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        • 快樂的課間五年級作文

          時間:2022-02-02 08:09:54 五年級作文 我要投稿
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          快樂的課間五年級作文

            在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的快樂的課間五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          快樂的課間五年級作文

          快樂的課間五年級作文1

            “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂響起,同學們都知道要大課間了。于是,同學們都紛紛站起來,走到走廊那兒,排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇!如果二、三、四年級的同學都集中在 一條走廊上,那么不就是人山人海了嗎?這樣的話,就連一根針都插不進去這一片“!绷耍

            我們班從五號樓梯下去之后在生物園旁等候進場。我看了看生物園里面的.樹。真美!經(jīng)過一個學期的保養(yǎng)和休息,生物園變成一個充滿綠色的園子了!我們經(jīng)過了生物園后,就踏步進場。走到了我 們班的位置后,就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時候,我想:跑步可以鍛煉我們的身體,也可以增強我戰(zhàn)勝挫折的能力!做完這些,我們還要圍成幾圈,聽著音樂一起跳兔子舞

            跳完兔子舞,就到自由活動的時間了,我找來了我的同學。一個同學拿著一個毽子,我說:“!我不會踢毽子。 薄皼]關(guān)系的!你和我們一起踢,就會的了!绷_鈺雪說道,“我也不會踢! 那么就一起學學吧!”陳錦秀說。我想:原來她也不會踢。俊澳悴粫,那么就先讓你試試吧!”郭麗霞對我說。于是,我拿起毽子,放了一放,用力一踢!呵呵,踢得很遠。我想:應(yīng)該不用這么大力 ,因為同學站的不遠。這一次球還是我發(fā),我也試著那個動作,在毽子掉下來之前的那一剎那,我用腳緩緩一踢,果然踢到了,F(xiàn)在她們讓我接球,我總是接不到!好氣人啊!顯然只是學了一點點。

            就這樣,我們做完手語后,便排好隊伍回教室。

          快樂的課間五年級作文2

            每當早晨一睜開眼睛,就表示繁忙的一天又開始了?墒窃谀欠泵χ校矈A雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。

            “鈴鈴鈴!卑殡S著愉悅的鈴聲,我們終于下課了。老師帶著書本走出教室,隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢?我來到窗前,看了看樓下的一排球臺。這時,一個男生進入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺,然后用手一撐,以敏捷的身手,迅速的坐上球臺。哦,原來是去搶球臺的!之后,一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺子,正洋洋得意的'大笑;有的跑慢了,沒搶著,只能沮喪的在一旁嘆氣;還有的兩個同學為了球臺而爭得不可開交。為了球臺,大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>

            接下來就是打球了。大家你一拍,我一拍,剛才還在吵架,現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛,右一飛,在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著,叫著,笑聲遠遠地傳出去。現(xiàn)在,仿佛世界上沒有了痛苦,沒有了悲傷,只有歡樂。大家一起唱唱跳跳,多好。

            “鈴鈴鈴。”快樂的時間總是那么短暫,又該上課了,我回到了座位上。

          快樂的課間五年級作文3

            “欠一個,欠兩個,還清!”聽著,這是什么聲音?哦,——,原來我們班的“毽子高手”小吳和小谷在激烈的競爭。我費了很大力氣才擠進人群?吹叫☆欇p松打了20多場,小吳一下子欠了對方20多。她很著急,拿著毽子緊張地踢著,怕不清楚!耙,”我的毽子.”突然,小吳的好朋友小林“嗖”的一聲跑下樓去撿毽子,飛快的跑上樓,她的`速度完全可以打破吉塞尼的紀錄。我采訪了小林,她說不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼起來,小吳抱住了小林。然后,比賽又開始了,兩位選手繼續(xù)毫無畏懼地踢毽子.

            隨著我目光的轉(zhuǎn)移,我來到了我跳上長繩子的地方。我看到許多學生摩拳擦掌,排起了長隊。我忍不住動心,就排隊了。輪到我了!耙、二、三,進去!”我跳了進去,就跳了兩下,準備做點花樣。我轉(zhuǎn)圈跳,這是我最好的發(fā)揮。一兩次,我越轉(zhuǎn)越快,眼睛發(fā)光,終于堅持不住,停了下來。所有的學生拍手,笑彎了腰。幾分鐘后,我們的跳遠運動員被分成兩組,每組四人,每站兩頭。然后他們同時跳了進去,剪刀石頭布,輸?shù)娜送讼聯(lián)Q了另一組選手。直到最后,哪個隊贏了就成了冠軍。開始!我先跳了進去,與肖旭展開了一場激烈的戰(zhàn)爭。“石頭剪刀布!”我擺脫了布,她擺脫了拳頭,我贏了,肖旭改變了人們.

            煩人的“鈴鈴——”上課鈴響了,學生們收起羽毛球和長繩子,拖著疲憊的身體,笑著回到教室。啊,十分鐘,你太短了!

          快樂的課間五年級作文4

            “叮鈴鈴”下課了,樓道里又熱鬧起來。有的急著上廁所,有的一邊聊天一邊走,還有的高喊:“快,再不走就沒位置了!”

            操場的寧靜被同學們的吵喊聲打破了。“啪!啪!啪!”咦?這是什么聲音?我轉(zhuǎn)過身去,哦,原來是余昊澤和呂鳳寧在甩繩呀!陳婷婷緊盯長繩,三——二——一,她跳了起來,30,31,32……她終于跳了89 下,破了全年級最高紀錄呢!引起了一陣陣歡呼。

            “哦!我又輸了,不和你玩了!”準是何攜驍和丁瑞怡比乒乓球呢。何攜驍是有名的“常敗將軍”,而丁瑞怡和他相反,也就是“兵壇高手”了。何攜驍那專注的`眼神,似乎想要一雪前恥,可乒乓球就是不聽他的使喚,反而偏愛丁瑞怡,乒乓球就像一陣小旋風在他們倆間來回穿梭,不出意外,丁瑞怡的實力要比何攜驍略高一籌,最終還是丁瑞怡獲得了勝利。

            “叮咚”上課的鈴聲響了,同學們依依不舍地離開了操場?珊⒆觽兊男β曇琅f在操場上回蕩。

            點評:小作者抓住了“跳長繩”和“大兵乓球”這兩個場面,表現(xiàn)了課間活動的精彩和快樂。人物表達刻畫形象,語言表達條理生動,是篇不錯的好作文。

          快樂的課間五年級作文5

            “!焙汀岸!保斺忢憰r,學生們沖出教室,去操場參加他們最喜歡的活動。校園里充滿了興奮。

            校園的東面是籃球場。幾個師兄互相競爭籃球。他們是多么令人興奮。∧憧,一個老大哥被其他幾個帶球隊員圍住,才看到他靈機一動,用一個假動作把對手打輸了,真是令人佩服!

            南邊是健身區(qū)。有些孩子在獨自玩耍,做仰臥起坐,在鐵欄上攀爬。西方有三張乒乓球桌,年輕的乒乓球運動員在那里揮舞球拍。他們互相推搡,互相阻擋。一個球經(jīng)常打十幾個回合不輸贏,笑點時有。

            “扔紙團”是學生非常喜歡的活動。操場上,三五成群。你看,前者和后者密切配合,猛攻中學生。中學生跳上跳下,左躲右閃,像敏感的猴子。紙球突然打在一個同學中間。同學跳起來躲過了紙團。沒等他反應(yīng)過來,紙團又從后面來了。他敏感地抬起腿,紙團在褲腳下“嗖嗖”作響。他們心平氣和地開始“開除”另一個同學,然后紙團像無休止的子彈一樣攻擊中間那個同學。很快中間的同學都憋不住了,一個個被槍斃。體育場外爆發(fā)出激動的歡呼聲。

            場外的同學越來越多,有的給場上的`同學出主意,有的教中學生如何防守。在這歡樂的笑聲中,下課鈴響了,學生們滿臉笑容地回到教室。課間十分鐘真開心!

          快樂的課間五年級作文6

            “欠一個,欠兩個,還清!”聽著,這是什么聲音?哦,——,原來我們班的“毽子高手”小吳和小谷在激烈的競爭。我費了很大力氣才擠進人群?吹叫☆欇p松打了20多場,小吳一下子欠了對方20多。她很著急,拿著毽子緊張地踢著,怕不清楚!耙,”我的毽子.”突然,小吳的好朋友小林“嗖”的一聲跑下樓去撿毽子,飛快的跑上樓,她的速度完全可以打破吉塞尼的紀錄。我采訪了小林,她說不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼起來,小吳抱住了小林。然后,比賽又開始了,兩位選手繼續(xù)毫無畏懼地踢毽子.

            隨著我目光的轉(zhuǎn)移,我來到了我跳上長繩子的'地方。我看到許多學生摩拳擦掌,排起了長隊。我忍不住動心,就排隊了。輪到我了。“一、二、三,進去!”我跳了進去,就跳了兩下,準備做點花樣。我轉(zhuǎn)圈跳,這是我最好的發(fā)揮。一兩次,我越轉(zhuǎn)越快,眼睛發(fā)光,終于堅持不住,停了下來。所有的學生拍手,笑彎了腰。幾分鐘后,我們的跳遠運動員被分成兩組,每組四人,每站兩頭。然后他們同時跳了進去,剪刀石頭布,輸?shù)娜送讼聯(lián)Q了另一組選手。直到最后,哪個隊贏了就成了冠軍。開始!我先跳了進去,與肖旭展開了一場激烈的戰(zhàn)爭!笆^剪刀布!”我擺脫了布,她擺脫了拳頭,我贏了,肖旭改變了人們.

            煩人的“鈴鈴——”上課鈴響了,學生們收起羽毛球和長繩子,拖著疲憊的身體,笑著回到教室。啊,十分鐘,你太短了!

          快樂的課間五年級作文7

            “欠一個,欠兩個,還清!”聽著,這是什么聲音?哦,——,原來我們班的“毽子高手”小吳和小谷在激烈的競爭。我費了很大力氣才擠進人群?吹叫☆欇p松打了20多場,小吳一下子欠了對方20多。她很著急,拿著毽子緊張地踢著,怕不清楚!耙,”我的毽子.”突然,小吳的好朋友小林“嗖”的一聲跑下樓去撿毽子,飛快的`跑上樓,她的速度完全可以打破吉塞尼的紀錄。我采訪了小林,她說不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼起來,小吳抱住了小林。然后,比賽又開始了,兩位選手繼續(xù)毫無畏懼地踢毽子.

            隨著我目光的轉(zhuǎn)移,我來到了我跳上長繩子的地方。我看到許多學生摩拳擦掌,排起了長隊。我忍不住動心,就排隊了。輪到我了!耙、二、三,進去!”我跳了進去,就跳了兩下,準備做點花樣。我轉(zhuǎn)圈跳,這是我最好的發(fā)揮。一兩次,我越轉(zhuǎn)越快,眼睛發(fā)光,終于堅持不住,停了下來。所有的學生拍手,笑彎了腰。幾分鐘后,我們的跳遠運動員被分成兩組,每組四人,每站兩頭。然后他們同時跳了進去,剪刀石頭布,輸?shù)娜送讼聯(lián)Q了另一組選手。直到最后,哪個隊贏了就成了冠軍。開始!我先跳了進去,與肖旭展開了一場激烈的戰(zhàn)爭!笆^剪刀布!”我擺脫了布,她擺脫了拳頭,我贏了,肖旭改變了人們.

            煩人的“鈴鈴——”上課鈴響了,學生們收起羽毛球和長繩子,拖著疲憊的身體,笑著回到教室。啊,十分鐘,你太短了!

          快樂的課間五年級作文8

            “鈴鈴貝爾”結(jié)束了,所有的學生像鳥兒一樣飛出教室,來到操場。

            做完練習后,所有的學生都開始活動。他們有的扔沙袋,有的跳長繩,有的“卡住人”,有的做花籃。最引人注目的是踩影游戲?茨莻,學生分成兩組,站在一個陽光充足的地方。當裁判發(fā)出命令時,學生們開始比賽。看,同學逃不掉了,影子被踩了。雖然他很不高興,但還是被裁判拉倒了。哇,那同學一邊躲閃,一邊踩別人的影子,看著一個又一個被“踩”。突然,一個人影閃了出來,踩在了“常勝將軍”的影子上,看著那個同學得意洋洋的樣子,仿佛在說“哈哈,我終于踩到你的影子了!我很神奇!”被踩在陰影里的.同學郁悶了,連連嘆氣,為自己的粗心而嘆氣。雖然臉上滿是不情愿,即使心里一萬個不愿意,不偏不倚的裁判也沒給他機會,只好下去眼巴巴的看著,等著下一場比賽,但是看他的眼神,似乎還是想上去打一會兒!

            熟悉的鈴聲再次響起,大家不情愿的回到教室。當他們回到教室時,所有的學生都面帶微笑,期待著下一次活動的開始。

          快樂的課間五年級作文9

            “哈哈哈……”每到課問,校園里就洋溢著歡樂的笑聲。這不,我和好朋友們又開始了有趣的游戲。

            第二節(jié)課一下,我就約上武壯、郝世海、劉海波等人,準備玩“跳山羊”游戲。我們先通過“石頭、剪子、布”確定一名同學為“羊”,其余的人誰要是跳不過去就當“羊”。每當所有的人跳過去后,“羊”就要漸漸升高。

            第一只“羊”是卜曉偉,我一看,可樂了,因為憑我的實力,也只能戰(zhàn)勝卜曉偉了,這一回除了劉海波沒有跳過去,其余的人都跳過去了。大家便說:“劉海波,快蹲下,讓我們跳……”

            第二輪開始,大家都跳了過去,我們不禁歡呼起來。按規(guī)定“羊”得升級了,可升級后大家又一一過關(guān)了。“羊”再次升級?粗蠹叶继诉^去,我很是羨慕。我做好準備,開始助跑,到了“羊”跟前,雙手一按“羊”,一個跨躍跳了過去,可落地時腳沒站穩(wěn),坐在了地上。大家齊呼:“張志偉,快蹲下當‘羊’!”唉,誰讓我“功力不夠”呢,我無可奈何地蹲了下來……說實話,當“羊”的滋味可真不好受!

            正在這時,清脆的'鈴聲響了。“張志偉,下次還是你當‘羊’!”大家說著,一起沖向教室。課間,快樂的時刻,既鍛煉了我們的身體,又培養(yǎng)了我們敏捷的反應(yīng),有益身心,我喜歡!

          快樂的課間五年級作文10

            隨著一陣優(yōu)美的音樂響起,老師結(jié)束了他精彩的的講課,同學們以百米沖刺的速度沖出了教室,來到了操場,下課了,同學們?nèi)缇美B籠的小鳥得到了自由,紛紛離開了“鳥籠”。

            操場上陽光明媚,萬里無云,我呼吸著混著泥土味的氣息,心里有一種說不出的舒暢。

            此時,操場上已人山人海,每個同學的臉上都掛著燦爛的微笑。

            看這邊,乒乓球臺四周都圍滿了“球迷”們,大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著比賽,,臉上一會兒“陰云密布”,一會兒“陽光明媚”,還時不時地發(fā)出一陣陣歡呼!扒騿T們”則更加專心致志、聚精會神地進行著緊張的`比賽。他們?nèi)淼纳窠?jīng)都繃得緊緊的,好像奮勇殺敵的戰(zhàn)士,斗志昂揚!球打過來了,說時遲,那時快。只見那位同學以迅雷不及掩耳之勢一揮球拍,球便“乖乖地”被打了回去?梢娝麄兊那蚣颊媸菭t火純青、高深莫測啊!

            再看那邊,一個五彩的羽毛球在天際劃過一條優(yōu)美的弧線,好似一條美麗的彩虹。那個同學緊握球拍,待球飛過來,一個華麗的扣球打了另一個同學措手不及,使他痛失一球。“觀眾”們都歡呼起來,贏球的同學則沾沾自喜,另一個同學卻垂頭喪氣,可真是幾家歡喜幾家愁啊。

            你看,同學們的課余生活多精彩啊!每個同學都生龍活虎的,這樣即使同學鍛煉了身體,又陶冶了情操,真是一舉兩得啊!

            上課鈴響了,同學們有投身到學習中去了,我也依依不舍地離開了操場,真希望課間的時間過慢點啊!

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