【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我第一次翻開《當(dāng)代小學(xué)生》這本書時(shí),就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了,它就像一只無形又有力的手,讓我深陷其中不能自拔。從此以后,我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》,讀得津津有味。
隨著年齡的增長(zhǎng),我也越來越離不開《當(dāng)代小學(xué)生》:我積累了很多書中的好詞佳句、寫作手法,寫作文不再那么空洞,文筆也越來越流暢;里面推薦的好書激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣,那些書籍激勵(lì)著我、啟迪著我,讓我學(xué)會(huì)了很多的人生的道理;這本書里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力,讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書里有很多欄目,可我最喜歡我們祖國(guó)各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個(gè)個(gè)家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩,我從中摘抄了不少好詞佳句,運(yùn)用到我自己的作文,得到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻,它里面的好詞佳句、描寫方法十分細(xì)致,我把這些都運(yùn)用到《致新疆朋友的.信》中,被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,它教會(huì)我知識(shí),鍛煉我的能力。此時(shí),再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》,我仿佛聞到了文字的芳香、知識(shí)的甜美,我想說:“謝謝,一路有你,伴我成長(zhǎng)!”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在我們這個(gè)溫暖的集體背后有許多熱心的家長(zhǎng),一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個(gè)有許多神奇點(diǎn)子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊(duì)的時(shí)候,教室里多了幾個(gè)身材圓滾滾、生性調(diào)皮的`小家伙。
它們特別不聽話,不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼,老師想出了好主意,心靈手巧的家長(zhǎng)找來了七彩毛線,編織成了一個(gè)個(gè)精巧的網(wǎng)兜,這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上,它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。來了,同學(xué)們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀,老師又獻(xiàn)上一條妙計(jì),熱心的家長(zhǎng)找來廢舊的衣架,經(jīng)過一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實(shí)用,自從有了它,我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角,這一角從此成為了最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長(zhǎng),正是因?yàn)樗麄兊哪С,我們這個(gè)集體才變得這樣溫暖。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
人的一生就像是一葉扁舟,在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,不可能沒有暴風(fēng)雨,不可能讓我們順順利利地度過。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來阻擋我們前進(jìn)的腳步。可是,面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪,我們要怎么做呢?
實(shí)際上,這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難,當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí),可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷,一無所有,會(huì)沒有勇氣繼續(xù)面對(duì),會(huì)想要逃避。但是逃避了,又會(huì)有什么好處呢?那會(huì)使你功虧一簣,所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無所有了,但是你可以從新開始,用一個(gè)新的面貌來面對(duì)挫折。你要鼓起勇氣來面對(duì),逃避既然無用,我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說得好:“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人,才能有所成就。”每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過風(fēng)
雨的`考驗(yàn),他們選擇的都是面對(duì),而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子,面對(duì)挫折,我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),而不是逃避。
挫折只不過是人生路上的一個(gè)小水洼,跨過去了,便是寬闊的道路;只不過一處小沙漠,走過去了,便是涼爽的綠蔭;只不過是一陣暴風(fēng)雨,過去了,便是美麗的彩虹;只不過是一陣風(fēng)浪,過去了,便是平靜的海面……只要有信心,就能戰(zhàn)勝挫折。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
人們常說“開卷有益”,“書是人類進(jìn)步的階梯”。身體和心靈總有一個(gè)在路上:如果旅行是我們看世界最直接的方式,那么讀書就是用心靈去感受世界的最佳方式。
我愛旅行,但是我更愛讀書。因?yàn)樽x書可以讓我感到快樂,不僅積累知識(shí),還可以和書中的'人物產(chǎn)生思想上的共鳴。從我開始會(huì)認(rèn)字我就和書結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡看的書是《三國(guó)演義》。有一天,我放學(xué)回家很快寫完作業(yè),就拿起書看了起來。正看到刮骨療傷這一章,講的是關(guān)羽向樊城進(jìn)攻,不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過癮的時(shí)候,媽媽子廚房喊:“兒子,吃飯了!蔽艺f:“再等會(huì)兒吧,我剛開始看書,看兩頁(yè)就來!眿寢屚饬耍谑俏矣秩缱砣绨V地看了起來。股市里的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我,以至于我忘記了時(shí)間,更感受不到肚子咕咕的叫,我的身體仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另外一個(gè)世界遨游。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現(xiàn)實(shí)中來:“小馬!你到底吃不吃飯了?你看看讀了多長(zhǎng)時(shí)間了?飯菜都要涼了,快點(diǎn)吃飯去!”我只好很不情愿地合上書去吃飯,心不在焉地胡亂扒了幾口米飯,就匆匆趕回去抱起書本啃了起來。是呀,精彩的故事才是最好的精神食糧呀!
這個(gè)故事對(duì)我影響很深。還記得剛開始學(xué)小號(hào)的時(shí)候,我死活吹不出聲來。就當(dāng)要放棄的時(shí)候,我想到這個(gè)故事,關(guān)羽遇到那么大的困難都能夠挺過,這點(diǎn)小挫折又算的了什么呢?于是,我奮發(fā)努力,如今已經(jīng)成為了學(xué)校樂團(tuán)的主力,是讀書給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
除了歷史故事,我還看過很多外國(guó)文學(xué)、國(guó)家地理雜志、百科全書……這些書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和見聞,也讓我學(xué)到了做人的道理。我愛讀書,我愛生活!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
童年是個(gè)百寶箱,里面裝著五彩繽紛糖果,有甜有苦有酸。
現(xiàn)在我要拿出一顆甜的童年糖果與大家一起看,那是在一個(gè)暑假,我們一家四口去杭州橫店玩,到了清明上河圖入口,爸爸買完門票就進(jìn)去了,我們先去了鏡子迷宮,哇!好多鏡子呀,都不知到哪里是出呢!只好一個(gè)一個(gè)的去摸索,終于走出來了。
我們又去了街上,看到了好多小灘子,不過是假的.,走著走著,突然看見一些演員,和一些助理,走進(jìn)一座樓閣,原來在拍戲呀!
接著我們來到了鬼屋,“爸爸你看鬼屋!闭f完就一種請(qǐng)求的目光望著爸爸,爸爸道:“不會(huì)你想去吧!”我狠狠地點(diǎn)著頭,爸爸把我?guī)У介T口,我看到了一個(gè)只有半個(gè)身子的假人,雙手用繩子吊在上面,低著頭,鮮血還在滴,一滴兩滴,三滴……。還有許多只雙手用板子扣在墻上,忽然一條白色沾滿血的衣服飄了過來,旁邊有身沒頭的人向我走來,嚇得我躲在爸爸的身后,“那還要去嗎?”爸爸看我一臉害怕的神情就問,“不去了”我一臉拒絕。
之后就回家了,雖然害怕,但也有甜。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
老師說:“我們班人人都是聰明的,可有一些人把這些聰明用到了壞點(diǎn)子上!北热缤貊芜_(dá),他其實(shí)很聰明,可他把聰明用在了打人上,在上課時(shí)和老師唱反調(diào),擾亂了上課的紀(jì)律。
我記得有一次,下課時(shí)突然,只聽到一聲巨響,當(dāng)我正走回位子時(shí),我的凳子竟然到了過道上。仔細(xì)一看,原來又是王鑫達(dá)和蔣東宇在打架,踢到了我的凳子。這時(shí),高柯燁插到了他們的中間,說:“不要打了你們有什么事不能好好說嗎?沒什么事是解決不了的!笨删驮谒麆裾f時(shí),王鑫達(dá)和蔣東宇又拳打腳踢,越打越激烈,王鑫達(dá)一會(huì)兒抱著蔣東宇,一會(huì)兒把蔣東宇摔到地上,圍觀的'同學(xué)也越來越多,可大家都制止不了他們,班長(zhǎng)迫不得已,只好去辦公室叫老師了,不過一會(huì)兒,金老師來了,他們才停止了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
后來,在金老師的追問下,終于知道了事情的起因:王鑫達(dá)太調(diào)皮,在上課時(shí)打了蔣東宇的屁股,使他大發(fā)雷霆,罵了他,才有了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。
看來我們開玩笑要適可而止,不能太過分了,不然的話,難免要發(fā)生和王鑫達(dá)這樣的事件發(fā)生。
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