【推薦】五年級微笑作文集錦九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級微笑作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級微笑作文 篇1
秋風乍起，天空頓時被大霧籠罩著，抬起頭也看不見大雁的雄姿，大地頓時被冷酷無情的秋天包圍著。
我已經(jīng)有好幾個晚上沒見著老爸了，每次回到家，老媽都坐在那動也不動，話也不說，就算電視機開得再大，家中仍是那般寂靜，涼颼颼的秋風，輕輕地劃過老媽的臉頰。
我背著沉重的書包，走在回家的路上。透過玻璃，看見了家里的'燈都沒打開，不言而喻，老爸老媽都不在家。我的心長長的嘆了一口氣，又低頭走了。
沉重的書包是我有氣無力的把門打開，突然，我看到了她已久違的令人幸福的微笑。“快來女兒，這魚真不錯！”老媽像吃了蜂蜜一樣，對我說。突然，音箱放出了一首我最討厭的音樂“那就是青藏高原……”（……待修改）還在我耳朵旁不停的回繞。我小心翼翼地脫下鞋，生怕把這幸福的微笑打破。我走到了廚房，看見了早出晚歸的老爸。在明亮的日光燈下，老爸輕輕地撇了撇嘴角，雖然他不像呆頭那樣笑得燦爛，可這是爸爸的笑，是幸福而快樂的笑，這個微笑在我心中，劃過一道優(yōu)美的弧線，猶如一道彩虹。肩上的書包頓時不再沉重。這時，音箱又放出了我最討厭的音樂，可是卻變成了我“愛不釋耳”的音樂，一陣充滿笑聲的音樂。
那充滿幸福，充滿愛的微笑，是多么令我戀戀不忘，可我不知道下一個微笑何時降臨……
五年級微笑作文 篇2
在經(jīng)歷過狂風暴雨和驚濤駭浪之后，出現(xiàn)的是美麗的彩虹，正如經(jīng)歷過風餐露宿，抹去淚珠之后，出現(xiàn)的是微笑，如果人們都是微笑，那這世界將會變成美好的人間。
她是一個特別的女孩。我是在一條大街上遇到她的，當時她才八歲，她獨自忍受著別人歧視的目光，走遍一個又一個的垃圾桶，我不由得對她同情，可是當有好心人給她錢的時候，她卻堅持不要，這讓我感到吃驚，令我感到很好奇。有人給她錢，她卻不要，可真是個怪人。當我問她理由的時候，她告訴我她的身世，她說她在三歲時，父母就出車禍去世了，一個好心的婦人成了她的養(yǎng)母，她雖然沒了親生父母，但她得到的愛絕不比任何一個人少，她在養(yǎng)母家生活得非�？鞓罚墒遣痪们�，她的養(yǎng)母結婚了，和一個高大的男人，那是個可怕的人，當著她養(yǎng)母的面對她倍加關心，可在背地里，卻對她拳打腳踢，她不敢告訴養(yǎng)母，因為那個男人說如果她告訴她養(yǎng)母，他就要殺死她。
后來，她的養(yǎng)母去出差了，要很久才能回來，她再也不能忍受那個男人的折磨了，她只能逃跑。聽到這里，我不禁潸然淚下。當我問她為什么不要那個好心人的`錢的時候，她告訴了我她的另一段短暫的生活。她說逃跑后，她不知道該去哪里，跑得又餓又累，她不得不去乞討，有一個老爺爺看她很可憐，就收養(yǎng)了她，她很感激那個老爺爺，因為除了她的養(yǎng)母，他是對她最好的人，她幫助老爺爺做家務，洗衣服，只要她能做的她就會盡力地做。后來，老爺爺還用他的退休工資來供她讀書，她很高興，因為她從來沒有見過這么多人，可同學們都嘲笑她做過乞丐，不愿意和她交朋友，也不愿意幫助她，這讓她很傷心。讓她更傷心的是在讀了書不久后，老爺爺因心臟病復發(fā)而去世了，她被迫退學。退休后，她并沒有選擇去做乞丐，因為她牢牢地記得老師說的一句話：世上沒有永遠的困難，只要你用微笑和自信去面對它，就一定可以戰(zhàn)勝困難。因此，她抹去了淚珠，讓微笑再現(xiàn)。她要用自己的努力去贏取自己的人生。聽完她的理由后，我不再覺得她是個怪人，反而覺得在她的身上閃耀著一種看不見的光芒。
是啊，無論面對任何困難，只要我們抹去淚珠，讓微笑再現(xiàn)，用微笑和自信去面對困難，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
五年級微笑作文 篇3
微笑的力量的無限的；微笑的感情是美麗的；微笑的友誼是最真的。任何人的微笑都是美麗的，但媽媽的.微笑是最讓人難忘的。
一個密布烏云的一天，媽媽沒有來接我，形單影只一人回家。一邊走一邊忐忑不安地想，媽媽今天為何罔有來接我呢？難道生病了？還是要加班？無知無覺到了家門口，敲了幾下也沒用人回應。我拿出鑰匙開門進家，站在客廳大喊一聲“媽——媽”。沒有媽媽的聲音。
我不知所措——抑或媽媽生病了。扔下書包，向媽媽的房間奔去�？匆娔樕n白的媽媽躺在床上。我輕輕地推了推媽媽，媽媽才柔靡地睜開沉重的眼皮。無力有氣地道：“對不起，媽媽有些不舒服，先躺一下再給你做飯�！蔽揖拘牡攸c點頭。躡手躡腳地離開，寫作業(yè)去了。
晚上八點了，肚子早已抗議了。我再去看看媽媽，她仍是臉色蒼白。我不愿媽媽拖病做飯，又不想餓肚子。那怎么辦呢？自己做。我按媽媽的步驟，洗切西紅柿，攪雞蛋。向炒鍋里放油，倒入攪好的雞蛋，雞蛋炒好出盤，放入西紅柿。西紅柿炒熟后倒入雞蛋，放鹽，攪拌均勻后出鍋�？粗S橙橙的菜，很有成就感。但是一嘗，美中不足——糊了。就在這時，媽媽拖著沉重的身子過來了�？吹竭@盤菜，媽媽的病似乎好了許多。媽媽笑了，她笑的如同天使般，那笑中參雜著幾滴幸福的淚水；那笑里充滿了幸福的感情。她在餐桌前坐了下來，吃了一口菜。媽媽再次笑了，笑得比上次甜得多，幸福的眼淚把媽媽的臉洗劫了。
時間的長河無間往前奔涌，這件瑣事會漸漸淡忘，但媽媽的微笑永恒烙印在我的心中。
五年級微笑作文 篇4
一個好心情，一件高興事，一種快樂的感覺，我們都會笑。笑有很多種：大笑、狂笑、冷笑、苦笑、爆笑、微笑還有一種少見的笑——皮笑肉不笑。在這幾種笑里，微笑應屬第一。
對自己微笑：面對自己你微笑了么?在迎接挑戰(zhàn)之前，你微笑了么?對自己微笑是一種自我鼓勵，是一種帶給自己信心的方式，對自己微笑，即等于在困難面前加了一把力，對自己微笑，就等于讓怨言離自己而去，對自己微笑，自己就會變得快樂。
對他人微笑：面對他人，你微笑了么?在同學朋友來往中，你微笑了么?對他人微笑是一種包容，是一種接受他人的表達，對他人微笑就等于建立起了心與心的橋梁。對他人微笑就等于把珍貴的友誼帶給自己，自己也會更加喜悅。
對生活微笑：面對生活，你微笑了么?面對有喜有憂的生活，你微笑了么?對生活微笑，是一種樂觀，是一種積極向上的態(tài)度，面對生活的形形色色，微笑，就等于把自己的.小天地從痛苦中擺脫出來。對生活微笑，就等于把樂觀傳遞，把一個世界點亮。
對自己微笑，增加信心，對他人微笑，遞進友誼，生活微笑，把樂觀傳遞，開心的微笑吧!用微笑獻給生活;微笑吧!用微笑磨平生活的崎嶇;微笑吧!把微笑用做武器，用來沖破困難。微笑也會帶給你美和快樂!
五年級微笑作文 篇5
你的微笑是我最大的動力
“And that way smile……”艾薇兒的聲音回蕩在清新的空氣中。我喜歡這首《Smile》，它的旋律不是很激烈，也不憂傷，唱出了美麗如天使般的莞爾一笑。
我依稀記得您那個淡雅的微笑，是那么的朦朧。
又想起您了，我最親愛的，外公。
我記得，您對我一絲一毫的愛撫；我記得，你在千里之外對我濃濃的思念；我記得，您生前最后一抹淡淡的Smile……
時光追朔到20xx年那段美好的記憶。
“外公、外婆，我要走啦，你們一定要照顧好自己��！尤其是外公，不要每天都騎著電動車在外面晃悠，這樣很容易發(fā)生事故的啊，您眼睛又不好，很危險呢！您啊就是坐不住，像您這種年過古稀的老人應該乖乖待在家里……”我一邊穿鞋，一邊喋喋不休道。
“知道了啦！我們應該待在家里享清福，不要老是跟小孩樣的東奔西跑，做菜什么的要小心不要切到手指，吃什么東西不要噎著……你到底是在告訴我們要注意的還是在詛咒我們啊？”外婆翻著白眼說。
我調皮的吐了吐舌頭，翻了個白眼。外公在一旁饒有興致地看著我們。
交代完一些事情后，我便出了外公外婆的.家門。我的目光卻不禁定格在了外公那張慈祥、和藹可親的臉。
那是我見過最美的微笑——溫暖的陽光籠罩在外公的臉上，兩個鬢角滿是白發(fā)，臉上的皺紋是歲月蒼老的痕跡，卻仍顯出年輕時的帥氣。眼睛瞇成了一條縫，如彎彎的月牙般；眼神略有迷茫，卻也十分明亮，顯得和藹可親；潔白的貝齒旁，兩個被流年淡化的酒窩若隱若現(xiàn)。這個淡淡的微笑似有若無，卻隱約透著哀傷和勉強……
這是震撼我歲月的微笑，證明的，是我已長大。
20xx年的暑假。這是我最不開心的一次假期。一個突如其來的噩耗使我的世界下起了傾盆大雨——我的外公，我年邁的外公，因為腦溢血而離開了我們。頓時，我所有的悲傷化成了兩行水滴，淚如雨下。我三個小時的車程，對于我來說如三個世紀那么漫長。腦海里浮現(xiàn)的，全是那個微笑，仿佛就在昨天，卻那么的遙遠……
遠在天國的外公，您還好嗎？因為您的突然離去，媽媽常以淚洗面。原諒我給不了您要的幸福了，我不想流淚了，卻傲然前進著，我常常告械自己——不能哭！那個微笑，是我在遇到挫折和困難時向前進最大的動力！
五年級微笑作文 篇6
“什么？你覺得我是在異想天開，那你就聽我說一個自己經(jīng)歷，你就會明白。”
那天我和媽媽去醫(yī)院看病，取藥之前要先交錢，我們找到一個窗口。這個窗口前有兩支長長的隊伍，因為我媽有醫(yī)�？�，就排在能刷卡的隊伍后面�？斓轿覀兯⒖ǖ臅r候，窗戶上面貼著紙條“市醫(yī)�？ú荒苡谩薄Ｎ覌屨f：“沒辦法，咱們去另支隊伍排隊吧�！蔽覠o可奈何的點點頭，心想怎么這么倒霉。我們剛走到另支隊伍的后面，還沒等我們站穩(wěn)，有兩個中年婦女就從另支隊伍的最后面趕緊站到我和媽媽原來的位置，還說：“快快，他們走了，我們站著，只當她們剛才給我們排隊了�！蔽遗つ樋纯此麄冃南耄骸八麄冊趺催@樣，該怎么排隊就怎么排，插隊算什么！真討厭”說著，我瞥了她們一眼。
她們原來也是用市醫(yī)�？�，沒有發(fā)現(xiàn)窗戶上面的那張紙條才跑過去插隊的，結果輪到她們了她們也刷不成卡，等于說剛才她們插隊完全沒用�？吹剿齻兊臉幼游倚睦镞�很幸災樂禍，誰讓她們不遵守公共秩序，現(xiàn)在刷不成卡，活該。
咳，厚臉皮的人還真是無孔不入，她們又想站到我和媽媽的前面，嘴里還嘟囔著：“剛才我們就在這兒排著隊，我們還站在這兒吧。”說著硬是往我和媽媽的前面擠，我和媽媽不得不向后面挪挪。我很生氣說：“這人怎么這樣？”媽媽趕緊用胳膊肘碰碰我�？墒侨思覂蓚�人就像沒事人一樣該說說、該笑笑，我知道她們是在掩飾自己的心虛。我用勁瞪了她們一眼。媽媽小聲的對我說：“寶貝，別跟他們一般見識，如果吵起來的話更耽誤事，我們讓讓說不定還會快點�！薄鞍ミ�，老媽你也太好說話了。”我說道。不過后來想想也是，老媽說的也對，多一事不如少一事。如果你遇到我這樣的'情況，你會怎么辦？這時候我就想到我的微笑遙控器，如果我的微笑變成遙控器，對著她們微笑，不僅表示友好，也讓她們從我的微笑中讀懂我的意思，這樣她們就不會亂插隊了。你看我這個創(chuàng)意怎么樣？
現(xiàn)在社會中還有很多不遵守社會公德的人：他們隨地吐痰，亂涂亂畫，違反交通規(guī)則，公交車上不主動讓座等等。如果大家都隨身帶著微笑遙控器，那么我們身邊就不會有這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生�，F(xiàn)在我們提倡文明城市，和諧社會。這些不文明的行為怎么能和我們文明城市和諧社會相吻合呢！對于這些不文明的現(xiàn)象我們不能再引起更大的矛盾，那么我就用我的微笑遙控器告訴你，你這樣做是不對的，這樣你就能在我們之間的友好中改正錯誤。
我想有了這個微笑遙控器大家互幫互助，互相關心的，會讓我們這個生活著的城市越來越美麗。
五年級微笑作文 篇7
昨天，我讀完了《草房子》這本書。堅強的杜小康，孝順的細馬，貪玩的桑桑，有尊嚴的陸鶴......一個個人物都在我心里留下了深刻的印象，使我明白了要堅強、負責。
故事是從桑桑來到油麻地小學開始的，在這六年里，桑桑目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅；禿頂男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；垂暮老人在死前最后一刻所閃耀的人格光彩；在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的.領悟；大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛……
我最敬佩的是杜小康。他們家原是油麻地的首富，可突然間破產(chǎn)了，他不得不曠課在家，可他渴望上學，去偷了一位女生的課本，在家學習。他父親帶他去放鴨，卻誤把鴨放入別人家的魚塘，扣走了鴨。當他帶著絕望回到油麻地時，又去學校門口擺地攤掙錢，在同學面前沒有一絲卑微。這個故事讓我明白了要堅持、負責才行，生活免不了一些挫折，堅持就是勝利。
讀了這個故事，我想到了自己。我不能堅持，碰到挫折就想放棄，就比如那次投籃吧。最近，爸媽要求我去四中練投籃，我去了。第一天，我投了數(shù)百次，有的不夠高，有的不夠前，有的在上面溜達了一圈又蹦了出來，只進了一個。第二天，爸爸要求投五個，我很有信心，可是投來投去投了20個，一個也沒進，很生氣，干脆把球一丟，一邊乘涼去了，結果這天沒有一個進；第三天，我特生氣，給我定的又是五個。我一生氣，就一直投，一直投，見球轉了一圈又出來了，便坐到一邊去讓爸投，過了一會兒，我又去投，投進了！下面我就一直練，一共投進了20個，大概每十個投進四個�？窗�，堅持就是勝利。
堅持就是勝利，只有堅持到底才能得到成功，只有堅強才可以克服一切困難，讓我們堅持、堅強，給生活一個微笑吧！
五年級微笑作文 篇8
靜謐的空氣中，只剩下鬧鐘的滴答聲。也許是點滴，我分不清了。我的眼前白色泛濫，白墻、白椅、白地板、白燈……到處明晃晃的，但我卻覺得昏昏沉沉，就好像這個世界與我無關。
我看著藥水慢慢由小脹大，滴落，再與它的諸多兄弟姐妹融成一片。滴落、融合、滴落、融合……看著真是無聊。的確，輸液室里沒幾個醒著，就算沒閉上眼也睡眼惺忪了。連一向抗拒睡覺的我也試著閉上了眼睛。
但我卻怎么也睡不著，重新睜開眼，打量著坐在我身邊的那位病人。
坐在我旁邊的，是一位老太太。黝黑的皮膚，毛躁的頭發(fā)有些枯黃，眼袋鼓鼓的，好像能裝下一碗面；她的'臉上和手上到處溝壑縱橫。遠處看，這位婆婆可真像奄奄一息的枯樹。
她已經(jīng)打了一瓶點滴了，這是第二瓶。我饒有趣味地看著她瓶中最后一串藥水滑下。等藥水走完細管的一半時，我猛然想起藥水流完會倒抽血液。要是這位老太太的血液被抽出來，那她就更有氣無力啦！于是我趕緊叫醒婆婆：“婆婆！藥水沒啦！”她似受了驚嚇，猛的睜開眼，我又重復了一遍話，婆婆恍然大悟，叫來護士替她拔了針。臨走時，她對我笑了笑，說：“謝謝你呀，小姑娘。”隨即，邁著蹣跚的步子走了。
就像沐浴在春天的陽光里，周圍的一切都是那么熱情美好。張開手臂，用微笑迎接世界吧！
五年級微笑作文 篇9
每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當然也不例外，呀！今天是教師節(jié)！我有的驚訝，有點小興奮。因為我期盼這一天，已經(jīng)很久了。每當看見老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學生們的作業(yè)
好像已經(jīng)很久都沒看見老師的笑容了，這一次，看見了！教師節(jié)的今天，我們辛苦的努力換來了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。
我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來，為了讓老師笑，為了準備那個能讓老師笑的.禮物，全班人發(fā)揮自己的特長，在每個假日中努力的練習，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個團體，名為藝術體。大家先是一個個表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心。快唱完的時候，老師也一起唱出來，唱出了自己的快樂！老師說，這些天他心情不好，因為一些原因今天，他把一些怒氣化為力量唱出來！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！
節(jié)目結束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂的笑。
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