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【熱門】五年級環(huán)保作文集錦9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級環(huán)保作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級環(huán)保作文 篇1
下午四時左右，一支奇怪的軍隊從駐地xx小學(xué)出發(fā)，向著目標大街進軍。
他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲毫沒有頭盔與戰(zhàn)甲的蹤影，但鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚。這時，兩名領(lǐng)頭的“指揮官”發(fā)話了：“同學(xué)們，我們的這次任務(wù)是消除街頭的‘牛皮癬’。”原來這支隊伍就是xx小學(xué)五（5）班的全體同學(xué)，兩名“指揮官”就是他們的王老師和羅老師，我也正闊步走在這支隊伍里�！芭Ｆぐ_”就是街頭的廣告、海報等。
前面就是“戰(zhàn)場”了�！疤阶印眳R報說：“前方聚集著大量的‘牛皮癬’，它們十分頑強，修筑了堅固的防御工事，占據(jù)了許多堡壘，想做最后的抵抗�！�
“進攻”開始了，幾名“突擊隊員”跑到電線竿下迅速解除了“牛皮癬”的武裝；大批的“強攻隊員”在墻角與大量的“牛皮癬”展開激烈的搏斗，“牛皮癬”“運輸隊”一桶接一桶地把水運到抗戰(zhàn)最前線；一群“女兵”則在進行“大掃蕩”，她們的信念是：消滅每一點退敗下來的.“牛皮癬”的殘余勢力。大家共同作戰(zhàn)，緊密配合，攻破了一個又一個“牛皮癬”堅固的堡壘，打敗了一個又一個妄圖反抗的“敵軍”。戰(zhàn)友們每打敗一群“牛皮癬”就立刻支援別的戰(zhàn)區(qū)。終于，殲滅了所有的“敵軍”。王老師與羅老師兩名“指揮官”看著下面的“戰(zhàn)況”會心的笑了……
這次戰(zhàn)斗取得了豐碩的戰(zhàn)果，戰(zhàn)績十分可喜，整條街道煥然一新，我們?nèi)〉昧诉@次戰(zhàn)斗的勝利。然而對于整個地球整個世界來說還是微不足道的，只有所有的人都加入這支大軍，獻身環(huán)保，我們才能夠取得最終的勝利。
五年級環(huán)保作文 篇2
在我們的生活中到處都有著關(guān)于綠色環(huán)保的宣傳，那么，究竟什么是綠色生活呢？我認為綠色生活是一個廣泛的概念，包含著循環(huán)利用，拒絕使用一次性物品等等。
我們的空氣因為環(huán)境污染而變得陰霾，天空不再那么藍。我能為此做什么呢？我想我可以和媽媽約定，平時我們不開車，可以步行上班上學(xué)，這樣可以既鍛煉身體，又可以減少汽車的'尾氣排放量。
我們的公園經(jīng)常會有亂扔垃圾的現(xiàn)象，與周圍美麗的環(huán)境顯得那么不和諧。我能為此做什么呢？我想我可以發(fā)動同學(xué)們，在我們平時在公園游玩的時侯，可以主動把垃圾撿起來，放到垃圾箱里，讓公園里的衛(wèi)生更加整潔。
我們平時去小餐館吃飯，用的都是一次性的筷子，這樣增加了樹木的砍伐量，破壞了生態(tài)環(huán)境。我能為此做什么呢？我想我可以去小餐館吃飯時，從家里帶一雙自用筷子，用完再帶回家。
我們?nèi)コ猩钣闷窌r，最后用的都是塑料袋裝著。塑料袋的確給我們生活帶來了方便，然而這樣一時的方便卻帶來了長久的危害。據(jù)我上網(wǎng)查資料了解到，由于塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長期不分離。這樣就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷累積，會對環(huán)境造成極大危害。我為能此做什么呢？我想在這里呼吁大家，在平時的生活中，我們盡量減少塑料袋的使用量，我們可以從自家?guī)б恍┎级凳褂谩?/p>
綠色生活，與我們每一個人都息息相關(guān)，愿我們每一個人都從自我做起―――愛綠色生活
五年級環(huán)保作文 篇3
隨著時間的推移，我國各方面的科學(xué)技術(shù)都在不斷發(fā)展、進步，而環(huán)境卻急劇惡化，環(huán)保已經(jīng)成為了一個熱門話題。
我們先說節(jié)約用水。節(jié)約用水，人人有責。水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。所以，在日常生活中掌握一些節(jié)水小竅門是必要的。
1、洗衣機存滿衣服的時侯洗，洗衣水可以用來沖廁所。
2、用淘米水、煮面水洗碗筷；用洗菜水、洗碗水、養(yǎng)魚水來澆花；洗臉水用了之后可以洗腳，然后沖廁所等。
3、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上殘存農(nóng)藥。
4、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可以用裝著青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。
5、將衛(wèi)生間里的水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近3kg。
紙張也是最平常的日用品和消耗品，節(jié)約用紙就是減少了樹木的砍伐，減少了環(huán)境的破壞，減少了水土的流失，保護我們的`生存環(huán)境，也就是保護了我們自己。在學(xué)校中如何節(jié)約用紙，我覺得可以從以下幾方面如手：
1、如果教師要使用考卷、講義的話，可以考慮選用再生紙，而且考卷和講義都可以雙面影印，這樣才不會浪費紙資源。
2、學(xué)�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生們自己帶水壺或是水杯裝水喝，這樣就可以盡量避免使用鋁鉑包，不僅環(huán)保而且衛(wèi)生。
3、草稿紙要求兩面都要用，不許在本子上隨便畫畫后就扔棄。
4、學(xué)生盡量使用手帕，而不要使用一次性的餐巾紙后紙手帕。
5、在學(xué)校里，特別要做好紙資源回收的工作，可以在各班的教室放置一、二個回收箱，教育學(xué)生們的紙類回收。
五年級環(huán)保作文 篇4
頂著烈日，我們小記者來到了環(huán)保公園。我一邊聽著領(lǐng)導(dǎo)講話，耳朵聽著。但眼睛卻直直的盯著正在轉(zhuǎn)動的風能發(fā)電環(huán)保裝置。只見它如同一架架飛機。一陣風吹過，在烈日下曝曬的我們?nèi)缤煤档男〔葶逶≈柿兀且彩挂患芗茱L能發(fā)電環(huán)保裝置動了起來。我的耳中又聽到了環(huán)保公園是600.........元建成的，占地面積是幾萬公頃。我的耳朵沒聽到是多少元。不過占底面積那么大，肯定要幾億了！.........某非是600億！這下我明白了！
于是，領(lǐng)導(dǎo)講完了。大家一窩蜂的去采訪他，我在旁邊仔細地記錄�？深I(lǐng)導(dǎo)卻說是600萬！這下我急了，不是說600億嗎？結(jié)果，得到了大家異口同聲地回答：“是600萬！”“這么大的'面積只要600萬！”領(lǐng)導(dǎo)笑著說：“我們這個公園的主題是環(huán)保！此次的所有東西都是用廢舊垃圾重制的�；ú輼淠救潜镜氐摹＿@樣節(jié)省了很多成本，建造的價錢越少越好。我們那門口風能發(fā)電環(huán)保裝置提供了這個環(huán)保公園的所有電能！可見環(huán)保的重要！”領(lǐng)導(dǎo)語重心長地完后，我向他到了謝，便離開了。一路上，我想著："600萬，別人用它買房子，只有些面積。而政府卻用這600萬打造了這么大的公園。裝修時的灰塵，垃圾污染環(huán)境。但是政府卻用這600萬打造出了既有觀賞用途，又是美化環(huán)境。何樂而不為呢？
五年級環(huán)保作文 篇5
隨著人類科技的不斷進步，出行的代步工具也越來越方便了，自行車、電動車、私家車、公交車、地鐵、火車、飛機等。這些代步工具使得人們的.出行越來越方便，但另一方面，尾氣也在嚴重的污染著我們生存的環(huán)境。
當我們蔚藍的天空被霧霾取而代之時，人們慌了，怎么辦呢？“綠色出行，低碳環(huán)保”的口號喊響了，我們要想有較好的生存環(huán)境，就必須響應(yīng)號召。我們該如何做呢？
我覺得如果去比較近的地方，我們可以選擇自行車出行，自行車是目前最環(huán)保的出行工具了。為了方便大家出行，現(xiàn)在路邊有很多小黃車和共享單車供大家選擇。如果路程稍遠，可以選擇公交或地鐵出行，盡最大可能減少污染。這樣不僅減少污染，還緩解了交通壓力。現(xiàn)在國家也大力支持公交和地鐵，不僅公交優(yōu)先，還有公交專用車道，快速公交等方便大家出行。遠途可以乘坐火車或大巴，不僅車程快，還省時省力。私家車可以在有急事的時候用，政府也可以采取單雙號限行的政策來緩解交通壓力和環(huán)境污染。
如果大家支持我的想法，就和我一起行動，“綠色環(huán)保，低碳出行好嗎”？
五年級環(huán)保作文 篇6
昨天，我們一起去白楊社區(qū)宣傳環(huán)保活動，大家都準時到了活動中心，一到那兒就熱烈地討論著宣傳活動的方案。
我們毎個人的心都在跳，怕自己處處碰壁，等媽媽將傳單發(fā)下來，并給每個人分配了任務(wù)，同時講了一大堆的注意事項后，我們的白楊小分隊隊員就迫不及待地展開了工作。
柯張偉仗著跑步快，一下子沖到我的`前面，爭著給路人發(fā)傳單。我也不甘示弱，雖然跑不過他，但我會抄小道，找捷徑，我看見路人就發(fā)，就像發(fā)小廣告的一樣，不一會兒，手中的傳單發(fā)完了，我立馬跑到媽媽面前，繼續(xù)要宣傳單。媽媽告訴大家，既要發(fā)傳單，也要向他們講解，這樣才可以達到宣傳的目的。大家又都重新領(lǐng)了傳單，開始工作了。我一回身，剛好看到老公公迎面走來，我趕緊跑上笑瞇瞇地對老公公說：您好，請您看看我們的環(huán)保宣傳單，這兒有我講得滔滔不絕。老公公聽了，連聲贊嘆說：好，好，好，我看看。公公接過傳單，找了張椅子，認認真真地看了起來。我看了一下，心滿意足地離開了。這時，一個年輕的男人大搖大擺地走了過來，我像火箭一樣地沖了過去，滿臉堆笑地說著，可是卻突然聽到一句冷冰冰的字冒出來：滾，不需要。我心里一下子很難受，想，這人怎么這么沒素質(zhì)，轉(zhuǎn)身這可惡的人己經(jīng)不見了。
我又發(fā)了幾個居民，沒有再碰壁了，他們也都是笑臉相迎，大家愉快地交流著，我們的宣傳單就很順利地發(fā)完了。
活動結(jié)束了，我們又集中到活動中心，談?wù)撟约旱南敕ā⒏惺芗芭龅降母鞣N各樣的人，大家覺得開心極了。
最后，我還要再提醒大家一句，一定要保護環(huán)境。
五年級環(huán)保作文 篇7
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門衛(wèi)的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)境的`人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。
在晨會上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊里一點廢紙都沒有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對每一個人來說都很重要。我們要愛護環(huán)境，每一個人都來保護環(huán)境，保護地球。
五年級環(huán)保作文 篇8
所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)電，從點滴做起。
如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必去講究低碳生活呢?如果你這樣想，那你就錯了，一盞節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排的'貢獻的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來取代傳統(tǒng)產(chǎn)品那能節(jié)約的電量，減少的二氧化碳都將是天文數(shù)字!曾有專家推算，如果全國有三分之一的人們都用上LED節(jié)能燈，每年可省下一個三峽工程的年發(fā)電量。
低碳生活讓我們的環(huán)境更優(yōu)美，身體更健康，開銷更少，像這樣好的事我們何樂而不為呢?讓我們一起保護地球，節(jié)能減排，共創(chuàng)美好家園吧!
五年級環(huán)保作文 篇9
我的家鄉(xiāng)鄭州是河南省的省會，她是個美麗的城市。她有寬敞的街道、鱗次櫛比的高樓大廈、美麗的人工湖，還有華夏兒女的母親河――黃河！悠久的歷史文化底蘊和現(xiàn)代化的城市發(fā)展讓鄭州成為了中原地區(qū)一顆璀璨的明珠，更值得一提的是金水區(qū)文博東路和農(nóng)業(yè)路交叉口的環(huán)保廣場，更為這顆明珠添加了幾分光彩。
環(huán)保廣場是鄭州創(chuàng)建文明城市的窗口，也是重要的環(huán)保教育基地，整個廣場占地約40?余畝，里面的標志性建筑是一個環(huán)保鐘，到了世界環(huán)保日這天，環(huán)保鐘會被敲響，警示著人們環(huán)保的重要性。
當你走在廣場的小路上，踩著腳下的石頭時你會發(fā)現(xiàn)，上面寫著1970?年至20xx?年全球呼吁的環(huán)保口號和它的節(jié)日日期，你還會發(fā)現(xiàn)上面刻著一些關(guān)于環(huán)境保護的名言警句在時刻提醒著我們……
廣場里有許多用經(jīng)濟能源作動力的東西，例如小河里的太陽鳥噴泉是靠水發(fā)電轉(zhuǎn)動的；門口的噪音測試表是靠風力發(fā)電顯示的等……
環(huán)保廣場所有的燈都是太陽能的，到了晚上，一閃一閃的`，好像天空明亮的星星，你可別小看了這幾盞燈，它可是人類利用的新資源。地球的資源是有限的，遲早有一天會被開發(fā)用完，但是，太陽的資源是取之不盡，用之不竭的，所以，我們要學(xué)會開發(fā)利用新資源，減少資源浪費，做環(huán)保小公民。
同學(xué)們，想象一下，如果我們不珍惜、保護環(huán)境，像現(xiàn)在這樣浪費、污染下去，100?年后的地球?qū)劾劾�，沒有一點可利用的資源，各種生命體以每小時幾千萬的速度死亡，人類還會為了爭奪僅有的一點點空氣而發(fā)生戰(zhàn)爭，那時的世界將是多么可怕！所以大家要從我做起，從小事做起，不浪費一張紙、一滴水、一度電，保護我們的地球村吧！
環(huán)保廣場雖小，但她教育、警示著人們--?愛護自然、保護環(huán)境。這就是一個城市的希望所在！