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        • 五年級寫老師作文

          時間:2022-03-07 14:36:54 五年級作文 我要投稿
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            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級寫老師作文3篇,歡迎大家分享。

          【推薦】五年級寫老師作文3篇

          五年級寫老師作文 篇1

            在所有教過我的老師當(dāng)中,我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材,形象好氣質(zhì)佳,而且還說一口流利的普通話。他對我們班的.同學(xué)非常關(guān)心,我們班的同學(xué)都非常尊敬他。

            史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了,作文更頭痛,自從進了史老師這個班,我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀,我一點興趣都沒有,而史老師就不同了,他只是選些優(yōu)美的段落和詞語讓我們背,這樣就很容易記住了。

            史老師還有一個絕招是在班里實行加分制,班級里為了形成你追我趕,爭先恐后的學(xué)習(xí)局面,誰平時表現(xiàn)最好誰就會評上本周的冠軍,其次是亞軍和季軍,而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子,每個同學(xué)都希望拿到這個小本子,因為這不是普普通通的一個小本子,這個本子包涵了老師的表揚和鼓勵。今年以來,在史老師的教導(dǎo)下我的語文成績可謂是芝麻開花節(jié)節(jié)高。

            史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這里我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學(xué)習(xí)來報答您對我們的辛勤培養(yǎng)。

          五年級寫老師作文 篇2

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶一樣吐出白絲,老師像蠟燭一樣為我們照亮。在我記憶中,有許許多多的老師不能忘記,但印象最深刻的就是韋老師。

            六月天,孩子臉,說變就變。早上還陽光明媚,下午放學(xué)的.時候,天空烏云密布,電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點,接著大雨如注。看著同學(xué)們一個個被家長接走,教室里只剩下我一個人,我不禁有些害怕。天色越來越暗,狂風(fēng)“呼呼”地刮著,大雨“嘩嘩”地下著。這時,有一個身影停在了教室門口,我仔細一看,原來是韋老師。老師和藹可親地對我說:“孩子,天已經(jīng)黑了,你跟我回家吧!”我不好意思地點了點頭。

            戶外,天已經(jīng)很黑,因為道路正在修,全是土坑,我們深一腳,淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷,我忍不住打了個冷顫,韋老師就把衣服脫下來給我穿上,我堅持不穿,韋老師用命令的語氣說:“孩子,我是大人了,你是小孩,快把衣服穿上,要不然會感冒的!”風(fēng)越刮越狂,雨越下越大,天也更黑了。我們繼續(xù)艱難地往前行走。因為地很滑,并且全是泥坑,我一不小心滑倒了,扭到了腳,不能走路。老師把我背上她的背,我對韋老師說:“老師,你把我放下來吧,我自己可以走的!薄安恍,你的腳受傷了,還是我背你吧!”我聽見韋老師一直在喘氣,不管多累,她都依然在堅持。此時,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰流下來了。終于到家了,韋老師顧不上換衣服,就趕緊找來創(chuàng)可貼,消毒藥,給我抹抹、貼貼?粗f老師忙碌的背影,熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發(fā)上直發(fā)呆,老師直到安頓好我才去換衣服。韋老師不停地咳嗽,我知道,她感冒了。換好衣服,韋老師又開始給我做飯。雖然這頓飯很簡單,但對我來說是多么珍貴,多么幸福。

            “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!崩蠋煹膼巯窨|縷陽光,溫暖著我成長。

          五年級寫老師作文 篇3

            我要說的老師是我們五年級二班語文老師,也是我們的班主任,我們都叫她“老班”,她姓趙。趙老師個子不高,頭發(fā)烏黑,梳一條馬尾,走起路來一甩一甩的,格外精神。她的眼睛很大,炯炯有神,能發(fā)現(xiàn)我們每一個細小的動作。她聲音不高,甚至有時候帶一點沙啞,但是卻有一種不怒而威的氣場。

            趙老師講課很生動,為了把課講好,她一定是準(zhǔn)備了好長時間,經(jīng)常有別的`老師來聽她講課,我們大家也都很喜歡聽。記得我們學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》這篇課文時,老師就把故事發(fā)生的前因后果以及所在地理位置等等都講得非常透徹,類似這樣關(guān)于書本之外的知識,老師給我們講解的可多了。

            趙老師對我們很好,她了解每個同學(xué)的家庭情況,經(jīng)常幫助家庭條件差的同學(xué),而且老師從不會因為有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好而疏遠他們。每到周末,她總是放棄休息走訪有問題的同學(xué)家庭或者幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)。

            趙老師是一個很有上進心并且很有策劃和指揮能力的老師,我們班級在衛(wèi)生、體育、隊列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都小有名氣,獲得過各種獎勵。我們班級流行一句話:只要“老班”出手,四二班絕對“不一般”。

            趙老師的名字叫趙然,她的座右銘是“燃燒自己,照亮別人”,我覺得這句話就是趙老師品格的寫照。我非常欽佩趙老師,我長大以后也要成為和趙老師一樣的人。