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        • 五年級(jí)書的作文

          時(shí)間:2022-05-24 14:37:47 五年級(jí)作文 我要投稿
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          【精品】五年級(jí)書的作文匯編6篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)書的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】五年級(jí)書的作文匯編6篇

          五年級(jí)書的作文 篇1

            我的朋友有許多,但我有一個(gè)特別的朋友,它就是——書。

            我在書的世界里,已經(jīng)五年了。從一年級(jí)開始,有一次,我發(fā)現(xiàn)語文書很有趣,便把語文書看了一遍。剛開始,我還看得津津有味,后來,我又發(fā)現(xiàn)了其它“綠洲”,語文書已經(jīng)落下成最后了。

            其實(shí)這個(gè)“綠洲”是媽媽給我的,因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)我很喜歡看書,便給我訂了一份雜志。這本雜志名叫《課外生活》,是一本給小學(xué)生課余時(shí)間看的,每月一本。書中,好作文、趣事、笑話等一大片一大片,給了我課余時(shí)的快樂。當(dāng)然,我也喜歡小說,一次生日,媽媽送給我一本中國名著《三國演義》。有了書,我當(dāng)然是愛不釋手了,一本《三國演義》原本一天便可以看完,但我用了三天,因?yàn)橹虚g我有很多不懂的問題。二年級(jí)后,媽媽又給我買了《西游記》,但這時(shí)小說已經(jīng)太老土了,一次學(xué)校書展,我叫爸爸買了一大本的`《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,我看完后,班里沒有一個(gè)人的IQ比我高。后來,三年級(jí),看見有同學(xué)看起了漫畫,我也叫爸爸買了《我是實(shí)驗(yàn)王》漫畫書,自從有了《我是實(shí)驗(yàn)王》,我的興趣大大增加,愛上了化學(xué)。四年級(jí),《笑貓日記》也成了我的最愛書,每天下課、放學(xué)、無聊的時(shí)候就看。漸漸地,喜歡上了《笑貓日記》的作者楊紅纓和她寫的作品。五年級(jí),我看楊紅纓的作品已經(jīng)很多很多了,又如:《假小子戴安》、《笑貓日記》、《非常媽媽》、《非常爸爸》等。

            到現(xiàn)在,我還是一個(gè)書迷,書呆。偷偷告訴你,我剛才看了一小會(huì) 《笑貓日記》喔!不要告訴我媽媽!噓!

          五年級(jí)書的作文 篇2

            冥冥之中,我越來越深刻地體會(huì)到,除了親情、友情,還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢?是書,一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨(dú)時(shí):書是我們形影不離的朋友;

            我們心情很不好時(shí):書能為我們打開一扇窗;我們心灰意冷時(shí):書能成為熊熊烈火,為我們照亮一片天地!

            我第一次接觸書是在4歲時(shí)。那時(shí),我還小,自然喜歡玩,自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強(qiáng)迫”我與書做朋友,相互認(rèn)識(shí)。從此,我便和書結(jié)下了“深仇大恨。”

            因?yàn)槭菚,讓我無拘無束的生活變得乏味。因?yàn)槭菚,讓我的童年充滿了不愉快。因?yàn)槭菚,我童年三分之二都書海中渡過。因此,我開始討厭書,討厭書的廣泛,討厭書的存在,討厭書的一切的一切。

            漸漸地,我從書中發(fā)現(xiàn)了樂趣,發(fā)現(xiàn)了它的廣泛作用。從此,我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書,成了我的益友。

            我10歲時(shí),更是體會(huì)到了書的精髓,書的真諦,書的好處。它也使我明白了“書讀百遍,其義自見”的'道理。讀書,既是一種享受,又是一種樂趣。在書中,我找到了生活中的情趣;在書中,我找到了生命中的悠閑;在書中,我找到了童年的足跡。書,不愧是人類精神的食糧,不愧是人類文明延續(xù)的營養(yǎng),不愧為人類的長生果。

            書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔。”我們也正要如此,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。

            書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間,印證了我與書之間不解之緣的故事。

          五年級(jí)書的作文 篇3

            市民們:

            現(xiàn)在綿陽市正在爭取獲得“全省文明城市”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。雖然大家付出了很多的努力,做了許多的工作,可是在我們之中還有一些并不在乎這個(gè)稱號(hào)的人,他們的做法與文明城市的要求格格不入。所以,我們提出如下倡議:

            1、愛護(hù)花草樹木。樹木可以凈化空氣,減少噪音污染;ú菘梢宰屛覀兊某鞘杏冇。大家注意到了嗎?公園里的草坪已經(jīng)被踩得一塊密、一塊稀。折花的人也很多,讓美麗漂亮的色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。希望大家再也不要破壞綠化了。

            2、請(qǐng)勿在公共場所吸煙。香煙雖然叫做香煙,可一點(diǎn)也不香。香煙含有尼古丁等對(duì)人體有害物質(zhì),而且,被動(dòng)吸煙得人會(huì)比吸煙者的危害更大。它既害人、又害己,也會(huì)對(duì)環(huán)保造成一定的傷害。所以,如果見到有人在公共場所吸煙,應(yīng)立刻制止,并進(jìn)行批評(píng)教育。

            3、要開展和參與環(huán);顒(dòng)。大家可以在參與的過程中明白環(huán)保的作用,讓市民們明白人人都有責(zé)任來做環(huán)保工作。讓大家對(duì)環(huán)保有更深一層的`理解。在小事上也可以做到環(huán)保,例如:以步行代替開車減少廢氣排放、多用過的水進(jìn)行二次利用、隨手關(guān)燈等。

            請(qǐng)大家積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中來。從我做起,從小事做起,做力所能及的環(huán)保小事,為創(chuàng)建文明城市出一份力。

          五年級(jí)書的作文 篇4

            對(duì)我來說,一本好書就像一根法力無邊的魔法棒,讓我癡迷;對(duì)我來說,一本好書就像一杯沁人心脾的香茗,讓我沉醉;對(duì)我來說,一本好書就像一位德高望重的良師,讓我敬重,。

            有人說,書本就像一位老師,讓我們有了豐富的知識(shí);有人說,書本像一個(gè)盡職的導(dǎo)游,把我們帶向祖國的各個(gè)名勝古跡;有人說,書是一把通往知識(shí)大國的一把金鑰匙;而我說,書是讓我們懂得哲理的人生導(dǎo)師。

            曾經(jīng),在我六、七歲的時(shí)候,偷過爸爸媽媽的錢,那時(shí)候的我覺得偷爸爸幾塊錢他們是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,所以就趁他們不再的時(shí)候偷偷拿幾塊錢。那天,爸爸媽媽出門買菜,只拿了100元去,錢包放在家里的桌子上,“太好了”,我暗暗高興,我關(guān)好門窗,拿了爸爸包里嶄新的十元錢,就把錢包放在原處,然后若無其事的拿著鑰匙,把門鎖好,就哼著小曲,踏著方步大搖大擺的向商店“進(jìn)軍”了。等我吃完東西后,回到家里,只見爸爸做在沙發(fā)上發(fā)火,臉色一點(diǎn)也不好看,他看見我回來了,就氣勢(shì)洶洶的'對(duì)我說道:“是不是你拿了我錢包里的十元錢”,“我沒有”,我反駁道。

            有第一次就會(huì)有第二次,在此之后,我經(jīng)常拿他們的錢,但直到有一天,我看到了一本書,叫《人生哲理兩百篇》,我的好奇心讓我翻開了這本書的第一頁,當(dāng)看到一個(gè)故事里講的是:一個(gè)小孩子小時(shí)候偷拿錢,父母沒有苦口婆心的去勸他,長大后改不掉這個(gè)壞習(xí)慣,以“偷竊”的罪名被抓去坐牢了。我讀了之后后悔不已,便下決心把它改掉,在我的不屑努力下,這個(gè)壞習(xí)慣便沒了。

            在書中,讓我懂得了許多的道理,臂如:我們未經(jīng)別人的同意不能亂拿別人的東西;不能撒謊;不能做一個(gè)虛情假意的人。

            書,我與你結(jié)下了不解之緣!

          五年級(jí)書的作文 篇5

            我愛讀書,媽媽給我的零用錢,我都攢起來買書。每逢生日,媽媽問我要什么禮物,我總是脫口而出:“書!”一有時(shí)間,我就就鉆進(jìn)房間看書,因?yàn)樽x書是一種美的享受。

            書,伴隨我走過了十二個(gè)春夏秋冬,成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí),書與我相伴;沖動(dòng)時(shí),書教我冷靜;書給我安慰;歡樂時(shí),書于我共同分享......

            后來,我看書看的如醉如癡:《三國演義》引得我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來,哥哥的朋友送了我?guī)變?cè)小書:《愛的教育》《魯賓遜漂流記》《古麗雅的道路》……只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。

            前不久,,我班舉行語文知識(shí)競賽。那天,我是答題最多的選手。搶答“你知道《三國演義》里的馬謖是怎么死的'嗎?”同學(xué)們都不知道,我連忙答道:“馬謖失街亭之后,諸葛亮揮淚斬馬謖!薄澳阒廊R特兄弟嗎?”我脫口而出:“他們發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)!弊寱蔀樽约河谰玫陌閭H的作者是誰?又是我第一個(gè)回答:“尤安艾肯”,接著,我又回答了許多搶答題,我的回答贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。試想,如果我平時(shí)讀書不多,肚子里沒“貨”,能獲得同學(xué)們的稱贊嗎?

            我愛讀書,因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略到許多有趣的故事,給予我豐富的知識(shí),讓我懂得了如何做人……正如高爾基所說:“書是人類的階梯!弊x書自有讀書樂!

          五年級(jí)書的作文 篇6

            書是一位和我相知相守的好伙伴,陪我長大、伴我成長。有書相伴的日子是快樂的。

            我和書的結(jié)緣是從我在媽媽肚子里開始的。媽媽懷著我的時(shí)候,經(jīng)常讀一些優(yōu)美動(dòng)聽的兒歌、故事給我聽,這就是常說的胎教吧。我呱呱墜地以后,一有空,媽媽就抱著我給我背古詩、兒歌。(媽媽是一位小學(xué)語文教師,會(huì)背的很多)我躺在媽媽懷里或是趴在媽媽肩頭,原本吵鬧的我聽著聽著也會(huì)安靜下來。

            我會(huì)說話了,媽媽就教我背古詩。有一次,媽媽背一句詩的前兩個(gè)字,我居然能接后面三個(gè)字。就這樣,我和媽媽接龍把一首古詩背完了。媽媽欣喜地告訴爸爸。每次睡午覺前,媽媽總是把我放在小推車?yán),一邊來來回回推我一邊給我背兒古詩、兒歌。幾天下來,我居然能把一本書上的兒歌背得滾瓜爛熟。雖然我不識(shí)字,但是任意翻到一頁,我就能看著圖一字不差地把兒歌背下來。

            上幼兒園了,在老師和媽媽的幫助下,我讀了不少繪本。老師或媽媽娓娓動(dòng)聽地講著故事,我便看著圖插上想像的翅膀浮想聯(lián)翩。故事戛然而止,我還在托著下巴發(fā)呆,完全沉浸在故事情節(jié)里。從一個(gè)個(gè)故事里,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還懂得了做人的道理。每天睡前,我都纏著媽媽講故事,枕著故事入眠,夢(mèng)又香又甜。

            后來,我學(xué)了拼音可以自己看書了。我激動(dòng)地捧著自己喜歡的書,用并不流利的普通話讀著一個(gè)個(gè)故事。雖然讀得很慢,但心里卻充滿了自豪感。一做完作業(yè),我便翻開課外書讀起來,時(shí)而哈哈大笑時(shí)而生氣憤怒,隨著故事里的人物一喜一悲。書成了我離不開的伙伴。隨著年級(jí)的升高,我看的.書越來越多,除了每學(xué)期的必讀書目,曹文軒的唯美小說,楊紅櫻、黃蓓佳的校園小說都是我的最愛;當(dāng)然我也看《十萬個(gè)為什么》《地球的秘密》等科普類叢書;《青年文摘》《讀者》《意林》對(duì)我來說,雖然深?yuàn)W了一點(diǎn),但是我也很喜歡看。一篇篇短小精悍的文章啟迪我怎么生活,有時(shí)我會(huì)多讀幾遍,有時(shí)我會(huì)摘錄下來。

            和一本本好書交朋友,我受益匪淺。我的寫作水平也提高不少,從一年級(jí)到現(xiàn)在,在省市級(jí)刊物上發(fā)表了30多篇習(xí)作。捧著新鮮出爐的樣刊,拿著并不算多的稿費(fèi),我看書的興致更高了。

            我希望永遠(yuǎn)和書交朋友。