五年級(jí)想象作文【熱門(mén)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)想象作文1

　　陽(yáng)光融融，暖風(fēng)徐徐，深藍(lán)色的海面上躍動(dòng)著鱗片狀耀眼的光斑。海上不時(shí)跳出幾條魚(yú)，一切呈現(xiàn)出和諧、安寧與美好。但誰(shuí)都知道，這只是1XX年前的海景了。這就是我——一條魚(yú)要聲討人類(lèi)的原因。

　　在這一百年來(lái)，人類(lèi)進(jìn)步得越來(lái)越快。他們先使樹(shù)林遭了殃，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；然后又向天空排放污氣，連白云姐姐潔白的衣服都被熏黑了�，F(xiàn)在人類(lèi)又向我的家——海洋伸出了魔爪。人類(lèi)先把污水排到海里，使海底的水污濁不堪。人類(lèi)只能看見(jiàn)海面的水，當(dāng)然不知道海水的變化啦。而我們這些身居海底的魚(yú)可遭殃了，我的一些伙伴過(guò)于好奇，碰了人類(lèi)排放的污水立刻就死了。

　　一些魚(yú)聞了這種味道也得了怪病。我們家族的大魚(yú)死的死，傷的傷，活著的誓死與家共存亡，把我們這些小魚(yú)都攆上了海面。一開(kāi)始，我們生活得還挺好，可后來(lái)有很多游客亂扔垃圾，讓深藍(lán)色的海面上添了一道“亮麗”的.風(fēng)景線(xiàn)。那些垃圾散發(fā)著惡臭，我的同伴受不了這種生活環(huán)境紛紛離我而去，只留下“幸運(yùn)”的我。一天，我獲得了一把被人丟下海的傘，它就成了我的安身之處。為了躲避那些“垃圾雨”我不得不這樣。

　　現(xiàn)在，我也奄奄一息了，我大口地呼吸著海上最后的干凈氧氣，我的眼淚從兩邊滑落，這也算一個(gè)“奇跡”，因?yàn)轸~(yú)是不會(huì)流淚的。

　　看到這篇文章的人啊，我的生命之花就快凋零，也無(wú)力再聲討你們的罪惡。我只想對(duì)你們說(shuō)一句：“等你們?cè)俅蝸?lái)到海底時(shí)，看到的將是一片死�！�…”

五年級(jí)想象作文2

　　有一天，我正走在路上，一片葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，我拿起來(lái)一看，原來(lái)是動(dòng)物們邀請(qǐng)我去看它們音樂(lè)會(huì)的邀請(qǐng)函，太好了！

　　我邁著輕盈的腳步走進(jìn)了大森林，這里樹(shù)可真多��！高大的樹(shù)木一望無(wú)際，密不透風(fēng)，這里的野花不計(jì)其數(shù)，泥土散發(fā)著芳香，草上還有晶瑩的露珠，溪水淙淙地流著，小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上唱歌，真是美極了！

　　跟著指示牌我來(lái)到動(dòng)物音樂(lè)會(huì)的地點(diǎn)，森林的深處有一塊空地，只是黑漆漆的.，突然燈光一亮演出開(kāi)始了，哈哈，好多小動(dòng)物都來(lái)觀看演出了。這時(shí)我看見(jiàn)小猴子成了搖滾明星，它搖著頭，沉醉在音樂(lè)之中，它賣(mài)力地演奏著。大象用它那粗壯的鼻子敲打著鼓面，鼓聲時(shí)而低沉?xí)r而急促。指揮竟然是大猩猩，只見(jiàn)它穿著黑色的燕尾服，手里拿著指揮棒，像個(gè)真正的指揮家。浣熊用它靈活的爪子彈著豎琴，那種音樂(lè)讓人聽(tīng)著非常的悅耳，這些動(dòng)物就像一個(gè)個(gè)出色的“演奏家”，靈巧的用著每一個(gè)能發(fā)出美妙的音樂(lè)的樂(lè)器，這真是太奇妙了！

　　鋼琴演奏的是老虎泰格，它用它的爪子敲著琴鍵，行云流水般的聲音就傳了過(guò)來(lái)，一會(huì)又像暴風(fēng)驟雨般，真不愧為森林“演奏之王”�。∥液蛣�(dòng)物們都聽(tīng)得入迷了！

　　這時(shí)聲音停了，猩猩說(shuō)；“剛才演奏的是《動(dòng)物狂歡曲》，”交響樂(lè)結(jié)束了，大家都陸續(xù)走了，只有我還請(qǐng)求讓動(dòng)物們?cè)傺葑嘁皇�，于是它們又開(kāi)始演奏了一曲《森林之歌》，音樂(lè)還沒(méi)有完，掌聲就如雷鳴般傳到我的耳邊，怎么回事兒？突然我眼前一黑，是不是掉進(jìn)洞里了？我一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我在樹(shù)底下做了一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我真想再聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物們演奏的交響樂(lè)��！我還想讓動(dòng)物們也聽(tīng)一聽(tīng)我的吉他演奏會(huì)呢！

五年級(jí)想象作文3

　　太空，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘的世界。太空里有銀光閃閃的月亮、閃閃發(fā)光的星星，不過(guò)，這些行星都是依靠一個(gè)物體發(fā)光的——那就是恒星，一個(gè)恒星就有圍著它轉(zhuǎn)的星系，我們太陽(yáng)系只是其中一個(gè)，我們美麗的家園——地球，只是浩瀚宇宙中的一個(gè)微小成員，太空中還有我們未發(fā)現(xiàn)的行星，還有許許多多我們不知道的，富有智慧的生命，我好想去尋找去發(fā)現(xiàn)這些星球，我好想去和那些星球上像我們?nèi)祟?lèi)一樣的外星人交朋友，我好想遨游太空��！

　　假如我真能遨游太空，我要和外星朋友參觀他們的家園，我要和他們一起遨游太空，并帶他們參觀地球。我想，外星人的智慧可能比我們高，他們的星球也許有我們想象不到的更高科技的.東西。

　　假如我遨游了太空，我一定要把空曠的星球創(chuàng)造成美麗的世界，并帶著人類(lèi)生活在我創(chuàng)造美麗的星球。

　　假如我遨游了太空，我要像小王子一樣找到一個(gè)人守著燈塔的星球，只能站三個(gè)人的星球，一個(gè)牧民世界的星球……我要說(shuō)服他們，讓他們聚集在一起，不再過(guò)著孤寂的生活。

　　假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下來(lái)，并學(xué)習(xí)太空朋友的語(yǔ)言，到時(shí)候，我就能成為大名鼎鼎的太空旅行家。

　　假如我遨游了太空……

　　我想成為一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星們正向我招手呢！

五年級(jí)想象作文4

　　在20xx年，一輛由我設(shè)計(jì)的新型汽車(chē)問(wèn)世了。它中看也中用，不僅外觀時(shí)尚，功能也很先進(jìn)。它誕生在哲毅汽車(chē)生產(chǎn)無(wú)限公司，名叫“流星”。

　　“流星”以納米技術(shù)制成的材料為外殼，不僅輕盈方便，還很堅(jiān)固耐用;它以二氧化碳為動(dòng)力，排放出的是氧氣，非常環(huán)保;它以每秒100米的超高速飛行。

　　“流星”的外形跟平常的汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，車(chē)頭尖尖的，車(chē)尾鈍鈍的，呈流線(xiàn)型。它是由黑、白、紅三色組成的，像《鋒速戰(zhàn)警》里的“火龍騎士”。它小巧玲瓏，可里面坐5個(gè)人會(huì)覺(jué)得很寬敞。“流星”是海陸空全能型：在天上是條飛龍，在地上是只甲蟲(chóng)，在地底下是蚯蚓，在海洋里是海豚，這些上天入地的本領(lǐng)全靠它尾部的超級(jí)噴射器。

　　“流星”的`內(nèi)部設(shè)備非常齊全：高保真音箱、無(wú)限網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、冰箱、可視電話(huà)，樣樣都有。更神奇的是，它的座椅非常人性化，坐上去之后它就會(huì)伸出一只手給你按摩腰背。

　　“流星”還有自動(dòng)酒精檢測(cè)儀，車(chē)主一坐上去，就會(huì)受到酒精檢測(cè)，如果喝了酒，它就會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)駕駛功能。

　　駕駛它不會(huì)發(fā)生車(chē)禍，即使在人山人海的地方，它也能行動(dòng)自如。如果撞到行人與車(chē)輛，它的外殼就會(huì)自動(dòng)融化，跟海綿一樣。幾分鐘后，又能重新恢復(fù)。

　　想到那時(shí)地球上面再也沒(méi)有車(chē)禍，再也沒(méi)有空氣污染，我心里真高興啊!真希望這一天早早到來(lái)!

五年級(jí)想象作文5

　　相信不少孩子都為背上沉重的書(shū)包而煩惱吧？的確，書(shū)包過(guò)于沉重，給我?guī)��?lái)不少煩惱�，F(xiàn)在我發(fā)明了一種全新的書(shū)包，讓孩子們解脫煩惱。

　　這個(gè)書(shū)包就是——多功能書(shū)包。

　　當(dāng)你收拾好書(shū)本，走在放學(xué)的路上時(shí)，只要按一下書(shū)包表面一個(gè)紅色的按鈕，就能壓縮書(shū)本。把厚厚的課本，壓縮成薄薄的本子，減輕重量。讓你擁有輕盈的步伐，當(dāng)你上課時(shí)，只要按一下書(shū)包表面一個(gè)藍(lán)色的按鈕，書(shū)本就能恢復(fù)原形。當(dāng)你總是丟東西，總是為下課收拾課本和筆盒而煩惱時(shí)，有了多功能書(shū)包，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。書(shū)包兩側(cè)各有兩個(gè)按鈕，黃色的按鈕上寫(xiě)著收，綠色按鈕上寫(xiě)著放。當(dāng)下課時(shí)，你只要按一下黃色按鈕，桌面上的課本、筆、橡皮擦、尺子等等，各種凌亂的`的東西，書(shū)包都能快速的整理好，省出你下課暢玩的時(shí)間。當(dāng)上課時(shí)，你只要按一下綠色按鈕，書(shū)包就會(huì)擺好相對(duì)應(yīng)課程的書(shū)本，和筆盒。因?yàn)槎喙δ軙?shū)包有讀取課程的功能。只要拿著書(shū)包，用書(shū)包對(duì)著課程表，書(shū)包就會(huì)一秒讀取。書(shū)包還有防盜功能呢，書(shū)包上會(huì)記住你的指紋和樣子，除你之外，別人不能觸碰，更別提拿東西出來(lái)了。強(qiáng)行拿，書(shū)包會(huì)發(fā)出警報(bào)，還會(huì)發(fā)電，當(dāng)然，電是微弱的電，但是會(huì)讓人麻痹，動(dòng)彈不得。

　　朋友們，相信這樣的書(shū)包給大家不少好處，你也想要嗎？那就好好學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)取發(fā)明出這種有利于人類(lèi)的杰作。

五年級(jí)想象作文6

　　我手捧著《好心眼兒巨人》這本書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)里的巨人擁有一種神奇的本領(lǐng)，能給孩子制造各種各樣的夢(mèng)！

　　我在夢(mèng)里得到了一臺(tái)神器的機(jī)器，這是一臺(tái)可以催夢(mèng)的機(jī)器，他的形狀有點(diǎn)像喇叭，只要對(duì)著別人吹氣，夢(mèng)就潛伏在他的腦海，一到夜晚就出來(lái)現(xiàn)身。至于是什么夢(mèng)得由“材料包”來(lái)決定的'。

　　天亮了，我睜開(kāi)了眼睛，天哪，桌上竟然擺著一臺(tái)催夢(mèng)機(jī)，我拿起它就往妹妹的房間走去，我把一包金色的“仙境游”吹入妹妹的耳朵里，然后呆立在妹妹身邊等她醒來(lái)……妹妹一睜眼，就樂(lè)不開(kāi)支地告訴我：“哥哥，我剛才夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到七仙女的仙桃園了，我變成八仙女……”

　　我樂(lè)呵呵地拿著喇叭走出家門(mén)，迎面遇見(jiàn)我的死對(duì)頭，他經(jīng)常亂拿我的鉛筆橡皮，一點(diǎn)也不尊重我。我對(duì)著他的后腦吹進(jìn)了一個(gè)“漩渦夢(mèng)”，我知道這一個(gè)噩夢(mèng)會(huì)在夜晚找到他，會(huì)讓他牙齒倒立，四肢亂蹬。

　　我的這臺(tái)催夢(mèng)機(jī)還有一個(gè)組織夢(mèng)境的功能，我可以自由選擇材料制作特制的夢(mèng)。瞧，我一個(gè)上午都在拼夢(mèng)，就像幼兒園時(shí)玩拼圖一樣。我制作了“我能從任何高度往下跳，輕飄飄地安全落地，我是英雄�！薄拔矣幸恢粚櫸镂浵仯�它能奏出搖滾音樂(lè)。”“我是一名校長(zhǎng)，我要規(guī)定學(xué)校上課和下課的時(shí)間一樣多�！薄�…

　　我把這些夢(mèng)一一吹進(jìn)同學(xué)的腦瓜里。哇塞，到了第二天，全班人都在討論自己的夢(mèng)，簡(jiǎn)直成了夢(mèng)的派對(duì)！

　　這真是一臺(tái)神奇的機(jī)器！它從哪兒來(lái)的？也許，它本身就只是一個(gè)夢(mèng)吧！

五年級(jí)想象作文7

　　一轉(zhuǎn)眼的速度，20年過(guò)去了，這里的環(huán)境變得更好了。我有了一個(gè)五歲的男孩子，他剛剛上幼兒園，每天都跟我在一起。從小小的我變成了媽媽。

　　當(dāng)媽媽是快樂(lè)的，有一次，我對(duì)著兒子親切地說(shuō)：“乖寶寶，如果你今天在幼兒園里乖，周末們就去游樂(lè)園玩�！眱鹤右宦�(tīng)，二話(huà)不說(shuō)就爽快地答應(yīng)了。在幼兒園里，兒子真的很乖，我也真的很高興。我說(shuō)話(huà)算數(shù)，過(guò)不多久就到了周末，我們一家三口去游樂(lè)園玩。不一會(huì)兒就到了游樂(lè)園。里面的人可真多呀簡(jiǎn)直是小朋友們的天堂！兒子拉著我的手：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我邊看邊笑，這下開(kāi)心了。兒子玩了滑滑梯，秋千，碰碰車(chē)……越來(lái)越開(kāi)心。接著，我們每人都有糖葫蘆和棉花糖，吃完了我們就去玩摩天輪，真是又爽快又刺激。我們又玩了過(guò)山車(chē)，真是把我給嚇壞了，特別是要飛上天空的那種時(shí)候，我可是提心吊膽的.，可是，兒子一直在尖叫，原來(lái)他也害怕。過(guò)山車(chē)終于停了，我們無(wú)奈的下了車(chē)，一起來(lái)散散膽子�？粗鴥鹤涌鞓�(lè)，我也很快樂(lè)。原來(lái)當(dāng)媽媽也很開(kāi)心呀。

　　當(dāng)媽媽也是很忙的。有一次，我要去跟同事聚餐，兒子又餓著，同時(shí)又打電話(huà)過(guò)來(lái)催。我忙來(lái)忙去，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒通電話(huà)。為了不讓兒子再煩，我忍受不了，只好快點(diǎn)兒做好飯。我快來(lái)不及了，可是兒子一直拉著我的手不放，我沒(méi)辦法，只好跟他一起看電視。結(jié)果卻是最后一個(gè)到，他們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)我，笑我，我姐的自己很丟臉。做媽媽也不是很輕松的。

　　原來(lái)，做媽媽是一個(gè)既快樂(lè)又忙碌的家伙，我也總算體會(huì)到了媽媽的開(kāi)心和辛苦做媽媽還真是不容易。

五年級(jí)想象作文8

　　秋阿姨在臨走的時(shí)候，對(duì)我笑了一笑，并道“珍重再見(jiàn)”，在金黃色的夕陽(yáng)中，漸漸地消失她美麗的蹤影，不知道她即將要到那個(gè)國(guó)度去旅行。

　　而我所到的地方，大家似乎不太歡迎我，只要我一飛過(guò)，人們便會(huì)急急忙忙的關(guān)上門(mén)窗，動(dòng)物們也紛紛走避逃進(jìn)洞穴里，小草、樹(shù)木、森林，也因?yàn)槲业牡絹?lái)，變得枯萎而沒(méi)有生氣。那個(gè)上學(xué)途中的小孩，看見(jiàn)我便緊緊扣緊他的外套，看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來(lái)，走投無(wú)路的街友，，更是被我吹得亳無(wú)招架之力，只有那些賣(mài)著熱騰騰食物的.老板，對(duì)著上門(mén)取暖的顧客，熱情的招呼著。

　　等了一年，終于又到了我威風(fēng)的時(shí)候了，小樹(shù)小草小花，別害怕!看看滿(mǎn)地的落葉，枯黃的小草，凋謝的花朵，唉……其時(shí)我很想和你們做朋友，熱鬧滾滾的街上，大家都穿著厚厚的外套，對(duì)我連聲招呼都不打，我知道我是最威風(fēng)的北風(fēng)，因?yàn)榇蠹叶寂挛遥�也是最孤單的北風(fēng)，沒(méi)有人想和我做朋友，我想到北極去，那里北極熊會(huì)歡迎我，還有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不會(huì)有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭，躲進(jìn)他的鳥(niǎo)巢里，小熊熊我們來(lái)玩游戲好嗎?熊媽媽說(shuō):不行!現(xiàn)在是我們睡覺(jué)的時(shí)間。小朋友，一起玩好嗎?小朋友搖搖頭，流著鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~(yú)呼~(yú)我來(lái)到山上，這里的人都對(duì)我笑嘻嘻，大家都喜歡我，他們說(shuō)幸虧有我，他們才能享受這舒服美妙的溫泉，這真是我聽(tīng)過(guò)最令人開(kāi)心的一句話(huà)了!我還要繼續(xù)尋找，一定會(huì)找到更多的好朋友！

　　我是跟著冬爺爺來(lái)的小北風(fēng)，我的本性真誠(chéng)且善良，爺爺告訴我，這一切都是大自然的變化，不要太在意別人的眼光，很快的春小姐就會(huì)緊跟著來(lái)，又是春暖花開(kāi)，綠意盎然的美麗世界。

五年級(jí)想象作文9

　　雨傘能使我們方便地在下雨天走路。未來(lái)的雨傘不但方便，而且輕巧，更是多功能的。來(lái)，讓我們一起瞧瞧吧！

　　未來(lái)的雨傘有一個(gè)大大的透明頂篷。邊沿是一圈精致的小花邊，小花邊上縫著小如螞蟻似的燈泡，一到晚上，這些燈泡便發(fā)出紅光、綠光、黃光，特別引人注目。這些燈泡不光為了好看，更大大提高了安全性。傘骨是五六根直筒筒的管子牢固地?fù)沃�，粗而結(jié)實(shí)。

　　這管子還能收集雨水，這樣雨水就不會(huì)滴到身上，同時(shí)可以吸收太陽(yáng)能，為雨傘提供源源不斷的能量。

　　每當(dāng)狂風(fēng)大作，雨水四濺的'時(shí)候，手柄上有四個(gè)顏色的按鈕，紅色代表“落布”：雨傘的四周會(huì)自然落下一塊透明塑料布，哪怕有再大的風(fēng)雨在吹在落，也不用著急。黃色代表“暖風(fēng)”：如果到了冬天，天氣太冷，只要按下按鈕，整個(gè)手柄就會(huì)暖和起來(lái)。

　　當(dāng)然這種雨傘還能在火辣辣的陽(yáng)光下使用�，F(xiàn)在派上用場(chǎng)的是藍(lán)色和綠色按鈕。藍(lán)色代表“水”，按下它便會(huì)從頂篷四周留下源源不斷的水，細(xì)密而輕柔，讓你頓時(shí)感到渾身清涼，就如同置身在雨中。假如你需要遮擋陽(yáng)光，按下綠色按鈕，傘布就會(huì)改變顏色，成了清涼的綠色。別小看這種綠色，它具有防紫外線(xiàn)的功能，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也無(wú)法穿透。

　　希望21世紀(jì)，這種高科技的雨傘能成為現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)想象作文10

　　3014年的床，已經(jīng)很方便的！人們走路走久了，就會(huì)很累，就想小睡一會(huì)兒。可是地面很臟，怎么辦呢？這下就可以用到我這張未來(lái)的床了！

　　未來(lái)的床只有一片樹(shù)葉那么大，當(dāng)然，您會(huì)問(wèn)，那么小怎么睡呀？別擔(dān)心，未來(lái)的床非常先進(jìn)。它是用一種特殊的材質(zhì)制作而成，并且床頭上裝有蜈蚣王按鈕。這些按鈕的`作用可大著呢！增大按鈕是讓葉子變成適合自己身高的床的作用。只要按一下這個(gè)按鈕，原來(lái)的葉子就會(huì)一倍一倍地增大，調(diào)到合適的大小就OK了！用完了，如果你想把已經(jīng)變大的床變回原來(lái)的葉子，按一下縮小按鈕就可以了。所以，這款高科技含量的未來(lái)的床，你可以帶著它去野炊、去旅游等等。

　　還有兩個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)是“冷”，另一個(gè)是“熱”。假若你正在美滋滋的睡大覺(jué)，而因?yàn)闇囟炔贿m把你弄醒了，你一定特?zé)┌�！那你就一定�?huì)非常的需要“冷”和“熱”按鈕的幫助了。熱了，你就按“熱”的按鈕，這時(shí)，溫度就會(huì)慢慢的升高�！袄洹焙汀盁帷钡陌粹o隨意調(diào)動(dòng)，一年四季都可以讓你在溫暖舒適的夢(mèng)鄉(xiāng)里睡大覺(jué)，哇！太舒服了！

　　最后一個(gè)按鈕是用來(lái)遮擋風(fēng)雨陽(yáng)光的。只要按一下這個(gè)按鈕，床的四周就各會(huì)長(zhǎng)出一片“葉子”，四片“葉子”加起來(lái)比床還要大，堅(jiān)固就更不用說(shuō)了！不管再大的風(fēng)、再大的雨，“葉子”的藤都不會(huì)折斷，蚜蟲(chóng)也不會(huì)吃，因?yàn)檫@些“葉子”是一種特殊的復(fù)合材料做成的。

　　怎么樣，這款新型的高科技床，你喜歡嗎？我想，在不久的將來(lái)，我們都會(huì)用上這樣的床的！

五年級(jí)想象作文11

　　晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去。突然，一個(gè)叫月兒的女孩來(lái)到我的房間里。

　　月兒歡快地跑到我的跟前，熱情地拉著我的手說(shuō)：“我?guī)�你去童�?huà)王國(guó)�！闭f(shuō)完，便和我坐上五彩云，“呼”的一聲來(lái)到了童話(huà)王國(guó)。月兒興致勃勃地向我介紹童話(huà)王國(guó)的一切：這里的每一樣?xùn)|西都可以吃！你看！小溪是橙汁匯成的`，房屋是餅干做成的，汽車(chē)是面粉烘焙的，物飾是QQ糖制作的……你只要肚子餓了，都可以吃這些東西，而且這些食物都是無(wú)污染的。你也不用擔(dān)心吃了這些食物后，童話(huà)王國(guó)會(huì)消失。因?yàn)橥��?huà)王國(guó)里的一切東西，會(huì)根據(jù)自己的需要，再生復(fù)原，既環(huán)保又實(shí)用。

　　講著講著，我們不知不覺(jué)來(lái)到了一片草地。眺望前方，有一座仙草山。月兒告訴我，這里的女王得了一種病，要我們上山采能治百病的九色草。我們義不容辭地出發(fā)了。我們來(lái)到茂密的樹(shù)林里，途中遇見(jiàn)了善良的白雪公主和七個(gè)小矮人跟我們打招呼；熱心的小紅帽給我們送東西吃；還看見(jiàn)三只小豬在蓋房子。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了仙草山。月兒用自己的魔法棒把九色草摘下來(lái)，給女王送去治病。女王吃了九色草后，病好了。女王為了感謝我，她送了一個(gè)金色的發(fā)夾給我，我還來(lái)不及感謝女王，“叮鈴鈴……”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中吵醒了。

　　�。∥冶犻_(kāi)惺忪的眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

五年級(jí)想象作文12

　　有一天，森林里舉行了一場(chǎng)“選美大賽”。

　　“比賽開(kāi)始!”主持人喊道。第一個(gè)上場(chǎng)的是小兔，只見(jiàn)她身穿天藍(lán)色的連衣裙，頭上戴著一個(gè)與連衣裙的顏色相配的小帽子。小兔一出場(chǎng)，臺(tái)下的`觀眾就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，評(píng)委給她打了個(gè)九十五分。第二個(gè)出場(chǎng)的是小羊，她穿著潔白美麗的白紗裙，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)上嵌著一個(gè)皇冠，評(píng)委被小羊的美麗打動(dòng)了，給她打了個(gè)九十八分。第三個(gè)出場(chǎng)的是豹子，她穿著紫色的短裙，手上戴著一幅黑色的手套，腳上穿著一雙紫色的高跟鞋，大家都被豹子的高尚氣質(zhì)給打動(dòng)了，大家都?xì)g呼起來(lái)。

　　過(guò)了好久好久，輪到最后一位選手了，她是小螞蟻。小螞蟻穿得很樸素，就當(dāng)評(píng)委要給她打分時(shí)，小螞蟻聽(tīng)到有人在喊“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我��！”就順著聲音跑了過(guò)去。小螞蟻被眼前的景象嚇呆了：一只獵狗正向一個(gè)小男孩撲去，還好小男孩反應(yīng)快，躲到了一棵大樹(shù)后面。那只獵狗很快就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，小螞蟻就鉆進(jìn)了獵狗的鼻孔里，還一直咬著鼻孔里的神精，獵狗疼得要死，一不小心撞上了大樹(shù)，死了。小螞蟻從獵狗的鼻孔里爬出來(lái)，那個(gè)小男孩十分地感謝小螞蟻，但小螞蟻卻說(shuō):”沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”但那個(gè)小男孩聽(tīng)了，心里不踏實(shí)，就跟著小螞蟻回到了選美大賽，小男孩就把剛剛發(fā)生的事告訴了評(píng)委，評(píng)委聽(tīng)了，對(duì)大家宣布:”這屆選美大賽的冠軍是小螞蟻。因?yàn)樗�心靈美，外表美沒(méi)有用，心靈美才是真正的美�！甭�(tīng)了評(píng)委的這一席話(huà)，大家又鼓起掌來(lái)。

五年級(jí)想象作文13

　　現(xiàn)在的科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，研制電腦住宅已經(jīng)不是夢(mèng)。如果我是發(fā)明的人，一定會(huì)發(fā)明的更加全面，安全，健康。

　　我創(chuàng)造的電腦住宅在一座城市的中央。那里有上萬(wàn)臺(tái)電腦，而且，每一臺(tái)電腦都是多功能的，它們都為主人提供了舒適的生活。外人在房子里根本看不到半臺(tái)電腦，只有主人或主人允許的'情況下才能看到電腦。

　　你一進(jìn)房子，準(zhǔn)會(huì)大吃一驚，因?yàn)檎麄�(gè)房子只有一張桌子和八張椅子。你們肯定會(huì)問(wèn)：“其它的東西呢？”其它東西都放在一個(gè)“秘密寶箱”里。主人就會(huì)有一個(gè)軟件，只要對(duì)著那個(gè)軟件大喊“寶箱”里的東西，它就會(huì)立刻彈出來(lái)，整齊的幫你擺放好。

　　廚房里，你會(huì)有各式各樣的食物卡片，有中餐，西餐等等。你只要把卡片塞進(jìn)烹調(diào)的工具里，它就會(huì)自動(dòng)幫你煮出香噴噴的飯菜，讓你吃的津津有味。而且，還會(huì)有機(jī)器人給你送飯，送菜，吃完后還會(huì)幫你洗碗等等，是不是很方便呀？

　　電腦住宅它有防盜的功能。主人外出的時(shí)候，如果有小偷，住宅會(huì)用電罩住整個(gè)房子。小偷已過(guò)來(lái)，就會(huì)被電電到，然后就會(huì)暈倒。住宅在那時(shí)候就會(huì)報(bào)警，讓警察來(lái)抓他們，是不是覺(jué)得不可思議。

　　陽(yáng)臺(tái)在二樓，上面種著許許多多的花草，它們形態(tài)各異，美麗無(wú)比陽(yáng)臺(tái)另一邊有兩個(gè)太陽(yáng)能的裝置，家里的能源全部都由它提供。陽(yáng)臺(tái)還是個(gè)很好的休閑場(chǎng)所，你可以在陽(yáng)臺(tái)上觀賞風(fēng)景，而且，太陽(yáng)能可以省電呢！

　　現(xiàn)在，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定能制作這種住宅。

五年級(jí)想象作文14

　　上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫《新型玻璃》。從課文中我們識(shí)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，隔熱玻璃還有吃音玻璃。但我覺(jué)得這些玻璃還不夠稀奇。

　　現(xiàn)在科學(xué)在不斷發(fā)達(dá)，神奇的新型玻璃也越來(lái)越多。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明這四種玻璃——清新空氣音樂(lè)玻璃、吸塵玻璃、護(hù)眼玻璃和書(shū)籍玻璃。

　　清新空氣音樂(lè)玻璃，它隨著陽(yáng)光的照射，就可以?xún)艋�空氣，還會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。有人可能就會(huì)有疑問(wèn)了：“如果沒(méi)有陽(yáng)光，它的功能是不是就不能用了呢？”當(dāng)然不是了，清新空氣音樂(lè)玻璃有兩種啟動(dòng)方式：一種就是用陽(yáng)光照射啟動(dòng)，另一種是用拍手聲啟動(dòng)。在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，只要一拍手，就既可以?xún)艋�空氣，又能�?tīng)音樂(lè)了。隨著拍手的聲音大小，還可以變換樂(lè)曲的旋律。

　　吸塵玻璃可是長(zhǎng)了一雙尖銳的“鷹眼”，它只要看見(jiàn)方圓幾百里有灰塵，就吧它吸進(jìn)“肚子”里。再過(guò)一會(huì)兒，它會(huì)變魔術(shù)般的把灰塵變成各種你喜愛(ài)的'花香，彌漫在空氣中，讓人心情舒暢。

　　護(hù)眼玻璃，故名思義就是可以保護(hù)眼睛的玻璃。它也長(zhǎng)了一雙尖銳的“鷹眼”，能“看出”你的眼睛是否疲憊了。它通過(guò)紅外光線(xiàn)，如果感知到人眼疲憊了，就會(huì)切換到比較醒目的圖案。如果主人不喜歡這張圖案，還可以隨意調(diào)整，變換成各種圖案。

　　書(shū)籍玻璃是一種閱讀玻璃，它可以當(dāng)作世界圖書(shū)館來(lái)使用。房間的玻璃只要裝上它，就可以看書(shū)，甚至查資料。不管你要看的書(shū)是古文還是外語(yǔ)，漫畫(huà)還是小說(shuō)，這玻璃里都應(yīng)有盡有。

　　科技的腳步越來(lái)越快，玻璃也會(huì)不斷變化。希望有一天，我的想象能夠成真，讓玻璃更好地服務(wù)于人類(lèi)。

五年級(jí)想象作文15

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)有點(diǎn)疑惑把？老鼠怎會(huì)上吊呢？嘻嘻，想知道嗎？如果想知道就和我一起看下去吧！

　　星期天的早上，我剛踏出家里的大門(mén)，一縷微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。抬頭一看，天上皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，猶如一個(gè)女郎穿著一件艷麗的藍(lán)色冬衣，而頸間卻圍繞著一段很細(xì)的'白紗巾。這么美麗的天空，我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？

　　突然，我的耳邊傳來(lái)了一陣急促的“支支”聲。低頭一看，一個(gè)老爺爺提著一個(gè)小籠子，籠子里面有著一只灰不溜秋的老鼠。它有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，雪亮的眼眶里鑲這一顆黑珍珠，尖尖的鼻子有個(gè)黑黑的頭兒，像一塊香甜的巧克力�？墒�，我卻感覺(jué)到有些不對(duì)勁！仔細(xì)一看，那只老鼠用乞求的眼神望著那位老爺爺，好像在說(shuō)：“請(qǐng)您放了我把！求求您了！”可是，那位老爺爺卻不屑地瞄了它一眼。

　　老鼠頓時(shí)沒(méi)了希望。于是他慢慢的靠近籠子邊緣，這是，那邊剛好有一個(gè)繩子。老鼠小心翼翼地用手伸出去，想把那根繩子拿到手，終于，功夫不負(fù)有心人，它拿到了！當(dāng)我正疑惑不解的時(shí)候，只見(jiàn)老鼠敏捷地攀到籠子的鋼絲上，然后又把身子系在鋼絲上！縱身一跳，就跳到了繩子上，玩了一會(huì)兒“秋千”�？赡埽�這就是死前的最后一次娛樂(lè)把？玩上了一會(huì)兒，又小心地把頭放到繩子上，腳一蹬，結(jié)果死了！

　　我大叫一聲，老爺爺連忙出來(lái)問(wèn)：“怎么么？”我又驚訝地指了指老鼠。老爺爺一看，也嚇了一跳。

　　哎，老鼠也會(huì)上吊，我還是第一次看到這種事情！

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