人生五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的人生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人生五年級(jí)作文1
陽光斜斜灑落在床上的曼妙少女身上，使她顯得嬌柔無比，讓人想要將她護(hù)在懷里好好呵護(hù)。少女叫落雪，是世界排名第五大家族最年幼的女兒，也是最漂亮最美麗的女兒。
她有一個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐，都是世俗難見的絕世帥哥美女，卻沒有落雪那般圣潔美麗。落雪如今陷入了深深的無盡迷茫中，父親堅(jiān)決要讓她嫁給排名第一的皇族大公子，讓他的身份能夠更上一層樓�？陕溲┎恢雷约耗懿荒軔凵纤屪约耗軌蛘业揭簧腋！？擅\(yùn)弄人，落雪還在迷茫之中時(shí)，她已經(jīng)嫁到皇族了。
門輕輕的`開了，那一聲輕響讓落雪瞬間睜開了眼！只見一身筆挺黑色西裝的瞬息進(jìn)入了房間，剛一進(jìn)門就輕聲開口：“老婆，我回來了，怎么還是不出聲呢？”落雪抬眸看了看他，無奈的搖搖頭：“不是很想說話，怎么了嗎？”瞬息的眼神黯淡了一下，他的妻子都嫁來兩個(gè)星期，可說的話卻是屈指可數(shù)，讓他有點(diǎn)心煩意燥。瞬息輕輕跑過去，緊緊抱住了落雪的身子，在她耳邊輕聲說道：“老婆，相信我能給你帶來幸福吧！”
落雪的心思不斷變化，最終覺得嫁給這樣一個(gè)人，或許她真的能夠找到幸福吧！不管前路有多迷茫，但還是護(hù)好自己的幸福吧！
人生五年級(jí)作文2
每一塊石頭都有難言的心曲，每一顆星星都有美麗憂傷的夢(mèng)，我甘心做折了翅膀的鳥，在夾縫處也能舞動(dòng)，在洼陷處也能積蓄力量，積蓄歌聲，因?yàn)樯烂�。她的每一個(gè)角落都讓人不忍心錯(cuò)過，依依惜離。
人生如漂流的瓶，在涼風(fēng)徐拂的夏夜里，揮別收獲的今夕，又在不眠中迎來了燦爛的東日。人生如一只孤船，在明天的風(fēng)浪中堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)帲诒╋L(fēng)急雨中屹然挺立。人生如雪中尋梅，亦沒有古典的裝飾，亦沒有心存濃郁的相思，亦沒有懷揣落寞的心情，只是欣喜地觀望人生的美好，把心中的痛楚化為勇敢，在明天的暴雪吹打中傲霜昂首，迎接天上七彩虹的浮現(xiàn)。
美好的人生，既是集聚勇氣和希望的地方，又是宿命的約定，這約定，翻越萬水千山，才悠然地與我邂逅。于是，又在希望的陽光中揮別今日，又在堅(jiān)強(qiáng)信任中迎來明天！
人生是浸透了花香的紫色山嶺，用信心與希望來彈奏這山嶺中靈魂的`樂章，讓真善美成為明媚的陽光，來抗?fàn)庯L(fēng)雨的侵蝕，撲撒到每個(gè)失落的心靈，讓堅(jiān)強(qiáng)成為生命的啟航燈，讓勇氣成為人生征途的航標(biāo)，讓必勝的信念成為生命的羅盤，指著金色的光芒，讓開心充盈心靈，讓真誠(chéng)擁抱世界，讓睿智灑落大地。
人生五年級(jí)作文3
有時(shí)候我會(huì)靜靜的想一想人生到底是什么，一個(gè)人赤條條的來到這個(gè)世界又赤手空拳的離開這個(gè)世界，化作塵土，沒入宇宙，一個(gè)人只不過是這個(gè)大千世界的匆匆過客而已，無論是貧窮還是富有。
人即然來到這個(gè)世界，就要留下些什么，證明我們來過，努力學(xué)習(xí)，朝著自己的理想去奮斗。其實(shí)，一個(gè)人的一生掌握在你自己的手里，這一切都要看你自己怎么做。生活就在我們手中，大膽的朝前走，努力不一定成功，但是放棄一定會(huì)失敗。
我們?cè)谀晟贂r(shí)的確應(yīng)該選擇好人生，這樣對(duì)眼前的學(xué)習(xí)才會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的.動(dòng)力。
選擇人生不比選擇工作有三百六十行，人生道路的選擇主要是兩條道路！打個(gè)比方，選擇人生好比買雞蛋，挑個(gè)新鮮的雞蛋，還是買個(gè)臭雞蛋。這就要看你自己的選擇了。
歷史悠悠，幾度沉浮，夏桀商紂的殘暴遺臭萬年；文天祥為國(guó)捐軀流芳百世；呂布?xì)⒅鞅撑眩J(rèn)賊作父，令人不齒；諸葛亮六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已，傳為佳話……
人生的選擇只在一念之間，人生需要選擇，更需要正確的選擇。
人生五年級(jí)作文4
大家都知道水，都認(rèn)識(shí)水。水是我們生活中不可缺少的一部分。
水有三種形態(tài)，第一種是在0℃以下生活的冰。冰，晶瑩剔透，人人都喜愛，但它只能呆在原地，像"井底之蛙"。
第二種是常溫下的水。水的家很多，小河、溪流、江河、大海都是它的家，有時(shí)是潺潺流水的小溪；有時(shí)又是川流不息的江河，有時(shí)又是洶涌澎湃的大海，無時(shí)無刻不在被動(dòng)地隨波逐流。水的眼里只有它流過世界。
第三種當(dāng)然是水蒸氣。它需要的是100℃以上的溫度，水蒸氣的家可大了。大地、天空它可以隨意走動(dòng)，它虛無縹緲，無時(shí)無刻不在。它的眼里有著整個(gè)地球。
當(dāng)然，我們?cè)谌松�、學(xué)習(xí)、工作上不也是如此嗎？
如果我們對(duì)待學(xué)習(xí)像冰一樣，是0℃以下的話，你將不會(huì)進(jìn)步，更糟的還會(huì)退步。如果我們是水，是生活在常溫下的水，你就會(huì)認(rèn)為安于現(xiàn)狀是最好的.選擇，那你就是一個(gè)不求上進(jìn)的人。但如果你是一個(gè)100℃的水蒸氣，那你對(duì)學(xué)習(xí)一定是格外積極了，你的學(xué)習(xí)當(dāng)然是蒸蒸日上了。
現(xiàn)在，你想做0℃以下的冰？常溫下的水？還是100℃的水蒸氣呢？
人生五年級(jí)作文5
人生像一首唱不完的歌，一幅畫不完的畫，像一本讀不完的書，對(duì)，人生還像一盤棋。
桌子兩邊分別是我和媽媽。在下棋時(shí)，媽媽表情嚴(yán)肅，不和我交流，我們中間放了一盤棋，我們下的是國(guó)際跳棋。
這盤棋我一定要贏，第一顆我走最側(cè)，第一步走不好，這盤棋必輸無疑，我下到第四步的時(shí)，已經(jīng)覺得要輸了。我該走哪步棋呢，路還是要走的，我不能因?yàn)楹ε露J(rèn)輸，“啪”，我手中的棋一大聲就落下了。
我和媽媽的“大戰(zhàn)”已進(jìn)入白熱化，一黑一白，黑色棋子的殺氣逼得我窒息，我已經(jīng)無法回頭了，唯有盡力，我才有勝利的機(jī)會(huì)。
“啪”，最后一顆棋落下，我出局了，我還是輸，所有的信心一下子消失了。媽媽說：“這只是一盤棋，而人生的棋可不是一盤定勝負(fù)”。誰都會(huì)輸，重要的'是你面對(duì)的心態(tài)，過幾個(gè)月，會(huì)有更多的棋讓你和對(duì)手進(jìn)行pk！
媽媽的話，讓我受益匪淺，人生如棋，有輸有贏，永不言敗！就是這盤棋，讓我對(duì)困擾自己的許多問題有個(gè)答案。
人生五年級(jí)作文6
生活中有一群特殊的人群，他們分不清東南西北，這種人叫做盲人。
昨天下午寫作課上，翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”，老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了，老師蒙上我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑，老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈，右轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)完后，我腦子一片空白，連東南西北都分不清了，老師讓我到石森濤的'座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過去，哎呀！我碰到了桌子，開始我覺得簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上做起來真得很難。我摸呀摸，終于摸到了石森濤的桌子，我問他借玩具自行車，他讓我在玩具中找，我東摸西摸，摸到了一個(gè)輪子，我想：這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前，把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛，我一定要好好保護(hù)自己的眼睛，不去做傷害眼睛的事，不讓眼睛疲勞，同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
人生五年級(jí)作文7
人生的道路上會(huì)經(jīng)歷多少磨難呢？這誰也不知道。
人生的道路就像攀爬一座山，一路上遇上種種磨難，但都克服了過去。我們?nèi)松膊皇沁@樣的嗎？？？
爬到半山腰，突然遇見了猛蛇，我不知道怎樣來擺脫他，他主動(dòng)向我攻擊，我雖然害怕，但是，我的勇氣讓我情不自禁的向前把那條蛇殺掉。最終我經(jīng)住了考驗(yàn)，這就像我們?nèi)松械囊淮慰部馈?/p>
經(jīng)過努力，我爬上了山頂，完成了我的人生，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
人生的道路上坎坎坷坷，不知會(huì)遇到怎樣的磨難與經(jīng)歷，但最終都能克服過去，這只說明一點(diǎn)，我們?nèi)耸菆?jiān)強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉?磨難就垂頭喪氣，都是一笑來面對(duì)每一天。
我雖然爬完了一座山，但后面很多山等著我來爬，還會(huì)有很多驚心動(dòng)魄的事情，我爬完了一座山，這就說明：只要努力，再困難，再艱巨的事情都會(huì)完美地完成。
人生五年級(jí)作文8
有些人的人生跌宕起伏，有些人的人生風(fēng)云變幻。而我，真正想要的是一個(gè)平淡的人生。平淡而不失繁華的人生是我最向往的。
人生中的挫折是再所難免的。你會(huì)如何對(duì)待挫折？是迎難而上，還是做個(gè)縮頭烏龜，如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是勇敢地面對(duì)困難�！�
陽光總在風(fēng)雨后，如果你被眼前的困難嚇倒，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)看見“彩虹”。如果你因?yàn)橐活w絆腳石而喪失爬起來并繼續(xù)勇往直前的勇氣和信心的話，那么成功的大門就永遠(yuǎn)都不會(huì)向你敞開。其實(shí)，這就是我要的“繁華”。我相信，如果我一直保持著一份勇往直前的心，有朝一日，我將會(huì)成功。將來的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在在成功道路上不斷拼搏的自己。
我不求富貴榮華，只想做一個(gè)真實(shí)的自己。我不求自己能達(dá)到多高的成就，只想嚴(yán)格對(duì)待生活中的`每一件事。我不求滿腹經(jīng)論，只想學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。平淡是我的理想，沒有理想的人，前進(jìn)的腳步將會(huì)停止，他的未來將會(huì)披上陰影。
人生五年級(jí)作文9
人生不可能沒有失敗，就算你是天才，也不會(huì)沒有失敗，失敗是成功路上的鋪墊石。
誰都知道石頭很堅(jiān)硬，但在自然界中金剛石是最為堅(jiān)固的，既然我們無法把“金剛石”（比喻失敗）擊碎，但是我們可以用智慧去驅(qū)趕走這塊堅(jiān)硬的“金剛石”。
有人說“可以把它扔掉�！边@只能算是軟弱者的逃避而已。但是，還有另外一種人，他們的作為令我欣賞。他們不去繞路，也不去放棄，而是勇敢地把一塊一塊的'“金剛石”踩在腳底下，然后繼續(xù)上路，去挑戰(zhàn)下一塊“金剛石”，他們不怕磨礪，勇于挑戰(zhàn)。 一個(gè)拿著150美元救濟(jì)金的人，在最困難的時(shí)刻手中依然保留著一份炸雞秘方，他就是后來遍布全世界的肯德基連鎖店的老板。
還有一個(gè)故事，有三個(gè)人去爬山，但結(jié)果各不相同，一個(gè)人還沒有走到半山腰就“臨陣脫逃”，第二位雖然走上山腰，卻依然選擇了退縮，第三位不僅沒有“臨陣脫逃”，更沒有退縮，而是奮勇沖先，攀爬上了山頂，看到了與地面不同的景色，回顧前兩位登山者，他們均以失敗而告終，只有第三位用他的勇敢，站在了風(fēng)景之上。
像這樣的故事還有很多，是永遠(yuǎn)也說不完的，如果你也曾感動(dòng)，那就像他們那樣：把人生路上的失敗，當(dāng)成助你走向輝煌的鋪墊石吧！
人生五年級(jí)作文10
老班捧著一大堆試卷走了進(jìn)來，同學(xué)們一見心就提了起來，個(gè)個(gè)發(fā)出聲音。
“切，發(fā)張考卷就那么害怕，那遇到鬼了你們不得直接心臟停止。”沈韻柔不屑地說。
沈韻柔的跟班蘇小茜問她：“韻柔，你不怕嗎？”
沈韻柔大聲的'說：“混蛋，我才沒你們這么膽小呢！”
或許是分貝太大驚動(dòng)老班了，老班說：“沈韻柔，你認(rèn)為你這次就考得很好嗎？”
“好不好無所謂，反正賴上你這個(gè)老師，我、認(rèn)了�！�
“你、你放肆！算了，不跟你白費(fèi)口舌了，同學(xué)們，今天的NO。1依然是安紫縵同學(xué)，你很棒！”我？耶！“第二名是研言，第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔，很可惜你連這個(gè)前三都進(jìn)不了，還敢如此狂妄？這次語文，你只考了136分。”
“那又如何這已經(jīng)是我的極限了，好有怎樣、壞有怎樣？”
“你一點(diǎn)也沒有上進(jìn)心！”老班氣憤地追到沈韻柔的座位上。
當(dāng)大家拭目以待的準(zhǔn)備著看好戲時(shí)，一切、突如其來。
“啊！沈韻柔，你……”老班說。
“怎樣？?jī)窗�，兇�。】茨氵�兇的起來不？哼~”
全班驚呆了，因?yàn)椋。。?/p>
老班被沈韻柔絆倒在地上，動(dòng)彈不得，而且腿部大量出血，很有可能……癱瘓�。。�！
人生五年級(jí)作文11
“命運(yùn)中有一條線，無形中將人們連在一起”。我本不相信這句話，命運(yùn)，這個(gè)玩笑般的字眼，卻跟我開了如此真實(shí)的玩笑。我不僅在想， 或許每個(gè)人都以為自己聰明，殊不知這背后有一條條線無形中連載一起，如木偶般的活著。
命運(yùn)。
我有些相信了，但這個(gè)相信卻以讓我心力憔悴。我無助的思考，或許，我的思考，亦遵循著固定的路線？我有些惶恐，但更多的是無奈，無奈我們毫不知情的活著；無奈我們自以為是的活著；無奈我們生不如死的活著。
生不如死。
我有些痛恨，為何我是一個(gè)人？而作為一個(gè)人，我認(rèn)為我已承受的太多，已無力負(fù)荷其他。人，很賤。的'確如此。而我卻依然在作為一個(gè)人，作為一個(gè)生不如死的人生不如死的活著。這是一種折磨，一種命運(yùn)給出而無力抗衡只能去承受的折磨。
承受？是否承受的起？
逃避？又該逃往哪里？
或許，我本只該作為一個(gè)木偶，循著固定的路線安安靜靜的走下去，但我不甘心，真的不甘心―――
可是，面對(duì)這一切，我該如何去做？
誰能告訴我？該如何去做？
即，定，命，運(yùn)。
木，偶，人，生。
人生五年級(jí)作文12
我是內(nèi)向的，是孤僻的，但不是懦弱的。
對(duì)于我而言，人生就像一場(chǎng)賽跑。
我沒有跑鞋，也沒有速度，有的.只是毅力。
在人生的分叉口，我有過選擇和猶豫，卻并沒有放棄。
我的周圍，是空虛和靜謐。從來沒有過喧鬧，這樣就很好。
一本本書堆積在身邊，我在尋覓著，在思考著。
人生告訴我，要懂得獨(dú)立。
靠山山倒，靠水水流，一切靠自己。
人生告訴我，要學(xué)會(huì)知足。
少欲知足，對(duì)父母，對(duì)他人，亦是如此。
人生告訴我，要知道珍惜。
時(shí)光流逝，因?yàn)槎虝�，所以珍貴。
你不會(huì)記得，在人生中，匆匆別過的機(jī)會(huì)。
你不會(huì)記得，在人生中，一些和你曾今共度難關(guān)的身影。
你不會(huì)記得，在人生中，一次次的挫折，使你生長(zhǎng)、蛻變。
人生，沒有后悔。
簡(jiǎn)單，就是最好的人生。
人生五年級(jí)作文13
靜，是一種美的事物，看不見，卻感受得到——在陽光溫和的下午，陽光透過窗撒在桌子上，喝一口茶或咖啡，手拿一本書，靜靜地享受一個(gè)寧靜的下午……
我是一個(gè)有點(diǎn)鬧的人，但我喜歡靜的事物。
我有一個(gè)非常文靜的朋友。我們聚在一起的`時(shí)候，她很少發(fā)言，總是靜靜地在一旁聽我們講，會(huì)跟我們笑，也會(huì)跟我們一起傷心�？晌铱傆X得她與我們不同，有一種說不出的氣質(zhì)。
后來，我才明白，那種氣質(zhì)叫"靜“。靜，充滿書香氣息，詩情畫意的一個(gè)字。靜，給人一種奇妙的感覺，似格格不入，卻又與世無差。我喜歡靜。
我還有一位文靜的朋友。他總是很安靜，做什么都是靜悄悄的。老師便看中他這一點(diǎn)，讓他擦黑板。每次黑板都在不知不覺中干凈了。他人很好，不虛榮也不做。他成績(jī)很好，但從不驕傲。周圍人議論他時(shí)，好像沒聽到一樣，繼續(xù)靜靜做自己的事。他和她是同桌，就坐在我后面。有人說他倆裝高清，但他們是靜而以。每次一轉(zhuǎn)頭看到他們倆，便感到世界靜止了。
我喜歡和他們侍在一起，很舒服，很自在。跟他們待在一起，鬧的我，也靜了。靜，是我喜歡他倆的原因。靜，令時(shí)間過得飛快。靜，一生都難忘記。流走于青春間，最后才發(fā)現(xiàn)，人生靜，便安好。
人生五年級(jí)作文14
當(dāng)每每走到那熟悉無比的街頭，靜靜地傾聽著風(fēng)兒吹過臉頰的時(shí)候；當(dāng)每每在公園中被人流所推擠，隨人群走時(shí)；當(dāng)奔跑在街頭盡情揮灑著汗水綻放活力時(shí)，我的心情在不停的變化，究竟什么才是我真正意義上的人生？
我常常在練樂器時(shí)隨心所欲，自己拉一個(gè)不一樣的樂曲，把它變成一段屬于我自己的文章，讓他帶給我無窮無盡的動(dòng)力，讓我堅(jiān)持下來；當(dāng)我每天晚上獨(dú)自一人在床上閉著眼睛，幻想著那令我陶醉的未來，心中便開心無比，似乎是在安慰自己。但當(dāng)我從夢(mèng)中醒來，卻看到了殘酷無比的`現(xiàn)實(shí)，而我卻只有自己勇敢的面對(duì)。正如我常說的一句口頭禪：當(dāng)睜開眼沒有現(xiàn)實(shí)的壓力，只有快樂的幻想，只有快樂的幻想，又想睜開眼，舍不得世界珍貴的愛。
在經(jīng)歷了多少次這樣的時(shí)候，我反到不再逃避了，而是懷著一顆坦然面對(duì)的心情去接受。每天告訴自己：不要幻想未來，我的人生我做主，我永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)可以創(chuàng)造屬于自己的明天，綻放我自己的未來。
我想人生就應(yīng)該是這樣，不能每天在幻想中度過，應(yīng)該面對(duì)人生，對(duì)那現(xiàn)實(shí)喊出：我的人生我做主。這樣我的人生就會(huì)從此綻放，一朵永不停息的生命之花就會(huì)飽滿而嬌艷。
人生五年級(jí)作文15
成熟成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟的標(biāo)志，而不是心理成熟的標(biāo)志。成熟不是隨波逐流，人云亦云，不是察言觀色、八面玲瓏，不是見風(fēng)使舵，老奸巨滑。成熟是面對(duì)誣陷而不喪失自信，面對(duì)恭維也不會(huì)飄然自傲，對(duì)誣陷和恭維都可以象對(duì)灰塵一樣輕輕拂去。成熟是面對(duì)無禮取鬧也能從容不迫、沉著冷靜；面對(duì)突發(fā)事件也能鎮(zhèn)定自若。沒臨大事有靜氣。成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)；陪王侯散步也毫無諂媚之顏。
成熟是住在茅草棚也不覺的沒臉見人；住在瓊樓玉亭也不感到身價(jià)倍增。成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的情緒，與任何人為伍都能卓然自立。成熟是視生命和權(quán)力為責(zé)任，現(xiàn)而不是視生命的.權(quán)力為實(shí)惠；對(duì)親人、對(duì)同事、對(duì)工作和對(duì)社會(huì)更加牽掛，更加負(fù)責(zé)，更加珍愛。成熟是愛、寬容、寧靜的淡泊越來越多，而恨、狹隘、浮躁和張揚(yáng)越來越少。成熟是榮辱不驚，去留無意，慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能從頭做起。成熟是擁有包容一切、寬容任何的博大胸懷。
成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，是不刺眼的光輝，是恰到好處地把握過去、現(xiàn)在和未來。是堅(jiān)持不懈地提高修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地向成功的人生挺進(jìn)。
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