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交流作文500字（精選38篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的交流作文500字，歡迎大家分享。
交流作文500字 篇1
現在有許多人，許多單位，缺乏交流。毋庸諱言，與人交流也好，與社會相處也罷，我們應大聲疾呼：理應交流，加強交流。
英國南部有兩種鳥山雀、知更鳥。它們生活的特點不同，山雀喜歡群居，資源共享，會啄破牛奶瓶的鉛箔蓋吸食送奶工人送的牛奶，且相互交流，傳授技巧，共同吸食，因而其同類不斷發(fā)展壯大；而知更鳥喜歡獨居，互不交流，面對奶瓶蓋子，啄其不破，便離去，卻結果同類數量漸漸減少。
由這個簡單的事例可以看出，那些閉關自守，把自己或單位同外界隔絕的人，難道從中不受到啟發(fā)和有所感悟嗎？
誠然，形如知更鳥的人，或許有其一套理論：現在是競爭時代，將自己成功的經驗交流給他人，豈不是助別人來戰(zhàn)勝自己嗎？或許缺乏一定的`大度，缺乏海納百川的胸懷，擔心自己的“秘”不成“秘”�；蛟S，持一井蛙之見，自認為高人一等，與他人無交流可言，如此等等。
其實，人與人之間，單位與單位之間，各有所長，各有所短，增強交流，可取他人之長補自己之短；再者，世界一切事物的發(fā)展是永無止境的，擔心別人勝過自己，難道不等于催己奮發(fā)，對自己是一種鞭策激勵嗎？正如山雀重視交流而使其群體壯大，知更鳥怕交流而滅絕是同樣道理嗎？
民族的振興，國家的昌盛，需要各單位，各部門、各民族的同心同德，群策群力，開拓創(chuàng)新，銳意進取。我們應在交流上求得并達成共識，加強交流、學習和探討，只有這樣，社會主義和諧社會的民族振興建設才會極目千里、更上層樓。
交流作文500字 篇2
大家好，我想，大家還沒看過《外婆的道歉信》吧，這本書可是掀起全球閱讀狂潮的溫情小說。既然沒看過，那今天就來補補課。
主要人物：愛莎，愛莎的外婆。愛莎是個總勸阻外婆別惹事的小女孩，唯一的朋友便是自己的外婆。愛莎的外婆是愛莎心目中的超人。只是外婆的性格很特別，他很心疼愛莎，但也很頑皮，總招惹一些鄰居。
主要內容：七歲的愛莎有個古怪又瘋狂的外婆，會埋伏在雪堆里嚇唬鄰居，把重要的事情記在墻上因為墻不會丟，半夜從醫(yī)院溜出來帶著愛莎翻進動物園，在陽臺上用彩彈槍射擊推銷員，基本上想干什么就干什么。這個四處惹麻煩的外婆卻是愛莎唯一的朋友，也是她心中的超級英雄。不管什么情況下，外婆都會站在愛莎這一邊，為了她去跟全世界拼命。愛莎晚上睡不著覺就來找外婆，因為外婆可以帶她去另外一個時空，那里無憂無慮，想怎樣就怎樣。只是就算超級英雄，也有失去超能力的'一天。外婆不幸得了癌癥去世，留給愛莎一項艱巨的任務——將外婆的道歉信送給她得罪過的九個鄰居。收信人包括一只愛吃糖果的大狗，一個總在不停洗手的怪物，一個管東管西的煩人精和一個酗酒的心理醫(yī)生。這一趟送信之旅讓愛莎漸漸發(fā)現：外婆和鄰居們的故事，比她聽過的所有童話都更加精彩。
這就是外婆的道歉信一文的故事，是不是迫不及待想去看呢？
交流作文500字 篇3
一月一日，是開發(fā)區(qū)一年一度的交流會。
會場建立在賓館對面的大戲臺。眾多商販可不會放過這個賺錢的機會，它們從山西、陜西、內蒙蜂擁而來，在賓館對面安營扎寨。戲臺上各角色輪流出場，演員們的精彩表演，贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。
戲場、人行道上，擺滿了小攤。有的在燒烤；有的騎自行車賣玉米；有的`騎三輪車賣碗托；有的賣涼粉、面皮；有的賣玩具；有的賣飲料；有的賣水果；有賣日用品應有盡有。隨著時間的流逝，人流在不斷的增多，從以往的人煙稀少，一下增到約一公里外，到處是停放的汽車，人山人海。站在樓上往下看，人群密密麻麻，像是無數螞蟻在動，由于人多，一不小心就會你踩了我一腳，我碰了你一下，要想從這人流中出去，就得會鉆。
各種食物的香味襲人，撲鼻而來，讓人唾誕三尺，小商販們招攬顧客的叫賣聲響徹一片。
不過最吸引孩子們的要數戲場東面的游樂大世界。那兒有汽包，孩子們在氣包上你追我趕，互相嬉戲，玩得可開心啦。還有旋轉木馬、碰碰車、海盜船。打怪獸、扎氣球、劃船、飛車表演、過山車、恐怖城、馬戲團等。整個大世界成了孩子們的樂園，洋溢著歡樂的氣氛。
夜幕降臨時，路燈、廣告燈，閃閃發(fā)光，交相輝映，像天上的星星一樣綴滿“天空”，與街上熙熙攘攘的人群，勾畫成一幅“天上的街市”。
熱鬧的交流會，使地廣人稀的開發(fā)區(qū)，變得車水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸，整個林蔭街成了歡樂的海洋。
交流作文500字 篇4
傳統的課堂是一個單一的重復的過程，而在課堂改革之后，出現了在課堂上的各種創(chuàng)新和各種新的想法，學生們會在課堂上展示自己的想法，老師則會對學生們進行一步步的引導和鼓勵學生表現自己。
傳統的課堂，只是老師在講，學生在聽，沒有學生自己動手，對自己的想法進行闡述，也許老師出錯后，學生們也不會對此進行質疑，將錯就錯。而現在的課堂，學生有了更多的機會來進行說出自己的想法，這將是課堂上的一大亮點，學生會對所學的知識印象會更加的牢固，理解會更深刻。而老師在犯錯之后，學生會提出自己的更多的想法。進行反駁。
展示交流，重在交流，之后展示，交流，是指學生與老師的交流，學生之間的交流，小組之間的合作交流，說出自己的想法，得到更多的意見和獲取多方面的`知識，有益于對知識的掌握和理解，交流，會是課堂上的更大的一次風暴，沖擊了傳統的教學方式和思想禁錮，不再是老師一個人的表演。
展示交流，交流之后，進行展示，將對自己的想法，對自己小組的想法，來進行表達，使老師，使更多的同學，得到新的想法，使思想不再單一的理解。
展示交流，對于學生，是拓寬了對知識的容納量，是有了多種的解題方法，是增加了多重思想，展示交流，對于老師來說，是課堂上的友誼創(chuàng)新，一次重大的課堂改革。
交流作文500字 篇5
星期天，爸爸帶我們一起去馬塘趕交流和看豎大旗。我非常的興奮！因為這是我第一次去。在路上，我一邊和妹妹玩，一邊看窗外的風景，很快就到了。下車了，我還以為已經到了，原來車都停滿了，所以才停在后面，都還沒到呢。在車上的時候媽媽還問：“都還沒到，怎么停在這兒？”爸爸回答：“車都停滿了呀！”媽媽又問：“有嗎？”下了車媽媽恍然大悟。
到茶場廟了，人好多��！真是人山人海，看得我眼花繚亂，真是琳瑯滿目��！有賣吃的，有賣衣服的，有賣玩具的，還有很多呢！我們先到一個很寬的操場去。那個操場上已經有兩面很大的旗立在那了，還有很多小旗，上面還都畫著畫呢！有龍、鳳、虎……我們村的大旗還沒立起來。過了一會兒，我們村的大旗要開始豎了，我站在一輛三輪車上，看得更多了。有的'人拿著竹竿子，有的人拉著繩子，他們同心協力，緩緩地立了起來。風吹來，全部的旗都隨風飄動！我們村的旗是八仙過海和老虎，畫得真漂亮好！很多人都拿出手機或照相機拍了起來，媽媽拿出手機拍，還發(fā)到微信上，讓更多的人分享這幸福的時刻！都一聲聲的“咔嚓”響。
我們到街上買東西了，爸爸路過賣水果的地方，就買了三個火龍果，又向老板借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我們吃得津津有味。
今天真開心��！這是我第一次來這里玩，明年一定要再來！
交流作文500字 篇6
今天是一年一度的物質交流會。
星期五放學回家，媽媽和她的一個朋友來接我，正好也是來接她的女兒和兒子，女兒叫珍珍，兒子叫玉珍。
我們走在街上，看見有的小朋友已經在快樂地玩了，從“城堡”上面滑到下面，看樣子很好玩。再看看前面賣棉花糖的`，五顏六色的真好看。走著走著，我們剛好走到賣燒烤的地方，聞到香香的，好想吃。媽媽就給老板十元錢，這時朋友她們三個就走開了，媽媽買好了，一看她們三個不見了。我對媽媽說：“給她們打電話吧�！币粫䞍�，我們又在好又多超市見面了，看見她們走得比我們快多了，還拿糖葫蘆給我吃�；氐郊遥野褧旁谏嘲l(fā)上繼續(xù)去趕交流。走到華聯超市那里，他們兩個把書包放在車子里。我把沒吃過的燒烤也分給她們一些。走到套圈圈那里我就對媽媽說：“我要玩這個�！眿寢尵腿柪习逡煌耙獛自X，老板說：“十元。”媽媽就給他十元錢，就把桶拿來了。
開始了，我想套小的，可是很難套，我就想套大的，可是大的比小的更難套。我就五個一起套，套到了一個老太婆坐在椅子上織毛衣。當時，我沒發(fā)現，媽媽提醒了我，還幫我拿了過來，我好高興��！一會兒，爸爸來了，又給我們買了燒烤，一家人吃的可香了。
今天真開心啊！交流會真熱鬧！
交流作文500字 篇7
時光飛逝，秋季家鄉(xiāng)交流日來到了，我又可以去購物了。因為我家是做禮品工藝的，所以媽媽一整天也沒空，就只是給了我和妹妹每人10元錢。
到了晚上，媽媽才靜下心來陪我們去購物。首先，我們從家出來，走到了擺鞋攤的面前，看到了一雙帆布鞋，非常漂亮，可媽媽卻被一個毛衣攤所吸引，忘了幫我買鞋。媽媽買好毛衣，就陪我到了一個買褲子的'攤位，我看見了一條自己喜歡的褲子，而那一條褲子要30元，于是媽媽就說：“25元好了，反正你們也快收攤了�！倍u褲子的人說：“那你必須買兩條。”媽媽想了想，就答應了。
后來，我又到了一個鞋攤，看見了一雙跟剛才差不多的鞋子，唯有一樣不同：就是兩只鞋子上的圖案。剛才那一雙的圖案是一樣的，而現在的這雙鞋子上的兩個圖案是不同的，一只是個心形，另一只是“YOU�！彼晕揖鸵獘寢尠阉I下來，但那雙鞋子要50元，媽媽覺得有點貴，就說：“30元吧！”賣鞋的人就是搖頭不肯賣。我耐不住了，說：“那就35元吧。”他還是不肯。于是，媽媽就說：“那我們不買了，走吧�！蔽液蛬寢尵吐叵蜷T口走去。那個攤主看見我們走了，就連忙喊道：“喂，回來吧，賣給你們算了。”
就這樣，我媽花了85元錢就給我買了兩條褲子和一雙鞋。
趕交流真舒服！
交流作文500字 篇8
時間，也許并非像那些偉大詩人所歌頌得何其漫長，亦或是多么痛苦，在我看來，時間是一種享受。
時間，在有些人眼中飛縱即逝，但在有些人眼中是慢慢悠悠。那些以“飛縱即逝”為首的人們，要么是整天忙于學習時間不夠的人，要么是整天想著回家玩耍的人；而以“慢悠”為首的人們，要么是想著自己喜歡的'東西而得不到的人，要么是自己盼望的事達不到埋怨時間的人。
而我和時間，我們是彼此消磨的享受，我們是快樂的伴侶。
時間就像詩，歡樂時，為你奏響樂章；悲傷時，為你撫平傷痛；沮喪時，時間是你的親人，為你歡欣鼓舞。
“光陰似箭，日月如梭”。不要埋怨時間走得太快，是你走得太慢。時間依然在不緊不慢地走著，依然以其一貫瀟灑從容的步伐，昂首闊步得從我身邊走過。而我，一如往昔，不言不語，不哭不笑。學會珍惜時間，你就覺得時間待你不薄，剛好在你完成所有任務時，他就剛好形成一條完美的弧線從你身邊跨過。
法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時間，他的每一秒都過得充實，他為自己列了一個時間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午五點——用餐，五點半——休息。從這張表上不難看出巴爾扎克對于時間的珍惜程度，也正因為他巧用時間努力工作、學習，從而才能成為舉世聞名的大作家。
時間是成功不可避免的附屬品，只要你把握好時間，奇跡并非不可能。
交流作文500字 篇9
天空蔚藍，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩。
即使時代動蕩，民心不安，社會一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時光機，穿越到他的時代，問他如何保持自己“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的心態(tài)；問他鄙視社會時寫出《朝花夕拾》的勇氣；問他為人民鳴不平時的《吶喊》和《彷徨》的堅定。與他共同交談閏土的命運悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴肅。向他的文學作品學習，向他的'精神品質致敬。
但我不想止步于剛強與堅定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時光機，穿越到林徽因的時代，與她共同書寫人間四月天。看江山有多么多嬌，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無意中閃”。共看山上寺廟始開的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺時光機，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡簡單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來一場跨次元之旅。我愿與他們來一場心靈的碰撞，來感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗。
交流作文500字 篇10
回憶起上個星期天我和媽媽去游樂場的十，也就想起那一次溫馨的交流。
這天，我和媽媽閑來無事，便一起去游樂場娛樂一下。我非常開心，到了游樂場門口，媽媽買了票，便帶我進去了，進去以后，里面都是些各式各樣的大型玩具，尖叫聲不停地在耳邊回蕩。這時，媽媽要和我去乘火車，買了兩張門票后便登上了車。很快，開車的鈴聲響了起來，火車緩緩地行駛起來。
這時，媽媽首先開了腔：“王川，這回你比上次前進了二三名，考得還行�。 蔽衣牶�，樂嘻嘻地笑道：“不就前進了二三名嗎！”“如果你要每次前進兩三名，那很快就成第一了�！�
媽媽邊笑邊開玩笑。
我聽后點了點頭，就做起了表態(tài)：“下一次我一定要進前十名！”我信心十足地對媽媽說。
“那你怎么能斷定你能考入前十名呢？”媽媽疑惑的問。
“要多讀多做，少玩耍，再掌握一些考試一定能考到的重點內容，就ok了。不過在考試中也要多細心檢查，相信一定會取得更好的成績。”我滿懷信心地說。
“好，但也要多注意，不要太累，身體垮了還怎么學習，記�。荷眢w第一，學習第二�！眿寢岅P心地說。我笑著點了點頭，突然，火車戛然而止，我坐在火車內心想：我一定要好好學習，媽媽最疼的依然是我。
“快走��！王川，你呆在那干什么？”媽媽問道。
“哦，我知道了，馬上來�！蔽疫B忙應聲說。
每當回憶這個溫馨的'交流，我的心里就暖洋洋的，而且還給我學習前進的動力。
交流作文500字 篇11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
語文，是我們現在接觸最多的文學。作為我們的國學，源遠流長，其內涵更是博大精深，讓人思緒萬千。
古人的壯志難酬，思鄉(xiāng)憂國，豁達樂觀等全融入在一首首流芳千古的詩詞中。如果沒有王勃的豁達樂觀，豪邁積極，怎會有他高歌出海內存知己，天涯若比鄰。的千古名句；如果沒有杜甫憂國憂民，心系民生的情懷，怎會有他吶喊出安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。以及何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。的憂民名句；如果沒有周敦頤的品行高潔，怎會有他吟放出予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。的偉大志向。
古人的高尚情懷，完全寄托在這美好的語文詩詞中，而在近代，跟有諸如此類的人。
毛澤東，一代偉人，當他在萬般無奈長征之時，吟放出紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。的豪言壯語，最終歷經兩年時光，成功進行了戰(zhàn)略轉移。他更有惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。的批判。甚有數風流人物，還看今朝。的豪情壯志。最終，他成功了，引領中國走進了社會主義新時代。
在與語文的.交流中，我感受頗多。
語文的世界是無限的，它讓我們窮極一生去了解。
語文的世界是博學的，它讓我們絞盡腦汁去思考。
語文的世界是豐富的，它讓我們全心投入去體會。
和語文交流，莫過于人生一大幸事，在了解，思考與體會中提升自我。
交流作文500字 篇12
《親愛的安德烈》這本書真的使我受益頗大。龍應臺把自己和兒子的通信來往，編成了一本書。而他們母子之間的通信，則讓我驚嘆不已。
龍應臺與安德烈之間的相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對無言的，個人玩著個人的手機，即使有談話，也只是非常短暫的，轉瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無比。
而安德烈與龍應臺之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來中，我們可以看到，他們的談話是關于方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長環(huán)境而產生的問題和分歧。例如，安德烈認為香港沒有文化，而龍應臺卻持有不同的觀點一樣。他們在信中說出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的`交流方式呢？
在讀完《親愛的安德烈》這本書，了解了安德烈以及龍應臺之間的相處模式，知道了他們是如何進行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨著年齡的增長，我已經越來越不愿意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會覺得我們之間有“代溝”，認為他們“out”了。便不愿再與他們聊天了。在很多問題上，也不愿聽取他們的意見。
然而，在讀完了這本書以后，我才發(fā)現自己以前有多么的愚蠢。或許父母有很多東西也不懂，但那是因為他們與我們的生長環(huán)境不同。正因如此，我們才更需要同父母進行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們在你兒時耐心教導你一樣。
交流作文500字 篇13
在去往扎尕那的車上，耳機中放著輕快的音樂，一向喜歡看風景的我更是想看看藏族人們與動物們自由灑脫的生活。
一望無際碧綠的草地與山丘中，一個個扎西騎在馬上，一邊拉著疆繩，一邊又與其他扎西們談笑風生，馬兒絲毫不受疆繩拘束，邁開大步，在綠茵茵的草地上，牛羊中穿梭，好不快活！
藏族的牛十分活潑、淘氣。司機一個急剎車，又幾聲喇叭，好奇的我又探出頭來。突然，眼前的情景讓我大吃一驚！幾十只牛的牛隊正浩浩蕩蕩地走在馬路中央，受到驚嚇后，則嚼著草莖，白了我們一眼，又護著牛犢子悠哉悠哉地向邊靠著，真應了藏族八大怪中的“牦牛當警察”！
下車走上海拔三千多米的仙女灘，眼前一亮，豁然開朗。當我萬分激動地站在眼前這一片青山環(huán)繞著的綠草地時，走得胸口好像有一塊大石頭壓著，喘不過氣來，腰酸背痛的'感覺瞬間就飛到九霄云外去了。
蹲下身來，伸手撫摸大自然。這一片草，大體看上去，全是折了腰的枯草和一個個深淺不一的坑，讓人覺得這是一個即將衰弱的生命。
我撥開枯草，伸手去探索。我伸出的手指沒有探到潮濕泥土，而是觸到一個個新的小生命。我如饑似渴地望著這片新的天地，油然而生的敬畏與熱情讓我沉浸在青春蒸蒸日上的生命中。一片一片桃形的葉子，如剛出浴的處子的皮膚般細嫩，如小手指甲那般小，小巧玲瓏。
看上去毫無生命力的枯草中竟然藏著這般有活力的生命！我觸模摸著這點綠意，禁不住和自然輕輕交談。此時，云淡風輕……
交流作文500字 篇14
一開始，我是非常忐忑的，我不知道澳門的文化和肇慶的文化能不能相融合，會不會和澳門的同學交流起來不是特別順利。但是僅僅三天的時間，我們就和澳門的'同學玩在一起，一起討論，一起學習。
第一天，我看到一張張陌生但親切的臉龐。我們客氣的握了握手。我們在一起寫書法，在宣紙上寫彼此的名字。其實澳門的同學是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會感到親切。在操場的時候，我們和她們一起做引體向上，互相給對方拿東西。吃飯的時候，我們彼此都很拘束，話不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時候，我們互相敞開心扉來聊天，我知道了她喜歡動漫，她知道了我喜歡畫畫，彼此進一步了解了對方。這就是所謂的“自來熟”吧。
第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學習到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味。看見他們仔細品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。
到了最后一天，老師讓我們互相贈送禮物。我給澳門的同學送了一個大白的鑰匙扣，她給我也送了一個澳門大山巴的鑰匙扣�！岸Y輕情意重”這一個鑰匙扣，我一定會好好留著的。最后，我們依依不舍的告別了。
陽光照耀著我們給彼此告別。
交流作文500字 篇15
小鳥跟天空交流，學會了飛翔；魚兒跟大海交流，學會了游泳；樹苗跟參天大樹交流，學會了長大……
曾經面對這個工業(yè)發(fā)達的世界，我不知道跟誰怎樣去交流，因為這兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發(fā)現隨著與窗臺上的小鳥的溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點點淡藍都看得到。
我開始與它們進行交流，我喜歡和它們交流。當我考試失敗時，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹旁，我盡情地向它吐訴著我的`不快與難過。每次說完，它都會落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問自己。我相信樹也是有感情的，只有認真與它們交流的人才體會的到。
我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥”。坐在太陽底下，邊曬太陽，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥吃一會兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著眼望它們，一只小鳥可能以為我睡著了，便肆無忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺得過了一會兒便安靜下來了，睜眼一看，呀，原來它睡著了，真是個懂得享受的小家伙！
路過小溪，你也許會聽到我在自言自語，不要說我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。
跟我一起來吧！與大自然交流，你會學到很多你從人類那兒學不到的東西。
交流作文500字 篇16
心與心的交融，零距離，才能擦出絢麗的火花。
書本，要讀是首要，你還得走進書本，與主人公零距離。
受益無窮，在活潑、開朗的世界中。我找回了那遺失的一點點自己�！熬G山墻”，帶點小小的幻想，帶點小小的執(zhí)著——安妮，戴著一個藍色的“面紗”善良、執(zhí)著與堅強！
人，別把自己困在一個狹小的.空間。自由自在、無拘無束，找回真實的一面。安妮，不僅讓我讀懂了自己的內心，還讓我讀懂了另一個七彩的道理——敷敷衍衍，再好的書變成了垃圾；認認真真，再爛的書也成了瑰寶。讀書，你不僅得讀，還得讀進去，并交流。囫圇吞棗，只是一場游戲。交流，是你的戰(zhàn)利品，是你的成果，是真實的你。那是，你才猛然發(fā)現原來失去的很多很多卻又很少很少。我發(fā)現我膽怯了，膽怯交流，我曾經沒有勇敢的舉手。我害怕，害怕嘲笑。
但是，今天這堂五彩斑斕的課上，我明白了價值是怎樣的一筆一劃！我走進書里了，一個個準確的答案在我腦海里盤旋，促使我舉起了手。因為，我已與書中的人“生活”了一段日子，我已近十分了解它的習性了。我了解它，是因為這里面有著另一個我。以往勇敢的我、樂觀的我、不服輸的我。
我也明白了交流的意義，它代表著你在社會上的成功與否。一次交流，代表著一次與他人的成果交換，使自己更強大，才能打敗對手；一次交流，代表這一次測驗。交流，是通往知識寶藏的一把金鑰匙！
用心去體驗，用口去交流，我懂了很多很多……
交流作文500字 篇17
在這個夏意漸濃的五月末，我們班在沃老師和隊干部的組織安排下開展了名為“我愛綠色”——科技節(jié)成果交流匯報活動，暨“慶六一”中隊主題班會。這次的班會的內容豐富多彩，妙趣橫生。
起先，是我們逐級匯報班級人數，匯報完畢后老師批準了我們的申請，熟悉的樂曲響了起來，我們出旗唱隊歌。準備工作井然有序地完成后，主持人高聲宣布：“我愛綠色—科技節(jié)成果交流匯報，暨“慶六一”中隊主題班會正式開始！”聽到這兒，同學們的臉上都洋溢著快樂的`笑容。三位同學陸續(xù)上臺展示了他們的調查報告，說出了他們的感想和對校安工程的一些建議。他們的想法很好，大家都表示贊同。聽了他們的演講，我心想：我也要找機會和她們一樣為校安工程做出一份貢獻。
接著，另有幾位同學上來宣讀了他們對未來的科技創(chuàng)想和自己的讀后感，同學們都津津有味地聽著。之后，我也走上了講臺，打開PPT，向大家介紹了四本科技好書，大家都充滿好奇，饒有興趣地聽著。還有幾位同學表演小品“穿梭在2050年”，故事向我們展現了未來的高科技和一些環(huán)保發(fā)明，大家也得到了很多啟發(fā)和靈感。最后，是我們都很喜歡的有獎問答環(huán)節(jié)，大家積極踴躍地舉手答題。環(huán)環(huán)相扣地活動不一會兒就結束了，但我們都覺得意猶未盡。
交流作文500字 篇18
一天晚上，我坐在椅子上津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本書，讀著讀著我覺得有點困，我的眼睛就像被仙女施了魔法一樣，慢慢地，我閉上了眼睛。
我突然發(fā)現自己竟來到了一個陌生的房間，我向四周看看，發(fā)現正有一個小男孩看著我。我看了看他，發(fā)現這個小男孩和馬小跳長得一模一樣，于是我問他：你好，你叫馬小跳嗎？他說。是�。∧阍趺粗牢业拿�。我激動地說：我是21世紀來的人類，我現在很想問你幾個問題，可以嗎？他說：可以呀！
我問道：你為什么每天都開開心心的，一點也不難過？你一點也不像我，我真的很崇拜你！
他說：誰都有不開心的時候，只不過我不開心的時候大家都看不到，我每次都把笑聲帶給大家。我的爸爸也一樣，所以他才叫‘馬天笑’。我每天都開心的.秘密是不要老想著不開心的事情，自己要開心做，要做自己想干的事情，不管別人怎么看你。
我問馬小跳說：你有沒有自己不想做的事情，但別人還逼著你去做的？比如我不想去學畫畫，媽媽還逼著我去學。
馬小跳說：沒有呀！因為，我的爸爸媽媽說我不想就不讓我學，只要開心就好，不管我學習好不好，不管我干得是壞是好，都不會打我。
你為什么叫馬小跳？突然之間，我想到了這個一直很好奇的問題。
我本來叫馬小驥的，這個名字是爸爸給我想的�？墒�，我一出生就會跳，所以我才叫馬小跳。
他剛說完，我就醒了，原來是被媽媽叫醒的。我看看手里的《淘氣包馬小跳》，覺得這場夢讓我收獲了很多。
交流作文500字 篇19
一個鳥語花香的早晨，我剛起床就聞到了一股濃濃的花香，聞到花香，就像進入了天堂一般。我想，這應該就是人與大自然的一種交流吧！我靜靜地呼吸，仿佛自己就是一朵花。我感覺全身都香噴噴的，像噴了香水似的。
我跑了出去，看到了一株朝著太陽的花朵——是充滿朝氣的向日葵。它就像一位姑娘，亭亭玉立，多么有氣質呀！雖然它凋謝后會被人們摘下來食用，但它這種無私奉獻的精神是無人能代替的。我對著它微笑它也對我笑。
鳥兒看到我，也從天線上飛了下來，我注視著它，與它交換眼神。忽然，從屋頂上跳下一只貓，原來是小花。它走到我跟前，趴在我的'腳邊，好像在撒嬌哩！我又跑到麥田去，剛巧一陣風吹過，小麥又歌又舞，在歡迎我似的，我也情不自禁地向它們揮手：你們好！
走在獨木橋上，橋兩邊的野花在向我打招呼。我在小水洼里看到了一些蝌蚪和青蛙。一只青蛙一跳就跳上了岸，還一邊發(fā)出了清脆的叫聲，這聲音就像是歌聲，美妙極了！連在一旁聽歌的胭脂花都贊不絕口……
不知不覺地，我又走到了一棵槐樹下，望著這顆高大挺拔的槐樹，我仿佛看到了我爸爸那個時代時，他們在樹下嬉戲、玩耍時的開心情景。
當我看到滿世界的綠時，我想起了默默無聞的小草。我走到它跟前，輕輕撫摸它，我感到它在呼喚我！
其實，萬物都有靈氣，像一顆顆不起眼的小草，若不是它們無私地奉獻自己的青春，我們的祖國就不會如此的美麗！
交流作文500字 篇20
每一次的第一次都是新的，做第一次時，都需要膽量，可是我的膽量太小了，所以在調查時碰壁了。
我跟孟奇一起到了學校附近的'天橋上，這時候，迎面走來一位面善的阿姨。我們便上前跟她說明了我們?yōu)槭裁匆獑査�。可是她聽完后問“你們是不是騙人的？”我們聽到這句話都感到很奇怪，馬上辯解道“我們不是騙子，我們只想問您幾個問題。”“說不定你們就是騙子�！蔽覀儫o奈，只好說對不起便走了，我們垂頭喪氣。這時走來一個老太太，我上前說明了我為什么要問她，她很理解我，我便問起來。她對一些新的人行天橋有一些意見，這使我完成了第一張調查表。我與孟奇互相拍手，由于太興奮了，用力過猛，手被拍得通紅。
第一張的調查表順利完成，這給我樹立了信心和勇氣。第二張也比較順利�？墒呛髞砭筒缓脝柫�。于是，我們來到斑馬線的等紅燈處，剛好看見一個阿姨等得不耐煩了，孟奇就上前去問，阿姨見我們這么認真，就回答了我們7個問題。我們笑容滿面地說了聲“謝謝！”高興地走了。
我們的速度已經很快了，可是還有20幾張的調查表還沒有填，怎么辦呢？我想到了一個好辦法。我們把調查表帶到一中，讓我媽媽班上的學生和老師幫忙，一下子就填好了。
通過這次的調查實驗，我知道了與陌生交流不是一件容易的事，是需要膽量的。
我的收獲不少。我希望下次還有機會參加這樣一來的活動。
交流作文500字 篇21
書籍是人類智慧的結晶，當我們在書的世界中遨游，得到的可不僅僅是知識，讀書，將擴寬我們的視野。
“好，我宣布，好書交流會現在開始！”隨著老師的聲音，同學們沖了出去，好像生怕好書被別人搶走了似的。盡管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場面，心中還是抑制不住地激動。正午的太陽火辣辣地暴曬著我們的面龐，卻絲毫沒有影響到同學們的激情與奔放。
我看到，學校志愿者的書攤前擠滿了人，書也在急劇減少，便走過去一看，哎呀，有不少好書呢！《聊齋志異》、《三國演義》、《七俠五義》……我正在書攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學，你看，這些都是名著，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內容哦，你要購買嗎？”一位阿姨見我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的`書呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來就無法將目光移開了。紫藤架下，平日喧鬧的校園因為書的存在安靜了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環(huán)境的渲染，不大叫大嚷了，頓時，世界寧靜了許多。我沉浸在了書中，遠處隱隱約約傳來的熱鬧氣氛也絲毫沒有察覺，閱讀，真是一件美妙的事情。
好書交流會讓我們愛上閱讀，懂得讀書的樂趣�？炊嗔藭�，百利而無一害，何樂而不為呢？
交流作文500字 篇22
狐貍在外面發(fā)了一筆財，回到森林后過起了吃苦的日子�？刹恢挥X間它就老了。狐貍慌了，想盡方法要多活幾年。所以他開了一家時刻金錢交流店，用1個月的時刻能夠在他那換1000元。不說，這個方法還真有用，才僅僅一個下午，狐貍就收成了3年的時刻。他樂開了花，由于他又能夠多活三年了。
剛好一只小熊在校園受了欺壓，一個有錢的同學罵他是窮鬼，說他家里連輛車都沒有，一定是個窮光蛋。當他路過狐貍的交流店時，他不由想：橫豎我的時刻還多著呢，不如去換40年買輛寶馬車吧！所以第二天，一只40多歲的小熊開著寶馬車去上學，這是馬上轟動了全校，聽說還上了新聞呢！通過這次炒作，狐貍的生意更火了。
不知不覺間又過去了40年。狐貍的'壽數不光沒縮短，反而還多了300余年。一天，一只老熊拄著拐杖走了過來，對他說：“狐貍，我40年前在你這換了40年。想在我想退貨，能夠嗎？”
“對不住，我這不供給退貨服務�！焙傂χf。老熊聽了，只得絕望地走了。
過了幾天，狐貍總覺得不對勁，由于這幾天沒有一個人來出售時刻。他非常疑惑，決議歇業(yè)一天，上街看看是怎么回事。還沒走幾步，他就看見了另一家時刻交流店，收購價比自己還高2倍。一看店東，不就是前幾天那只要求退貨的老熊嗎？他的眼里，一點也沒有成功人士應有的自豪，有的，僅僅懊悔的淚水……
交流作文500字 篇23
今天，我們的語文老師告訴我們，下午的最后一節(jié)課要進行讀書交流會，一聽老師這樣說，我就偷著樂了，對于我這個書蟲來說，這下能和別人交換書看了。
老師萬歲！不，億歲、兆歲！
到了下午，我們終于度過了漫長的兩節(jié)課，迎來了第三節(jié)課。同學們拿的書五花八門、無奇不有，有的拿《淘氣包馬小跳》，有的拿《福爾摩斯》，有的拿四大名著，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……而我驚訝地發(fā)現，張睿航這個家伙居然拿的是在學校訂的雜志書，他真是個小氣鬼��！家里的好書都不舍得拿。
圖書交流會開始了，我拿著手中的《瘋丫頭杜真子》和別人等價交換了一本《漂亮女孩夏林果》，然后就開始津津有味地看書了。有人安安靜靜地看書，有人熱火朝天的討論，有人則借此機會，抓緊和別的同學說話。過了一陣子后，老師讓同學們講講自己平時都讀了什么書？主要內容是什么？以后打算讀些什么類型的書？首先是班長魏婧旭發(fā)言，她讀的都是一些沈石溪的動物小說，例如《月光下的`肚肚狼》、《狼王夢》等，還簡單地和我們介紹了其中一本書的內容，還打算以后多讀一些世界名著什么的。余靈、張智杰、袁一夫也分別介紹了自己所讀的書和書的內容。
圖書交流會結束了，看到同學們讀的書不僅有動漫，還有經典名書和世界名著，真是見多識廣。我以后不能再光看《阿衰》和《淘氣包馬小跳》這些漫畫的書了，要多讀一些經典名著等好書。
交流作文500字 篇24
星期二上午，老師說：“今天下午每個人都拿一本書�！薄笆裁�，老師？你沒有搞錯吧？”同學們疑惑地看著老師。老師啊，我也想知道你葫蘆里到底賣的是什么藥？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么辦？我非常焦急，突然，我把目光轉向了同桌的書，同桌早就知道我的來意，立馬對我說“不行�！薄扒笄竽憷玻 薄安恍��！苯K于我用千言萬語把我的同桌說服了，他借了我一本《三國演義》。
讀書時間到，我拿起書就津津有味地看起來。內容非常吸引人，時間轉眼就過去了。老師讓我們以小組為單位來交流讀書情況。一個人講，另外三個人聽。我也向大家說了《三國演義》這本書，他們也聽得不亦樂乎的。
小組交流還沒盡興呢，老師又讓我們班的余靈、魏婧旭、張智杰等一些人來說他們讀的書的.主要內容和推薦理由。雖然沒有點到我，但是我讀的小說《三國演義》也很棒！講了東漢末期，天下大亂，爆發(fā)了黃巾起義。劉備、關羽、張飛結拜為兄弟，建立了蜀國。但張飛與關羽都被人禍害了，劉備重病去世，諸葛亮繼承了大權。最后西晉建立了統一的政權，中國歷史又翻開了新的一頁……
這節(jié)課讓我們知道了以后要好讀書，讀好書。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘氣包馬小跳》等漫畫好笑的書，要讀一些對自己有利益的書。這節(jié)課也在我的腦海中留下了深深的烙印。
交流作文500字 篇25
今天下午，我們班洋溢著激動而有趣的氣氛。只見黑板上寫著閃亮亮的五個大字——“讀書交流會”，桌子上放著一個話筒。
上課鈴響了，班長大聲宣布：“五年級二班讀書交流會現在開始”。頓時，教室里響起一陣歡呼聲和掌聲。教室里充滿了興奮，快樂的氣氛。
“讀書交流會”開始了。同學們一個接一個上臺演講，讀自己的書，說說自己的感悟。《芒果貓》引得我浮想聯翩，《丁丁當當》又引得我們開懷大笑。我也上臺了，第一次上臺可有些緊張哦！心里呯呯直跳，讀的斷斷續(xù)續(xù)，也概括不出什么內容來，另外又因我平時看書少�，F在，我一定要多看書，積累更多的知識，正如“讀書破萬卷，下筆如有神”，那一定會滔滔不絕地說出我的感悟。大家都認真聽著、看著、思考著、學著別人的知識。兩節(jié)課的時間里，聽了同學們閱讀的快樂、體會、感悟……讓心靈沉浸在書的海洋里，感受著撲面而來的書香吧。
我們現在正處于學習的年齡，更應該好好讀書。讀書能使我們記憶力提高，注意力集中，行為轉好，修養(yǎng)提高，語文程度提升，并能帶動其他學科的.學習。
在讀書交流會的平臺，我們耕耘著自己的土地，相信有耕耘就會有收獲。
讀書交流會結束了，但是讀書的生活卻沒有結束，書是一道風景；讀書就是讓我走進景區(qū)，風景是別人的，感受是自己的。讓我們做一個快樂的讀書者吧。
交流作文500字 篇26
早晨被一陣陣汽車聲吵醒，外面車來人往，絡繹不絕。今天是什么日子？我?guī)е@個疑問翻開了日歷，原來是農歷三月初一，春季的交流會。
早早吃了午飯，我們一家四口一起去街上趕交流。街道兩旁擺滿了攤子，像兩條長龍在比賽。交流會上各式各樣，什么都有。在一個窄小的地方搭了一個帳篷，那里是個燒烤店。孩子和大人們蜂擁而上把店門口都給堵住了。雖然我們很想吃，但我和弟弟一直牢記媽媽的話：不要吃燒烤，那些油太臟了。在街上我們看見賣糖葫蘆的，可是要3塊錢一個。經過我們的一番討價還價，最后老板5元錢2個賣給我們。
買好美食當然要買衣服了。走進一個搭著帳篷的攤子，攤子內掛著許多美麗的T恤。一件白里帶黑的T桖被我看中。媽媽看我喜歡就問了一下價格。當聽到價格是65元時，媽媽并開始砍價計劃。媽媽東看看西看看又看中了一條褲子說：“老板便宜點，我在你這買一件衣服和一條褲子去�！薄涍^精挑細選和一番討價還價，最終那位老板把那套衣服80元賣給我們。
時間過得真快，我們悠悠忽忽地漫游了一個下午�；氐郊視r太陽已經落山，大包小包的.東西被我們帶回了家。擺攤的人也漸漸地整理了衣物，前往下一個交流會的地點。夜已入深，街道兩旁沒有小攤，只剩下匆匆的行人。原來熱熱鬧鬧的交流會，變成寧靜的黑夜。
交流作文500字 篇27
我想狗在看見陌生人走近它們，它們就會大叫。它們的叫聲可能是說“你是誰？你來干什么？你認識我家主人嗎？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有壞人來了！快出來，這人我不認識。我在這里可以頂一下�！惫吩诳匆妱e人偷吃它的東西時它大叫可能是大聲說“小子，你要干什么？想偷吃老子的東西！小心我咬你！你還不給老子滾！”……
貓在見到老鼠時常常會先叫一聲再去抓老鼠。這叫聲可能是在說“主人有老鼠小心�！被蚴恰靶∽�，你膽子可真大！敢在我家偷東西�！痹谪堊防鲜髸r也會叫。這叫聲可能是說“主人小心，老鼠在家里亂跑了。我追不上它，你也來一起抓一下吧！”也可能是“小偷別跑，小偷別跑！你給我站住”……
老鼠在偷吃東西時會發(fā)出“吱吱，吱吱”的叫聲。這叫聲可能在說“啊！這東西太香了。吃起了還很好吃。兄弟們一起來吃啊！”或是“兄弟們幫我把風，老貓來了就把他引開�！薄�
它們的叫聲到底在說什么，是什么意思，只有神才知道。因為人是不可能能聽懂動物的叫聲，也沒有動物會說人話，除非它成精了！可是那是只有在神話中才會有的.事。
動物知道的東西要比人類多得多！不過動物和人類是無法溝通的！這是大自然的安排；這是上帝的遺漏之處；這是人類的失望。所以我渴望能與動物交流！
交流作文500字 篇28
夜深了，人們都睡著了，可是，寧寧書包里的文具卻熱鬧了起來。
偵查員書包見主人已經睡著了，便對文具們說：“快醒醒，主人已經睡著了，可以開派對了！”文具們聽到后，便一個接一個地跳到地板上，來到床底下。
到了床底下之后，文具們便聊起天來。彩筆說：“你們看，今天主人用我畫了一幅美麗的'圖畫，老師還表揚他了呢！”鋼筆說：“今天主人給我換了一個新墨囊，我感覺全身充滿了力量！”橡皮說：“今天我?guī)椭魅瞬粮蓛袅艘豁摷埬兀 薄?/p>
就這樣，大家你一言我一語地說著今天為主人做的貢獻，每個人的臉上都洋溢著笑容。
“大家靜一靜，靜一靜！”語文課本大叫起來，“我知道每個人都喜歡為主人做貢獻，我也不例外，但是我認為，書包才是為主人做貢獻最多的人，它不辭辛苦地帶著我們去上學，即使是下著雨，刮著風，它都在保護我們�！�
書包笑著說：“哪里哪里，我只是在做我的工作，是應該的�！睍终f：“其實鋼筆才是對主人做出貢獻最多的，它每天都要努力地寫作業(yè)，寫筆記，我只是躺在那里休息�！�
鋼筆聽到了，不好意思地笑了笑。這時，耳朵尖的鉛筆聽到了一陣腳步聲，它一看鬧鐘，呀，快六點了，它急忙大喊：“快點回到書桌上去！”
文具們爭先恐后地跳到書桌上，再跳到書包里，這時，媽媽走了進來，“寧寧，起床了�！眿寢屨f，寧寧起床了，他整理好后，便背上書包去上學了。
“晚上再說”橡皮悄悄地說，“嗯！”大家一起回答。
交流作文500字 篇29
今天，是開學報到的第一天，也是我們小記者第一次交流互動。這一次交流會主要講了我國傳統的年俗文化。
萬校長請來了二位老師，這兩位老師提前告訴我們要做餃子，再品嘗自已做的餃子。聽完之后大家的心情都很激動，心想：我們在家都只會吃現成的餃子，從來沒有自己動手做過，這次可得好好學學了!這時老師問我們：“同學們，我們大家過年要干些什么呢?”這是同學們有的說：“放煙花、貼窗花、吃團圓飯、買新衣服……”老師聽完又問：“你們知道年獸的'故事嗎?”好多同學大聲回答：“知道。”年獸是過年的時候來的，過年我們放煙花來嚇跑年獸。接著老師又講了我們常州的特產，麻糕的故事。最后我們開心的來到餐桌前包餃子了，阿姨們先給我們演示了一遍整個過程，看起來是挻簡單的，之后就得我們親自動手了，我先動手了，拿起一塊餃子面呸子，放在手里捏了兩把，放在面粉里滾了一下，用搟面棍搟出餃子皮，由于是第一次做，做的不好看，人家阿姨做的都是圓圓的，而我做的是扁長的，不管它了，先來點餡吧，然后就著皮慢慢的合起來，總算完成了我的第一個杰作!我們很快樂的做了不久，阿姨們就把我們自己做餃子煮好讓我們品嘗了，嘗了兩個，感覺是不一樣，自己動手做的就不一樣。
通過這次活動，我們感覺到自己勞動所獲得的快樂是不一樣的。我們大家應該積極參與各種勞動，以使自己獲得各種不一樣的快樂。
交流作文500字 篇30
周五我們班里舉行了一次難忘的線上讀書交流會。
下午五點，我就拿著準備好的稿子信心滿滿地在電腦前等待著老師的開播。叮、叮、叮釘釘簽到開始了！五點半線上直播開始了！終于到了互動環(huán)節(jié)，我毫不猶豫地申請了連麥。老師先接通了王憬怡同學，我耐心地聽著她與大家分享的書籍，她說得不錯，有好幾處值得我借鑒和學習。不過我想：我的也不遜色啊！當老師喊出我的名字時，我心里不禁有些激動，不過我很快調整好心態(tài)，趕緊接通，以飽滿的熱情讀了起來誰知網絡出現了問題，老師聽著我的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，哎！真是關鍵時刻掉鏈子�。〔贿^老師急中生智放棄了我之前給老師發(fā)的視頻，幸虧我提前做足了準備！我認真地聽了一遍，聲音洪亮，語言流暢，老師給了我很高的評價，我心里不禁一喜：謝謝老師對我的認可！
接下來我又認真聽了一些同學推薦的書籍，都很好。其中我對陳安琪推薦的《三國演義》印象最深刻。我之前也看過這本書的幾個片段，但了解的并不多，可陳安琪對人物的性格特點分析得透徹、完整，我深受啟發(fā)，我也要在以后零碎的`時間內多讀一讀四大名著。
通過這次交流會，我認識到了同學們的視野都很開闊，讓我難忘的不僅是分享到了讀書的快樂，更讓我在這次閱讀中學到了許多的知識，感受到了學無止境。
交流作文500字 篇31
我，就在剛剛得知了一個“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開展“讀書交流會”。
說到讀書交流會，我現在是既擔心又高興。擔心，是怕向別人介紹時因為緊張而出現“結巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了。
到了下午，我竟然發(fā)現自己沒拿書，看來我的“健忘癥”又犯了。我心生一計，向別人借了一本書。我是不會向別人介紹借的這本書的，我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面，我要介紹別的書�？赡苡腥苏f你要介紹的書沒帶怎么介紹？沒關系，這本書我基本上都能背下來了。
開始了，我看到有的同學拿《查理九世》，有的拿《狼王夢》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲記》，有的拿……
我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書，是因為它有許多深奧的道理。我就這樣津津有味地介紹著，仿佛沉浸在了書的海洋中，盡情地舒展著自己�？删褪顷P鍵時刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下。”我猛一下醒過來，唉，我還意猶未盡呢。
原來，老師是挑幾個同學進行全班交流的`。老師挑選了了幾個同學面向全班推薦自己的書，這些同學都很詳細的介紹書的內容，并向我們說明推薦理由，還說了自己今后的閱讀計劃。
經過這次交流會，讓我發(fā)現了很多好書籍，同時也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開展這樣的活動。
我愛這次讀書交流會！
交流作文500字 篇32
星期三時，老師說星期四要舉行讀書交流會，我一聽早早就準備好了書籍。
我選的書是：《寶葫蘆的秘密》，這本書是我求了姐姐好久，姐姐才愿意給我的呢！四年級的朋友肯定知道這本書，它可是我們學過的課文呢！我喜歡它是因為它講了奇幻而又虛實的故事。主要講了一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食，愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出于喜歡的零食，玩具，還給他做模型，換試卷王葆從此似乎變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆覺得自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次的出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對他的誤解甚至連栓雙兒都瞧不起他的行為。最后知道自己經歷的只是夢的'故事，告訴我們世上沒有不勞而獲的人生。
交流會開始了，我們7個人分成一組，一共11個組。我們是第7組。有人說：“這書是她隨意拿的�！�
老師讓我們選代表，我們選了坐在角落里的一個男同學，交流會開始了，他們一個個上去說。而有一個代表讓我很難忘，他在說書質量好的時候撕了一下，沒想到書皮被撕壞了。哈哈！太好笑了。輪到我們組的代表上臺了，可他講的還不如我上去呢！
通過讀書交流會，我知道了，讀書是很重要的事！
交流作文500字 篇33
今天是農歷三月初三，也是我們仁川鎮(zhèn)的春季交流會�？矗涣鲿先松饺撕�、車來車往、人聲鼎沸�？�，交流會上還有許許多多賣衣服的、賣褲子的……
當我們走到交流會的起點時，就可以聽見賣臭豆腐的老板的叫賣聲了：臭豆腐香，臭豆腐香，長沙臭豆腐聞起來臭，吃起來香，毛主席曾經說過，到長沙沒有吃過臭豆腐就等于白來……隨著一陣陣響亮的叫賣聲引來了一大群顧客。在臭豆腐旁賣羊肉串的老板也不甘落后，頭戴一頂棕黃的牛仔帽，身穿一件牛仔衣，隨著音樂的舞動著，同時也迎來了一群群客戶。
我們再往前走一些，便可以看到一些賣衣服、褲子的，也有賣襪子和皮帶的，賣皮帶的人還做起了皮帶的廣告呢！聽上去蠻有趣的：皮帶、皮帶，比牛皮還牛的皮帶二十五塊一條�？墒牵M管這么喊也沒有人去買。
我們接著向前走，就又看到一些賣小吃的。有賣各種各樣的油炸小吃、有賣各種烤類小吃，這琳瑯滿目的小吃，讓人見了就想吃；讓人見了就流口水；讓人見了就會情不自禁的陶錢去買上幾串。
我們又往前走一些，便可以看到買家具的，有賣床的、賣衣柜的，總而言之就是一些賣家具的，那兒沒有一個小孩在玩，都是一些大人或大人們自己的小孩。啊，交流會的確是購物的天堂。
自從改革開放后，人們的`生活水平就不斷提高了，偶爾也會有幾戶沒過上小康生活的�，F在，人們的錢包變得鼓鼓的。人們都空手而來，卻滿載而歸的。人們帶著滿臉的笑容，滿嘴的臭味，高高興興地回家去了。
交流作文500字 篇34
看完名著，大家又開始嘰嘰喳喳地交流起來。
我的同桌和我有著巨大的年齡差。卡通的服裝，茫然的眼神和稚氣未脫的嗲嗲的聲音都出賣了他：還沒有上三年級的`實情。
作為姐姐我要做好榜樣，于是我先給他講《西游記》。因為他在電視上看過，我講的某些地方如果他知道，他就會興奮的睜大小眼睛，插上幾句嘴。
我講述完畢后，該他講述《三國演義》了，這位小同桌有些不知所措。一只小手的手指情不自禁地放入了半張的正做驚訝動作的小嘴里，細細密密的眼簾后不知又遮住了怎樣尷尬的神情?他自行緩沖了一會兒后，終于怯生生地講出了“曹操”“文丑”這兩個名字。果然是年齡差的問題呀——以前表姐上初中時，我還在六年級自習室里狂抄課文，那段時間我們在一起都不知道該說些什么。后來，我們成為初中的“同仁”時才漸漸有了共同語言。
同桌很緊張，兩排完全遮住眼睛的睫毛把眼睛擋得一絲不剩。他一緊張就結巴，把“曹操”“文丑”這倆字翻來覆去給我重復了十多遍，并只重復這倆名字。
最后，我從他結結巴巴的話語中了解到了這樣的情景——“曹操要殺文丑，文丑敗了�！惫适戮瓦@樣在斷斷續(xù)續(xù)的重復中“咔”一聲完結了。我正欲問問題，童老師的掌聲阻止了我。
小同桌如釋重負長舒了一口氣，細密的眼簾終于一根根精神抖擻地立起，亮出了他天真無邪的心靈的窗戶。
我和他的交流中我總結了一點：下次我還是推薦這位同桌看《西游記》吧。
交流作文500字 篇35
在這一周里，我有過快樂和喜悅，也有過悲傷和煩惱。然而，對我來說，最激動人心、最難忘的還是第一次用英語和外教交流。
周五下午，我和媽媽去外事辦公室借羽毛球拍。我一進門，就看到一個頭發(fā)花白、瘦瘦的老外在和馬姐阿姨說話。我轉身想跑，但是我媽強行把我推進了辦公室。老外回頭看見我，我的心像受了打擊一樣怦怦直跳，心想：“我現在逃不掉了�！睕]想到外國人很有禮貌的跟我打招呼：“下午好�！蔽也坏貌挥仓^皮鼓起勇氣，答道：“很高興見到你。”這時我媽在我耳邊小聲說，外教是伊麗莎白，她來自英國，快70歲了。這時，伊麗莎白向我走來，彎下腰，唱著"你好，你好嗎？"用英語，我也問我是否愿意。當我說“不”時，伊麗莎白耐心地教我唱歌和學習。一開始我沒那么緊張。當伊麗莎白看到我開始放松時，她用英語問我，“你在學校用英語和你的同學說話嗎？”我搖搖頭，說“沒有”。看到伊麗莎白那么和藹可親，我表演了一些在劍橋英語班和學校學的'英文歌和繞口令，用英語講了“小紅帽”的故事。伊麗莎白一直微笑著聽我說話，稱贊我聰明。我被這種贊美感動了。
俗話說“萬事開頭難”，和外國人交流也是如此。經過一定的適應，交流就自然了。我想我在街上遇到外國人時，不會躲得遠遠的。我希望長大后能周游世界，架起中外友誼的橋梁，讓更多的中國孩子了解外國和世界。
交流作文500字 篇36
一個湖泊，如果不與別的水系“交流”，它就要干涸；一個人不與別人“交流”，閉目塞聽，他就不會變得聰明；同樣，一個國家不“交流”，她就不會進步。
交流是推陳出新的捷徑，交流是生命延續(xù)的動力。只有不斷地交流，我們才能開闊視野，豐富知識；只有不斷地交流，國家才會實現經濟的持續(xù)快速發(fā)展，才能在國際上立于不敗之地。
現代社會是一個高度發(fā)達的社會，世界變化日新月異，交流已成為人們生活的必需。如果一個人不去交流，他可能失去許多彌足珍貴的東西。
但是，交流是把雙刃劍。同樣，也正是因為交流，原本清澈見底的湖面，而今已改變了原貌，變得污濁了；原本一個優(yōu)秀的青年，因為與社會上腐化墮落的`人交流而誤入歧途，走上了犯罪的道路；原本一個潔凈的國家，因為與外界交流，染上了種種“病毒”，給國家的經濟發(fā)展帶來許多不利因素。
交流可以讓壞的東西變好，好的東西更好；交流也能使好的變壞，壞的更壞。交流對一個人或是一個國家的作用是無窮大的，交流帶來的危害又是多么大��！真是成也交流，敗也交流。
眾所周知，在當今社會中要想阻止交流是不可能的。但我們在享受交流給我們帶來的益處的同時，還應防止交流引出的各種危害，以做到趨利避害。
交流作文500字 篇37
在今天的語文課上，我們班舉行了一場別開生面的三國故事交流會，同學們都躍躍欲試，積極地爭取和他人分享自己知道的三國演義中的故事。
第一個上臺演講的是馬蘇陽。她一聽到楊老師讓她演講，興奮地走下座位，快步走上講臺。她首先對我們說：“我為大家演講的是空城計”。接著，她就開始滔滔不絕地講著空城計的內容：有一天，諸葛亮正和部下商量怎么抵抗的.事，忽然探子飛馬來報：“司馬懿帶領十五萬人馬朝西城打來�！边@時候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬中有一半是運糧草的兵，不能打仗。諸葛亮到城頭一看，果然塵土飛揚，魏兵分兩路向西城殺來。諸葛亮傳下命令叫把所有的旗幟都藏起來，把四面城門打開，每個城門口有20個老百姓打掃街道。不一會兒，司馬懿到后見諸葛亮坐在城樓上，沒事一般，便猜測定有埋伏，趕忙讓士兵退后四百里。最終，諸葛亮用自己的聰明機智獲救了。馬蘇陽講完后，臺下響起了熱烈的掌聲，她蹦蹦跳跳地走回座位。
接下來，是李笑秋講了“萬事俱備，只欠東風”的三國故事，我們認真地傾聽李笑秋的演講，她也講得很有古文的味道，我們聽著聽著，仿佛身臨其境，進入了故事的情節(jié)之中，如果三國演義中的人物在場，說不定還會夸獎李笑秋呢!
后來，還有好幾位同學講了各自知道的三國演義故事，讓我們大開眼界。
交流作文500字 篇38
大家期待已久的《西游記》圖書交流感受會終于開始了，先是由主持人給我們播放了《西游記》的主題曲，接下來就是大家來給我們講的精彩內容了。
先是由許子幼同學給我們介紹了主題和作者，介紹了作者--吳承恩，然后又是給我們介紹了主題以及《心理》說。接下來就是戰(zhàn)禹諾給我們介紹了西游記里大家最感興趣的人物了--孫悟空，孫悟空又叫“金公”“心猿”等，它的出生地是花果山，孫悟空代表了古代中國人善良、正義、不阿的情懷與追求，這正是大家喜愛它的原因。那么接下來就是張柏軍同學來給我們大家介紹的豬八戒了，張柏軍給我們詳細的介紹了豬八戒的性格，豬八戒是作品中最有喜劇性的.人物了，也非常受大家的喜愛。然后又是綦首丞同學來給我們介紹了孫悟空的師父--也就是“唐僧”，他是取經事業(yè)的領導者，唐僧他十八歲出家入佛門，倍受唐朝太宗皇帝厚愛，這真是位偉大的人，受歡迎的承諾也不比孫悟空差。接下來就是由趙子龍同學介紹的“沙和尚”等這些西游記的主要人物了。還讓我們了解到了這幅對聯“誦大唐圣僧千辛萬苦斬妖除魔萬里西天取真經，傳梁山好漢殺富濟貧懲惡揚善......
這千古名句。接下來的內容更是精彩萬分，這次的《西游記》圖書交流會太成功了！
今天的圖書交流會讓我們收獲了很多的東西，更讓我們了解到了《西游記》的悠久歷史，給我們帶來了很多的知識。
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