五年級想象作文【精】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級想象作文1

　看了大家的暢想，禁不住也來湊湊熱鬧！

　　假如我是校長，我若有足夠的資金，我自然要把學(xué)校建的又漂亮又現(xiàn)代化。各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施要應(yīng)有盡有。然后就要在校園文化上做做文章了（云云老師高帽都給戴了，我敢不接招？）我要在學(xué)校所有教室的走廊，過道，墻面等所有顯眼的地方都貼滿詩詞歌賦、經(jīng)典文章，還有常用的英語短語、口語，數(shù)理化常用公式；還應(yīng)該學(xué)學(xué)頤和園的長廊，建一條老師學(xué)生學(xué)習(xí)、散步的長廊，把四大名著的連環(huán)畫繪在長廊的柱子上。這樣一來，走在校園里，無時無刻不在欣賞，無時無刻不在學(xué)習(xí)，一舉兩得。哈哈！當(dāng)然啦，還要專門留一面空白的墻，就叫“涂鴉墻”，專供老師學(xué)生信筆涂鴉！

　　假如我是校長，我絕不花錢蓋一座氣勢宏偉的圖書館。我要把所有的圖書都分到各個班里去，在每個班級放一個書柜要比將它們放在圖書室更有效。當(dāng)然，供老師閱讀的書就放在老師的辦公室�？稍谵k公室設(shè)計一個讀書吧，老師們在工作之余可以愜意地讀書。自己的書也可以帶來學(xué)校，放在書架上與大家一起交流學(xué)習(xí)。

　　假如我是校長，我就不硬性規(guī)定每個老師的績效工資都是檢查什么教案、聽課。我會給老師一些有選擇性的教育教學(xué)任務(wù)，讓老師們選擇他們覺得有用的.，愿意完成的任務(wù)，每個老師完成的內(nèi)容可以不一樣，但一定要有時間和成績的限制。只要在規(guī)定時間完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)就可以給予獎勵。

　　假如我是校長，想想也好，每個人都設(shè)身處地來當(dāng)一回校長，群策群力、集思廣益，相信校長要采納了大家的好建議，我們的東方學(xué)校就一定會更棒！

五年級想象作文2

　　還未踏進(jìn)教師的大門，就聽到一陣哄堂大笑，我快步走進(jìn)教室......

　　上課鈴響后，同學(xué)們一個個像乖乖虎似的坐在課桌前，恭候老師駕到。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，說道：“我有事出去一下，大家先做白板上的題�！蓖瑢W(xué)們屏住呼吸，聽著老師的腳步漸漸走遠(yuǎn)后，抑制不住的興奮終于爆發(fā)了，教室里一下子活躍了起來�！罢{(diào)皮大王”路長通開始“大鬧天宮”了，有的同學(xué)走下座位，抽風(fēng)似的扭起了“舞蹈”，有的同桌間猜起了拳，同學(xué)們忘乎所以地瘋著、鬧著，教室里的.聲音簡直可以震碎玻璃杯。正當(dāng)大家群魔亂舞時，突然有人喊了一聲：“老師來了！”這一喊雖然聲音不大，卻猶如晴天霹靂。只見離位的同學(xué)手忙腳亂地回到自己的座位上，教室里立刻變了樣，盡管每個人的小心臟都在撲通撲通亂跳，但是班里一點聲音都沒有�？�！一個個坐得筆直，一聲不吭，做題的做題，看書的看書，那可真叫“專心致志”。

　　大約一分鐘過后，忽然聽到一陣壞笑聲，同學(xué)們這才醒悟過來，原來我們都被某個同學(xué)涮了。幾個同學(xué)憤怒地向那位同學(xué)撲過去，在那位同學(xué)的“饒命”聲中，這場鬧劇才算告一段落，同學(xué)們又像什么事情沒有發(fā)生過似的，繼續(xù)歡樂……下午音樂課上，我們聽著緩慢的音樂，這音樂就像一支搖籃曲，“搖”得我們眼皮子直打架。或許老師是被我們的情緒和哈欠傳染了吧，講課的興趣也沒那么高了。這時，還是我同桌能營造“氣氛”——突然在這沉悶的課堂中打了一個響亮的飽嗝，這一聲嗝似驚雷乍起，一下子震得我們困意全無，那可真叫一個“一鳴驚人”呀！老師也幽默地說了一句：“誰吃飽了撐的！”頓時，教室里是哄堂大笑，有的伏在桌子上笑得岔了氣，有的笑得眼睛流出了淚。同學(xué)們就在這此起彼伏的笑聲中把瞌睡蟲驅(qū)走了。這就是我們快樂的五（三）班，笑聲最多的一個班。

五年級想象作文3

　　人們都知道床的作用，那就是：能共我們休息。可現(xiàn)代的床也只有這個功能。但是未來的床可就不一樣了，你想知道哪里不一樣么？那就聽我的介紹吧。

　　未來的床的左側(cè)有一個小方盒，里面有紅，橙，黃，綠，藍(lán)，紫這幾個鍵。未來的床很柔軟，是用特殊材料做的，你只要一躺上去，就像在棉花上一樣柔軟；它還有按摩器，只要你一按床上的按摩狀態(tài)按鈕便會給你按摩，你還可以做個好夢。

　　未來的床只有一片葉子這么大，你當(dāng)然會想，怎么睡啊？別擔(dān)心，只要你按紅色鍵，床就會增大原來的一倍，只要調(diào)到合適的大小就ok了��；如果你想把已經(jīng)增大的床變會原來的'樣子，就按橙色鍵就可以把已經(jīng)增大了的床變會原來的模樣了。

　　還有兩個按紐是來調(diào)溫度的。一個是黃鍵——“冷”，一個是綠鍵——“熱”，假若你正在美滋滋地睡你的大頭覺，而因為溫度不適把你弄醒了，你一定不高興吧。那你就需要“冷”和“熱”的幫助了。你熱了，就按“冷”，你就會涼快起來，你冷了，就按“熱”，你就會暖和起來。你知道為什么嗎？是因為床墊下有一塊永不化的冰，這種冰還會散發(fā)一種對于人類無色無味無害的氣味，而對蚊蟲和獅子老虎的類了猛獸無色有味有害的氣味。只要蚊蟲和獅子老虎之類的猛獸聞到了這種氣味，就會下得魂飛魄散。

　　這種床還可以儲存東西，你只要藍(lán)鍵——按儲藏按鈕，便會把你需要的東西放進(jìn)床里。

　　最后一個紫按紐是用來遮陽擋雨的。只有按一下這個按紐，在床的四周會跳出四片“葉子”，四片“葉子”加起來比床還大。不管再強的風(fēng)，再大的雨，“葉子”藤都不會斷，蚜蟲也不會吃，因為這種“葉子”是塑料做的。

　　我想，在不久的將來，一定會有這樣神奇的床。

五年級想象作文4

　　在科技發(fā)達(dá)的今天，人們發(fā)明出了許許多多高科技產(chǎn)品。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，人們又發(fā)明了一種多功能的筆。

　　這種筆的外形和普通的筆差不多，有幾種顏色。在筆的里面有一個小型的`打印機，筆身有一個屏幕，旁邊有幾個不同顏色的按鈕，當(dāng)我們要使用時，需要哪個顏色就按相應(yīng)的按鈕就可以正常書寫了，不需要換來換去。

　　如果想要打印資料，把需要打印的東西輸入筆中，放入幾張紙，在屏幕上選擇“打印”，筆中的打印機就會開始運行，打印好后的紙張會一點點的從筆的尾部出來，就完成打印了；在看書時如果發(fā)現(xiàn)了好詞好句想摘抄下來，但又覺得慢慢抄浪費時間的話，這支筆又派上大用場了，在屏幕上選擇“掃描”，筆頭就會變成一個掃描頭，把句子或詞語掃描進(jìn)筆里，再選擇“打印”，筆的尾部就會慢慢的有個小紙條出來，句子或詞語就會印在上面了。這支筆打印用的電都是通過太陽能發(fā)電，既安全又環(huán)保。

　　人們?nèi)绻�使用這支筆來寫作業(yè)，在我們的握筆姿勢不正確時，筆中的系統(tǒng)會檢測到，并且自動提示我們要正確寫字，在多次提醒后如果不改正，墨水就會不出來，讓我們寫不出字，直到糾正姿勢后，墨水才會繼續(xù)流出；如果我們在寫作業(yè)的時候，遇到不會寫的題目，可以通過筆的屏幕來查找資料，但系統(tǒng)不會直接告訴我們答案，只會提示。在考試時如果使用這種筆也不可能作弊，老師可以在考試前設(shè)置考試模式，并用手機與其綁定，考試完之后再解鎖。

　　這支筆除了可以打印資料，查找題目和更換顏色之外，還有許多功能等著你去尋找。

　　如今科技越來越發(fā)達(dá)了，希望這種筆在不久的將來可以真正出現(xiàn)。

五年級想象作文5

　　“新型魚缸?”怎么樣，沒聽說過吧，那可是20年后我的新發(fā)明哦!

　　“唉!我的小金魚怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道�！拔业男〗痿~怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關(guān)系，我的新型魚缸可以解決這些問題，讓小金魚生活得自由自在，無憂無慮。不信的話，就來瞧瞧吧!

　　這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆，無論小金魚有什么需求，它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個按鈕，這個按鈕猶如一個鬧鐘，可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的時間，時間一到，就會發(fā)出“叮叮�！钡捻懧�。然后不費吹灰之力，它便會自動換上清澈的水，還會自主地給魚兒喂食。保準(zhǔn)小金魚們都吃得飽，睡得香。

　　最愁人的是夏天，因為魚缸里總是沒有足夠的氧氣，所以魚兒時常會在這時葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴(yán)重缺氧的話，魚缸便會發(fā)出警報聲，并根據(jù)魚兒的缺氧程度來釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕猓�使魚兒們重獲生機，又將活蹦亂跳。

　　這個魚缸有個奇特的地方是——在特殊情況下，魚缸會變成一位治病的醫(yī)生。在魚兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l，如果魚兒身上的紙條是綠色的，就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅，就意味著小金魚生病了，身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會變成一位“醫(yī)生”，竭盡全力地為魚兒們治病，使萎靡不振的小魚兒恢復(fù)到以前活潑可愛的'樣子。

　　我發(fā)明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上，魚缸里便會出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說，有五彩斑斕的珊瑚礁，珊瑚礁的形狀各式各樣，有的像雪花，有的像樹枝，有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中，美極了。在這美不勝收的精致中，魚兒們自然歡天喜地地游來游去，自由地玩耍，盡情地嬉戲，心情愉悅。

　　這就是我發(fā)明的新型魚缸，它既是小金魚的“保姆”，又是它們的“醫(yī)生”，還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。

五年級想象作文6

　　一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著一望無際的綠色原野，遠(yuǎn)處的一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園鄉(xiāng)情！一座座古老的風(fēng)車，風(fēng)車的風(fēng)葉像張開的翅膀，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動，與野草、野花構(gòu)成了獨特的景致，更為這童話般的世界增添了一絲神奇的色彩！一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無數(shù)情人……

　　郁金香飄香的季節(jié)，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的小路，一直通向遠(yuǎn)方的原始森林，藏式吊腳樓錯落有致的分布在路旁，煮奶茶的.淡藍(lán)色煙霧色中，牛群、羊群時隱時現(xiàn)……整個氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀(jì)鄉(xiāng)土意味！

　　鄉(xiāng)政府所在地是一個山區(qū)小集鎮(zhèn)，頗有特色。全鄉(xiāng)主要佬民為內(nèi)地移民的漢族，為適應(yīng)環(huán)境，長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已經(jīng)具有明顯的藏區(qū)特點，但日常生活習(xí)俗仍然保持著漢族的習(xí)慣，形成獨特的的民風(fēng)、民情、民俗。游人如果到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家做客，通常都會受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青稞酒，再騎上主人家的高頭大馬去山間牧場一游，就能充分領(lǐng)略到這里的田園鄉(xiāng)情！

　　幽幽湖邊，風(fēng)車、綠草、小房子，多么愜意·紅紅火火的郁金香花田，陣陣芳香；風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)！這是夢嗎？高高的建筑也是一種藝術(shù)，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫！到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草香味，四周一片綠油油的，綠色的驚艷，風(fēng)車也停了下來，陶醉在美景中！

　　哇塞！真是太美了！真希望這是真的該多好！

五年級想象作文7

　　未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”�？傊�，未來的'一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動教學(xué)板”了。這個高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

　　而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應(yīng)，可以自動調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級用到6年級。電腦可以進(jìn)行儲存小學(xué)1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

五年級想象作文8

　“假如我是校長”，雖然這里只是一個假設(shè)，但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問題，尤其是對一名民辦學(xué)校的校長，這一點顯得尤為重要。校長要有較高的綜合素質(zhì)與能力，而成為名校的校長，更要具備戰(zhàn)略的`眼光與創(chuàng)新能力。

　　假如我是校長，我會首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師�！按蜩F先須自身硬”，沒有扎實的教學(xué)功底與能力，怎么去了解教師的教學(xué)情況，怎么去做好學(xué)校的各項協(xié)調(diào)工作，怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。

　　假如我是校長，我還會把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營學(xué)校，才能培養(yǎng)出一個有凝聚力的團隊。

　　假如我是校長，我會提升自己的心理素質(zhì)。校長處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒有好的的心理素質(zhì)，怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項的工作，怎么能建立一個有凝聚力的團隊，怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢？。

　　假如我是校長，我會繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝，學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風(fēng)。一個民辦學(xué)校沒有辦學(xué)的特色，怎能贏社會的關(guān)注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng)辦名校？

　　假如我是校長，我會站在課改的前沿，引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會發(fā)展的要求，社會進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念，實現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。

　　著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言：“我想贏，我一定能贏，結(jié)果我又贏了！”我在這里說：“我是一名校長，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長，結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長！”

五年級想象作文9

　　“光陰如箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼我們來到了2318年，隨著科技的發(fā)展，未來的世界只有想不到的，沒有做不到的。

　　我是夏博士，正在研究一種教室，這種教室采用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，給學(xué)生們提供了安全，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并以新穎的教學(xué)模式，博得了人們的贊賞。教室的`功能更是驚人，走近教室門，你會發(fā)現(xiàn)教室門上方有一個攝像頭，當(dāng)你靠近時，攝像頭會射出一道藍(lán)光，藍(lán)光能把個人信息全部掃描進(jìn)系統(tǒng)中，系統(tǒng)將信息傳給老師，老師只要按下門旁邊紅色按鈕，門會自動打開，當(dāng)你踏進(jìn)教室的一瞬間，你會感覺到腳下無比的柔軟，因為教室的地板是軟軟的，這樣就不害怕受傷啦！接下來你會看到不停變化的墻壁，當(dāng)老師說到“春天”，墻壁就會自動的變成春意盎然的畫面。夏天，天很熱，開空調(diào)？不，空調(diào)已經(jīng)落后了，在天花板上安裝的方格子是對應(yīng)到教室每個人的溫、濕度傳感儀，他會根據(jù)每個人的體溫變化，調(diào)節(jié)適合各人的舒適程度，讓你在高效、節(jié)能、清潔的環(huán)境中，輕松學(xué)習(xí)，愉快的生活……

　　上課了，只要按下桌子上綠色按鈕，就會出現(xiàn)一個微屏幕，那上面有全部的教材，那微型屏幕就像一個多功能機器人，如果你在上課時玩游戲，課桌就會自動關(guān)機，并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌，在這個書桌上有許多按鈕，上面寫的全是老師和學(xué)生的名字，這個桌子看著不大，其實呀可以裝幾萬本書。在老師講臺邊有許多按鈕，有實驗室、勞動室、教科室……只要輕輕一按，就從原來的教室，變成了你想要的教室，從原來的器材變成另外的器材。

　　精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過你別急，我正在申請專利，不久的將來，它就會與你見面。

五年級想象作文10

　　歲月如梭，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，20xx的廈門已今非昔比，呈現(xiàn)在我們眼前的是高聳林立的大樓、錯落有致的大橋、還有行駛在路上的超光速汽車、穿梭在干凈整潔街道上的行人和機器人。20xx的廈門真繁榮發(fā)達(dá)啊!

　　街道上每個太陽能燈桿都有打車按鈕和報警按鈕。如果你想打車，你只要在太陽能燈桿上按下打車按鈕，顯示屏上立馬會顯示出來出租車離你還有多遠(yuǎn)的距離，多久可以到達(dá)，這時你只需在原地耐心等待即可。時速200公里/時的超光速汽車瞬間就會到達(dá)你所在地，大大縮短了你的等待時間和你的行程，方便又快捷。

　　外出就餐也非常便利，現(xiàn)在很多餐館的門都是“變臉門”，它會自動識別你的表情并判斷你是路過的，還是顧客，還是壞人。如果是路人，它秒變電視機，播放廣告引誘路人;如果是顧客，它就變成自動玻璃門，打開迎接顧客的到來;如果是壞人，它秒變金剛門并自動報警。通過變臉門不用進(jìn)入到餐館就可以了解到各個餐館的風(fēng)味。選中了喜歡的餐館，進(jìn)去盡情享受你的美味食物即可，現(xiàn)金都不用帶，付賬刷手機或臉就行啦。

　　購物也不僅限于超市和網(wǎng)購了，現(xiàn)在是超市和網(wǎng)購一體化了，你可以在網(wǎng)上瀏覽你附近超市的物品，選中下單后幾分鐘之后超市送貨員就把貨物送到你手中。買衣服也不用到實體店，把你的體型圖發(fā)送給店家，店家就可以根據(jù)你的體型和個人氣質(zhì)，推薦合適的衣服，并在電腦上生成一個3D效果圖讓你確認(rèn)選購。

　　20xx年的廈門，變化最大的'還在于它的面貌，大街小巷，馬路上，高架橋上都種滿了各種花草樹木，家家戶戶都有入戶花園，樓頂上還設(shè)有空中花園，并配備了自動噴霧機和空氣凈化機。在空中俯瞰廈門，島上一片翠綠，白鷺成群，四周是蔚藍(lán)的大海，與空中的藍(lán)天白云交相輝映，美不勝收。怪不得它是全世界最宜居也是最受歡迎的旅游觀光城市。

　　20xx年的廈門科技發(fā)達(dá)，城市繁榮，環(huán)境優(yōu)美，你是不是很向往呢?

五年級想象作文11

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個什么都不會懂的黃毛小孩變成了一個工作忙碌的大人了。一直在外地工作的我，終于從百忙之中抽出了時間，與老朋友一起游玩我的故鄉(xiāng)。

　　我托我的機器人管家替我訂好飛機票，讓我重返故鄉(xiāng)。不一會兒，我便坐上了超音速飛機，返回故鄉(xiāng)。

　　不一會兒，便到了我的故鄉(xiāng)——一個從前的小村莊。可是，映入眼簾的是一座現(xiàn)代化的高級城市。從前的那些簡樸的小房子不見了，取而代之的是一座座高樓大廈和豪華公寓。那一條條黃泥路變成了可以自動排除廢氣的大馬路。那些頂著烈日不辭辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們都已回家休息了，頂替他們的是一個個身手利落的'機器人。他們幫我打掃衛(wèi)生，綠化城市。這會兒正是夏天，太陽像生氣的獅子一樣怒氣沖沖，把全身光芒與熱量散發(fā)出來。這時大馬路自動撐起了“氣體保護(hù)傘”，擋住大部分的紫外線與熱量，讓人們感到舒適。

　　咦！那輛加長林肯不正是我朋友的車嗎？只見他的機器人司機開著車，慢慢地向我駛來。我坐上去，只見我的朋友正悠閑地坐在柔軟的沙發(fā)上等著我呢。我看著他笑著說：“這兒變化真大��！”他點點頭說：“那可不是，還記得我們以前常去的那個公園嗎？去那看看吧！那兒的變化也挺大的。”我說：“好�？筛�本找不到兒時的感覺。”他回答我：“一切都在進(jìn)步嘛！”不一會兒，就到了那兒，變化果然很令人吃驚。公園有了比以前好得多的娛樂設(shè)施，就連餐廳、KTV、3D電影院都有了……

　　一整天下來，我感受到了故鄉(xiāng)的變化。故鄉(xiāng)的變化，也是我們國家的變化，是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來的變化。

五年級想象作文12

　　“額，如果RK的目標(biāo)真是那個的話，也是情理之中的事。”

　　眼鏡監(jiān)獄長抿了抿嘴，終于開口了：“看來，RK的目標(biāo)就是這個了。大家覺得應(yīng)該像總監(jiān)獄長報告嗎？”

　　“那就報……報告吧，畢竟RK他不是我們能對付的了的�！钡�5個監(jiān)獄長說。

　　介紹

　　時空寶石——傳說中擁有穿越時空，回到過去的神奇力量。

　　陰暗的牢房通道中似乎一夜之間多出了許多的.看守，那些已經(jīng)被關(guān)押在此的老囚犯們很好奇，這監(jiān)獄向來警備嚴(yán)密，從來沒有這樣的架勢。

　　“到底發(fā)生了什么事？值得3號監(jiān)獄長們這么嚴(yán)陣以待啊？”“不知道啊。”監(jiān)獄里的囚犯們透過鐵欄熱切的討論著。

　　其實不只是囚犯們，連看守都覺得莫名其妙，以前這樣的加班強度可沒有過啊。

　　一個看守覺得不對勁，那個“RK”先生都連著睡了4或5個小時了。

　　“喂，你說為什么我們要圍著他一直看著啊。”“不知道，也許是RK的名氣太大了�！薄耙苍S吧……”“誒，那個RK都睡了5個小時，都不換姿勢啊？”“什么！5個小時的連續(xù)睡眠，連姿勢都不換？”“糟糕，快進(jìn)去看看�！�

　　“不好，這哪是什么RK，明明是一團裹了衣服的枕頭！”“啊，不好了，快……”

　　“誒呀，你們察覺的倒是很快么？”“是RK的聲音嗎？”

　　看守拿起武器，剛想轉(zhuǎn)身。突然，一塊“R”的懷表闖進(jìn)眼前。

　　“我數(shù)到3，你們會忘記剛才的一切。一……今天什么都沒發(fā)生過。二……RK老老實實的呆在牢房里，吃飯，睡覺。三……你們一直堅守崗位沒移動過。記住，然后在響指過后醒過來……

五年級想象作文13

　　早就聽聞雨林不僅美麗無比，還十分嚇人。假日里，好不容易等到一個好機會可以盡情游覽一番，我和好朋友小藝、經(jīng)驗豐富的探險愛好者李叔一起來到神秘的雨林，開啟了一段神秘驚魂之旅。

　　剛來到這，我對小藝說：“小藝，你去搬幾塊石頭好嗎?”“啊?那好吧�！毙∷嚹懬拥幕卮�。隨后我們搭起了框架，小藝搭起了帳篷�！把�!”只聽得小藝大叫一聲，“火柴掉到水里了，怎么辦?”“沒關(guān)系，這火柴是防水的，把表面的那一層蠟刮掉就行了�！崩钍逭f。

　　一番折騰，火起來了，火光照著我和小藝的臉龐。

　　“小燕。”小藝喚我，“雨林里有棕熊嗎?”

　　“當(dāng)然有了�！�

　　“什么，那要是遇見棕熊該怎么辦?”

　　“我看過一本書，里面寫的怎么對付棕熊：第一，不要跑，野生動物都喜歡追跑的動物，而且速度很快;第二，不要爬樹，熊可是爬樹高手;第三，不要裝死，裝死的人對于熊來說就是‘輕易到手的晚餐’如果要對付他的.話，可以制造比較大的聲音，或者讓自己看起來十分高大、強壯。”

　　話音剛落，只聽一聲驚天動地的吼叫，說曹操曹操到，是只大棕熊!天啊!我大叫一聲，拿出一件大衣裳，拼了命的舞動，小藝也在那里在那里拼命的敲著鍋。受到驚嚇的熊終于逃走了。嚇?biāo)廊肆�，差點小命就搭在這了。

　　過了幾天，我們饑渴難耐。

　　李叔拿出幾個扣子說：“放在嘴里吸吮一會兒扣子，可以幫助你們的唾沫加快分泌，用石頭也是一樣的效果�！�

　　我們照他說的做，果然解渴，我們才走不久就遇到了洪災(zāi)，“快往山頂跑!”王叔大叫一聲，我們?nèi)鐾染团堋?/p>

　　雖然很糟糕，但是在山頂也有意外發(fā)現(xiàn)——一堆遠(yuǎn)古化石，我們裝了一背包，洪水也退了。

　　后來，我們安全回家了，通過這次探險，我懂得了，綠林是人類的生命之源，我們要好好保護(hù)環(huán)境，讓這個神秘的雨林得到保護(hù)，讓雨林的動物得到一個安全的家。

五年級想象作文14

　　大家睡覺都做過許多的夢吧，我相信，在你內(nèi)心的深處一定也像我一樣珍藏了一個令你感到十分美好的夢吧，我打開了我內(nèi)心最深處珍藏夢的寶箱，里面有許多的美夢我就給你講一講我做過的最美好的夢。

　　早上我一睜開眼，就發(fā)現(xiàn)我的'房間大變樣了，墻紙變成了大海我碰了一下，那大海并且流動了起來像真的大海一般，我的天花板變成了一片星空，上面有著所有的星座，我大叫了一聲，“怎么回事，我的房間怎么變成了這樣，難道我穿越了？”這時一個機器人走了過來，說：“主人您好怎么了嗎？”我說：“你是誰？”機器人說：“主人我是您研究出來的機器人小光��！”我才恍然大悟，原來我穿越成了一個科學(xué)家，我一照鏡子我已經(jīng)變成了一個大人，啊哈這一定是二十年后的我，這時我走出了臥室來到了餐廳開始吃早飯，我正喝著牛奶呢，這時新聞機器人走了過來，開始播放今天的新聞三十分，正看到其中一個環(huán)節(jié)我十分的震驚，差點一口牛奶噴到新聞機器人的顯示屏上，那篇報道寫的是天才青年杰出科學(xué)家葉煜釗先生當(dāng)上發(fā)明大王的稱號，他是我們中國的“發(fā)明大王”，現(xiàn)在人們一提起發(fā)明大王這一稱號，首先想到的不是美國的愛迪生而是我們中國的葉煜釗先生，吃完了早飯，我來到了我自己創(chuàng)辦的發(fā)明創(chuàng)造公司，它在全世界都開有分部，我去的當(dāng)然是總部，來到了公司，員工們都像我祝福道賀，我心里可是十分地自豪，來到了辦公室我看到了我發(fā)明的東西的說明書，隨便拿起了一本品名叫做《神奇防盜鎖》。它是這樣使用的，當(dāng)有小偷來時，手環(huán)便會響起，這時我的手環(huán)響起了，哈小偷來了，我抓住了小偷這時夢醒了。

　　只要我們好好學(xué)習(xí)，這個夢一定會實現(xiàn)的。

五年級想象作文15

　　在我的夢想世界里，有許多不能實現(xiàn)的東西。有時候，我真的很羨慕那個叫“大雄”的小男孩，因為他有一個好朋友，神奇的機器貓——哆啦A夢！

　　它長著一身藍(lán)皮膚，大大的眼睛，一只又紅又圓的小鼻子，俏皮的胡子和走起路來叮當(dāng)作響的鈴鐺。炎熱的夏天，地球仿佛已經(jīng)被太陽烤熟！我不禁想念起冬天那大雪紛飛童話般的`夢境。如果一年中的任意一天，都可以打雪仗，堆雪人，享受冬雪的快樂，那該有多好��！

　　假如有哆啦A夢在，我可以大喊一聲：“哆啦A夢，我要過冬天！”只見小藍(lán)貓頭頂上的螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來，它很快升到空中，揮動著它的小胳膊。頃刻間，漫天大雪紛紛揚揚飄落下來，大地變成一片銀白，操場銀裝素裹，就連剛才在乘涼的小朋友也已經(jīng)穿上了棉衣打起了雪仗�！鞍√纾“√�！”真冷！我趕緊穿上棉衣拉起機器貓也投入到他們的隊伍中。

　　突然，我被什么東西絆倒了。“是誰這么不講公德？垃圾到處亂扔！機器貓，你該想想辦法了！”只見機器貓把手伸進(jìn)神奇口袋，拿出一張卡片，對我說“這是智能芯片，我已經(jīng)把環(huán)保知識輸入里面了，下一步我要把它復(fù)制很多裝進(jìn)每一個人的大腦里，以后就再也沒有亂丟垃圾不知道保護(hù)環(huán)境的人了！”

　　我高興極了，繼續(xù)跟小朋友們打雪仗。

　　我問媽媽怎樣才能得到我夢想中的機器貓，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你的愿望是好的，但我們不能只把它當(dāng)成一個夢想，有很多夢想是靠大家的共同努力來實現(xiàn)的，如果人人自覺地遵守公德，人人肯獻(xiàn)出愛心，那么你就不需要哆啦A夢了，你只需要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大了造福人類，用自己的雙手去實現(xiàn)自己的夢想！”

　　晚上，我做了一個夢，夢見我自己有了哆啦A夢……

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