《字典》作文500字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《字典》作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

《字典》作文500字 篇1

　　人們稱呼字典是人們無言的老師。字典，一共有三種查字方法，可是有人只知道兩種，接下來我要對(duì)這幾種查字方法做一下詮釋。

　　一種方法是音序查字法，音序查字法是非常簡單的方法，它針對(duì)那些你知道讀音不知道意思的字查字法。第一步查這個(gè)字的大寫字母，第二步從相應(yīng)的'索引找到這個(gè)字的音序，第三步看音節(jié)對(duì)應(yīng)的頁碼，翻到那頁，就找到那個(gè)字了。例如要查巖石的巖字。巖先找到字母Y找到音節(jié)yan。找到巖所指的那頁就是第一種查字的方法。

　　第二種部首查字法，這個(gè)方法針對(duì)于只知道部首不知道意思，也不知道讀音的字。先把這個(gè)字的部首找到，第二步找這個(gè)部首所在的頁碼。第三步找除部首以外這個(gè)字的筆畫。第四步從索引中找到那個(gè)筆畫，再找到字，翻到所對(duì)應(yīng)的頁。例如邏輯的邏，先找到走之旁，再找到邏去掉走之旁的筆畫，共有八畫，在索引里找這個(gè)字，翻到這個(gè)字對(duì)應(yīng)的頁碼，就知道這個(gè)字的讀音和意思了。這就是字典的第二種查法。

　　第三種方法難檢字索引法。針對(duì)于不知道部首讀音也不知道意思的字，去難檢字索引找，第一步數(shù)這個(gè)字的筆畫，第二步找這個(gè)難檢字，第三部找索引中筆畫，第四步找到這個(gè)字，翻到對(duì)應(yīng)的頁數(shù)，例如查燚一共有12畫，從難檢字索引中找到12劃，就找到了這個(gè)燚字了。翻到那頁，這就是字典的第三種查法。

　　其實(shí)學(xué)會(huì)查字典的方法非常有用啊。

《字典》作文500字 篇2

　　嗨！我是一本充滿知識(shí)的字典，我每次都被學(xué)生光榮地躺在課桌上。每當(dāng)同學(xué)們不知道某個(gè)字或者不知道字的讀音時(shí)，就會(huì)翻開我的“身體”，開始查閱。

　　許多人雖然沒有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學(xué)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，比如一些細(xì)心的同學(xué)在寫作時(shí)有個(gè)字不會(huì)寫，便隨便寫了一個(gè)在草稿紙上，但他（她）不放心，會(huì)查查字典。以免寫錯(cuò)字。有時(shí)候，在上課時(shí)，當(dāng)文章中有一些同學(xué)們不認(rèn)識(shí)或不知道字的意思時(shí)，老師就會(huì)叫同學(xué)們拿出我——字典，叫同學(xué)們查字。

　　在我的.身體中有著許多知識(shí)，一、某些字有許多讀法，我就會(huì)把那個(gè)有許多讀法的讀音寫下來，并寫出那個(gè)多音字在第幾頁。這樣，就會(huì)讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字，每個(gè)字都有它各自的意思，例如，“同”這個(gè)字，它的意思是：（胡同）巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“沖”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個(gè)字的底下，我會(huì)寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過，我在一百多頁又找到一個(gè)，“華”和“花”意思一樣。我還發(fā)現(xiàn)，在“花”這個(gè)字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個(gè)“部位”給寫出來了。

　　哎！講了這么多我最后來講講我長什么樣子吧。我，身體肥肥的，個(gè)子矮矮的。雖然長得不好，但很有知識(shí)。

《字典》作文500字 篇3

　　前一段時(shí)間，謝老師指導(dǎo)大家把詞典引進(jìn)了課堂，詞典是我們身邊的老師，不懂的詞查它，不懂的字查它，慢慢的，我們都離不開字典了。

　　上語文課時(shí)，我遇到有疑問的詞時(shí)，第一時(shí)間就會(huì)向詞典求助，這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立學(xué)習(xí)，不求人的好習(xí)慣。打開字典，一行行都是密密麻麻的小字，介紹的十分清楚，有出自的地點(diǎn)、意思、造句、近反義詞等，真是學(xué)習(xí)的好助手。老師告訴我們，若誰能把這一本字典用心讀完，語文的學(xué)習(xí)是絕對(duì)不會(huì)有問題的。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)活頁積累本，它是用來摘抄詞典上的好的詞語的，但并不是把他們騰上去，而是要學(xué)以致用，善于利用積累的詞匯，這才是目的。

　　我要爭取把字典讀薄，這是我們每個(gè)人定下的目標(biāo)，找到自己需要的，有價(jià)值的詞語，隨后運(yùn)用到寫作之中，不僅增加了詞匯量，提高了理解能力，還可以增強(qiáng)語感�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)積累一個(gè)月了，有的同學(xué)寫到了一百多頁，而有的人還在Aa處徘徊，這就說明了一個(gè)同學(xué)重視程度不同了，得到的效果也一定不同。一周只有四十分鐘在學(xué)校摘抄，所以我們還要在課下擠時(shí)間不斷的`積累，能早日把它讓自己靈活運(yùn)用。

　　一本字典，需要日積月累、堅(jiān)持不懈的去讀，不管多厚的，多難懂的書每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，最終就會(huì)變成自己的東西，讀字典讓我們學(xué)會(huì)舉一反三，更要有勤學(xué)善問的品質(zhì)。

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