五年級(jí)期末考試熱門(mén)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)期末考試熱門(mén)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)期末考試熱門(mén)作文1
在我五彩斑斕的生活中，發(fā)生了許許多多快樂(lè)的事情。其中，上三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校六一兒童節(jié)這天舉行的“放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，讓我記憶猶新。
那一天，我穿上了美麗的校服，一路上哼著歌兒，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，同學(xué)們都到齊了，老師和家長(zhǎng)們正幫著給我們化妝。大家興奮極了，排成了幾個(gè)隊(duì)，有的在畫(huà)眉，有的在涂口紅，有的在打腮紅，一個(gè)個(gè)就像動(dòng)畫(huà)片里的小演員。有些妝化好了的同學(xué)還不時(shí)做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。
首先，課間操表演開(kāi)始了，我們邁著整齊的步伐，進(jìn)入操場(chǎng)，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，我們的動(dòng)作時(shí)而剛勁有力，時(shí)而優(yōu)雅多姿，不時(shí)傳來(lái)站在場(chǎng)外家長(zhǎng)和來(lái)賓們的陣陣掌聲。他們紛紛拿起手中的照相機(jī)或是手機(jī)，拍下了我們精彩的一瞬間，我們表演得就更加認(rèn)真了，一個(gè)個(gè)像訓(xùn)練的'小士兵。
接著，就是我期待已久的文藝匯演節(jié)目。在前面表演的十六位同學(xué)迅速地?fù)Q上表演服裝，服裝可漂亮了，穿上它，我就覺(jué)得自己仿佛是世界上最美麗的小姑娘。同學(xué)們的表演都很精彩，終于輪到我們班上場(chǎng)了，我們表演的節(jié)目是古詩(shī)吟唱《三字經(jīng)》。我既激動(dòng)又緊張，音樂(lè)響起了，我們隨著音樂(lè)一起吟唱，覺(jué)得自己就是兩千年前的古代學(xué)生了。我們的精彩表演贏(yíng)得了觀(guān)眾們的一陣陣掌聲。我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。
那一天的節(jié)目精彩紛呈，有樂(lè)器表演、詩(shī)朗誦、舞蹈、唱歌……看得我們眼花繚亂。
表演雖然結(jié)束了，但是我們激動(dòng)的心情久久不能平靜，歌聲還在我們的腦海里回蕩。這一天我過(guò)得真開(kāi)心��！
五年級(jí)期末考試熱門(mén)作文2
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小小的鏡頭，它使我生活中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì)想起那一個(gè)個(gè)有趣的小鏡頭。
一天，吃過(guò)晚飯，我突發(fā)奇想，說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兠刻於荚谏习啵嘈量嘌�。不如，我�?lái)搞一場(chǎng)智力競(jìng)賽，讓你們開(kāi)心吧，好嗎？”爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我這個(gè)“主考官”就上任了。
比賽開(kāi)始了，第一道題：“請(qǐng)問(wèn)，我國(guó)最先出產(chǎn)的汽車(chē)是什么牌？”我高聲問(wèn)道。
“解放牌”，媽媽迅速回答道。我看看老媽?zhuān)腵眼睛笑得瞇成一條縫，笑得合不攏嘴。我又看看爸爸，只見(jiàn)他在那里唉聲嘆氣，我急忙說(shuō)：“爸爸，你可要加油喲�！�
“第二題，請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ)：蟠桃宴�！�
“聚精會(huì)神�！卑职置摽诙�，立刻來(lái)了精神。這時(shí)，媽媽瞪了爸爸一眼，小聲說(shuō)：“咱們騎驢看唱本———走著瞧�！眱擅x手現(xiàn)在打平了，下面只剩最后一個(gè)題了，誰(shuí)答對(duì)誰(shuí)贏(yíng)。”
“詩(shī)怎么寫(xiě)？”“詩(shī)，詩(shī)，明知道你老爸不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，竟然考這種題�！崩习挚嗨稼は胫偎疾坏闷浣�，最后在一旁的媽媽想出來(lái)了，“詩(shī)，不就是一個(gè)言旁加個(gè)寺廟的寺嘛”“完全正確�！眿寢尭吲d地“耶”了一聲，爸爸氣的咬牙切齒。
這一件事讓我感到十分高興，它永遠(yuǎn)是我腦海里嶄新的一頁(yè)。
五年級(jí)期末考試熱門(mén)作文3
在我小學(xué)的生活當(dāng)中，有很多令我感動(dòng)的事情，有的發(fā)生在老師身上，有的發(fā)生在同學(xué)身上，他們都是在我最需要的時(shí)候給了我?guī)椭慨?dāng)想起的時(shí)候，我的心情是萬(wàn)分感激。
記得有這么一件事情，在我上小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)課外活動(dòng)課上，我的`一支自動(dòng)鉛鉛筆，被一位同學(xué)給弄壞了，我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，這時(shí)，顧薇看到我很不開(kāi)心，就問(wèn)我：“喬鈺婷，你怎么了，你好想看起來(lái)不怎么高興啊，到底發(fā)生了是什么事情了，跟我說(shuō)一說(shuō)�！蔽覜](méi)有回她的話(huà)，而是，從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動(dòng)鉛筆給她看，她雙手接過(guò)那支壞掉的自動(dòng)鉛筆，說(shuō)，“原來(lái)，你是為這支自動(dòng)鉛筆，而哭啊，放心吧，我會(huì)給你修好的�！闭f(shuō)完，她仔仔細(xì)細(xì)的觀(guān)察起來(lái)，接著，她又叫上了許多的同學(xué)來(lái)幫我修理這支壞掉的自動(dòng)鉛筆，他們修理自動(dòng)鉛筆時(shí)，是從這頭觀(guān)察到那頭，從那頭觀(guān)察到這頭，從里頭觀(guān)察到外頭，又從外頭觀(guān)察到里頭，反正，那支壞掉的自動(dòng)鉛筆，沒(méi)有他們沒(méi)有看過(guò)的地方，最后，他們把壞掉的自動(dòng)鉛筆給我修好了，然后，顧薇用雙手拿著那只以前已經(jīng)壞掉的自動(dòng)鉛筆，鄭重的對(duì)我說(shuō)：“喬鈺婷，您的自動(dòng)鉛筆已經(jīng)被我給修好了，請(qǐng)拿走你的那只自動(dòng)鉛筆吧�！闭f(shuō)完后，我?guī)е膴^、激動(dòng)、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過(guò)了那支漂亮的自動(dòng)鉛筆。
自從，我的那支自動(dòng)鉛筆，被顧薇修好后，她給我的印象刻骨銘心，因?yàn)閺乃砩�，我學(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂(lè)”的精神。
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