- 相關(guān)推薦
五年級優(yōu)秀作文300字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
一提起那件事,我就想笑—我讓豬追得到處跑。哈哈……真是笑死人了。
那是前年暑期的事了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進(jìn)姥姥家的門,二姨太就興奮地我說:“老母豬下車了!蔽抑北己笤喝タ磦是不是真的。
到了后院,我發(fā)現(xiàn)那幾只小豬都睡著了。我悄悄地進(jìn)豬圈,發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個身上帶有,斑點的小花豬。我輕輕地抱起小花豬,用手撫摸著它那毛的身子,早就把豬圈里的臭味外了。真是越摸越覺得可愛,我不禁把它抱在懷里。誰知這下可闖禍了,老母豬“呼”的.一下站起來,瞪著的眼睛,沖我大叫。那意思可能是:放下我的孩子,要不難就打你不客氣了。我指著它的鼻子說:“我就抱,看你還能把我這么樣!蔽以秸f越起勁,素素惜抱著小花豬出了豬圈,還把門關(guān)上了。這時,老母豬沖了上來,一直用它鼻子頂著門。我逗它著說:“頂吧,頂也沒用你就在這里好好待著吧。真是的。我就抱著小花豬回去了
老母豬真是好玩。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
每次去郊外或山里總能見到竹子那迎風(fēng)挺立的樣子,我很欽佩其生命力的頑強(qiáng).
松竹梅并稱歲寒三友.竹子的特點與松梅,可竹的品質(zhì)卻比松樹與梅花多.
為將竹子攔腰而截卻空心的呢?這便透出竹子的可貴品質(zhì)――謙虛.謙虛使人進(jìn)步.他向風(fēng)兒請教,向土壤請教,在風(fēng)雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立.
竹子用的青翠裝點著也裝點著.竹子青翠欲滴.在人不時流入云際.竹子是有韌性的.鄭板橋曾題吟:咬定青山不放松,立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).在那巖石縫中,在那堅如剛的硬土里,你都竹子那挺立蒼翠的身影.
竹子是有傲骨的,并所謂的傲氣.他以臨風(fēng)而立的姿勢一項災(zāi)難,以超乎想象的毅力與韌性.
竹子也有老去的..竹子開花,黃色的花朵直至轟然倒塌.不過不要悲傷,新的生命已悄悄誕生.
青竹的精神感悟了一代又一代人,青竹!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
每個人都有自己的夢想,有時這夢想就像一種病似的,常常在我的惱海中出現(xiàn),令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹,有時在樹上可以看到一個大得驚人的鳥巢,這便是鶯鳥的“大廈”,那里面住著許多鶯鳥,各占一個單位,組成了許多個鶯鳥家庭。
鳥類中有些懶漢會使用被遺棄的舊巢,它們寧可住“舊屋”也不去建巢,杜鵑和燕八哥十分狡猾,常把蛋生在別的鳥巢中,讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥的“家”結(jié)構(gòu)不一樣,有些是像茶杯似的`淺盤狀,再鋪上一些干草襯底,有些是用草桿構(gòu)成,樣子像塔。長尾山雀的身體雖然只有幾厘米,它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴,里同還鋪上羽毛,十分講究。
從此,我看到鳥就會想起這些鳥的“家”。想起它,我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢想!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
老師,我的成長離不開你,你是一句一句教我們,一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務(wù)但你對我們的感情是真的。
九月九日,我們拿著送給你的禮物,帶著我們的誠意,把禮物放在你辦公桌上,禮物,載著我們小小的心意,請您收下!在學(xué)校的這幾年,你呵護(hù)我們,照顧我們,犯了錯誤你跟我們說:“下次小心就好了。"考砸了,你說:“沒關(guān)系,下次仔細(xì)就好了!袄蠋熌阌肋h(yuǎn)那么溫柔!
王芬琴,我們一到二年級班主任,雖然那時我們很不舍,但又很期待三年級的新老師。三年級的`新老師叫朱亞萍,朱老師待我們就像待自己兒女一樣很溫柔,很細(xì)心。
我記得,有一次,我在玩的時候不小心摔了一跤,朱老師用很溫柔的語氣哄我。事后朱老師秘密地告知了我的父母,這件事讓我難以忘懷。
王老師,朱老師,都會讓我難以忘懷,我愛您,每一個老師!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
春天,百花盛開,樹和草也都發(fā)芽了,這不是春風(fēng)的功勞嗎?我想成為一陣風(fēng),一陣溫暖的春風(fēng)。那樣,我就可以把花兒吹紅,把樹木吹綠,讓小溪解凍?粗且粋個小朋友在花紅柳綠的世界里盡情的玩耍,而且這一切還是我的功勞,換成是你,你會不高興嗎?
我想成為一陣風(fēng),一陣涼爽的風(fēng)。那樣,在炎熱的夏天里,我會格外受人歡迎。因為我會把花兒吹得更紅,把樹木吹得更綠,讓人們在樹下乘涼,讓他們浸在濃濃的花香里,享受著夏日百花的濃香,我同樣會很快樂。
我想成為一陣風(fēng),一陣涼爽的秋風(fēng)。那樣,在豐收的季節(jié),我會把地里的莊稼吹熟,讓果園里誘人的果子掛滿枝頭,在農(nóng)民伯伯們累的.滿頭大汗的時候,再給他們送去一陣涼爽的秋風(fēng),聽他們笑著說:“在這么涼爽的季節(jié)里,干什么都不覺得累。”“今年的莊稼長得這么好,真是一個豐收年!”你說我會不開心嗎?
我想成為一陣風(fēng),一陣凜冽的北風(fēng)。那樣,在寒冷的冬天,我就可以吹來一場場大雪,給大地披上一層銀裝,看著那一個個天真可愛的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎的時候,我的心里又何嘗不溫暖呢?
我希望我是一陣風(fēng),吹在所有人的身上,溫暖所有人的心。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
很早我就想種幾盆韭菜放在陽臺上,這樣不但可以美化室內(nèi)環(huán)境,還可以看到綠色植物。這個想法得到了全家人的支持和贊同。
姑姑特意找來韭菜根,可我用懷疑的眼光看著那有些枯黃的半死不活的韭菜根,說:“這能種活嗎?”爺爺說:“沒問題,韭菜的生長力很強(qiáng),種的時候,你只要把它的`老根和長葉剪掉就可以了。”
我和爺爺一起去田野里挖了些肥沃的泥土,摻上復(fù)合肥,填滿花盆,便把剪好的韭菜根每3——4棵為一撮,小心地種在花盆里,然后澆上水,過了兩天,它們真的都變綠了。
我每天都去關(guān)心它,澆水、捉蟲、精心管理。一個月后,油光墨綠的韭菜長得有二十厘米高了,我高興得不得了。這時奶奶走過來對我說:“今天中午,我用你種的韭菜包餃子吃,行不行?”“真的?當(dāng)然行!”我高興地又蹦又跳。這天中午,全家吃上了我種的韭菜,當(dāng)然,這點不夠,奶奶還從集市上買了些?僧吘褂形曳N得韭菜。
這頓飯我吃得特別香甜,因為這是我自己的勞動果實呀!同學(xué)們,你也來試著種幾盆韭菜如何?
這頓飯我吃得特別香甜,因為這是我自己的勞動果實呀!同學(xué)們,你也來試著種幾盆韭菜如何?情感真摯,運(yùn)用動作描寫、語言描寫、心理描寫,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇7
草,一種平凡的植物,它隨處可見。在人們的眼里,草猶如大海中的一滴海水,沙漠中的一粒黃沙。但它在我的心中卻是那樣崇高而偉大。
草那嫩嫩的綠葉,顯得明亮而鮮明。花壇中,草跟那些艷麗多姿的`鮮花比,簡直微不足道,根本不能與它們相媲美。但是草在草坪中 是那樣繁榮,挨挨擠擠長滿了整個草坪,但在人眼中,它顯得那樣渺小。孩子們在草地中玩耍,踐踏那柔弱的身軀?刹菽,它任人踏、任人拔,毫無怨言,默默地為人們貢獻(xiàn),任人們無情無義地毀滅它們的家園。
草總是那樣弱小,總是那樣不引人注目。
有一次,我去公園玩,來到草坪上,我看見一群孩子們在上面玩耍,它們毫無顧忌地踐踏著那本來強(qiáng)大的草家族。而草被孩子們踩踏后,靜靜地躺在土地上,無言無語,默默無聞,我走過去,將小草慢慢扶起,忽然看見一棵草的中間有一條明顯的裂痕,我想:小草受了傷,忍著痛,還任人踩踏,它太偉大了!
草,它那偉大而又平凡的形象,還有它那堅強(qiáng)不屈的精神,永遠(yuǎn)都是世間任何花朵樹木無法比擬的,因為平凡中的美是最具魅力的,平凡中的堅韌永遠(yuǎn)都是最有毅力的。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,草,你在我心中永遠(yuǎn)是最堅強(qiáng)、最美麗的!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇8
我有一個表弟,他長了一雙“老鼠耳朵”,一對小眼睛,就像貓和老鼠里面的那只活潑可愛的小老鼠——Jerry。所以,他的大名叫丁紀(jì)瑞,小名叫杰瑞。他7歲了,跟我差三歲,早餐吃的包子也是我的三分之一。他生性好動、好(haò)玩。
他好動。每次到北京一下飛機(jī)就亂蹦亂跳亂跑,搞得我們都追不上。一到家,就在沙發(fā)和床之間蹦來蹦去,從床上跳到隔著一個沙發(fā)的'第二個沙發(fā),再跳回來,把奶奶家的電熱毯都跳壞了。(不過,我也跟著他一塊跳,嘿嘿!)
他好(haò)玩。每次到我們家就立刻打開電腦開始他的“游戲時間”。如果不讓玩電腦,他就管我要我的“超音速”變形飛機(jī),每次都玩得不亦樂乎。如果這也不讓玩的話,他就是出它的“殺手锏”——下樓玩。他會滑“雙龍板”,速度都比我快呢。它還可以爬我們小區(qū)后院的鐵柵欄,爬的溜著呢!我們還可以騎自行車、(不過這個項目他沒我快^_^)玩捉迷藏、打籃球、打羽毛球……
暑假很快就過去了,他也要回寧夏了。送他到機(jī)場,回到家,心里空蕩蕩的,我覺得好像少了什么東西似的,心里覺得很失落。我盼著寒假趕緊到,這樣我就又能見到杰瑞了。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇9
時光如水匆匆流去,我的小學(xué)時光已經(jīng)過去五年;仡^望去,五年的往事像瀝瀝雪花,被風(fēng)吹散;我分不清是哪一陣風(fēng)掠走了哪一段回憶,可我卻清楚地知道,在五年的小學(xué)時光里有一位好老師……
周老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。上課時,她總會用她那溫柔似水的聲音來教導(dǎo)我們,臉上洋溢著燦爛的笑容。她的課,十分生動、到位,在上完課內(nèi)的內(nèi)容后,會給我們講一些課外的資料,使我們能更深入地理解所學(xué)的課文,并印象深刻。
在平時的.學(xué)習(xí)中,周老師會帶領(lǐng)我們背一些優(yōu)美的唐詩宋詞,F(xiàn)在我們已經(jīng)會背許多古詩詞,有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、李白的《將進(jìn)酒》……
在傍晚的學(xué)校里,有一盞燈仍然亮著,走近一看,是一個疲倦而疲小的身影,她正是周老師。在月光的陪伴下,周老師批改著已堆成山的作業(yè),在那盞燈下,那雙早已布滿血絲的雙眼依舊聚精會神……
在周老師的教導(dǎo)下,我漸漸懂得、明白了:我們要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的本領(lǐng),成為熱愛人民、建設(shè)祖國的一棵棵健壯的大樹。
周老師,她就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,用盡自己的畢生心血,提高孩子們創(chuàng)造美好世界的本領(lǐng)……
周老師,是我心中一顆燦爛耀麗的明珠,她永遠(yuǎn)是我心中的老師!
【五年級優(yōu)秀作文300字】相關(guān)文章:
五年級優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級的優(yōu)秀作文02-27
五年級游記優(yōu)秀作文04-13
小學(xué)五年級優(yōu)秀作文08-18
【薦】五年級優(yōu)秀作文01-05
五年級優(yōu)秀想象作文09-14
五年級優(yōu)秀作文【薦】01-12
【推薦】五年級優(yōu)秀作文01-12