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五年級想象作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級想象作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級想象作文1
看了大家的暢想,禁不住也來湊湊熱鬧!
假如我是校長,我若有足夠的資金,我自然要把學(xué)校建的又漂亮又現(xiàn)代化。各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施要應(yīng)有盡有。然后就要在校園文化上做做文章了(云云老師高帽都給戴了,我敢不接招?)我要在學(xué)校所有教室的走廊,過道,墻面等所有顯眼的地方都貼滿詩詞歌賦、經(jīng)典文章,還有常用的英語短語、口語,數(shù)理化常用公式;還應(yīng)該學(xué)學(xué)頤和園的長廊,建一條老師學(xué)生學(xué)習(xí)、散步的長廊,把四大名著的連環(huán)畫繪在長廊的柱子上。這樣一來,走在校園里,無時無刻不在欣賞,無時無刻不在學(xué)習(xí),一舉兩得。哈哈!當(dāng)然啦,還要專門留一面空白的墻,就叫“涂鴉墻”,專供老師學(xué)生信筆涂鴉!
假如我是校長,我絕不花錢蓋一座氣勢宏偉的圖書館。我要把所有的圖書都分到各個班里去,在每個班級放一個書柜要比將它們放在圖書室更有效。當(dāng)然,供老師閱讀的書就放在老師的辦公室?稍谵k公室設(shè)計一個讀書吧,老師們在工作之余可以愜意地讀書。自己的書也可以帶來學(xué)校,放在書架上與大家一起交流學(xué)習(xí)。
假如我是校長,我就不硬性規(guī)定每個老師的績效工資都是檢查什么教案、聽課。我會給老師一些有選擇性的教育教學(xué)任務(wù),讓老師們選擇他們覺得有用的.,愿意完成的任務(wù),每個老師完成的內(nèi)容可以不一樣,但一定要有時間和成績的限制。只要在規(guī)定時間完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)就可以給予獎勵。
假如我是校長,想想也好,每個人都設(shè)身處地來當(dāng)一回校長,群策群力、集思廣益,相信校長要采納了大家的好建議,我們的東方學(xué)校就一定會更棒!
五年級想象作文2
還未踏進(jìn)教師的大門,就聽到一陣哄堂大笑,我快步走進(jìn)教室......
上課鈴響后,同學(xué)們一個個像乖乖虎似的坐在課桌前,恭候老師駕到。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室,說道:“我有事出去一下,大家先做白板上的題!蓖瑢W(xué)們屏住呼吸,聽著老師的腳步漸漸走遠(yuǎn)后,抑制不住的興奮終于爆發(fā)了,教室里一下子活躍了起來!罢{(diào)皮大王”路長通開始“大鬧天宮”了,有的同學(xué)走下座位,抽風(fēng)似的扭起了“舞蹈”,有的同桌間猜起了拳,同學(xué)們忘乎所以地瘋著、鬧著,教室里的.聲音簡直可以震碎玻璃杯。正當(dāng)大家群魔亂舞時,突然有人喊了一聲:“老師來了!”這一喊雖然聲音不大,卻猶如晴天霹靂。只見離位的同學(xué)手忙腳亂地回到自己的座位上,教室里立刻變了樣,盡管每個人的小心臟都在撲通撲通亂跳,但是班里一點聲音都沒有?!一個個坐得筆直,一聲不吭,做題的做題,看書的看書,那可真叫“專心致志”。
大約一分鐘過后,忽然聽到一陣壞笑聲,同學(xué)們這才醒悟過來,原來我們都被某個同學(xué)涮了。幾個同學(xué)憤怒地向那位同學(xué)撲過去,在那位同學(xué)的“饒命”聲中,這場鬧劇才算告一段落,同學(xué)們又像什么事情沒有發(fā)生過似的,繼續(xù)歡樂……下午音樂課上,我們聽著緩慢的音樂,這音樂就像一支搖籃曲,“搖”得我們眼皮子直打架。或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧,講課的興趣也沒那么高了。這時,還是我同桌能營造“氣氛”——突然在這沉悶的課堂中打了一個響亮的飽嗝,這一聲嗝似驚雷乍起,一下子震得我們困意全無,那可真叫一個“一鳴驚人”呀!老師也幽默地說了一句:“誰吃飽了撐的!”頓時,教室里是哄堂大笑,有的伏在桌子上笑得岔了氣,有的笑得眼睛流出了淚。同學(xué)們就在這此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅(qū)走了。這就是我們快樂的五(三)班,笑聲最多的一個班。
五年級想象作文3
人們都知道床的作用,那就是:能共我們休息。可現(xiàn)代的床也只有這個功能。但是未來的床可就不一樣了,你想知道哪里不一樣么?那就聽我的介紹吧。
未來的床的左側(cè)有一個小方盒,里面有紅,橙,黃,綠,藍(lán),紫這幾個鍵。未來的床很柔軟,是用特殊材料做的,你只要一躺上去,就像在棉花上一樣柔軟;它還有按摩器,只要你一按床上的按摩狀態(tài)按鈕便會給你按摩,你還可以做個好夢。
未來的床只有一片葉子這么大,你當(dāng)然會想,怎么睡啊?別擔(dān)心,只要你按紅色鍵,床就會增大原來的一倍,只要調(diào)到合適的大小就ok了;如果你想把已經(jīng)增大的床變會原來的'樣子,就按橙色鍵就可以把已經(jīng)增大了的床變會原來的模樣了。
還有兩個按紐是來調(diào)溫度的。一個是黃鍵——“冷”,一個是綠鍵——“熱”,假若你正在美滋滋地睡你的大頭覺,而因為溫度不適把你弄醒了,你一定不高興吧。那你就需要“冷”和“熱”的幫助了。你熱了,就按“冷”,你就會涼快起來,你冷了,就按“熱”,你就會暖和起來。你知道為什么嗎?是因為床墊下有一塊永不化的冰,這種冰還會散發(fā)一種對于人類無色無味無害的氣味,而對蚊蟲和獅子老虎的類了猛獸無色有味有害的氣味。只要蚊蟲和獅子老虎之類的猛獸聞到了這種氣味,就會下得魂飛魄散。
這種床還可以儲存東西,你只要藍(lán)鍵——按儲藏按鈕,便會把你需要的東西放進(jìn)床里。
最后一個紫按紐是用來遮陽擋雨的。只有按一下這個按紐,在床的四周會跳出四片“葉子”,四片“葉子”加起來比床還大。不管再強的風(fēng),再大的雨,“葉子”藤都不會斷,蚜蟲也不會吃,因為這種“葉子”是塑料做的。
我想,在不久的將來,一定會有這樣神奇的床。
五年級想象作文4
在科技發(fā)達(dá)的今天,人們發(fā)明出了許許多多高科技產(chǎn)品。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,人們又發(fā)明了一種多功能的筆。
這種筆的外形和普通的筆差不多,有幾種顏色。在筆的里面有一個小型的`打印機,筆身有一個屏幕,旁邊有幾個不同顏色的按鈕,當(dāng)我們要使用時,需要哪個顏色就按相應(yīng)的按鈕就可以正常書寫了,不需要換來換去。
如果想要打印資料,把需要打印的東西輸入筆中,放入幾張紙,在屏幕上選擇“打印”,筆中的打印機就會開始運行,打印好后的紙張會一點點的從筆的尾部出來,就完成打印了;在看書時如果發(fā)現(xiàn)了好詞好句想摘抄下來,但又覺得慢慢抄浪費時間的話,這支筆又派上大用場了,在屏幕上選擇“掃描”,筆頭就會變成一個掃描頭,把句子或詞語掃描進(jìn)筆里,再選擇“打印”,筆的尾部就會慢慢的有個小紙條出來,句子或詞語就會印在上面了。這支筆打印用的電都是通過太陽能發(fā)電,既安全又環(huán)保。
人們?nèi)绻褂眠@支筆來寫作業(yè),在我們的握筆姿勢不正確時,筆中的系統(tǒng)會檢測到,并且自動提示我們要正確寫字,在多次提醒后如果不改正,墨水就會不出來,讓我們寫不出字,直到糾正姿勢后,墨水才會繼續(xù)流出;如果我們在寫作業(yè)的時候,遇到不會寫的題目,可以通過筆的屏幕來查找資料,但系統(tǒng)不會直接告訴我們答案,只會提示。在考試時如果使用這種筆也不可能作弊,老師可以在考試前設(shè)置考試模式,并用手機與其綁定,考試完之后再解鎖。
這支筆除了可以打印資料,查找題目和更換顏色之外,還有許多功能等著你去尋找。
如今科技越來越發(fā)達(dá)了,希望這種筆在不久的將來可以真正出現(xiàn)。
五年級想象作文5
“新型魚缸?”怎么樣,沒聽說過吧,那可是20年后我的新發(fā)明哦!
“唉!我的小金魚怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道!拔业男〗痿~怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關(guān)系,我的新型魚缸可以解決這些問題,讓小金魚生活得自由自在,無憂無慮。不信的話,就來瞧瞧吧!
這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆,無論小金魚有什么需求,它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個按鈕,這個按鈕猶如一個鬧鐘,可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的時間,時間一到,就會發(fā)出“叮叮!钡捻懧。然后不費吹灰之力,它便會自動換上清澈的水,還會自主地給魚兒喂食。保準(zhǔn)小金魚們都吃得飽,睡得香。
最愁人的是夏天,因為魚缸里總是沒有足夠的氧氣,所以魚兒時常會在這時葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴(yán)重缺氧的話,魚缸便會發(fā)出警報聲,并根據(jù)魚兒的缺氧程度來釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕猓刽~兒們重獲生機,又將活蹦亂跳。
這個魚缸有個奇特的地方是——在特殊情況下,魚缸會變成一位治病的醫(yī)生。在魚兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l,如果魚兒身上的紙條是綠色的,就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅,就意味著小金魚生病了,身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會變成一位“醫(yī)生”,竭盡全力地為魚兒們治病,使萎靡不振的小魚兒恢復(fù)到以前活潑可愛的'樣子。
我發(fā)明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上,魚缸里便會出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說,有五彩斑斕的珊瑚礁,珊瑚礁的形狀各式各樣,有的像雪花,有的像樹枝,有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中,美極了。在這美不勝收的精致中,魚兒們自然歡天喜地地游來游去,自由地玩耍,盡情地嬉戲,心情愉悅。
這就是我發(fā)明的新型魚缸,它既是小金魚的“保姆”,又是它們的“醫(yī)生”,還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
五年級想象作文6
一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著一望無際的綠色原野,遠(yuǎn)處的一座座造型古樸、色彩和諧的小屋,一派美麗動人的田園鄉(xiāng)情!一座座古老的風(fēng)車,風(fēng)車的風(fēng)葉像張開的翅膀,迎風(fēng)轉(zhuǎn)動,與野草、野花構(gòu)成了獨特的景致,更為這童話般的世界增添了一絲神奇的色彩!一對對色彩鮮艷、精致絢麗,象征著甜蜜愛情的木鞋!還有那華麗的郁金香傾倒無數(shù)情人……
郁金香飄香的季節(jié),嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田,路邊鋪著碧綠的青稞地,圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的小路,一直通向遠(yuǎn)方的原始森林,藏式吊腳樓錯落有致的分布在路旁,煮奶茶的.淡藍(lán)色煙霧色中,牛群、羊群時隱時現(xiàn)……整個氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀(jì)鄉(xiāng)土意味!
鄉(xiāng)政府所在地是一個山區(qū)小集鎮(zhèn),頗有特色。全鄉(xiāng)主要佬民為內(nèi)地移民的漢族,為適應(yīng)環(huán)境,長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已經(jīng)具有明顯的藏區(qū)特點,但日常生活習(xí)俗仍然保持著漢族的習(xí)慣,形成獨特的的民風(fēng)、民情、民俗。游人如果到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家做客,通常都會受到熱情的款待,品嘗酥油茶,喝一碗青稞酒,再騎上主人家的高頭大馬去山間牧場一游,就能充分領(lǐng)略到這里的田園鄉(xiāng)情!
幽幽湖邊,風(fēng)車、綠草、小房子,多么愜意·紅紅火火的郁金香花田,陣陣芳香;風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)!這是夢嗎?高高的建筑也是一種藝術(shù),古典、優(yōu)雅,像一幅濃郁的油漆彩畫!到處彌漫著綠色,連空氣也飄著青草香味,四周一片綠油油的,綠色的驚艷,風(fēng)車也停了下來,陶醉在美景中!
哇塞!真是太美了!真希望這是真的該多好!
五年級想象作文7
未來,既是一個模糊的概念,又是一個清晰的概念。在未來,現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”,“不會”變成了“會”?傊磥淼'一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。
如果讓我穿越到未來,我相信我一定要看一看未來的教室,與現(xiàn)在的教室有什么不同。
我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世紀(jì)全自動教學(xué)板”了。這個高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。
而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的,寫字不會滑,有熱能感應(yīng),可以自動調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”,內(nèi)存有500g,可供學(xué)生從1年級用到6年級。電腦可以進(jìn)行儲存小學(xué)1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容,“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了,‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’!”
而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺電腦”,可以控制學(xué)生的電子書包、自動清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能,是老師必備的物品。當(dāng)然,電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能,是不是很強大呢?
教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。
我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來,被使用的。未來的一切皆有可能!
五年級想象作文8
“假如我是校長”,雖然這里只是一個假設(shè),但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長,不僅僅是一名優(yōu)秀的教師,更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問題,尤其是對一名民辦學(xué)校的校長,這一點顯得尤為重要。校長要有較高的綜合素質(zhì)與能力,而成為名校的校長,更要具備戰(zhàn)略的`眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長,我會首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師!按蜩F先須自身硬”,沒有扎實的教學(xué)功底與能力,怎么去了解教師的教學(xué)情況,怎么去做好學(xué)校的各項協(xié)調(diào)工作,怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。
假如我是校長,我還會把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營學(xué)校,才能培養(yǎng)出一個有凝聚力的團隊。
假如我是校長,我會提升自己的心理素質(zhì)。校長處理的事多而且非常的棘手,要承受常人不能承受的壓力,沒有好的的心理素質(zhì),怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項的工作,怎么能建立一個有凝聚力的團隊,怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢?。
假如我是校長,我會繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝,學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風(fēng)。一個民辦學(xué)校沒有辦學(xué)的特色,怎能贏社會的關(guān)注?怎能有發(fā)展的空間?怎能創(chuàng)辦名校?
假如我是校長,我會站在課改的前沿,引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會發(fā)展的要求,社會進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念,實現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言:“我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了!”我在這里說:“我是一名校長,就一定能成為一名優(yōu)秀的校長,結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長!”
五年級想象作文9
“光陰如箭,日月如梭”,一轉(zhuǎn)眼我們來到了2318年,隨著科技的發(fā)展,未來的世界只有想不到的,沒有做不到的。
我是夏博士,正在研究一種教室,這種教室采用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),給學(xué)生們提供了安全,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并以新穎的教學(xué)模式,博得了人們的贊賞。教室的`功能更是驚人,走近教室門,你會發(fā)現(xiàn)教室門上方有一個攝像頭,當(dāng)你靠近時,攝像頭會射出一道藍(lán)光,藍(lán)光能把個人信息全部掃描進(jìn)系統(tǒng)中,系統(tǒng)將信息傳給老師,老師只要按下門旁邊紅色按鈕,門會自動打開,當(dāng)你踏進(jìn)教室的一瞬間,你會感覺到腳下無比的柔軟,因為教室的地板是軟軟的,這樣就不害怕受傷啦!接下來你會看到不停變化的墻壁,當(dāng)老師說到“春天”,墻壁就會自動的變成春意盎然的畫面。夏天,天很熱,開空調(diào)?不,空調(diào)已經(jīng)落后了,在天花板上安裝的方格子是對應(yīng)到教室每個人的溫、濕度傳感儀,他會根據(jù)每個人的體溫變化,調(diào)節(jié)適合各人的舒適程度,讓你在高效、節(jié)能、清潔的環(huán)境中,輕松學(xué)習(xí),愉快的生活……
上課了,只要按下桌子上綠色按鈕,就會出現(xiàn)一個微屏幕,那上面有全部的教材,那微型屏幕就像一個多功能機器人,如果你在上課時玩游戲,課桌就會自動關(guān)機,并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌,在這個書桌上有許多按鈕,上面寫的全是老師和學(xué)生的名字,這個桌子看著不大,其實呀可以裝幾萬本書。在老師講臺邊有許多按鈕,有實驗室、勞動室、教科室……只要輕輕一按,就從原來的教室,變成了你想要的教室,從原來的器材變成另外的器材。
精彩的生活,美妙的瞬間,需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過你別急,我正在申請專利,不久的將來,它就會與你見面。
五年級想象作文10
歲月如梭,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼到了20xx年,20xx的廈門已今非昔比,呈現(xiàn)在我們眼前的是高聳林立的大樓、錯落有致的大橋、還有行駛在路上的超光速汽車、穿梭在干凈整潔街道上的行人和機器人。20xx的廈門真繁榮發(fā)達(dá)啊!
街道上每個太陽能燈桿都有打車按鈕和報警按鈕。如果你想打車,你只要在太陽能燈桿上按下打車按鈕,顯示屏上立馬會顯示出來出租車離你還有多遠(yuǎn)的距離,多久可以到達(dá),這時你只需在原地耐心等待即可。時速200公里/時的超光速汽車瞬間就會到達(dá)你所在地,大大縮短了你的等待時間和你的行程,方便又快捷。
外出就餐也非常便利,現(xiàn)在很多餐館的門都是“變臉門”,它會自動識別你的表情并判斷你是路過的,還是顧客,還是壞人。如果是路人,它秒變電視機,播放廣告引誘路人;如果是顧客,它就變成自動玻璃門,打開迎接顧客的到來;如果是壞人,它秒變金剛門并自動報警。通過變臉門不用進(jìn)入到餐館就可以了解到各個餐館的風(fēng)味。選中了喜歡的餐館,進(jìn)去盡情享受你的美味食物即可,現(xiàn)金都不用帶,付賬刷手機或臉就行啦。
購物也不僅限于超市和網(wǎng)購了,現(xiàn)在是超市和網(wǎng)購一體化了,你可以在網(wǎng)上瀏覽你附近超市的物品,選中下單后幾分鐘之后超市送貨員就把貨物送到你手中。買衣服也不用到實體店,把你的體型圖發(fā)送給店家,店家就可以根據(jù)你的體型和個人氣質(zhì),推薦合適的衣服,并在電腦上生成一個3D效果圖讓你確認(rèn)選購。
20xx年的廈門,變化最大的'還在于它的面貌,大街小巷,馬路上,高架橋上都種滿了各種花草樹木,家家戶戶都有入戶花園,樓頂上還設(shè)有空中花園,并配備了自動噴霧機和空氣凈化機。在空中俯瞰廈門,島上一片翠綠,白鷺成群,四周是蔚藍(lán)的大海,與空中的藍(lán)天白云交相輝映,美不勝收。怪不得它是全世界最宜居也是最受歡迎的旅游觀光城市。
20xx年的廈門科技發(fā)達(dá),城市繁榮,環(huán)境優(yōu)美,你是不是很向往呢?
五年級想象作文11
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個什么都不會懂的黃毛小孩變成了一個工作忙碌的大人了。一直在外地工作的我,終于從百忙之中抽出了時間,與老朋友一起游玩我的故鄉(xiāng)。
我托我的機器人管家替我訂好飛機票,讓我重返故鄉(xiāng)。不一會兒,我便坐上了超音速飛機,返回故鄉(xiāng)。
不一會兒,便到了我的故鄉(xiāng)——一個從前的小村莊。可是,映入眼簾的是一座現(xiàn)代化的高級城市。從前的那些簡樸的小房子不見了,取而代之的是一座座高樓大廈和豪華公寓。那一條條黃泥路變成了可以自動排除廢氣的大馬路。那些頂著烈日不辭辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們都已回家休息了,頂替他們的是一個個身手利落的'機器人。他們幫我打掃衛(wèi)生,綠化城市。這會兒正是夏天,太陽像生氣的獅子一樣怒氣沖沖,把全身光芒與熱量散發(fā)出來。這時大馬路自動撐起了“氣體保護(hù)傘”,擋住大部分的紫外線與熱量,讓人們感到舒適。
咦!那輛加長林肯不正是我朋友的車嗎?只見他的機器人司機開著車,慢慢地向我駛來。我坐上去,只見我的朋友正悠閑地坐在柔軟的沙發(fā)上等著我呢。我看著他笑著說:“這兒變化真大!”他點點頭說:“那可不是,還記得我們以前常去的那個公園嗎?去那看看吧!那兒的變化也挺大的。”我說:“好?筛菊也坏絻簳r的感覺。”他回答我:“一切都在進(jìn)步嘛!”不一會兒,就到了那兒,變化果然很令人吃驚。公園有了比以前好得多的娛樂設(shè)施,就連餐廳、KTV、3D電影院都有了……
一整天下來,我感受到了故鄉(xiāng)的變化。故鄉(xiāng)的變化,也是我們國家的變化,是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來的變化。
五年級想象作文12
“額,如果RK的目標(biāo)真是那個的話,也是情理之中的事。”
眼鏡監(jiān)獄長抿了抿嘴,終于開口了:“看來,RK的目標(biāo)就是這個了。大家覺得應(yīng)該像總監(jiān)獄長報告嗎?”
“那就報……報告吧,畢竟RK他不是我們能對付的了的!钡5個監(jiān)獄長說。
介紹
時空寶石——傳說中擁有穿越時空,回到過去的神奇力量。
陰暗的牢房通道中似乎一夜之間多出了許多的.看守,那些已經(jīng)被關(guān)押在此的老囚犯們很好奇,這監(jiān)獄向來警備嚴(yán)密,從來沒有這樣的架勢。
“到底發(fā)生了什么事?值得3號監(jiān)獄長們這么嚴(yán)陣以待啊?”“不知道啊。”監(jiān)獄里的囚犯們透過鐵欄熱切的討論著。
其實不只是囚犯們,連看守都覺得莫名其妙,以前這樣的加班強度可沒有過啊。
一個看守覺得不對勁,那個“RK”先生都連著睡了4或5個小時了。
“喂,你說為什么我們要圍著他一直看著啊。”“不知道,也許是RK的名氣太大了!薄耙苍S吧……”“誒,那個RK都睡了5個小時,都不換姿勢啊?”“什么!5個小時的連續(xù)睡眠,連姿勢都不換?”“糟糕,快進(jìn)去看看!
“不好,這哪是什么RK,明明是一團裹了衣服的枕頭!”“啊,不好了,快……”
“誒呀,你們察覺的倒是很快么?”“是RK的聲音嗎?”
看守拿起武器,剛想轉(zhuǎn)身。突然,一塊“R”的懷表闖進(jìn)眼前。
“我數(shù)到3,你們會忘記剛才的一切。一……今天什么都沒發(fā)生過。二……RK老老實實的呆在牢房里,吃飯,睡覺。三……你們一直堅守崗位沒移動過。記住,然后在響指過后醒過來……
五年級想象作文13
早就聽聞雨林不僅美麗無比,還十分嚇人。假日里,好不容易等到一個好機會可以盡情游覽一番,我和好朋友小藝、經(jīng)驗豐富的探險愛好者李叔一起來到神秘的雨林,開啟了一段神秘驚魂之旅。
剛來到這,我對小藝說:“小藝,你去搬幾塊石頭好嗎?”“啊?那好吧!毙∷嚹懬拥幕卮。隨后我們搭起了框架,小藝搭起了帳篷!把!”只聽得小藝大叫一聲,“火柴掉到水里了,怎么辦?”“沒關(guān)系,這火柴是防水的,把表面的那一層蠟刮掉就行了!崩钍逭f。
一番折騰,火起來了,火光照著我和小藝的臉龐。
“小燕。”小藝喚我,“雨林里有棕熊嗎?”
“當(dāng)然有了!
“什么,那要是遇見棕熊該怎么辦?”
“我看過一本書,里面寫的怎么對付棕熊:第一,不要跑,野生動物都喜歡追跑的動物,而且速度很快;第二,不要爬樹,熊可是爬樹高手;第三,不要裝死,裝死的人對于熊來說就是‘輕易到手的晚餐’如果要對付他的.話,可以制造比較大的聲音,或者讓自己看起來十分高大、強壯。”
話音剛落,只聽一聲驚天動地的吼叫,說曹操曹操到,是只大棕熊!天啊!我大叫一聲,拿出一件大衣裳,拼了命的舞動,小藝也在那里在那里拼命的敲著鍋。受到驚嚇的熊終于逃走了。嚇?biāo)廊肆,差點小命就搭在這了。
過了幾天,我們饑渴難耐。
李叔拿出幾個扣子說:“放在嘴里吸吮一會兒扣子,可以幫助你們的唾沫加快分泌,用石頭也是一樣的效果!
我們照他說的做,果然解渴,我們才走不久就遇到了洪災(zāi),“快往山頂跑!”王叔大叫一聲,我們?nèi)鐾染团堋?/p>
雖然很糟糕,但是在山頂也有意外發(fā)現(xiàn)——一堆遠(yuǎn)古化石,我們裝了一背包,洪水也退了。
后來,我們安全回家了,通過這次探險,我懂得了,綠林是人類的生命之源,我們要好好保護(hù)環(huán)境,讓這個神秘的雨林得到保護(hù),讓雨林的動物得到一個安全的家。
五年級想象作文14
大家睡覺都做過許多的夢吧,我相信,在你內(nèi)心的深處一定也像我一樣珍藏了一個令你感到十分美好的夢吧,我打開了我內(nèi)心最深處珍藏夢的寶箱,里面有許多的美夢我就給你講一講我做過的最美好的夢。
早上我一睜開眼,就發(fā)現(xiàn)我的'房間大變樣了,墻紙變成了大海我碰了一下,那大海并且流動了起來像真的大海一般,我的天花板變成了一片星空,上面有著所有的星座,我大叫了一聲,“怎么回事,我的房間怎么變成了這樣,難道我穿越了?”這時一個機器人走了過來,說:“主人您好怎么了嗎?”我說:“你是誰?”機器人說:“主人我是您研究出來的機器人小光!”我才恍然大悟,原來我穿越成了一個科學(xué)家,我一照鏡子我已經(jīng)變成了一個大人,啊哈這一定是二十年后的我,這時我走出了臥室來到了餐廳開始吃早飯,我正喝著牛奶呢,這時新聞機器人走了過來,開始播放今天的新聞三十分,正看到其中一個環(huán)節(jié)我十分的震驚,差點一口牛奶噴到新聞機器人的顯示屏上,那篇報道寫的是天才青年杰出科學(xué)家葉煜釗先生當(dāng)上發(fā)明大王的稱號,他是我們中國的“發(fā)明大王”,現(xiàn)在人們一提起發(fā)明大王這一稱號,首先想到的不是美國的愛迪生而是我們中國的葉煜釗先生,吃完了早飯,我來到了我自己創(chuàng)辦的發(fā)明創(chuàng)造公司,它在全世界都開有分部,我去的當(dāng)然是總部,來到了公司,員工們都像我祝福道賀,我心里可是十分地自豪,來到了辦公室我看到了我發(fā)明的東西的說明書,隨便拿起了一本品名叫做《神奇防盜鎖》。它是這樣使用的,當(dāng)有小偷來時,手環(huán)便會響起,這時我的手環(huán)響起了,哈小偷來了,我抓住了小偷這時夢醒了。
只要我們好好學(xué)習(xí),這個夢一定會實現(xiàn)的。
五年級想象作文15
在我的夢想世界里,有許多不能實現(xiàn)的東西。有時候,我真的很羨慕那個叫“大雄”的小男孩,因為他有一個好朋友,神奇的機器貓——哆啦A夢!
它長著一身藍(lán)皮膚,大大的眼睛,一只又紅又圓的小鼻子,俏皮的胡子和走起路來叮當(dāng)作響的鈴鐺。炎熱的夏天,地球仿佛已經(jīng)被太陽烤熟!我不禁想念起冬天那大雪紛飛童話般的`夢境。如果一年中的任意一天,都可以打雪仗,堆雪人,享受冬雪的快樂,那該有多好!
假如有哆啦A夢在,我可以大喊一聲:“哆啦A夢,我要過冬天!”只見小藍(lán)貓頭頂上的螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來,它很快升到空中,揮動著它的小胳膊。頃刻間,漫天大雪紛紛揚揚飄落下來,大地變成一片銀白,操場銀裝素裹,就連剛才在乘涼的小朋友也已經(jīng)穿上了棉衣打起了雪仗!鞍√纾“√!”真冷!我趕緊穿上棉衣拉起機器貓也投入到他們的隊伍中。
突然,我被什么東西絆倒了。“是誰這么不講公德?垃圾到處亂扔!機器貓,你該想想辦法了!”只見機器貓把手伸進(jìn)神奇口袋,拿出一張卡片,對我說“這是智能芯片,我已經(jīng)把環(huán)保知識輸入里面了,下一步我要把它復(fù)制很多裝進(jìn)每一個人的大腦里,以后就再也沒有亂丟垃圾不知道保護(hù)環(huán)境的人了!”
我高興極了,繼續(xù)跟小朋友們打雪仗。
我問媽媽怎樣才能得到我夢想中的機器貓,媽媽語重心長地對我說:“孩子,你的愿望是好的,但我們不能只把它當(dāng)成一個夢想,有很多夢想是靠大家的共同努力來實現(xiàn)的,如果人人自覺地遵守公德,人人肯獻(xiàn)出愛心,那么你就不需要哆啦A夢了,你只需要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大了造福人類,用自己的雙手去實現(xiàn)自己的夢想!”
晚上,我做了一個夢,夢見我自己有了哆啦A夢……
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