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思維作文500字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的思維作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
思維作文500字 篇1
有一個小故事:面對半瓶子酒,悲觀主義者傷心地說.多么不幸呀,我怎么才有半瓶子酒。樂觀主義者欣喜的說,太好了,我有了半瓶子酒。無獨有偶,愛迪生研制白熾燈時.有人問他:“你曾失敗了那么多次,有何感受?”愛迪生回答:“我沒有失敗,我證明了好多種物質(zhì)不能作燈絲!蔽覀兘裉斓墓饷魇澜缛砸兄x發(fā)明家的光明思維。這其實是用不同半腦思維的結(jié)果。悲觀主義者用左腦思維,左腦是掌管人出生以后輸入信息的本生腦,以個人生活的利害得失計算人生價值;樂觀主義者用右腦思維,右腦是祖先腦。對此具體可做如下訓(xùn)練:
自我夸獎對著鏡子自我夸獎。還記得《出水芙蓉》中老嫫嫫不厭其煩地反復(fù)教導(dǎo)小姐們的.話嗎?—— “告訴你一個秘密,我很美,人人都愛我 ”
多用正面語言 同樣一件事.用正面語言表述。輸慘了— — 我還有本錢;不漂亮— — 至少是有氣質(zhì),要不然就是有個性,再不就是長得很可愛了;失敗— — 我還有成功的機會;失業(yè)了——有許多崗位等著我 ·
顯示你的自信開會、聽講座和參加各類活動時在前排就坐;正視別人,雙眼盯著別人談話;敢于當(dāng)眾發(fā)言,咧嘴大笑;動作穩(wěn)健敏捷,如果你走路的步伐能加快四分之一,那么你做事的效率也會提高四分之一甚至更多。
別猶豫.只要你天天堅持右腦開發(fā)訓(xùn)練,你也會成為一個天才。
思維作文500字 篇2
逆向思維不是讓你有叛逆心理,更不是讓你與別人格格不入。
逆向思維是正常思維方式。只不過現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡正向思維,從而忽略了逆向思維。舉個例子來說:“我們對于感動中國人物王茂華、譚良才事跡很熟悉吧。二人不顧個人安危舍身救出五名孩子后,王茂華不幸犧牲了。”我們看到這個事之后,多數(shù)人的反應(yīng)是很痛惜,也很感動。這時候我們不妨用逆向思維重新看看這件事。第一:在火情初期,六名孩子如果選擇往外跑而不是蹲在某個角落了哭的話,我想或許不會有如此慘痛的結(jié)果》在這方面也反映出了我們家庭教育是存在缺陷的。父母是孩子的第一任老師,所以我們父母更應(yīng)該首先教會孩子如何自救,如何正確處理突發(fā)事件;第二:在譚良才和王茂華救人過程中,其他人在干什么?我看過視頻,看到有很多人在現(xiàn)場“看”著火救人。在這方面也放映出了大多數(shù)人存在的.自保心理,能少管就少管,能不管就不管的自私心理。
何為逆向思維?上編劇的這一例子就是逆向思維。居安思危是對逆向思維的最好總結(jié)。故人已有“生于憂患死于安樂”的古訓(xùn),那么作為現(xiàn)代人的我們,是不是也該居安思危了呢?居安思危不是讓你胡編亂造,也不是讓你造謠生事,制造恐慌,而是學(xué)會從多方面多角度看問題解決問題。
正向思維不容忽視,逆向思維也不能忽略。
思維作文500字 篇3
陽光普照著大地,我身處在彩虹殘疾人救治中心。我正看著一位殘疾老人可以通過我發(fā)明的超思維空間控制器來看見事物。
這是一個可以幫助殘疾人克服自身缺陷的控制器。只要盲人戴上含有這種控制器的眼鏡,就可以擁有跟普通人擁有一樣的視力。這是為什么呢!因為眼睛的鏡片攝影機,就可以把周圍的景物拍攝下來,對人腦發(fā)出一種無害的電磁波,這樣,盲人就可以“看見”東西了。同樣。聾人只要帶上含有這種軟件的帽子或助聽器,就可以聽見聲音了;四肢殘疾的.人,只要把這種軟件裝在假肢上,就可以自由地行走了。殘疾人不用在被藐視,也不用再孤苦伶仃的住在黑暗,無聲,無法走路的世界里。
如今,這種控制器在全球都十分流通。不過,很多殘疾人都支付不起這筆費用,所以國家規(guī)定此項機器售賣對殘疾人不得超過10000元。(當(dāng)時殘疾人每月救助補貼15000元。)
經(jīng)過彩虹殘疾人救治中心院長的邀請,我來到了原先殘疾人休息的草坪。只見一位小姑娘在翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,院長走到我身邊說:“這是我女兒,他原來出過車禍,多虧你發(fā)明了這個超思維空間控制器才能讓她繼續(xù)追逐夢想!蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)這個小女孩竟能如此快的掌握我發(fā)明的控制器。除非別人知道自己是殘疾,不然根本難以想象這是一個殘疾女孩。
我從這個小女孩升上看都了控制器的成功。他給予了所有殘疾人希望。殘疾人在未來將不會被藐視。愿所有的殘疾人的生活都幸福美滿。
思維作文500字 篇4
早上,朝陽剛剛褪去夜的暮色,媽媽就騎車送我去學(xué)校。 此時的清晨是忙碌的、熱鬧的和有些雜亂無章的。街上的人們個個神色匆匆,有忙著上班的,有趕著送小孩上學(xué)的。不僅人忙,車也忙。一輛輛汽車像出膛的子彈“嗖、嗖”地飛馳而過,騎摩托車的、電動車的人,或者心驚膽戰(zhàn)地避讓著,或者鋌而走險見縫插針地橫穿馬路,那場面真是驚心動魄。 坐在媽媽的車后,一陣陣秋風(fēng)拂過我的臉,涼絲絲的,有些刺肉的感覺。我縮了縮身子,向媽媽挨得更近了,臉貼在媽媽的后背,幸福地享受著從媽媽身上傳遞過來的'溫暖。
避讓一輛又一輛汽車,穿過兩條街道,我們終于去到了愛建證券附近,距離學(xué)校大約兩百米的路程,突然,我聽到一聲爆炸聲,緊接著從腳底吹過一股涼颼颼的風(fēng)!笆裁辞闆r!”我抬起頭驚奇地四處張望,這時媽媽把車子停了下來,什么事也沒發(fā)生似的,很平靜地對我說:“車胎爆了!
“車子壞了?”看著癟了的車胎,我腦子一陣混亂,“沒有車子我怎么去學(xué)校!慘了,我要遲到了!边沒等我開口發(fā)問,媽媽緊接著又說“你跑步去學(xué)校吧。”“對啊,沒有車子,我還有腳呢!庇谑,我二話沒說撒腿就跑。沿途的路人投來驚奇的目光,但我管不了那么多,在我的腦子里只有一個念頭“絕不能遲到!” 好不容易跑到學(xué)校,等我氣喘吁吁地走進(jìn)教室,呵呵,我一直懸著的心終于放了下來,教室里的同學(xué)還沒有來夠一半呢!我沒有遲到! 這件事也讓我懂得,人生猶如上學(xué)的路,中途會出現(xiàn)一些突如其來的變故,擁有一顆臨危不亂的心,保持清醒的頭腦和敏銳的思維,就能排除障礙繼續(xù)前進(jìn)。
思維作文500字 篇5
回首六年,我的之路讓我感慨萬千。
小時候,我不喜歡寫,甚至老師一布置看圖寫話時,我就會投以幽怨的目光,并在口中碎碎念地埋怨,每次寥寥幾筆就隨便交差了。
二年級的時候,一次語文考試,老師在一位女同學(xué)的旁打上一顆鮮艷的五角星,還在全班同學(xué)面前朗讀一番。我十分嫉妒卻又萬分羨慕,那五角星就像一把刀,深深地刺進(jìn)我的心,而老師那抑揚頓挫的朗讀聲卻仿佛責(zé)備我的暗語一般沖擊著我的心房。這時我便下定決心,我要跳出那個框,下一次勢必奪得五角星,也要讓老師在同學(xué)們面前讀我的文章!
這或許看起來有些狂妄,但我后來的確做到了。那個星期開始,身為二年級的我便讀起《愛的教育》《安徒生童話》,以及一些高年級同學(xué)所作的優(yōu)秀。在那一段時間里,我整日手握一支鋼筆,在書上寫寫畫畫,還背了一些富有詩意的句子,遇到深奧的還追著老師打破砂鍋問到底。果然,功夫不負(fù)有心人,在之后的語文考試中我終于博得了五角星,老師也朗讀了我的。在那一刻,我真的跳出了那個框!我很欣慰,也有一點心酸——這種跳出框的`滋味。
老師那聲情并茂的朗讀聲和那鮮艷的五角星讓我深深地愛上了寫作,我就像嬰兒眷戀母親的懷抱,是那樣地?zé)釔,迷戀。我快樂于跳出那個框后的成功。
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀與寫作將一直陪伴著我跳出那一個個的框。
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