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【推薦】五年級(jí)單元作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)單元作文1
我們是一個(gè)愛(ài)讀書的三口之家。在我眼里,我爸爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早,小時(shí)候沒(méi)有讀太多的`書,現(xiàn)在特別愛(ài)讀書。媽媽是讀理科的,聽(tīng)外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不太好,沒(méi)有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來(lái)工作了讀書的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,有時(shí)爸爸也會(huì)陪我,有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻(gè)人也會(huì)一起讀書,爸爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘职謰寢層忠习嘤忠疹櫸,一直以?lái)覺(jué)得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽,爸爸媽媽和我商量一致決定,我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn),如何更好地多讀書,讀好書!也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,讀好書!
我愛(ài)讀書,爸爸媽媽愛(ài)讀書,我和爸爸媽媽一起讀書成長(zhǎng)!
五年級(jí)單元作文2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話,感到非常的自豪。我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我,我一定可以管理好同學(xué),努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明,愛(ài)學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的`橋梁。
如果這次競(jìng)選成功,我將會(huì)用滿腔熱情去工作,為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我落選了,我不會(huì)沮喪,我會(huì)帶著微笑走向下一學(xué)期,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
五年級(jí)單元作文3
我有一個(gè)米老鼠的鬧鐘,可愛(ài)極了。它是我生日媽媽送給我的禮物我一直很都珍惜它。
米老鼠全身的顏色分為紅色、白色、黑色的。它還有一張小巧玲瓏的嘴巴,身體分很瘦像真的米老鼠。每到晚上時(shí)它都好像對(duì)我眨眼。
我的小鬧鐘有個(gè)特點(diǎn),就是我的小鬧鐘走得很準(zhǔn)。鐘外面還一塊玻璃,里面還有三根小指針?biāo)鼈兒軋F(tuán)結(jié),它們團(tuán)結(jié)才會(huì)走的準(zhǔn),它還有一個(gè)功能就是每天早上都叫他的小主人上學(xué)“時(shí)間到了要去上學(xué)了”。它每天都這樣一直叫我,我的.鬧鐘很聽(tīng)話,它叫了三遍就不叫了。
我分外喜歡它因?yàn)樗刻於紲?zhǔn)時(shí)叫我起床不讓我遲到。有一次我放學(xué)回家看見(jiàn)它不動(dòng)了我仔仔細(xì)細(xì)的幫它找出毛病,但是怎么也找不到,后來(lái)我十分傷心我反復(fù)的想了一會(huì)終于想到是怎么了,我換了一下電池它又動(dòng)了好像在說(shuō):“主人謝謝您!”
從那以后我不但珍惜它還更加喜歡我這活潑可愛(ài)的小鬧鐘。
評(píng)語(yǔ):今天的字真漂亮文章也很漂亮!特別文中的想象力妙極了。
懂得對(duì)花兒訴說(shuō)著自己的喜與悲。
五年級(jí)單元作文4
“讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過(guò)的好書推薦給同學(xué),就想把好朋友介紹給他們一樣。”今天,我向大家推薦《胡桃?jiàn)A子》。
這本書由德國(guó)作家霍夫曼創(chuàng)作,中國(guó)少年兒童出版社出版。
我推薦這本書,是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、情節(jié)曲折離奇、人物個(gè)性鮮明。
《胡桃?jiàn)A子》語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。你看這段————“整座宮殿的顏色像是白色的百合花,奇妙的浮現(xiàn)著玫瑰色的光華!薄懊恳蛔鶎m殿的.頂端都鑲嵌著紅寶石和黃金做的小王冠,陽(yáng)臺(tái)上垂下精致可愛(ài)的小花,像是一張張小小的笑臉!边@兩個(gè)句子形象地描繪了城堡獨(dú)特的樣子,令我神往。
《胡桃?jiàn)A子》不僅語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),情節(jié)也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰(zhàn)斗時(shí),我心里暗暗地為英勇的玩具們打氣。故事往后發(fā)展,我知道了胡桃?jiàn)A子被詛咒的原因,內(nèi)心五味雜陳。后來(lái),胡桃?jiàn)A子終于把邪惡的七頭鼠王打敗了,我感到振奮。
《胡桃?jiàn)A子》的人物個(gè)性也十分鮮明,例如:善良聰明的瑪麗、勇敢忠誠(chéng)的胡桃?jiàn)A子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象,深深地印在了我的腦海中。
看了我的介紹,你們想不想看《胡桃?jiàn)A子》這本書呢?
五年級(jí)單元作文5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們
你們好!
我今天演講的主題是“不忘國(guó)恥,振興中華”。在過(guò)去的歷史中,中國(guó)有許多恥辱,這些恥辱我們永遠(yuǎn)都不能忘記。
我們永遠(yuǎn)不能忘記,南京大屠殺那些炸毀村莊和人們。永遠(yuǎn)不能忘記,燒毀圓明園的英法聯(lián)軍,使我國(guó)這個(gè)舉世聞名的皇家園林被燒成一片灰燼:我們永遠(yuǎn)不能忘記,英國(guó)比香港簽下一個(gè)又一個(gè)不平等的合約。日軍企圖想統(tǒng)治世界的一次次大屠殺……我們永遠(yuǎn)不能忘記,這一個(gè)個(gè)中國(guó)的'恥辱。
有多少個(gè)英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血,反抗帝國(guó)主義對(duì)我們的侵略。圓明園內(nèi)的幾根殘柱,好像在時(shí)刻提醒我們“不忘國(guó)恥,振興中華!”
新中國(guó)成立以后,國(guó)力不斷增強(qiáng),國(guó)際地位不斷提高。1971年10月25日恢復(fù)聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)。20xx年11月10日加入世界貿(mào)易組織“WTO”,成功的舉辦了20xx年國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),20xx年上海世界博覽會(huì)?萍荚絹(lái)越發(fā)達(dá),趕上世界先進(jìn)行列,核彈爆炸成功,火箭衛(wèi)星成功上天。神州飛船發(fā)射成功,嫦娥一號(hào)登月成功等。
所以我們作為現(xiàn)代人,一定要“不忘國(guó)恥,振興中華”。我的演講完畢,謝謝大家。
五年級(jí)單元作文6
周瑜忌妒諸葛亮的才干,處處想法陷害他。
一天,周瑜找諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天便可造好,還立下軍令狀。之后,周瑜吩咐軍匠,故意延遲,想把諸葛亮置于死地。
諸葛亮向魯肅借了二十條船,每條船上要三十名軍士,船工用青布幔子遮起來(lái),一千多個(gè)草把子排在船的兩邊,還千叮萬(wàn)囑不讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了。
第一天至第三天白天,諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜。第三天四更時(shí),諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭。
這時(shí),天還沒(méi)亮就大霧漫天,諸葛亮的`船已靠近曹軍的水寨,諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi),把場(chǎng)面搞得像進(jìn)攻。曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲,不敢出動(dòng),便下令放箭。一會(huì)兒,諸葛亮的船上就插滿了箭。當(dāng)曹操醒悟過(guò)來(lái)時(shí),諸葛亮已順風(fēng)順?biāo),駛出二十多里了?/p>
周瑜聽(tīng)了借箭經(jīng)過(guò),自嘆不如。
五年級(jí)單元作文7
每個(gè)人都有只屬于自己的難忘的童年。在其中,有快樂(lè)、有悲傷、有童年許下的心愿。在幼小的咱們心中,一切的一切都只是游戲一場(chǎng)。話不多說(shuō),我這就帶領(lǐng)你走進(jìn)有我的一張照片而引發(fā)的對(duì)童年的.回憶中去吧!
每天我早上早早的起床,出大門外觀察露珠是怎樣從樹(shù)葉上慢慢的落下來(lái)。每次觀察時(shí),我大氣都不敢出一聲,害怕把露珠吹回起點(diǎn)。
這張照片就是在那時(shí)拍攝的。排的目的就是要留住我對(duì)這件事物的情感?上Ш镁安婚L(zhǎng),我門前的石榴樹(shù)已經(jīng)枯死了。它帶著我對(duì)它的情感去另一個(gè)世界去落露珠了。
在照相機(jī)前,媽媽讓我在相機(jī)前打個(gè)招呼,我起先不知道打招呼是伸手,所以把手彎曲了。當(dāng)時(shí)我身上穿的衣服,是我認(rèn)為搭配最好的服裝,雖然已經(jīng)小了,但是它包含著我小候的記憶,至今仍完好無(wú)損的放在我的衣櫥中占有相當(dāng)高的地位。
看到照片我想起了對(duì)過(guò)去種種的懷念。
去的盡管去了,咱們要把握好今日,不要只留在昨日。在今日的時(shí)間中,讓咱們創(chuàng)造出只屬于今日的輝煌。
五年級(jí)單元作文8
我最喜歡的漢字是“精”字,它有著豐富的內(nèi)涵。比如“精明”,我希望我很聰明,與眾不同;還有“精華”,我希望我吸收萬(wàn)物精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還要盡力做一個(gè)完美的人,“精益求精”。
我喜歡的漢字還有很多。
比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個(gè)勤勞的人,做什么事都吃得苦,不懶惰,有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
比如“舍”,我還要做一個(gè)舍己為人、舍近求遠(yuǎn)的人。不管自己,想著他人,心胸寬大;實(shí)現(xiàn)近的目標(biāo),更追求遠(yuǎn)方的`希望。
比如“誠(chéng)”,做個(gè)誠(chéng)懇的人,不說(shuō)謊,心中有光明的方向。
我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上長(zhǎng)出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思,考上理想的大學(xué)就需要這種智慧。
可是我想來(lái)想去,還是覺(jué)得“精”好。吸收萬(wàn)物精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這是我們現(xiàn)在必須做到的。
我喜歡“精”,我喜歡它的精華,更喜歡它積極向上的精神。
五年級(jí)單元作文9
一天早晨,太陽(yáng)從東方升起,陽(yáng)光明媚,城市像蒙上了一層金紗,空氣非常新鮮。亮亮和明明一起去上學(xué),高高興興的走在馬路上,但是亮亮聞到了一股臭味道,他向四處望了望,發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)垃圾桶,而垃圾桶旁邊全都是垃圾,蒼蠅全都滿天飛。
亮亮皺了皺眉頭,說(shuō):“你看這么好的天氣,卻有這么多的垃圾在這里,這多不好。 泵髅髂笾亲诱f(shuō);“哎呀!這里太臭了,咱們趕緊走吧!不然咱們會(huì)遲到的!”亮亮又接著說(shuō):“但是,老師教我們要保護(hù)環(huán)境呀!難道你忘了嗎”?
經(jīng)過(guò)亮亮的提醒,明明說(shuō):“那好吧!我們一起來(lái)收拾垃圾。”說(shuō)干就干,他們就行動(dòng)起來(lái)了。明明寫下了幾個(gè)字,“文明,只差一步!”而亮亮卻再把旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾桶。很快,他們就干玩了,都非常的'開(kāi)心,就又開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了!
啟示:這一幅漫畫之所以要畫出來(lái),就是因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗳硕疾话牙胚M(jìn)垃圾桶,而是扔在地上,是因?yàn)橐虒?dǎo)我們?cè)谏钪胁荒軄y扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境,碰到了垃圾一定要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,同時(shí)遇到別的人亂扔垃圾時(shí),要告訴他們不要亂扔垃圾。
五年級(jí)單元作文10
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很是妒忌。
有一天,周瑜讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,說(shuō)這是公事,讓諸葛亮不要推卻。諸葛亮答應(yīng)只要三天就可以了,并且立下了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅去調(diào)二十條快船,并在船上布置好青布幔子和草把子,并讓魯肅不要告訴周瑜他的計(jì)劃。
第三天,大霧彌漫,面對(duì)面都看不清。諸葛亮與魯肅去了曹操的水寨。諸葛亮叫船隊(duì)一字排開(kāi),又叫軍士擂鼓吶喊。曹操以為吳軍來(lái)犯,又看不清虛實(shí),便叫手下的兵放箭。諸葛亮叫軍士讓船換一面受箭。天亮了,船上的`草把子上插滿了箭。諸葛亮向曹操“道謝”后順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬锖,曹操才發(fā)現(xiàn)上當(dāng),追也來(lái)不及了;氐桨哆吅,魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò),周瑜自嘆不如。
五年級(jí)單元作文11
陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,用來(lái)形容今天實(shí)在是再好不過(guò)了
走進(jìn)教室,一束陽(yáng)光打在講臺(tái)上,金光閃閃。A拿著演講稿,走上了講臺(tái)。咦?他在干什么?哦!原來(lái)是在競(jìng)選班干部啊!在漫長(zhǎng)的等待中,A總算是講完了。B帶著女生的希望走上了講臺(tái),用著極具震撼力的`聲音講完來(lái)演講稿。“砰”的一聲巨響,C的一只大肥手啪的拍到了桌子上,大吼一聲:“我豁出去了!”說(shuō)罷,同學(xué)們的掌聲便啪啪地響了起來(lái)。她前面說(shuō)的什么我不記得了,但最后一句卻讓我為之一顫:我想班長(zhǎng)這個(gè)位子不止A和B能當(dāng),我們普通學(xué)生也能當(dāng)!于是乎,掌聲又響了起來(lái)……
下午開(kāi)始了班長(zhǎng)競(jìng)選的投票環(huán)節(jié).D:3票,A:11票,B:15票.哦天哪!C居然有38票!這也太不可思議了吧!于是乎,全班立馬炸開(kāi)了鍋,驚嘆聲,竊竊私語(yǔ)聲,應(yīng)有盡有。但在老師的威嚴(yán)下,誰(shuí)也不敢造次,還是安靜了下來(lái),再次投入了后面的競(jìng)選當(dāng)中……
總之,競(jìng)選就在笑聲與掌聲下,落下了帷幕。
五年級(jí)單元作文12
大家好!我是小小推銷員。今天我向大家介紹“米菲”牌圓珠筆。
米菲牌圓珠筆,外觀新穎,有女生喜歡的桃花;男生喜歡的青色;還有優(yōu)雅的紫色,筆芯寫出來(lái)是深藍(lán)色的,筆上寫了“米菲”的.英文“miffy”還畫了可愛(ài)的小雪花,頂部有個(gè)小米菲的橡皮頭像,米菲牌圓珠筆長(zhǎng)約18厘米,是圓柱形的,拿起來(lái)很輕巧,而且寫起字來(lái)又快又好看,它用起來(lái)很方便,只要一按米菲的橡皮頭像,筆芯就會(huì)彈出來(lái)。米菲牌圓珠筆,不僅方便,輕巧,好寫,而且耐用。這支筆我天天用已經(jīng)兩個(gè)月了,寫出來(lái)仍然很清晰,并且還可以看到里面還有多少藍(lán)墨。
大家想想,竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優(yōu)點(diǎn),那么你們一定心動(dòng)了吧,不過(guò)心動(dòng)不如行動(dòng),大家也買幾支試試吧!
五年級(jí)單元作文13
俗話說(shuō)得好:光陰似箭,日月如梭。今年已經(jīng)是20xx年了,我也已經(jīng)在月球上住了20年了,今天有些寂寞,想回故鄉(xiāng)看看,于是我坐上20xx年的最新家用小汽車,帶上滿心的祝福,準(zhǔn)備去拜訪我那早已白發(fā)鬢斑的媽媽。我坐在車?yán),心里時(shí)時(shí)刻刻都在想念媽媽。嘟,到了,我往外面一望。哇!這是我的故鄉(xiāng)嗎?怎么會(huì)這么美呢?只見(jiàn)山清水秀、鳥語(yǔ)花香,簡(jiǎn)直就是人間天堂!我再看了看人們開(kāi)的汽車。咦?怎么是飛機(jī)呢?一位老伯給了我答案:這不是飛機(jī),但卻酷似飛機(jī),不僅可以在地面跑,還能在天空飛翔呢!我不得一驚:哇,現(xiàn)在的科技怎么這么發(fā)達(dá)呢?都能趕上月球了!這位大伯說(shuō):還不只這些呢!現(xiàn)在的人吃的都是月球生產(chǎn)的.食物,有爆炒蝎子、清蒸食人花、眼鏡蛇燉湯等等呢!我疑惑不解:蝎子、眼鏡蛇都有毒,食人花吃人!這些東西怎么能吃呢?但大伯的回答讓我大吃一驚:這些東西對(duì)人體的好處可大了,爆炒蝎子可以增強(qiáng)免疫力、清蒸食人花可以讓人不得白血病、眼鏡蛇燉湯可以讓人不得癌癥我心想:現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),我一定要更加努力,爭(zhēng)取把國(guó)家建設(shè)得更加美好!
五年級(jí)單元作文14
今天下午,五年級(jí)四班的教室里有一種緊張的氣氛,全班同學(xué)表情嚴(yán)肅,似乎要進(jìn)行一次對(duì)抗賽。
這時(shí),班主任說(shuō):現(xiàn)在,讀書辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,本次主題是開(kāi)卷有益,現(xiàn)在有請(qǐng)第二小組和第一小組上臺(tái)。到了臺(tái)上,我們的組長(zhǎng)楊遠(yuǎn)志首先講了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn),正方的同學(xué)紛紛來(lái)幫忙,幫助我們打敗敵人。不過(guò),對(duì)方也毫不示弱,講起了開(kāi)卷未必有益羅玉嫻便開(kāi)始講哪些人因看不良書而走上犯罪之路,不過(guò),楊遠(yuǎn)志乃全班第一頂嘴之王,他的話把對(duì)手給Hld住了,隊(duì)員們連聲叫好,我得意地瞄了他們一眼只見(jiàn)他們摸著腦袋,似乎在想辦法對(duì)付我們,但是他們很快反駁我們,辯論會(huì)緊張地進(jìn)行著。
最后,辯論會(huì)結(jié)束了,老師來(lái)總結(jié),他先肯定了我們雙方都有充足的.準(zhǔn)備。最后宣布辯論會(huì)成功結(jié)束。
啊!這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
五年級(jí)單元作文15
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干,假借要和曹軍交戰(zhàn)之名,去讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕制出十萬(wàn)支箭,并且讓諸葛亮立下軍令狀。
周瑜派魯肅去打聽(tīng)諸葛亮造箭的事情,諸葛亮讓魯肅借他二十條船,每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,并叮囑魯肅不要讓周瑜知道這件事。
魯肅照諸葛亮的要求布置好。第三天,大霧彌漫。諸葛亮秘密巴魯肅叫出來(lái),和他一起去取箭。船到了曹軍水寨,諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。曹操下令讓一萬(wàn)多名弓箭手向江中射箭。諸葛亮又下令把船頭朝東,船尾朝西逼近水寨受箭。
天漸漸亮了,霧還沒(méi)有散。船兩邊的草把子上插滿了箭。諸葛亮讓軍士們齊聲高呼“謝謝曹丞相的箭”,船順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬铩?/p>
船靠岸時(shí),五百個(gè)軍士來(lái)到江邊搬箭。每條船上大約有五六千支箭,二十條船正好有十萬(wàn)多支。魯肅把諸葛亮借箭的'經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了周瑜。周瑜自嘆不如。