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難忘的一堂課作文500字(通用13篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的一堂課作文500字(通用13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的一堂課作文1
上課了,同學(xué)們每人都拿了一個(gè)碗、勺子、搟面仗,興致勃勃地走進(jìn)教室,坐在座位上,每個(gè)人都特別激動(dòng),因?yàn)榻裉炖蠋熞涛覀儼溩印?/p>
開始包餃子了,老師給我們做示范,先把面團(tuán)搟成像長蛇一樣的長條,再把長條切成小面塊,選了其中一段拿在手里,把它壓成小面餅,再用搟面棍,搟成大圓餅,這就是扁扁的餃子嘍!老師把餃子皮放到手上,用勺子把餡兒放到大圓餅上,再用手捏一捏就大功告成了,看著老師輕輕松松地把餃子包成!同學(xué)們個(gè)個(gè)都想自己也試試。
我學(xué)著老師的樣子,先把面團(tuán)搟成扁扁的面皮,再把面皮上放上餡兒,又把餃子的邊緣捏住,最后用手把餃子壓一下,一個(gè)餃子就誕生了,看看同學(xué)們包的餃子,不是露餡兒就是捏不住口,同學(xué)們有的把餃子皮搟得太厚了,捏出的餃子當(dāng)然也是奇形怪狀:有的餃子樣子是一個(gè)香蔥,有的餃子是一個(gè)太陽,還有的餃子是包子。可是我包的餃子是全世界獨(dú)一無二的,像花一樣美麗,當(dāng)然我包餃子時(shí)也遇到了困難,當(dāng)我想放棄時(shí)我心里就想:"老師說什什么事都不能半途而廢,我不會(huì)讓老師失望的。"在這樣的信心下,我的`餃子成功了!
餃子下鍋了,它們就像游泳冠軍一樣跳進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒,餃子在鍋里把白白的大肚皮顯了出來,餃子熟了,我們也享受到了美味的餃子了。
我喜歡這節(jié)課,因?yàn)樗嬖V我不能半途而廢,也告訴我包餃子的不容易。
難忘的一堂課作文2
人生如酒,歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了,同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余,有沒有回想我們過去的那些的時(shí)光呢?最令我難忘的是那一堂其樂無窮的語文課。
五年級上學(xué)期,那是班主任肖老師剛教我們這個(gè)班不久。剛好教第2課《絲綢之路》,肖老師雖然講課速度不快,但內(nèi)容極其豐富。老師講了半節(jié)課,剩下的時(shí)間當(dāng)然不是自習(xí),是分角色朗讀課文。
當(dāng)然這次表演少不了我們的超級“小演員”吳炫進(jìn),大家都喜歡他的'表演,他每次都能給我們帶來歡樂。
開始表演了,我們這些觀眾讀旁白,終于到了表演者的對話了!按髮④姡
吳炫進(jìn)說:“來了,來了!”因?yàn)榧?dòng),有點(diǎn)跑調(diào),我們哈哈大笑。老師本來是一副嚴(yán)肅的表情,這時(shí)也笑了起來。
接下來是“使者”鐘松斌的片段,他說:“我大唐皇帝為你們安息國國王贈(zèng)送一些絲綢珠寶,表示兩國之間的友誼!彼x完后,笑得很憨,惹得我們也笑了一陣。
吳炫進(jìn)又說:“搬上來,這是我國的駝鳥蛋,也是我國國王與你們大唐皇帝之間的情誼。”他又拍了手,讓兩位“魔術(shù)師”梓濠和林皚上場表演。
梓濠拿出“魔術(shù)棒”筆,串上紅領(lǐng)巾,吹了一下,冒似噴火。林愷也拿出一把“匕首”他機(jī)敏地將筆順著喉嚨溜到了肚子上,然后假裝拍肚子,讓筆彈了起來。
就這樣這一場有趣的表演結(jié)束了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我們?yōu)橥瑢W(xué)們有這樣的表演才能不停地喝彩。
這是難忘的一堂課,問我此課為何難忘,我會(huì)說:“因?yàn)樗o我們帶來了快樂,給我們帶來了友誼!
難忘的一堂課作文3
我們有語文課、科學(xué)課、英語課、美術(shù)課等等,多姿多彩的課程?蓡柶鹱钭屛译y忘的,還是那堂數(shù)學(xué)課吧!
那段時(shí)間,不知我怎么了,上數(shù)學(xué)課時(shí),都是游神似的,似懂非懂,囫圇吞棗。每當(dāng)老師點(diǎn)我起來回答問題的時(shí)候,我總是含糊不清、支支吾吾的。當(dāng)然,老師也很生氣,會(huì)把我痛批一頓,自從那件事過后,老師會(huì)經(jīng)常點(diǎn)我起來回答問題,可我卻總是回答不出來。當(dāng)時(shí)我還認(rèn)為老師在故意在針對我呢。
可有一堂數(shù)學(xué)課,終于把我給“搖醒了”。還是像平常一樣,我懷著忐忑不安的心開始上數(shù)學(xué)課了。果不其然,老師依然點(diǎn)了我起來回答,我心里“撲通”一跳,猶猶豫豫地站了起來,低頭看了看書,又盯著黑板看了許久,一臉的茫然。老師好像看懂了什么一樣,開始講解那道題,我恍然大悟,聽的連連點(diǎn)頭。老師嚴(yán)肅地對我說道:“其實(shí)你是有學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的資質(zhì)的,但是就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,只要你努力改正了,我相信你還是有學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的.能力的!”雖然這句話說得并不溫柔,可我卻一直銘記于心。從那堂數(shù)學(xué)課以后,我并不在害怕數(shù)學(xué)課了,好像,還喜歡上數(shù)學(xué)課了呢!每一堂課,我都集中注意力,細(xì)細(xì)讀懂老師說的每一句話。
那堂難忘的一課,那難忘的一堂的數(shù)學(xué)課,使我愛上了數(shù)學(xué),使我認(rèn)識到了自身的缺點(diǎn),并好好的改正。這堂課有收獲,有意義,我怎能忘卻?
難忘的一堂課作文4
在我心里,有這么一堂課,他讓我從膽怯到勇敢,它被我珍藏在心中,久久無法忘卻。
那節(jié)課是我在二年級時(shí)上的,那時(shí)的我十分膽怯,一直不敢回答老師的問題,因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)了會(huì)被老師罰和責(zé)罵,害怕被同學(xué)嘲笑。
那一天老師提出問題后,我腦海里浮出了一個(gè)答案,但由于害怕我只好縮在角落里等別人回答。我向四周看了看,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是你看看我,我看看你,希望別人能答出來。由于沒人回答問題,所有人又害怕發(fā)出聲音被老師注意而讓自己回答,所以教室里十分安靜,靜得連根針掉在地上都聽得見聲音。
老師左右看看,想找一個(gè)回答問題的同學(xué),我趕緊避開老師的視線!皬堄铉銇碓囋!痹谌绱税察o的狀態(tài)下,老師的聲音顯得那么的如雷貫耳。老師剛說完,我便下意識地站了起來,我心想:只能硬著頭皮上了。于是我把剛才想到的答案說了出來,可誰知,我剛剛說完答案,老師便說:“張宇琦說得很好。”接著全班響起了雷鳴般的掌聲,我緩緩坐下原來,回答問題這么輕松。
雖然,回答老師的問題對于大家來說十分簡單,但對于那是膽怯的我來說卻非常困難,如果老師沒有喊我,我也不一定有勇氣去回答那個(gè)問題。
從那以后,我知道了,要勇躍回答老師的'問題,就算答錯(cuò)了也沒關(guān)系,老師并不會(huì)罰和責(zé)罵同學(xué)們也不會(huì)嘲笑。接下來的三年級到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以主動(dòng)并準(zhǔn)確地回答老師的問題了,但我依然不會(huì)忘記那堂課,因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了勇敢!
難忘的一堂課作文5
事情發(fā)生在去年暑期,那天我們在國韻上第七課:學(xué)會(huì)思考。我們正專心致志地聽高老師講課時(shí),忽然老師賣了個(gè)關(guān)子,神秘的對我們說:“你們等一下,我給你們拿一樣?xùn)|西!
不一會(huì)兒,老師從辦公室里拿來一袋蝦條,舉著袋子說:“誰把這袋蝦條打開?”只見楊智博很興奮的從凳子上跳了起來說:“我來!彼麖乃淖簧险酒饋恚叩嚼蠋熍赃,一把抓過蝦條,用一只手捧著袋子,一只手提著蝦條的邊沿并且歪著頭,閉著一只眼睛,準(zhǔn)備使出吃奶的勁一撕,可是他沒有把袋子撕開,我心想:真笨,這么簡單的事都做不了,如果是我,我一下子就能撕開袋子。但是,這次他換了一個(gè)方法,用手把袋子送到嘴邊,用牙一咬袋子就撕開了。
老師給我們分了蝦條,我們雙手放在一起,捧成了碗的形狀,老師給我倒了十幾根,我拿起一根蝦條往上空一扔,眼睛盯著蝦條不放,在蝦條往下掉的時(shí)候,我伸長脖子,張開嘴巴,蝦條正好掉在我的嘴里,我嚼了幾下,!真美味呀!我就用這種方法連著吃了幾根,其中一根蝦條掉在了我的鞋上,我一看扔掉真可惜。心想:我要捉弄一下趙梓俊,我把蝦條撿起來送給了他,他一下子吃了下去,還咂巴著嘴,露著開心的'笑容。我心想:哈、哈、哈……他真傻呀!被人捉弄了還美滋滋的呢!
今天,在課堂上既學(xué)到了知識,又吃了小零食,我渴望天天上“思考”課。
難忘的一堂課作文6
從上學(xué)至今,我上過許許多多的課,有令人深思的數(shù)學(xué)課,耐人尋味的語文課,豐富多彩的音樂課,好玩有趣的英語課。但令我最難忘的一堂課,是媽媽給我上的一堂人生教育課!
記得有一天晚上吃飯的時(shí)候,媽媽說:“今天好累啊!累得不得了!”媽媽說的這句話令我思緒萬千:我這么大了,不能總是衣來伸手飯來張口吧!是時(shí)候幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了!“媽媽,既然你這么累,那我等下吃完飯幫你洗碗吧!”媽媽高興地答應(yīng)了,還夸我懂事了,懂得心疼媽媽了。
吃完飯,我早已把幫媽媽洗碗這件事忘到九宵云外去了,一溜煙跑到外面去玩了!當(dāng)我回來時(shí),媽媽問我:“女兒,你是不是忘記了還有什么事要做呢?”我恍然大悟,但我還是裝著糊涂:“做什么事?我不知道。俊敝灰妺寢寚@了一聲:“唉,女兒,答應(yīng)別人的事就要做到。人最根本的就是誠信,你這樣不守信用,會(huì)使你失去親人、同學(xué)、老師的信任的'。你要改正這個(gè)壞習(xí)慣,懂嗎?”我低下了頭:“好的,媽媽,我懂了!我現(xiàn)在就去!”
從媽媽的這堂人生教育課我學(xué)到了很多:做人講究的就是誠信,誠就是做人的根本,信就是人的核心。人沒有了誠信,就等于被敵人毀滅了自己;人沒有了誠信,就像地球沒了引力;人沒有了誠信,就像鳥兒沒有了翅膀,永遠(yuǎn)飛不上天空。
難忘的一堂課作文7
“叮鈴鈴!鄙险n鈴聲響了,大家回到座位上,上起了美術(shù)課。
這節(jié)課美術(shù)老師要教我們做皂雕,我們準(zhǔn)備好了肥皂,準(zhǔn)備要大露一手。老師放著電視,我們看著里面的作品,真是大開眼界。有立體的、有浮雕……一個(gè)比一個(gè)難。老師擔(dān)心我們不知從何入手,就為我們畫了條魚。我們一邊看著,一邊想象著。老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們畫。有的同學(xué)迫不及待的'拿起圓規(guī)準(zhǔn)備刻了,我也等不及了,拿起了圓規(guī)。畫什么呢?想來想去,最后還是決定要畫魚。
我小心翼翼地把魚的造型刻了上去,真是完美,沒有一點(diǎn)兒缺陷。隨后,我刻好了眼睛,尾巴,魚鱗,剩下的只需要刻了,這可是一個(gè)大工程!只要稍有不慎,這條魚就會(huì)缺失一個(gè)補(bǔ)位,那看起來效果非常不好。我用尺子慢慢地刮,肥皂沫已經(jīng)占滿了整個(gè)桌子,教室里的肥皂味大的不行,但教室里卻鴉雀無聲,只聽到“咕!钡穆曇簟N沂箘诺乜萄娇,差一點(diǎn)就把腳上的一塊給扣下來了,真是有驚無險(xiǎn)啊。再看看同桌,雖然他刻的也是條魚,可是看起來小極了,這可謂美術(shù)老師嘴中的“扣”!岸b忊彙,下課鈴聲響了,這節(jié)課在不知不覺中渡過了,看看別人的作品,再看看自己的,我覺得十分滿意卻又覺得缺陷很大,可是,總的來說,已經(jīng)算好的了。我相信,只要我多加修改,這個(gè)作品一定可以稱得上完美。
我喜歡這節(jié)美術(shù)課,因?yàn)樗腥こ鋵?shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)美術(shù)課。
難忘的一堂課作文8
在六年來的小學(xué)生活中,上過上千節(jié)課,其中少不了一些難忘的課程,我心中就有一節(jié)難忘的課,那節(jié)課讓我記憶猶新。
那是在我們考免費(fèi)生之前的小測驗(yàn),我們狀態(tài)不佳,好幾次測驗(yàn)考得都不是很好,全班的心思似乎都不在這,考試都不那么用心,總是錯(cuò)不該錯(cuò)的題,上課的時(shí)候也不認(rèn)真聽講,也不怎么動(dòng)腦子,都不像以前那么刻苦。我們的.態(tài)度很不好。
在一堂語文課上,老師看了我們測驗(yàn),考得分少,還錯(cuò)還錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題,你很生氣,于是對我們講起了道理,說,考得這是什么,我們錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的,是不是我們的真實(shí)水平。您告訴我們,您自己早上四、五點(diǎn)就起來了,一直想我們的成績,認(rèn)為是不是自己做的不好。當(dāng)時(shí)您說這句話的時(shí)候,都哭了出來——你們都有學(xué)上了,我還費(fèi)這么多勁干什么!這不還是為了讓你們考上免費(fèi)生,有個(gè)好成績能給家人交代!讓你們在小學(xué)生涯中畫個(gè)圓滿的句號。
你一直在給我們講,我們?nèi)喽汲聊,一根針掉在地上都可以聽得清清楚楚。我覺得我的心情也很低落,非常的自責(zé),為自己辜負(fù)了老師對我們的期望兒自責(zé),為自己不認(rèn)真而自責(zé),為很多對不起您的是而自責(zé)。
我下定決心,我要認(rèn)認(rèn)真真的,不能再讓老師生氣,不能再讓老師為我們流下眼淚,雖然對現(xiàn)在的我們很難,但是我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一節(jié)課,為了老師對我們的那片心。
難忘的課很多,我最難忘的就是那一堂課了。
難忘的一堂課作文9
今天,上課鈴響了后我們都回到了座位上。只見劉老師抱著一個(gè)箱子,讓我們猜一猜箱子里裝了些什么,同學(xué)們的回答千奇百怪,有的說是西紅柿,有的說是水果,還有的'說是紙條,大家都不知道劉老師葫蘆里賣的是什么藥。最后劉老師為我們揭開了心中的謎,箱子剛一打開同學(xué)們就大聲說:“!竟然是辣椒、核桃、紙條!
接著劉老師給我們講了游戲規(guī)則,大家都想躍躍欲試舉著手,迫不及待的想上去抽紙條。但劉老師先只抽了唐子航一個(gè)人,于是大家都很失落,不過馬上又興奮了起來。因?yàn)樘谱雍接行┖ε碌淖吡松蟻,慢慢地用手在紙箱里搗鼓了幾下,然后隨便抽了一個(gè)紙條。他小心翼翼地把紙條打開,上面寫著吃辣椒,唐子航頭上那股興奮勁一下子消失了,他問了一句:“真要吃嗎?”劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,唐子航小心地咬了一口。嘀咕道:“味道還不錯(cuò),挺好吃的!比缓,兩三口就把它吃完了。
劉老師又請了另一位同學(xué),是李鍶銣,之前李鍶銣看到了唐子航吃的那個(gè)辣椒味道很不錯(cuò)。于是就想抽一個(gè)帶辣椒的紙條,果然她抽到的是辣椒,她接過辣椒正要往嘴里送,聽到別人說:這好像是青椒,她就只咬了一小口,突然一股辣氣從她嘴巴里鉆了出來,比想象中的辣多了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道什么東西都不可能憑感覺去判斷結(jié)果,不能簡單的下結(jié)論,不能人云亦云,要去嘗試才知道結(jié)果。
難忘的一堂課作文10
這一堂課使我難忘,這是一堂口語交際課。在這堂課上,我滿要討論自居最喜愛的電視節(jié)目,而且只要上臺(tái)來講,就可以得到星。首先上場的被稱為“小書蟲”的同學(xué),她說“我最喜愛的`電視節(jié)目是《自然傳奇》!彼穆曇艉軇(dòng)聽,話語很流利。
最后,她以“每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇,每一個(gè)傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事!苯Y(jié)尾。之后,老師問:“給她幾顆星?”同學(xué)們一起回答:“三顆星。”我想,她都只能得三顆星,我上去的話能得幾顆星呢?“老師,我來!”這時(shí),我們聽見一個(gè)聲音,循著這個(gè)聲音看去,是一個(gè)陌生但積極的身影——薛鴻煜是一個(gè)平時(shí)表現(xiàn)并不好的同學(xué),老師環(huán)視了全班,然后點(diǎn)頭示意他可以上來。他立刻蹦跳著上了講臺(tái),他還沒站穩(wěn),臺(tái)下就響起一陣熱烈的掌聲。他說:“我最喜歡的電視欄目是《閃天下》,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目很搞笑!闭f到這兒,他自己也傻笑起來。
他接著說:“這里有彩虹,還有……”看到他忘記了,下面立刻有同學(xué)提醒:“還有瘦不了!彼⒖陶f:“對,就是那個(gè),真的,很好笑!“也不知是他的話語使我們想到了那些搞笑的畫面,還是他憨厚的笑容使我們覺得好笑,我們都笑起來。
他講完了,我們給了掌聲和五顆星。我們教室里洋溢著濃濃的善意!
難忘的一堂課作文11
我們上課的次數(shù)有很多次,可是,另我最難忘的是在宿舍里,生活老師給我上的一節(jié)道理課。不管過了多少時(shí)間,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
記得在五年級的時(shí)候,在宿舍里,我和王夢冉是管收校服的。每回老師叫我們收校服,我們就馬上收,不浪費(fèi)時(shí)間,并且把收校服這件事當(dāng)成我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕睢?删驮谏弦淮,收校服時(shí),我不在積極了,因?yàn)槲叶亲犹,需要上廁所,所以就丟下這活,自己去上廁所了,當(dāng)王夢冉讓我收校服時(shí),我推辭了,說今天不收了,于是,她找別人幫忙收了。
當(dāng)我從廁所出來的時(shí)候,就想去幫幫她,可是生活老師讓我回去了,這時(shí),我就覺得不是自己的錯(cuò),還感覺還有些委屈?墒,就當(dāng)我再去上廁所時(shí),老師看沒有人了,意味深長的講:“這件事你做的不好,你想想看,這件事是老師交給你的任務(wù),是對你的信任,如果你有特殊情況,老師也沒有非要你收,不過,這是做人的道理,你以后要記住了!闭f完,我頓時(shí)發(fā)覺自己錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。我把老師的話深深地記在了心里。自從知道了這次的錯(cuò)誤之后,以后,我不過遇到什么事情,都已老師的'事情為重,除非萬不得已。
現(xiàn)在,這個(gè)生活老師已經(jīng)不在管我們了,我們有換了個(gè)新的老師,但這個(gè)生活老師的容貌,聲音依然在我心里,在我耳邊回蕩。
這堂課去往常的可不同,這是一節(jié)道理課,是生活老師教我人生道理的一堂課。這堂課讓我沒齒難忘,因?yàn)樗钌畹乜淘诹宋业男睦铩?/p>
難忘的一堂課作文12
在小學(xué)的六年生活中,我們上過許許多多各式各樣的課,每堂課都是那樣的精彩,最讓我難忘的是田老師為我們上的,也正是這一課,讓我產(chǎn)生了對語文的喜愛。
你一次,上課,講的是一篇新的課文,當(dāng)時(shí),我是一個(gè)并不喜歡語文的孩子,上課也不認(rèn)真聽講,有的時(shí)候老師問的題,根本就不想,只是聽別人把答案說一遍,就過去了,這次我讀完大號要讀的生子后,覺得自已已經(jīng)沒事了,就開始玩了,過了一會(huì)兒,老師居然點(diǎn)到了我的名字,這讓我們驚訝,因?yàn)槔蠋熒险n一向是不叫我的,偏偏這我被叫中了。
一開始,我只是一愣,并沒有反過神,后來同桌戳了我一下,我才知道老師在叫我,我馬上站起來,顯示什么也不說得看著電視上的問題,那時(shí)起并沒有比注意力集中到這個(gè)題上,在心里想,我不說老師一會(huì)就會(huì)叫別人的,過了一會(huì)兒,老師仍抓著我不放,后來有許許多多的同學(xué)等不及了都要爭先恐后地回答這個(gè)問題,老師慈祥地說:“這么多的同學(xué)都會(huì),你不笨,老師相信你一定可以答出來的!辈⑹疽庾屍渌卮鸬耐瑢W(xué)放下手,我想,老師對我這么有信心,那我一定可以的,我想聚精會(huì)神的把題讀了一遍,開始分析這個(gè)題,終于我把題成功地答對了,也正是老師的`這一舉動(dòng),激發(fā)了我對語文的喜愛,之后的課上老師經(jīng)常叫我,漸漸的我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考問題,老師拋出一個(gè)問題,我就會(huì)主動(dòng)地開始想,想了之后,馬上舉手。
這就是我最難忘的一堂課。
難忘的一堂課作文13
那是我第一次上的一堂課,那堂課其實(shí)練的是跆拳道,就這一節(jié)課,讓我學(xué)會(huì)了很多。
跆拳道第一課程其實(shí)什么也不練,而第一節(jié)課老師給我們說的,是感恩,我也不知道為什么跆拳道要學(xué)感恩,只不過直接聽,老師講,剛開始和正常課程一樣,只不過是這樣的,身子背后,整理衣冠,鞠躬向老師問好,問好完后老師說:“你們鞠躬問好的時(shí)候不能很快的鞠躬很快的起來,要不然我還沒起來你們都起來了,那么就成我給你們鞠躬了,”嗯!是啊!一般都是長輩在先,但是老師也更要這樣,手放心上說幾句話,然后讓我們重復(fù),我們卻慢條斯理的一字一字拉長音的重復(fù),老師又說了:“說這個(gè)感恩的話要真誠,因?yàn),如果沒有了祖國哪里來的城市,沒有城市哪里來的縣城,那里有的`家庭沒有了家庭哪里來的你們,我們因該時(shí)刻感謝養(yǎng)育我們的祖國!
沒有祖國的強(qiáng)大,哪里來的哪里來的和平,不強(qiáng)大總是要被打的,一出門就全是硝煙、戰(zhàn)爭,還可能沒出門就被炸死了,我們一定要感恩我們這個(gè)強(qiáng)大的祖國,有了這樣的生活還不是強(qiáng)大的祖國給的,跟著老師我們又重新的重復(fù)了一遍,這一遍是那么的鏗鏘有力,而那些小孩,也可能聽懂了老師說的這句話。
這一節(jié)課讓我們懂得了感恩,讓我們這些從不關(guān)心祖國的孩子們知道了,我們那強(qiáng)大的祖國一直在保護(hù)著我們的安全,保護(hù)著我們那脆弱的生命,我們一定要感恩幫助過我們的人,感恩我們中國的這個(gè)大家庭。
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