實(shí)用的五年級(jí)作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
一雙瑪瑙般的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下一張櫻桃小嘴顯得尤其可愛(ài)，她喜歡扎低低的辮子，聲音柔和，她同一只小百靈，最重要的是她那雙妙手，許多栩栩如生的生物都在她手下誕生，她，就是我的好朋友，我們班的“繪畫(huà)大師”一一鐘文潔。
她對(duì)畫(huà)畫(huà)十分癡迷，像一塊干燥的海綿吮吸著繪畫(huà)知識(shí)的甘霖，一有時(shí)間她便沉溺在畫(huà)畫(huà)的世界里，不停地看哪、畫(huà)哪。她畫(huà)畫(huà)如同“蜻蜓點(diǎn)水”般的快速與優(yōu)美，多次被展示在學(xué)校的展覽板上，她的`國(guó)畫(huà)“雍容牡丹”栩栩如生，火紅火紅的，如同一團(tuán)紅色的火焰，許多小細(xì)節(jié)她也能畫(huà)得很好，看，花蕊一絲絲的，還有幾個(gè)比芝麻還小的黑點(diǎn)，紅花襯綠葉，別有一番情味。她畫(huà)的人物活靈活現(xiàn)，瞧，我眼前正是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，仿佛真在隨風(fēng)飄動(dòng)，眼睛像杏仁，一張小巧的嘴巴，身體嬌小……
她畫(huà)的這么好，并非一朝一夕練成的，她每次下課總會(huì)畫(huà)上一幅，有一次，我來(lái)到她身邊，她正在畫(huà)畫(huà)，我在一旁看著，只見(jiàn)她從容地拿起筆，微笑了一下，胸有成竹地畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅山水畫(huà)就展現(xiàn)在我的面前。
她這樣高超的技藝，怎么不讓人心生敬佩呢?
五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)睛朗的午后，雪沫在街上漫不經(jīng)心地走著，無(wú)聊地踢著小石子，嘆了一口氣說(shuō)：“唉，什么嘛，爸、媽出差連我生日也忘記啦，煩人！”雪沫一想到這事就生氣，把一個(gè)小石子踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
雪沫長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚，兩顆寶石似的大眼睛，纖細(xì)的手指，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小公主”�？杀緛�(lái)生氣的雪沫卻被精品店的一個(gè)胸針迷倒了：一朵粉色的水晶小花周鑲滿了粉色的小寶石，最上方還有一個(gè)用寶石鑲成的小字：女孩子的夢(mèng)——花之胸針。在太陽(yáng)的照耀下，每一顆寶石變得十分耀眼，突出了寶石原有的氣質(zhì)，令人心生愛(ài)慕。
雪沫走進(jìn)店里，“叮鈴——”門(mén)上的那串紫色的風(fēng)鈴發(fā)出清翠的聲音。“您好！請(qǐng)問(wèn)需要什么嗎？”雪沫抬起頭，一個(gè)女店員，女店員有著迷人的微笑和清脆甜美的.聲音，但在太陽(yáng)的照耀下那栗色卷發(fā)更為顯眼�！拔蚁胍莻�(gè)胸針�！毖┠f(shuō)。眼睛瞟了瞟別處�！芭�，是這個(gè)嗎？”女店員用手帕小心翼翼地把胸針捧到雪沫面前�！班�，多少錢(qián)？”雪沫問(wèn)道�！笆！迸陠T微笑著說(shuō)。“便宜些吧，十元�！毖┠唤�(jīng)心地說(shuō)�！昂冒伞！迸陠T拿出一個(gè)精美的小禮物盒，又拿出一條金色的絲帶，包裝起來(lái)。
“你走好。”女店員依然微笑著�！芭丁！毖┠峙踔赖亩Y盒，心里十分高興。在路上，雪沫一直看著手中的禮盒。這時(shí)突然不知被誰(shuí)撞了一下。禮盒差點(diǎn)掉地上“哎喲，誰(shuí)呀，敢撞我！”雪沫的暴脾氣又上來(lái)了，但是當(dāng)她看到胸針沒(méi)事，又平靜下來(lái)�！班�？是夢(mèng)依，怎么了，急匆匆的�！毖┠豢词菈�(mèng)依，便又高興起來(lái)，夢(mèng)依染著一頭的紫發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，粉嫩的皮膚，可是雪沫的死黨之一哦。“雪，雪沫，跟我走�！眽�(mèng)依拉起雪沫的手就跑。“喂，干什么？別跑這么快呀！”雪沫大喊�！暗鹊搅四憔椭懒��！眽�(mèng)依神秘一笑。
五年級(jí)作文 篇3
今天，車(chē)迷小明用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)了一本《汽車(chē)大全》，他看得津津有味。邊看邊說(shuō)：“用26元買(mǎi)這么好的書(shū)，值了。”突然一道光閃過(guò)來(lái)，一道出口出現(xiàn)了。一陣聲音傳來(lái):“歡迎來(lái)到汽車(chē)國(guó)。”“汽車(chē)國(guó)?有這個(gè)國(guó)家嗎？不管了，只要和汽車(chē)有關(guān)的，都去看看。”哇，這里的'汽車(chē)比人還多！突然，一輛車(chē)向他開(kāi)來(lái)，嚇?biāo)淮筇�，那�?chē)停在了他面前:“你好我是‘活車(chē)’，這次探險(xiǎn)就讓我陪伴你吧！”小明開(kāi)心的上車(chē)了，他說(shuō):“活車(chē)，你們這怎么這么多車(chē)呀?”“因?yàn)槲覀儑?guó)家非常富有，所以擁有很多車(chē)。”“原來(lái)如此，，那你家一定有很多車(chē)了？”“yes,我們這里是繁華路段。我們國(guó)家還推出一種海、陸、空三位一體，不用油即可開(kāi)25000公里的路。不需人力操作�！�
來(lái)到最后一站：汽車(chē)培訓(xùn)中心。一個(gè)人竄出來(lái)，說(shuō)：“小朋友，要不要學(xué)車(chē)？”“我好像不能開(kāi)車(chē)�！薄皼](méi)關(guān)系，我1歲就會(huì)開(kāi)車(chē)了！”“那怎么學(xué)？。”“把這個(gè)漢堡包吃了，就會(huì)開(kāi)車(chē)了�！惫唬∶髡鏁�(huì)開(kāi)車(chē)了。
時(shí)間到了，小明只好依依不舍的跟“活車(chē)”道別了。他晃著腦袋，還沉浸在汽車(chē)國(guó)里。
五年級(jí)作文 篇4
今天早上八點(diǎn)零五分，我聽(tīng)了在陽(yáng)光視頻頻道播出的中小學(xué)生感恩教育電視專題講座。講座的人叫于丹。這次的講座讓我感受頗深。
第一講：如何培養(yǎng)孩子的孝心
如何培養(yǎng)孩子的孝心。當(dāng)這個(gè)題目印在我的腦海中時(shí)，我對(duì)它有了一種新的認(rèn)識(shí)。
生活中，為家長(zhǎng)們盡孝心，這是我們應(yīng)該做的。在爺爺渴了的時(shí)候去給他端一杯水；在奶奶干活累了去給她按按肩膀；考出好成績(jī)就可以讓爸爸開(kāi)心……等等，這些都是孝心。今天聽(tīng)了這個(gè)講座，我忽然想到：為什么我們不可以把它往遠(yuǎn)了想呢？為什么我們不能把它做得更好呢？這個(gè)想法在我的腦海里漸漸成型。
我們的孝心，是慢慢的；我們的孝心，是緩緩的。當(dāng)我們第一次為家人盡孝心時(shí)，都會(huì)意識(shí)到：我長(zhǎng)大了。
如何培養(yǎng)孩子的孝心，第一：慢慢認(rèn)識(shí)。第二：漸漸去做。第三：思考而來(lái)。
第二講：如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。這個(gè)話題，我很是熟悉：愛(ài)心，是一種行為；愛(ài)心，是一種舉動(dòng)；愛(ài)心，是一種歡樂(lè)。幫助了別人，獻(xiàn)了愛(ài)心，你會(huì)覺(jué)得這種舉動(dòng)是一種最美妙的.行為，同時(shí)，你也會(huì)感覺(jué)感覺(jué)自己的心底里長(zhǎng)了一朵嘴角的笑——?dú)g樂(lè)。
今天的第二個(gè)主題是如何破培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。這個(gè)主題，讓我引起了更大的思考：我們?nèi)绾潍I(xiàn)愛(ài)心呢？愛(ài)心有可能是一瞬間的舉動(dòng)，愛(ài)心有可能是一次想幫助人的瞬間�？墒�，我們可以在哪些場(chǎng)合獻(xiàn)愛(ài)心呢？偶爾在公交車(chē)上，聽(tīng)到別的人說(shuō)“看見(jiàn)那個(gè)人了嗎？他整天跪在那，就是為了要幾塊錢(qián)�；罨钜粋�(gè)乞丐�！币宦�(tīng)完這話，車(chē)上人無(wú)疑都露出了討厭的面容。我聽(tīng)著，腦袋里思考起來(lái)：那個(gè)人跪在那里，會(huì)不會(huì)……，又會(huì)不會(huì)……，他今天晚上會(huì)不會(huì)……總是讓我引起深刻的思考。有的大人還說(shuō)，他們是騙錢(qián)的。這令我有些迷糊了：既然他們有錢(qián)，為什么還要騙錢(qián)呢？我百思不得其解。
獻(xiàn)愛(ài)心，只是出于你一個(gè)舉手之勞的瞬間。地震捐款，有需要醫(yī)療費(fèi)用的感人任務(wù)，我們都可以把這叫獻(xiàn)愛(ài)心�；蛟S你在獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，你還能聽(tīng)到你的心上的愛(ài)心之花在快樂(lè)地說(shuō)“呵呵，呵呵……”
第三講：如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信
有人會(huì)說(shuō)，自立是一種自我生存能力，我也不例外。哪怕我們現(xiàn)在只是個(gè)12歲的孩子，也要自立。小時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，或許這個(gè)志向，會(huì)陪伴你一生。
有的人，從小就有志向，
有的人，從小沒(méi)有志向。
有的人，從小就憑著這個(gè)志向發(fā)憤圖強(qiáng)，
有的人，從小就沒(méi)有志向的活著。
所以，哪怕我們現(xiàn)在只是個(gè)12歲的孩子，也要自立。
自強(qiáng)。怎么自強(qiáng)？發(fā)憤圖強(qiáng)？一心一意的學(xué)習(xí)？不關(guān)注別的事？從小一直上輔導(dǎo)班？這些答案都是不對(duì)的。如果把每個(gè)問(wèn)號(hào)都掰成一半，在全部湊齊，就是一個(gè)完整的答案了。
自強(qiáng)，在小時(shí)候就要自強(qiáng)，一般家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)“只有一心一意全部學(xué)習(xí)，才不會(huì)輸給別人，這才叫自強(qiáng)�！比欢娴氖沁@樣嗎？
沒(méi)錯(cuò)，自強(qiáng)是要好好學(xué)習(xí)。但是個(gè)別家長(zhǎng)們卻走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)。他們（她們）認(rèn)為，從小孩子就要好好學(xué)習(xí)，不能給一點(diǎn)課余時(shí)間，輔導(dǎo)班更是要上七八個(gè)。問(wèn)題是這樣，孩子愿意嗎？我很想問(wèn)問(wèn)那些個(gè)別家長(zhǎng)們。
自信，就需要以上兩點(diǎn)，只要以上兩點(diǎn)做好，自信也會(huì)出現(xiàn)。
陽(yáng)光成長(zhǎng)，陽(yáng)光加油，同學(xué)們，讓我們努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，欲窮千里目，更上一層樓！
五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)世界上有一個(gè)神奇而又美麗的地方，那就是山葉口。
山葉口是一個(gè)人間仙境，世外桃源般的好地方。一到大門(mén)口，你就會(huì)看到山葉口獨(dú)特的標(biāo)志。水中的假山，水里還有小魚(yú)在盡情玩耍，享受著這美麗的環(huán)境。
進(jìn)入大門(mén)，你立刻會(huì)感到心曠神怡、呼吸順暢，兩邊還有許多茂盛的大樹(shù)，樹(shù)上還有嘰嘰喳喳地討論聲，為這幅栩栩如生的畫(huà)增添了生機(jī)與活力。不僅如此，小河的景色也是絢麗多彩，一條彎彎曲曲的水流從山頂流入河中，河水清晰見(jiàn)底，我真想變成一條小魚(yú)在水中游玩。
山葉口還是一個(gè)神奇的地方，那些絢麗多彩的石頭各種各樣，有的像比目魚(yú)，有的像猴子，還有的像獅子。據(jù)考察，這些彩石是幾十萬(wàn)年前在遠(yuǎn)古海里的'鵝卵石、泥沙經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射和地殼運(yùn)動(dòng)所形成的，所以有海底五彩琥珀之美稱。不能不贊嘆大自然的神奇。
環(huán)境和地理都這么好，娛樂(lè)也不肯落下，比如漂流、玻璃棧道、滑道等。漂流是一個(gè)非常挑戰(zhàn)膽量的項(xiàng)目，它有一個(gè)水閘，只有打開(kāi)水閘才能讓船飄走，一開(kāi)始不怎么快，出發(fā)后越來(lái)越快，像一頭暴怒的獅子橫沖直撞，嚇的幾只水精靈跳入我的懷里，我衣服全被打濕了。要說(shuō)漂流刺激，那么玻璃棧道就是更刺激了，透明的玻璃像是快要破碎了，低頭一看，下面全是陡峭的萬(wàn)丈高崖，讓人不由自主地尖叫起來(lái)，有的人甚至還趴在地上，也有的人粘在墻上一動(dòng)也不敢動(dòng)。
滑道是一個(gè)輕松的項(xiàng)目，入口處是一個(gè)像棚子似的凹槽，人只要坐上墊子，就可以出發(fā)了，這條滑道是一條臥在半山腰的巨龍。出口是龍的頭，人們從龍嘴里出來(lái)，就像從龍膽里探究了一番，真好玩。
山葉口真是一個(gè)神奇而又美麗的地方，不管是白發(fā)蒼蒼的老人，還是工作繁忙的叔叔阿姨，就連調(diào)皮的小孩兒都會(huì)流連忘返。
五年級(jí)作文 篇6
一喜：物歸原主
哈！我今天可是中了頭號(hào)獎(jiǎng)——雙喜臨門(mén)！想知道發(fā)生了什么嗎？那就看看我的作文吧！
一喜：物歸原主
下課了，我們正在玩踩腳丫，突然我看見(jiàn)了李晨曦手中的紅鋼筆，我的腦子像釣魚(yú)高手，立刻從記憶的海洋里釣出一條“魚(yú)”這不是我丟失了很久的鋼筆嗎？我可是花了很多零用錢(qián)才買(mǎi)到的！我立刻喪失了理智，大吼道：“你這是誰(shuí)的鋼筆？”李晨曦說(shuō)：“這是別人買(mǎi)給我的！”他帶著我找到了那個(gè)人（只誰(shuí)我就不說(shuō)了，給他了留一點(diǎn)面子）我問(wèn)：“說(shuō)！你這鋼筆是哪來(lái)的？”他說(shuō)：“這是我爸給我買(mǎi)的！”叮�！险n了，哼！先放過(guò)你，下課有你好看。
上課的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是鋼筆的事，終于等到下了，但不管我怎么問(wèn)，他還是說(shuō)是他爸給他買(mǎi)的，看來(lái)只好使出我的殺手锏了！我對(duì)他說(shuō)：“如果你不說(shuō)我就告老師了！”一聽(tīng)到老師，他好像害怕了，立刻就認(rèn)罪了，說(shuō)是從地上撿的。
哈！沒(méi)想到丟了一個(gè)多月的鋼筆居然找到了！真爽！
二喜：比賽第一名
第四節(jié)課，我正美滋滋的用我剛找到的`鋼筆，一位老師推開(kāi)門(mén)，探出一個(gè)頭說(shuō)：“李陽(yáng)和馮星豪在咱們班嗎？”我說(shuō)：“是啊，怎么了？”“羅老師讓你們放學(xué)到老師辦公室一趟”叫我們?nèi)ジ蓡嵫剑侩y道老師讓我們領(lǐng)“賞”因?yàn)樵诒荣愔皩?duì)我們說(shuō)如果得不到第一，回來(lái)有你好看�。。�！但可能我真的是第一呀！因?yàn)樵谖姨甑臅r(shí)候裁判還給我伸了一個(gè)大拇指呢！
放學(xué)了，我倆走到辦公室門(mén)口，那是說(shuō)不出的緊張！要是在人極度緊張的時(shí)候會(huì)跳的很高，那我倆就要跳到外太空了！��！
進(jìn)到辦公室，老師面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“你的了第一名”就好像我得了第一名沒(méi)什么奇怪的。可我卻不一樣，心中高興得不得了，要是在人非常高興的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生電力的話，那我就可一讓八百輛電動(dòng)車(chē)充滿電了。
你們說(shuō)我今天是不是雙喜臨門(mén)呢？
五年級(jí)作文 篇7
唉，真倒霉！一向自詡身強(qiáng)體壯，百毒不侵的我竟然給一場(chǎng)冷雨淋感冒了。我虔誠(chéng)的信奉著“堅(jiān)持到底就是勝利”這一至理名言，只要意志堅(jiān)定，病魔一定就會(huì)不戰(zhàn)而降，乖乖地逃到爪哇國(guó)去了�？墒菚r(shí)運(yùn)不濟(jì)，一天天過(guò)去了，不但不見(jiàn)好，而且有加重趨勢(shì)，四肢無(wú)力，咳嗽，竟還有流眼淚癥狀。
沒(méi)辦法，我向老師請(qǐng)假向校醫(yī)室拿藥，還真應(yīng)了那句老話，便宜沒(méi)好貨，我仍然是感冒依舊�？勺⌒５奈遥植欢睦镉兴幏�；打電話回家吧，有不想他們大老遠(yuǎn)跑一趟，還是等到星期天下午吧！
雖然又是一節(jié)體育課，我已全然沒(méi)有了那欣喜雀躍的心情，倒像一只被霜打的茄子，一個(gè)人悶悶地在坐在球場(chǎng)旁，心不在焉地看那幫瘋丫頭為了一只籃球滿場(chǎng)跑，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。同桌在那邊喊：“哎，過(guò)來(lái)一起玩��！”我望向她，搖了搖頭，只想靜靜地呆在這兒，曬曬太陽(yáng)。同桌又跑了過(guò)來(lái)，端詳著我：“咦，怪事��！要轉(zhuǎn)型變淑女啦！”我再次搖頭，瞇著眼睛望向天空�！澳闶遣皇遣皇娣铱茨氵@幾天一直咳嗽？”她伸手試了試：“呀！挺熱的——”我聽(tīng)她絮叨著，感到眼睛濕潤(rùn)了，真的好想家啊，爸爸媽媽，你們現(xiàn)在在干什么呢？我很難受，卻不想讓你們知道。是的，這點(diǎn)感冒算什么！
中午，人漸漸來(lái)了，我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，一盒“感康”晃在眼前，我抬起頭，看到一張關(guān)切的臉，我也不知是什么時(shí)候，淚水，就這么無(wú)聲地落下。真丟人，我別過(guò)臉，擦干淚，低下頭，讓它在別人看不到的地方滑落。
晚自習(xí)后，我躺在床上，悶悶地看書(shū)。
“哎，我有曬干的`橘子皮，用熱水泡著喝可以消除感冒哦！”平常愛(ài)擺弄花草的室長(zhǎng)說(shuō)�！皠e添亂了，這種感冒沖劑效果比較好，拿去喝吧！”我上床的一位室友拿出了一大袋感冒沖劑，我正要推辭，她狡黠一笑：“放心，不是白送你的，病好后請(qǐng)我吃雪糕！”我苦笑，真拿她沒(méi)辦法。“要不用我的……”“還是用我的吧，效果很好的！”看著面前同學(xué)們送來(lái)的一大堆藥品和營(yíng)養(yǎng)品，我的雙眼模糊了。
熄燈了，靜謐的夜籠罩在一片如水的月色中，似乎能感覺(jué)到風(fēng)穿過(guò)了碎了一地的月色的呢喃細(xì)語(yǔ)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，淚水如高山的融雪，微笑如蒼穹的新月……
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