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        • 五年級開學的作文

          時間:2022-03-24 19:07:06 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級開學的作文6篇

            在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的五年級開學的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          實用的五年級開學的作文6篇

          五年級開學的作文 篇1

            放暑假了,我開心得心花怒放,因為在家可以自由自在的玩,但日升月落,白天黑夜一瞬間,已經(jīng)又開學了?鞓返娜兆,怎么飛也似的過去了呢?但開學對我來說,也像看到天使一樣歡喜,因為能夠再次看見要好的同學和老師,讓我更加歡天喜地了。

            第一天開學,真叫我欣喜若狂,我發(fā)現(xiàn)班上的人,幾乎都長高了,而那個原本是矮冬瓜的同學,也像灌水一樣,長高了不少,甚至快比我高了呢!讓全班大開眼界;而那些花草樹木,更加繽紛亮眼;走在走廊上,聽到好久不見的朋友,七嘴八舌、一字不漏的說著他們的暑假過得多豐富、多有趣,我也不例外,好好大肆吹噓一番。

            發(fā)新書的時候,也是我喜歡的一件事,拿到書的那一刻,我有如海盜挖到寶藏一樣,雀躍不已,因為它們將是這學期里,我最喜歡的`好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時候,全班一起搬桌椅,一起搬書柜,雖然搬得大汗淋漓,但大家還是眉飛色舞!沒過多久,我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除,有些人掃地,有些人拖地,有些人刷地板,有些人搬桌子……,大家分工合作,一下子就完成了。這時我才發(fā)現(xiàn),原來這就是團結力量大。

          五年級開學的作文 篇2

            開學了!

            今天是八月三十號,要到學校報到,我和媽媽一早就來到了學校,但是,不知道五年級六班的教室在哪里,我們兩個人在明德樓里找來找去,看到了五年級所有班級的教室,就是沒有找到二年級六班,這小我么可著急了,就在媽媽準備給老師打電話的時候,碰到了在一樓領書的唐子恒,他就帶著我們找到了教室,!原來我們教室躲在了二樓的.拐角里呀,怪不得找不到呢。

            我們一進教室,我看到了臧老師、梁老師、還有一個暑假都沒見面的同學們,我真是高興啊!

            五年級上學的第一天,第一節(jié)課是數(shù)學,課堂上進行了收心考試,我很快就把卷子做完了,然后就開始檢查了,我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了,不是很理想,媽媽沒有批評我,她只是很嚴肅的跟我說:“你上二年級了,長大了,要學會總結經(jīng)驗教訓,不要重復一年級的所犯的錯誤,要有進步。媽媽希望你長大的不僅僅是年齡,而是各方面都一起成長!彪m然,我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思,但是,我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處,更加認真、細心的學好每一門功課。

            這就是我新學期的目標,請老師們督促我,同學們幫助我!

          五年級開學的作文 篇3

            暑假過的可真快呀!轉眼間,明天就要開學啦!

            告訴你們吧,明天一開學,我就是一個五年級的小學生了,新學期里我想比上學期在快一步,抓緊學習,爭取這學期考個好成績。

            一想到明天就能看到同班同學了,我可興奮了,不知道他們變樣了沒。

            聽說有些同學轉走了,我心里也挺難過。

            我祝愿他們在那個學校,一切順利,讓我們共同進步吧!

          五年級開學的`作文 篇4

             今天是九月一日,是開學的第一天,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機旁,聽一堂特殊的課。

            這節(jié)課后來被評為“史上最牛的一堂課”。

            “開學第一課——知識守護生命”里面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師,他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長,名字叫葉志平。他所在的.學校在地震中,只用了一分零六秒,二千三百名師生就全部疏散到學校操常還有個特殊的人,是名字叫林浩的小孩子,竟然在那種危險地環(huán)境下,還會救護他的同學。

            這節(jié)課上的非常生動,聽的一點都不拘謹,感覺特輕松,同時我還學到了許多有用的知識。

            “潛能”,這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發(fā)時,他就是一個超人。

            “堅持”這是一個可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個平凡的人,只要堅持,他就能做到他想要做成的每一件事。

            “團隊”他并不是犧牲自我的個性和特長。相反,只要你能發(fā)揮個人優(yōu)勢、智慧和力量,你就能帶動你的團隊,去完成你所制定的目標。

            最后講的是生命。

            這堂課真正的讓我了解了生命的含義,看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前,我們的生命是那么的渺孝無助,我們只能用我們所學到的知識,來幫助自己,救助同伴。

            聽了這堂課使我認識到,潛能+堅持+團隊=生命。

            我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們,也去認真的聽一下這堂課。

          五年級開學的作文 篇5

            大家好!我叫殷錦湘,我今年11歲,“日月如梭,光陰似箭”不知不覺中我讀到了5年級在開學前我一直在想我的新老師是誰,性什么,男或女,是溫柔,還是嚴厲,我被分在幾班,以前的老同學還會和我一班么?

            開學后,得知語文老師姓廖,數(shù)學老師姓黃,英語老師姓梁,經(jīng)過幾天的觀察語文老師、數(shù)學老師很嚴厲,英語老師很富有幽默感,不過我覺得老師嚴格也是為了我們好,想讓我們走上成功之路,長大后成才。

            我們學了幾篇課文,有林海音的《竊讀記》、張釩的.《小苗與大叔的對話》,等等,其中的林海音寫的《竊讀記》講了她小時后家里貧窮,沒去買書,就到書店去偷偷的看書。張釩寫的《小苗與大叔的對話》講的是苗苗和季羨林爺爺之間的對話,講了21世紀的青年要能文能理,還要三貫通,中西貫通、古今貫通、文理貫通等等內(nèi)容。

            我想我只要努力讀書,成績就會跟上一層樓!希望大家關注我!

          五年級開學的作文 篇6

            “開學了”這三個平凡的字代表了一個學期的結束。也代表了一個學期的開始,代表了我對過去的告別,也代表著我對將來的渴望,代表了我要向兒童時代告別,也代表了我對少年時代的前進。

            我?guī)е鴿M懷的好心情,去報到,一進教室門,映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書,在這些書中,我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書越來越多,我背著書包排著很長的隊,終于到我了,我自信的把書交給老師,老師并沒有點評我什么。我很失望,本來是想讓老師點評一下我,但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業(yè),突然,只見老師把眉頭一皺,心想,一定是什么地方錯了,我自信的狀態(tài)變得緊張起來了,開學第一天應該是開心的',可我是緊張的,可是老師看完了之后沒有批評我,只說了一聲‘好’,我領了書,一拿起來感覺好重啊。

            在回家的路上,花兒搖了搖頭,好像在表揚我,鳥兒也好像對我豎起了大拇指,一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學習開始了。

            回到了家,我一個人躲在房間里,想了又想,下定決心,在這個學期里,我一定要好好學習,爭取能考上一個好初中。雖然五年級是一個很難的年級,但是只要堅持就是勝利。

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