五年級(jí)植物作文集錦八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)植物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)植物作文 篇1
去年，我在西麗荔枝大世界租了一片菜地，所以我們經(jīng)常去那。
在荔枝大世界里，我最喜歡去的地方要數(shù)一進(jìn)門就能見到的三個(gè)溫室植物園了。一個(gè)是珍奇瓜果園，另一個(gè)是沙漠植物園，還有一個(gè)是蔭生植物園。
一進(jìn)珍奇瓜果園的大門，映入眼簾的是許許多多的“紅絲帶”，密密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像簾子一樣圍成正方形，風(fēng)一吹，輕輕搖擺，十分漂亮。我很好奇，仔細(xì)看，找到了它的名字：紅三七。過了紅三七圍成的.藤簾就是一條彎彎曲曲的小路。我在小路上走著，見到了一種奇特的南瓜叫福瓜。它不像普通的南瓜一樣圓溜溜的，而是長(zhǎng)得上大下小，像剪了西瓜頭的小女孩的大腦袋。還有一種瓜叫蛇瓜，瓜身細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，彎彎曲曲，顏色紅中帶黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一條蛇。珍奇瓜果園的面積很大，加上小路七彎八拐的，真像迷宮一樣。
出了珍奇瓜果園，走了幾步，就來到沙漠植物園。沙漠植物園中有各種各樣的仙人掌、仙人球、仙人棍。我快速穿過它，進(jìn)入了蔭生植物園。滿眼的黃色變成了綠色，這兒種植著熱帶的植物。我最喜歡三葉的幸運(yùn)草。它的葉子是從紅色慢慢變成綠色，白色的小花點(diǎn)綴著這些葉子顯得格外好看。我還看到了一種叫琴葉榕的榕樹，它的葉子十分寬大像提琴，邊緣有小小的鋸齒。
園中還有許多新奇的植物讓我開了眼界，植物園真好玩。
五年級(jí)植物作文 篇2
秋天到了，每年一次的秋游活動(dòng)又來了，這次我們?nèi)チ死ッ髦参飯@。
當(dāng)我們一走進(jìn)植物園就聞到了一股秋天的氣息從園內(nèi)飄來。再往里走，只見熏衣草和別的花草樹木一排一排的在花壇中。再向前走，只見楓樹葉子有的.淺紅，有的深紅，還有的已經(jīng)枯萎。突然，我們找到了用樹木變成的迷宮中，但這個(gè)迷宮太簡(jiǎn)單了，幾下就繞了出來。接著，我們來到了熱帶植物園里，那里的植物都需要潮濕的環(huán)境。離開了熱帶植物園，我們又來到下一個(gè)園，我們一進(jìn)那里就感覺像在撒哈拉大沙漠里走一樣。周圍植物的葉子全是針形葉。再接下來，我們來到蘭科植物館，那里的植物和熱帶植物館的植物一樣，都喜歡潮濕。
當(dāng)走出植物園時(shí)，這些美好而又愉快的記憶全都深深的留在腦海里了。
五年級(jí)植物作文 篇3
我的校園像是一個(gè)美麗的大花園，我在校園里茁壯成長(zhǎng)。
校園里充滿了無限的快樂，這里的每一個(gè)角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個(gè)角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個(gè)大大的長(zhǎng)方形，正門四周的圍墻形狀凹凸不平，形態(tài)各異。從大門走，里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長(zhǎng)著一把把小香蕉，就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰(shuí)高，下雨時(shí)沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。茂密繁盛的`也子，飄落下來，像一個(gè)仙女下凡。植物園中間有一個(gè)正方形，這里是五、六年級(jí)的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來，這里的汗水是他們的勞動(dòng)，這里多么美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語(yǔ)花香。植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學(xué)，同學(xué)們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。
我的校園很美、很美，但是最美的還是瓜果飄香的植物園。
五年級(jí)植物作文 篇4
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆蘆薈。這盆蘆薈有好些年了，從我懂事的時(shí)候一直都在，以前沒看到過它會(huì)開花，今年破天荒地開了一次花。就在我們學(xué)《爬山虎的腳》的那幾天，我受到課文作者的啟發(fā)，也仔細(xì)的觀察了我家 陽(yáng)臺(tái)上的那盆蘆薈。
蘆薈葉約有2-3CM厚，呈螺旋狀排列在枝干上，葉子兩邊長(zhǎng)滿刺狀小齒，葉片上有一些白色小斑紋，隨著葉片的.生長(zhǎng)斑點(diǎn)逐漸消失。它的花序?yàn)樗霠睢⒒ò瓿庶S色有赤色斑點(diǎn)，花瓣有六片、雌蕊有六枚。
蘆薈是一種多年生常綠多內(nèi)質(zhì)“草本植物”。其藥效被人們接受、 認(rèn)可，稱其為“神秘的植物”。蘆薈的藥理作用有殺菌、消炎、濕潤(rùn)美容、健胃下泄、免疫再生、抗腫瘤、解毒、抗衰老、鎮(zhèn)痛、防臭、防蟲等功能。其中最常見的是用來加工成化妝品和洗滌用品，據(jù)我說知有：“蘆薈保濕霜、防曬霜、蘆薈洗發(fā)水、護(hù)發(fā)素------”。
別看一盆小小蘆薈，作用可大著呢！我一定要好好愛護(hù)它。讓它健康的生長(zhǎng)。
五年級(jí)植物作文 篇5
我家的后院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強(qiáng)的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。
我十分佩服仙人掌頑強(qiáng)的性格，它長(zhǎng)在花盆里其貌不揚(yáng)，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴(yán)寒酷暑，也無法阻擋它成長(zhǎng)的腳步。除此之外，它有極強(qiáng)的.生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會(huì)影響它的生長(zhǎng)，如果你想移栽，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，不出幾天它就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。它不像其它花兒一樣?jì)少F，盡管你沒有細(xì)心照料，它也不會(huì)鬧情緒。
仙人掌品種繁多，形態(tài)各異。我所見過的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長(zhǎng)滿了刺，它的主干挺得很直，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。而球形仙人掌則像一個(gè)滾圓的球，渾身上下長(zhǎng)滿了毛茸茸的“針”。整個(gè)球高不過30厘米。無論是什么樣的仙人掌它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細(xì)小的尖刺，讓人望而生畏。
你別看仙人掌滿身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點(diǎn)食用鹽貼在患處，療效會(huì)很好。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，加工后可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……
仙人掌雖然沒有其它花兒嫵媚，也沒有它們嬌艷，但是它為我們做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們永遠(yuǎn)注視到它的存在吧！
五年級(jí)植物作文 篇6
我有許多喜歡的植物，如月季、紫藤、曇花……但我還是最喜歡小草，雖然它不像牡丹那么華麗，不像秋菊那樣花姿奇特，也不像大樹那樣枝繁葉茂，但小草有著頑強(qiáng)的生命力。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的土盆里鉆出了幾棵綠油油的小草，它們是那么的柔嫩，那么的青翠，葉子上還有幾顆露珠呢？我心想：難道這是我經(jīng)常把用過的水潑到土盆里才長(zhǎng)出來的嗎？我百思不得其解，這些小草居然長(zhǎng)大了，真神奇！我欣喜若狂，趕緊跑去告訴媽媽，媽媽看了看陽(yáng)臺(tái)土盆里的小草對(duì)我說：：“是呀，小草只要在有土有一絲水份的地方都能長(zhǎng)出來，既然小草頑強(qiáng)的`長(zhǎng)大了，你就要好好照顧它們�！蔽倚判氖愕卮饝�(yīng)了媽媽，從那以后，我每天給它們曬太陽(yáng)、喝水，不久之后，小草長(zhǎng)大了許多。由于我的疏忽，一連幾天忘記了照顧小草，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，小草卻仍然生機(jī)勃勃，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有士的士兵一排排地站著，昂首挺胸，精神抖擻，從內(nèi)心深處我更加佩服小草了。
這幾棵小草讓我覺得生命力之頑強(qiáng)，它們不需要有意播種，精心培育，竟然自己扎根發(fā)芽，努力成長(zhǎng)，讓寂靜的陽(yáng)臺(tái)增添了一絲生機(jī)，正如古詩(shī)說的那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覍�(duì)小草的敬佩之情油然而生。
小草，我愛你，你雖然是一個(gè)普通不能再普通的小草，但你頑強(qiáng)的生命力激烈著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中勇于攀登，在知識(shí)的道路上勇于前進(jìn)。
五年級(jí)植物作文 篇7
以前，我一直從書上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。]的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來的三天時(shí)間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解
決�！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說：“哦，原來是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒有了太陽(yáng)，那就沒有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說植物的生長(zhǎng)沒有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的�！薄芭�，我明白了，原來是這樣�。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
五年級(jí)植物作文 篇8
今天爸爸媽媽帶我去植物園玩。
到了植物園，映入眼簾的是一個(gè)用花做成的大蝴蝶。這大蝴蝶是用五顏六色的花做成的，漂亮極了！這“大蝴蝶”不但漂亮，而且芳香四溢的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。
我們?nèi)チ藷釒е参餃厥�，一進(jìn)門我就看見了“巨無霸仙人球”，仙人球真大，它身長(zhǎng)兩米多。我們又到了索橋那里，索橋搖搖晃晃的'，許多人不敢走，我是壯著膽子走過去的，心里真是害怕。我們參觀完植物園又去了蝴蝶樂園，到了蝴蝶園，到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數(shù)不勝數(shù)：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過，跳著小精靈一樣的舞蹈。五彩繽紛的蝴蝶，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒停在那兒，讓我們的眼睛有些應(yīng)接不暇。一只五彩小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我媽媽的背上，舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂！
這美好的一天總感覺時(shí)光短暫，它很快就過去了。離開的時(shí)候，我依依不舍的告別了植物園。
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