實用的五年級單元作文六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級單元作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文 篇1
媽媽，一個簡單的稱呼，融入了多深多濃的愛啊！媽媽為我們付出了那么多，我們無以回報，只能說一句：“媽媽，您辛苦了”�？蛇@短短的一句話，使媽媽的臉上出現(xiàn)了那美麗的.微笑。那微笑是溫暖的，讓你想到春天的陽光；那微笑是純潔的，讓媽媽變成了一個美麗的天使；那微笑是慈愛的，讓你感到無比的幸福。半天，媽媽輕輕地說道：“好孩子，懂事了”。臉上閃爍著喜悅的光芒。
我們一出生，第一個見到的親人，就是媽媽，在我們出生的那一刻，媽媽就完成了那項偉大的使命，她帶給我們生命，并一心一意的照顧著我們。這些，我們無論做多少，也報答不了�。】蓩寢屢牟皇沁@些，而是我們的健康成長。
媽媽是我們的第一位老師，她耐心地教我們做任何事。媽媽是在我們身后默默支持我們的人，不論我們成功或是失敗，她始終在我們的身邊，開導(dǎo)我們，為我們加油，解決問題。
讓我們?yōu)閶寢屨f一句：“媽媽，您辛苦了”。來表達我們對媽媽的愛。作文
五年級單元作文 篇2
晨霧朦朧，新的一周就在這模糊的霧氣中開始了，初陽算不上，陽光都被云霧遮擋，天空一片白茫茫。而今天，是我第一次升旗，不免有些緊張，可今天清新的空氣卻幫了我，我緊張的心情一下子就被朝晨的空氣消除掉了。
眾所周知，升旗是莊嚴的，神圣的'。每當我看到北京天安門廣場的升旗儀式時，心中不禁升起一股自豪感，那是屬于炎黃子孫的那份自豪感;每當我看到五星紅旗冉冉上升時，五星紅旗的光芒閃耀我心;每當我看見升旗手那颯爽英姿，護旗手嚴肅表情時，腦海不禁冒出一個泡泡：我也能升旗嗎?
在我讀四年級下冊時，就有幸被當選為國旗護旗手，興奮得我蹦三尺高，差點翻了天。為此每天中午都去升旗臺練習(xí)升旗，從此我從一個不懂升旗的小孩，漸漸成為一個優(yōu)秀的護旗手。
我們升旗隊隊員經(jīng)過一番苦練，對升旗愈發(fā)熟悉，今天，星期一，該我們升旗了，這莊嚴、神圣的時刻來到了，咱們個個自信滿滿�！吧焓�、護旗手，出旗!”隨著音樂響起，我們一行人手托紅旗，大步流星的踏向升旗臺。到了，我們站立在旗桿旁，分旗!我將國旗和校旗緊握右手，左右兩邊的校旗護旗手便從我手中拿走校旗，我見各自都拿到旗枝，我把國旗一端上下兩角握在手中，我們各自肅立，準備完畢�！吧龂�，奏國歌，敬禮!”起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……隨著國歌響起，鮮艷的五星紅旗從我中心劃出，敬禮!這一刻，五星紅旗從頭上冉冉升起，似乎晨霧、云霞、小草和小樹，校園的一切，都好像靜止了下來，靜靜地看著這莊嚴、神圣的升旗儀式。
古人云，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來�！崩畎椎淖孕抛屛遗宸业淖孕鸥屛覛J佩。
五年級單元作文 篇3
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干，想方設(shè)法地刁難他，向他提出了在十日之內(nèi)制作十萬之箭的要求。
不料諸葛亮卻表示：“若再等候十日，會耽誤了戰(zhàn)事，我只須三天的時間，就可以完成任務(wù)。”周瑜一聽大喜，當即與諸葛亮立下了軍令狀。
諸葛亮告辭后，周瑜讓魯肅去查看諸葛亮的動靜。諸葛亮一見魯肅就說：“你能否救救我？只希望你借給我二十只船，每船配置三十名軍卒，在兩舷豎下草把千余個，還請你不要告訴周瑜�！�
魯肅答應(yīng)了諸葛亮的請求，回去上報時只說了諸葛亮并不準備任何材料，周瑜聽了感到不解。
諸葛亮準備好船只后，一連兩天毫無動靜，直到第三天的四更十分，諸葛亮請魯肅和他一同去取箭。
這時候大霧茫茫，江上連對面都看不清。東方剛出現(xiàn)魚肚白，船已靠近了曹寨。諸葛亮讓船上的軍士擂鼓并吶喊。
曹操聽到外面的`嘈雜聲，就下令：“今天江上霧大，看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓箭手朝他們射箭�！币蝗f多名弓箭手一齊朝船放箭，箭猶如下雨一樣落在了船上。
等到日出霧散之時，船兩邊都密密麻麻插滿了箭。曹操明白自己上了當時，船已駛出了二十多里，要追也來不及了。
當船靠上岸邊時，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。
周瑜得知經(jīng)過后，不由自嘆：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
五年級單元作文 篇4
戰(zhàn)爭博物館
記得去年的夏天，爸爸、媽媽帶我參觀了位于東莞市虎門鎮(zhèn)的戰(zhàn)爭博物館。
從廣州坐車出發(fā)，約一小時就到了虎門，踏進博物館的大門，首先映入眼簾的是林則徐紀念碑。林則徐是福建人，清朝時的一個大人物，著名的“虎門銷煙”就是他組織和指揮的。是我們的民族英雄。離開林則徐紀念碑往左走，就到了銷煙池，銷煙池有兩個，呈方形，比游泳池小一些，池子旁邊有一涵洞，通向大海。爸爸說，別看池子不起眼，一百多年前，林則徐就在這兩個池子里銷毀了二萬多箱，也就是著名的虎門銷煙。我問爸爸為什么要銷毀呢？爸爸說，是毒品，是英國侵略者用來毒害中國人的，人吸食后就會上癮，骨瘦如柴，什么事都干不了，弄得家破人亡，害國害民。我心想：這些外國人怎樣那么壞，林則徐真是太偉大了，燒得太好了。
離開了銷煙池，再往前走就到了一幢三層樓的門前，上方寫著“戰(zhàn)爭博物館”，走進大廳，陳列柜里擺了很多東西，有煙具、大炮、火藥缸、大刀、長矛，還有洋槍洋炮等等。有一樣?xùn)|西，個性引人注目，它黑黑的、圓圓的.，大小有的象乒乓球，有的象鉛球。講解員阿姨說，這就是，它是從嬰粟這種植物里提練出來的，當時主要在印度種植，提練好后英國人把它運到中國來，毒害中國人。阿姨說，虎門銷煙后，英國人不服輸，發(fā)動了戰(zhàn)爭，英國人用大船大炮打敗了中國，簽訂了不平等條約，把香港給搶去了。
走出博物館，大家的情緒都很沉重，國家不強大，就會有人來欺負我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加強大。
五年級單元作文 篇5
離我們學(xué)校不遠處，有一塊特大的空地，是一個踢球的好地方。
到那后，我們按以前的陣容，立馬分成兩大隊，我當?shù)氖鞘亻T員。我們用一旁的石頭疊起來當球門，便開始比賽了。
我雙手撐在膝蓋上，兩眼直盯在對方的控球手那，他只要一射門，我便會實施攔截。
他們有一名猛將，是一號球員，他們總是把球傳給一號，然后一號便來個大射門，一下子踢進我們的球門。
看，一號又控球了，他左躲右閃，一下子過了兩個人。眼看就要到我這了，忽然，我們隊的'三號沖了上來，想把球奪去，但是已經(jīng)為時過晚，他射門了、我雙眼盯著那個球，找準時機，一下子起跳，來個“獅子抱繡球”��！我捉到了，一旁也喊出了鼓勵的聲音：“好，好�！蔽乙豢矗瓉硪慌杂辛嗽S多人了，之間還有個大哥哥給我豎起大拇指呢！
到最后，不管是輸是贏，我們都非常開心！
五年級單元作文 篇6
圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當時的中國難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當時是建了又擴，擴了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘垣，能看出些什么呢？只能留給后人無盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶��！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的.文明和瑰寶！”
當然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當時的清朝政府的****和無能、國家的落后，造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理：落后就要挨打，只有國家民族強盛了，我們的國家和民族才會受到他國的尊重。
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