精選五年級(jí)幸福作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文 篇1
我的生活有苦、有甜也有樂。有自己的理想追求和自己需要保障的安全健康還有自己最溫暖的家。這就是我的幸福生活！
我打上一年級(jí)開始，就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)上一名女警。我會(huì)比男警更加勇敢，我要除暴安良，將一件件離奇的`案件偵破，成為一個(gè)讓人民愛戴的好警察。
我平常十分注意自己的安全和身體健康。過馬路時(shí)一定要注意兩邊的車輛不可以闖紅燈……
我從小就是家里的驕寶寶，我自打出生以后就擁有一個(gè)幸福的家庭。爸爸疼，媽媽愛還有一個(gè)最疼愛我的姥姥，我們組成了一個(gè)幸�？鞓返募彝�。在這五年的小學(xué)生涯中，我從一個(gè)頑皮的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)乖巧懂事的小學(xué)生。我這么多年的成長(zhǎng)使我還逐漸成為一個(gè)能負(fù)擔(dān)起家庭的“大人”了。是父母造就了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。
我的幸福生活離不開父母辛勤地工作，他們?yōu)⑾碌暮顾俏矣肋h(yuǎn)也預(yù)想不到的，他們的養(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)無法報(bào)答完的。我愛我的父母，沒有他們就不可能讓我在好的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)，我感謝他們的盛恩。 暑假看什么書呢？請(qǐng)看看站長(zhǎng)老師推薦的書籍
五年級(jí)幸福作文 篇2
在我的生命中，幸福是一首永恒的歌。從我牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為十一歲的小小少年，我的身邊總是洋溢著濃濃的親情，縈繞著真摯的友誼，它們就像陽光般給我溫暖，像春雨般給我滋潤……
家，是溫暖的港灣，親情，是我幸福的源泉。
天空昏沉沉的，烏云壓得低低的。我忽然發(fā)燒了，身體就像天氣一樣糟糕，高燒39。4度，我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了，趕忙帶我來到醫(yī)院。她一直抱著我，上樓，下樓，掛號(hào)，做檢查……我躺在她懷里，只聽見她緊張而急促的呼吸。
直到我躺到病床上，媽媽才松了口氣，我吃力地睜開眼睛，看到媽媽坐在床頭，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但她的眼神是那么的溫柔，充滿了慈愛，充滿了憐惜。她低聲地問我：“好些兒了嗎？寶寶。”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我好多了，媽媽，您也歇會(huì)兒吧�！眿寢屛⑿χ鴵u搖頭：“媽媽身體好著呢，你好好休息，媽媽要看著你退了燒，才放心�！蔽一杌璩脸恋厮诉^去，醒來時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨了，媽媽還在床頭陪著我，帶著些疲憊，帶著滿滿的欣喜：“寶寶，你醒了，肚子餓不餓？要吃什么，媽媽給你去買！”
我的眼角不由自主地濕潤了，我就是媽媽的寶，媽媽對(duì)我的愛，比陽光更溫暖，比大海更深沉。
親人的愛，是陽光，朋友的愛，就是春風(fēng)。孤單的時(shí)候，總有伙伴陪伴；難過的時(shí)候，總有朋友安慰。我們一起分享快樂，一起分擔(dān)煩惱。
記得那一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了，一個(gè)人偷偷地抹眼淚，我最好的.朋友杜雨睛出現(xiàn)了，她知道我的心事，安慰我：“你一直很優(yōu)秀，這次考得不好，不算啥，勝敗是兵家常事，失敗是成功之母嘛！我們一起努力哦！”說著還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，我緊緊地握住了她的手，心情豁然開朗。有朋友的感覺，真好！
我就像一棵亭亭玉立的小樹，沐浴著親情、友愛的陽光，享受著愛的幸福，茁壯地成長(zhǎng)！
五年級(jí)幸福作文 篇3
“爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇。”好像是一夜之間的事，大街小巷突然多了一種較之平常不同的味道——年味。
20xx的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，20xx的腳步聲也越來越大。隨著天色越來越暗，這大年夜的重頭戲——年夜飯，也在家中如火如荼的準(zhǔn)備起來。爺爺和爸爸搬來了往年年夜飯回回都要用的大圓桌子，鋪上一層潔白的餐布，幾個(gè)家中的“頂梁柱”就坐在桌子旁，聊起了他們的事。我們幾個(gè)孩子自然也是不亦樂乎，廚房里“廚師”們一個(gè)個(gè)井然有序地準(zhǔn)備著年夜飯，香味也不斷從那里飄出來，一陣一陣的，好像勾著我們的`鼻子，想讓好奇的我們?nèi)ツ睦镆惶骄烤埂?/p>
年夜飯上桌了，我們聚在了一起，一年之中難得相聚在一個(gè)桌子上，好像有說不完的話要講，對(duì)過去一年的總結(jié)，對(duì)新的一年的期盼。吃著熱烘烘的火鍋，看著春晚，真的是太快樂了。
0點(diǎn)的鐘聲響起，無數(shù)煙花騰空而起把大地輝映得光彩奪目，我們紛紛站了起來，舉起酒杯，一飲而盡。我舉起酒杯：“祝爺爺奶奶福如東海，壽比南山，羊年大吉，祝爸爸媽媽，姑姑姑父生意興隆，羊年行大運(yùn)�！贝笕藗円沧Ｎ覀儯簩W(xué)業(yè)有成，羊羊得意，心想事成。
我最喜歡的就是放煙花了，家門口五彩繽紛，孩子們，大人們也都笑得自然，笑得舒心。每個(gè)人手中抓著煙花，許下自己新年的愿望。原本漆黑天空，卻變得明如白晝。
過年自然要過幸福年，你幸福嗎？
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福是什么？幸福在哪里？這個(gè)問題我們一直在追問，渴望能知道答案。
其實(shí)，幸福就是在你渴望的時(shí)候得到；幸福是在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)，幸福是得到老師的認(rèn)可。關(guān)愛？人們的幸福其實(shí)就在你。我。他的身邊。
我認(rèn)為的幸福是在一個(gè)父母得愛護(hù)。關(guān)愛下成長(zhǎng)的，能和其它人一起上學(xué)，這就是一個(gè)普通人的生活；就像父母是園丁，養(yǎng)著我這朵奇特的花。人生是普通的就是幸福的，不需要大魚大肉，也不需要手機(jī)。電腦。平板；普普通通的就好了。不是你想要什么就都給你，而是你想著這個(gè)目標(biāo)，努力去奮斗；到那時(shí)，你這個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，那時(shí)，你就是幸福的；因?yàn)槟鞘悄阕约盒列量嗫嗟玫降摹?/p>
人生就像一本書，可是它只能讀一次。如果你不好好的。細(xì)細(xì)的`。仔細(xì)的去品嘗它的話，那你就得不到幸福，如果你去慢慢地品嘗它的話，那你就會(huì)得到這本書中的各種各樣的滋味，包括幸福。
人們總會(huì)說：“你好幸福��！有這樣一個(gè)美滿的家庭啊！”那也是幸福，是在意義上的另一種幸福，就是家庭美滿。
小孩子們這個(gè)要，那個(gè)也要，好像全世界都是他的一樣；男生女生都有。這時(shí)一個(gè)和平天下，你父母的錢大多數(shù)都是血汗錢，是為了讓你考上好的初中、高中、大學(xué)的；那是為你好，也是讓你幸福。所以很多家長(zhǎng)對(duì)孩子是著么說的：“好好學(xué)習(xí)，不要玩了。我這樣做都是為了你好，如果你不這樣做；長(zhǎng)大你就會(huì)說，媽媽，小時(shí)候你怎么讓我多讀點(diǎn)書��！我這都是為了你好。”所以我們要好好讀書，什么困難都要堅(jiān)持走下去，也能給父母幸福。
幸福是什么？幸福在哪里？這個(gè)問題人們一直在追問。
五年級(jí)幸福作文 篇5
在一次班隊(duì)課上，老師問同學(xué)們：“你們覺得幸福是什么？”有的說“幸福是有吃不完的零食”；有的說“幸福是有用不完的零花錢”；有的則說“幸福是有玩不完的玩具”……
這時(shí)，我的同桌小悅一直低著頭，老師覺得奇怪，便請(qǐng)她來回答。她不緊不慢地說：“我覺得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯。”她的要求并不高，只求能和父母一起吃飯，而我們天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早點(diǎn)，父母半夜為我們蓋好被子，但卻沒能感受到這一份“幸�！�，有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就與父母生氣、吵架，想想我們真是太不應(yīng)該了。
小悅的爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，已經(jīng)連續(xù)3年沒回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年為照顧年幼的姐弟倆，辛苦干活，落下了一身的病，現(xiàn)在風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎更嚴(yán)重了。內(nèi)向的小悅放學(xué)回家就要幫忙做家務(wù)，照看小弟弟的重?fù)?dān)也自然落在她的肩上。但是，有個(gè)疑惑始終縈繞在我心頭：她平時(shí)這么忙，生活也這么累，為什么她的字卻寫得那么工整，成績(jī)還那么優(yōu)秀？她到底是用什么時(shí)間來學(xué)習(xí)的呢？終于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家務(wù)、照顧弟弟睡覺后，她會(huì)拿出作業(yè)開始認(rèn)真地寫。平時(shí)不論時(shí)間多晚，不論作業(yè)的多少，不論哪個(gè)老師上課，她都會(huì)利用好時(shí)間，認(rèn)真聽好課，完成好作業(yè)。小小的'她，在老師眼里，是個(gè)勤奮好學(xué)有些內(nèi)斂的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的頂梁柱了。
我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童（父母不在身邊的孩子），他們多么希望能和父母在一起吃飯，多么希望能和父母一起過個(gè)生日，多么希望牽著父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解，但他們想要的“幸福”就是那么簡(jiǎn)單。
其實(shí)我們學(xué)校一直非常關(guān)注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們走過人生關(guān)鍵時(shí)期，如：指導(dǎo)留守兒童通過電話和父母多交流，引導(dǎo)別的孩子與他們交朋友，每學(xué)期舉辦“留守兒童”座談會(huì)，設(shè)置“留守兒童”專用信箱，為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，傳授正確的家教理念和方法等，讓“留守兒童”也能幸福地成長(zhǎng)。
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