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眼光作文500字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的眼光作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼光作文500字 篇1
親愛的孩子們：
提起狐貍，我們往往會用自私、多疑、狡猾等詞來形容它，特別是當(dāng)我們學(xué)了《酸的和甜的》這個古老的寓言故事之后，狐貍狡猾的面孔在我們的心中更是根深蒂固。但是，當(dāng)你讀了大作家曲一日的《嘎狐貍艾克系列》之后，你會對昔日討厭的小狐貍刮目相看。
先聽老師給你們讀小狐貍艾克的'《好狐貍宣言》：我是只聰明的狐貍，而且是那種絕頂聰明的狐貍。不過，聰明“人”也會辦傻事。我最近就辦了一件最傻的事，一件最臭的事，一件不值得驕傲的事，一件尷尬的事，一件不愉快的事，一件讓我臉紅的事，還有一件損人不利己的事……你們看吧，還有一件說不出口來的事呢!但是能見到你真高興，今天你把我?guī)У郊遥瞿愕呐笥�，我好開心哦！
怎么樣?小艾克挺幽默吧,精彩的還在后面呢。豎起耳朵，再聽小狐貍給你們說的悄悄話-----《艾克警告》：A、讀書前，把你的小手洗干凈，我可是一只愛干凈的狐貍。B、讀我的故事只能白天看，晚上絕不能看，不然，你會笑的睡不著覺的。C、在故事中，我做了許多不對的事，你可別學(xué)，我可是早改了。D、你保證做到了嗎？看吧！看吧！看吧！
故事還沒開始，一只會說話、有思想、有智慧、有才氣、有本事、愛面子的小狐貍就向我們走來了，艾克還說，不管他走道哪里，哪里就會有滑稽有趣的故事發(fā)生。你們?nèi)绻戳诉@些故事特高興，那就是他最開心的事了。想認(rèn)識一下這只可愛的小狐貍嗎，那就抓緊時間自己閱讀《噶狐貍艾克系列》，和小艾克進(jìn)行面對面的交流吧！
看著孩子們明眸飛轉(zhuǎn)、欣喜異常，我心中暗喜，一套妙趣橫生的書連同那只有趣的小狐貍馬上要跑到孩子們的身邊了。
眼光作文500字 篇2
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運(yùn)，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發(fā)現(xiàn)他們的才能。其實(shí)，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會不禁贊嘆：“導(dǎo)演好有眼光�！熬哂歇�(dú)道，善于發(fā)現(xiàn)的眼光并非每個人都有。
縱觀歷史長河，多少文人雅士曾發(fā)出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當(dāng)大官，當(dāng)官的目的也并不是為了權(quán)力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見南山。”的田園生活�！傲H老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的.賞識。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識之士，更是一種損失。
藝術(shù)家的眼光是獨(dú)特的，印象中梵高的向日葵像是一團(tuán)火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術(shù)的熱情。熱情中被現(xiàn)實(shí)所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識。直到死后，他的藝術(shù)想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現(xiàn)實(shí)價值而驚嘆。藝術(shù)家的精神領(lǐng)域，常人無法到達(dá)。然而這群人又最難被發(fā)掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側(cè)耳傾聽，不僅有風(fēng)吹過的響動，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光作文500字 篇3
每個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒有一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，我們不過是一粒種子罷了：誰都不知道自己以后的模樣，也沒有誰會在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰，都一樣會轉(zhuǎn)。
——這，是世界的眼光。
如此龐大的世界，來不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來不會有把人生過得很完美的人。如此的.吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認(rèn)，承認(rèn)了，就要坦然面對。自己的不完美之處，其實(shí)也是凸顯一個人的閃光點(diǎn)�？鞓肪秃�，不必太累。
——這，是自己的眼光。
當(dāng)兩種天壤之別的眼光互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展現(xiàn)出來。我們不能說誰對誰錯，因?yàn)橐磺�，都只是角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園里歪斜難看的樹，它真的就應(yīng)該被全世界鄙棄嗎？
每一個生命值得珍惜，每一個眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學(xué)家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒有誰會看不起他。當(dāng)霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的宇宙，我們又是否因?yàn)樗拇竽懖孪肷踔潦怯行┨祚R行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒有對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當(dāng)我們的要求達(dá)不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來殘疾，但他們依然堅強(qiáng)地活著；有些樹生來殘缺，但它們依然快樂地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。因?yàn)槲覀兙褪亲约�，并非為別人活著。真的，做自己就好，因?yàn)閮蓚�眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。
眼光作文500字 篇4
幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一個長了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點(diǎn)的時候在教室里跑，中午休息的時候，睜著小眼睛不睡覺，戶外活動的`時候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時不時碰碰別的小朋友，種種現(xiàn)象讓我們防不勝防。
時間一天天過去，經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)帆帆的確具有上述“特點(diǎn)”，但是他也是一個很熱情、很聰明的孩子。
我想可能是他表達(dá)的方式過于偏激，所以經(jīng)常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態(tài)下表現(xiàn)自我。帆帆的好一天天展露出來：早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來的小弟弟，不經(jīng)意時為老師端來一杯水…….
帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語課，學(xué)習(xí)幾個動物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最后提問的時候，我每一個問題帆帆都可以快速的回答上來，我的心震驚了，不僅僅是因?yàn)樗麜�。孩子喜歡學(xué)習(xí)，并且真心的投入了，所以效果特別棒。
我在反思：是否是因?yàn)槲覀兙臏?zhǔn)備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細(xì)細(xì)觀察每一個孩子都會發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，是不是我們再溫柔一點(diǎn)，而不是直接的批評，這樣孩子更容易覺察自己的缺點(diǎn)。
眼光作文500字 篇5
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恒。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭的灑脫。
“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦翘飯@小屋里飄出陣陣幽香。那個誤落塵網(wǎng)，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個黑暗的官場中顯得多么閃耀？在那個風(fēng)雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光�？创┝松畹谋举|(zhì)，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。盡管沒有了觥籌交錯但他擁有獨(dú)到的'眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場的失意，仕途的不達(dá)，在那夢一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點(diǎn)。揮灑著激情與才氣�！昂�(nèi)存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華。可當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，仕途遇變，被貶的挫折感并沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！奔盍硕嗌賾巡挪挥鲋耍愕牟艢庾屛遗宸�，你迎難而上的決心更是讓我折服�！白秘澣X爽，處涸轍以猶歡�！币痪洌易x出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發(fā)。
千年的時空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。
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