【精品】五年級(jí)敘事作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
是學(xué)校的人都知道，我們五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的時(shí)候，我想到了一件想不通的事。
我是值在五樓東邊的值日生，在五樓的是音樂室、六年（3）班和六年（1）班。上上個(gè)星期四，我依舊在五樓東邊值日，下午的時(shí)候，六年（3）班有兩個(gè)姐姐剛剛睡醒，她們在對著我值日的樓梯下在梳頭（樓梯下左邊有面鏡子），我就沒管她們，因?yàn)椋犷^也是自理的.能力嘛！
沒想到，就是因?yàn)槲覜]盯住她們兩個(gè)，其中一個(gè)姐姐跟另一個(gè)姐姐聊天的時(shí)候，拿著自己的水瓶，坐在了樓梯扶手的底上，我剛想開口說“提醒一次”的時(shí)候，她就下來了，我就當(dāng)她改正了。因?yàn)閯⑿ｉL在校會(huì)上講過，有個(gè)哥哥就是因?yàn)橥鏄翘莘鍪�，所以撞了一個(gè)鵝蛋那么大的包，可怕極了。結(jié)果她又坐了上去，我氣呼呼地說：“提醒兩次！”她卻不屑地看著我。這個(gè)時(shí)候，傳來了謝老師的聲音：“你改完正了嗎？”“早就改完啦，不要這么煩！”
我愣了，這是六年級(jí)學(xué)生的所作所為嗎？她們兩個(gè)是六年級(jí)學(xué)生嗎？我們五年級(jí)，比她們少一級(jí)，我們都不敢跟老師們頂嘴，她們卻敢！她們有給我們做一個(gè)榜樣嗎？我暗暗地在心里扣了她們一分，待會(huì)散場的時(shí)候跟盈盈說就好了。
很快，時(shí)間過去了。我們集合的時(shí)候，我跟宗澤不約而同地說要扣六年（3）班的分?jǐn)?shù)，宗澤是因?yàn)槎啻翁嵝堰�是不戴紅領(lǐng)巾，盈盈卻毫不理會(huì)。我問盈盈為什么不扣分，她悄悄地在我耳邊說：“你不知道嗎？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以為是我們扣的，我們早操明明做得很好，他們卻給我們扣了 2分。所以為了我們的班級(jí)分?jǐn)?shù)，還是不要扣了吧！”我大聲抗議，但無濟(jì)于事。
那些姐姐們現(xiàn)在還在為所欲為，那到時(shí)候她們升上了初一，小學(xué)學(xué)生都把她們當(dāng)榜樣，那我們廣州的美譽(yù)不就無影無蹤了嗎？
五年級(jí)敘事作文 篇2
尊敬的XX老師：
對不起，我錯(cuò)了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心!
平時(shí)我對這件事情的覺悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的.機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
這是一封學(xué)生給老師的檢討書，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味，表示自己無比的歉意。層層深入，有總有分。語言格調(diào)明快、奔放、直率、簡約。富有生活氣息，文約而意豐，筆淡而情濃。
五年級(jí)敘事作文 篇3
以前的地球，是那么的美麗，那么的芬芳，那么的討人喜愛。到處是翠綠的“雨傘”，到處是蔚藍(lán)色的“彩條”，到處是銀白色的“冰棍”……可是，現(xiàn)在的地球快要?dú)缌�。那一望無垠的森林，變成了金色的沙漠。那獅子怒吼的大海，縮小成了有一塊寶石般的大小。那像鏡子一樣亮的冰川，融化成了水。我想：我們應(yīng)該過低碳生活。
在娛樂生活中，我們越來越離不開電視機(jī)了。在電視機(jī)上看電影、看新聞、看足球比賽……每家都有電視機(jī)了，那可不就“低碳”了。因?yàn)殡娨暀C(jī)得用電，發(fā)電得燒煤啊，長時(shí)間耗電就會(huì)增加二氧化碳的排放量。我是一個(gè)足球迷，經(jīng)�！胺阜ā�。在晚上，我看著電視，不知不覺就睡著了。早上，媽媽對我說：“孩子，昨天晚上你忘了關(guān)電視，我把電視關(guān)上的�！蔽艺f：“媽媽，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。”這時(shí)，我找來一張紙，拿著筆畫了一只“大嘴鴨”，“大嘴鴨”可是這里的“低碳保安”，如果它知道有人不低碳的話，它就會(huì)好好的嘮叨你一頓。我又寫了幾個(gè)字“我要節(jié)電，相信自己，我一定會(huì)做到的�！毕麓挝铱赐觌娨晻r(shí)，我看了一下“大嘴鴨”，“大嘴鴨”好像對我說：“主人，記得要關(guān)電視哦�！蔽乙话搓P(guān)機(jī)鍵，把電視關(guān)了。這時(shí)，大嘴鴨好像對我說：“主人，做得好�！蔽姨饋泶舐暤卣f：“我要做環(huán)保小衛(wèi)士�！�
每當(dāng)爸爸喝完一瓶鋁做的啤酒瓶的時(shí)候，我經(jīng)常說：“爸爸別扔，這個(gè)啤酒瓶還能做牙刷用的杯子呢！”爸爸說：“那好吧。”我左手拿啤酒瓶，右手拿這剪刀，把開口處的鋁都剪掉，再用水把酒味沖走，一個(gè)刷牙用的杯子誕生了。我經(jīng)常把喝完的牛奶盒做成一個(gè)筆筒。把媽媽用完的洗衣粉桶做成小垃圾桶。有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的'又像小豬，活靈活現(xiàn)的，真是一道美麗的“風(fēng)景“！
在畫畫的時(shí)候，我是一個(gè)“不節(jié)約紙大王”。每次我在涂色的時(shí)候，總是把顏色涂錯(cuò)，又得換一張紙，既費(fèi)時(shí)間，又廢紙。這時(shí)，我在桌子上寫了幾個(gè)字“認(rèn)真畫，仔細(xì)涂，相信自己，你一定會(huì)做到的”。我認(rèn)真地畫，該到涂色了，這時(shí)，我的心加快跳動(dòng)，生怕涂錯(cuò)了顏色。我靜下心來，仔細(xì)地涂著，過了一會(huì)兒，涂完了，我一看，自己覺得我畫的畫很美麗，我一定會(huì)拿第一的……
只要我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這個(gè)地球就會(huì)變得像以前那么美麗。為了拯救地球，加油！加油！加油！
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天上午，我到媽媽的公司參加了聯(lián)誼會(huì)。
上午，我們到了公司，進(jìn)入大會(huì)議室。會(huì)議室里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。人已經(jīng)來了很多了，我和媽媽找到座位坐下，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。
節(jié)目開始了，有唱歌的，有跳舞的，還有說笑話的……我和媽媽邊吃邊看，邊看邊玩兒。您要問玩什么，是這樣的'，在節(jié)目中還有幾個(gè)游戲項(xiàng)目，有心有靈犀、賓果游戲等等，我參加了踩氣球游戲。一看這個(gè)名字，大家就能猜到這個(gè)游戲的玩法了，就是把氣球系在參加人的腳脖子上，等主持人一說“開始”，選手們就要去踩別人的氣球，還要保護(hù)好自己的氣球不被踩中，最后誰的氣球完好無損，誰就獲勝了。
我跟一位姐姐一組，我們都各自做好了準(zhǔn)備，我暗暗摩拳擦掌，一定要把姐姐的氣球都踩爆嘍。只聽主持人說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，會(huì)場上立刻喧鬧起來，人們像瘋了一樣去踩氣球，場面亂極了，也熱鬧極了，就像有無數(shù)的爆竹在噼啪做響，聲音震耳欲聾。
在“亂軍”之中，我東躲西閃，但還是沒逃厄運(yùn)，有一只氣球被踩爆了。隨著主
五年級(jí)敘事作文 篇5
一進(jìn)我的家門，我就能看到我那鮮紅獎(jiǎng)狀，其中令我最為得意的一張，是那張“全國中小學(xué)生素質(zhì)比賽”的獎(jiǎng)狀，一看到它，當(dāng)年參加比賽的情景就馬上浮現(xiàn)在了我的眼前……
那是三年級(jí)的一天，我偶然發(fā)現(xiàn)了“全國中小學(xué)生素質(zhì)比賽”的參賽方法，便懷著好奇的心情參加了，可是由于種種原因沒有獲獎(jiǎng)。我暗暗下了決心：下次如果還有這樣的比賽，我一定要拿獎(jiǎng)！
機(jī)會(huì)終于來了。四年級(jí)暑假，我又參加了“素質(zhì)大賽”。為了我一年前說的話，為了能夠在比賽中戰(zhàn)勝對手，我犧牲了很多玩的時(shí)間。我買來有關(guān)素質(zhì)方面的.書籍在家里啃。雖然其中遇到種種困難，但是它們都被我一一克服了。有一次，我在做素質(zhì)題，碰到一道難題，怎么想也想不出來，急得我滿頭大汗，翻了翻目錄，這還算是道基礎(chǔ)題呢！如果連這題都做不出來，以后參賽肯定是戰(zhàn)勝不了其它對手的。我又想了一會(huì)兒，還是想不出。我急得猛地把書摔在地上，狠狠地跺了幾腳，嘴里叫：“哼，我才不做這些破玩藝兒呢！我不去比賽了！”叫完后，我氣呼呼地調(diào)到床上蒙頭大睡，一覺睡醒，腦子里頓時(shí)清醒多了。我努力讓自己平靜下來，想：我不能就這么半途而廢呀！我為這次比賽已經(jīng)準(zhǔn)備了半個(gè)月，花了那么多的時(shí)間和精力，眼看就要比賽了，我怎么能被一道小小的題目打倒呢？我坐起來，捧起被我摔在地上的書，取來紙筆做起來。忽然，我腦中靈光一閃，迅速把這題做了出來，心里頓時(shí)比喝了蜜還要甜��！
比賽那天，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于在比賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績。看著這份來之不易的成績，我開心極了。我成功了！以后，當(dāng)我遇到了困難，只要看到這張獎(jiǎng)狀，就像有一雙無形的手給予了我前進(jìn)的力量，助我克服困難，幫我邁向成功。
而現(xiàn)在，我想很驕傲地告訴你：“我成功了！”
五年級(jí)敘事作文 篇6
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的打響，英語老師抱著一摞試卷，邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室，面無表情地看著我們。一看這陣勢就知道——我們又考砸了！就在這一剎那，說話的閉嘴了，打鬧的停止了，在外面“游魂”的也回位了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動(dòng)聲都聽得見。
“安施宇70，葉佳明60，楊云濤75，李玲穗……”這時(shí)，老師那“悅耳動(dòng)聽”的聲音停了下來，“59！”“哇！”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的，發(fā)出陣陣驚呼�！瓣愑佬�36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù)，“嘖嘖！”下面?zhèn)鱽黻囮囎h論聲�！班u昊陽27！”這次，老師徹底發(fā)怒了�！巴廴 倍瑢W(xué)們的叫聲，也是一浪高過一浪。如同海嘯一樣，高低起伏。而我自己考得也不甚理想，沒工夫跟他們瞎起哄，就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘�！安灰常 边@時(shí)，講臺(tái)上發(fā)出老師歇斯底里的“河?xùn)|獅吼”�！翱纯茨銈�！還像不像話了！第一次考試考那么差，我可以原諒你們，第二次還考這么差，這是為什么？難道你們不知道嗎？看看，都給我瞪大眼睛看著，這就是你們五一班的班風(fēng)班紀(jì)！”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們，激動(dòng)得喘不過氣來。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子，好像在竊喜自己及格了！真是無可救藥！
其實(shí)，全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的，都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁�，那就是——課堂紀(jì)律。
我們班的英語課，那可謂是“雞飛狗跳菜市場”啊，英語老師讓我們讀書，讀著讀著，就會(huì)突然冒出來一句陰陽怪氣的.臟話；有時(shí)英語老師訓(xùn)斥我們不聽話，鄧力和安施宇甚至還會(huì)頂嘴，每次英語老師的肺都要?dú)庹耍覀冞�安靜不下來�？嗫谄判牡貏�，不聽；歇斯底里地吼，不聞；威脅說要扣分，不問�？傊�，我們班的人就是軟硬不吃，油鹽不進(jìn)。沒辦法，老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜，可作用卻輕若鴻毛。就這樣，我們班的成績慢慢地被拉了下來。
同學(xué)們，我不求你們做的有多好，但請你們不要影響到那些真心愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎？拜托了！
五年級(jí)敘事作文 篇7
星期六的晚上，小司寫完作業(yè)后閑來無事，他想起了新買的課外書，于是他津津有味看著，沉浸在書的世界中。
突然間，一陣“嗡嗡嗡”的聲音響起來，打擾到正在看書的小司，小司抬起頭來環(huán)視四周，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。他又低下頭繼續(xù)看書，過了一會(huì)兒，又一陣“嗡嗡嗡”的聲音回響在小司的.耳邊，小司猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一只正在飛著的蒼蠅，這只可惡的蒼蠅，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西。小司很憤怒，用手指指它，說：快走開，別打擾我看書！然后小司又一頭扎進(jìn)了書里�？刹灰粫�(huì)兒，那只蒼蠅又飛了回來，小司看書的心情蕩然無存，把書一摔，拿起蒼蠅拍對著蒼蠅一通亂打，最后連蒼蠅的影子都沒打到。小司跳起來也夠不到，急的他光跺腳，忽然，他看見了桌子邊上的凳子，他把凳子輕輕地移到墻邊，慢慢地踩上去，他靜靜地等待時(shí)機(jī)，終于，蒼蠅落在了墻上，眼疾手快的小司“啪”的一下，把蒼蠅打死了。打死蒼蠅的小司得意洋洋，說：讓你打擾我看書，哼！
一切都恢復(fù)了平靜，小司安心的看著書，仿佛什么都沒有發(fā)生一樣。
五年級(jí)敘事作文 篇8
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睍且晃涣紟�，是你在迷路時(shí)的指南針，是你在知識(shí)里傲游的一條小舟。
在我小的時(shí)候，在我兩三歲的時(shí)候，書就一直伴侶在我的身邊。那時(shí)，我還小，媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，還給我買了《嬰幼兒圖畫報(bào)》。
那一些書我看見了，高興地玩起書。因?yàn)槲疫�小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風(fēng)吹過去，那一本本故事的畫頁又被風(fēng)吹開了，我看著上面的畫并自已翻了起來。一開始，我津津有味地讀著看著，天長日久，我就漸漸感著不過癮了，便又不看這一類的書了。媽媽見我又不看這些書了，就每天給我念這一本本故事書，我也聽著并拍拍手表示快樂，便伴著故事里的內(nèi)容，甜甜美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。過了幾年，我已經(jīng)長大了兩歲，已經(jīng)開始讀幼兒。就在我上大班那年，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是姐姐給我買了七套連環(huán)畫，讓我的`媽媽給我念，讓我可以擁有一個(gè)充滿夢想力的心里。這七套書我聽得津津有味，如醉如癡。《白雪公主》讓我知道了什么是美；《灰姑娘》讓我淚流滿面；《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利。
到我上小學(xué)的時(shí)候，我對連環(huán)畫不感興趣，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書館，三個(gè)月下來，我把這里大部分的書給借讀了。我看了《十萬個(gè)為什么》，讓我浮想聯(lián)翩，《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書是美酒，讓人回味無窮，書是美麗的百花，讓人留連忘返。讓書中的知識(shí)充滿這個(gè)世界吧！
五年級(jí)敘事作文 篇9
相處了三個(gè)月，真心覺得印證了這句話：人不因美麗而可愛，而因可愛而美麗。就是她，那個(gè)如春風(fēng)般溫暖我們的心靈的人——曹老師。
剛轉(zhuǎn)入六年級(jí)時(shí)，我已準(zhǔn)備全身心地投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也以為她一定向所有老師一樣——成績決定一切，而她沒有，甚至連成績最差的同學(xué)她也能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，加以表揚(yáng)。因?yàn)樵诓芾蠋煹男闹袥]有一個(gè)人是很差的，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。她的教育方式更讓我的心中溢滿了陽光，更讓我改變了原來的想法，也使我看到了成績以外的東西。
她是我們班的班主任，這個(gè)調(diào)皮搗蛋的班級(jí)。那時(shí)，他寫了一封信給男生們，一次，我無意中打開了這封特別的信——“大男孩們，老師很喜歡你們，也充分相信你們，加油吧！”這樣美妙的'話語在信中處處皆是，那一刻，我的心靈竟也受到了觸動(dòng)。
那忙忙碌碌的身影，那嘴角掛著微笑的她，成了我始終忘不了的剎那。每天，她親自掃地、拖地，她雙手緊緊握著那沉重的拖把，嘴角依然還是那恬靜的微笑，但眼神中仿佛多了一份勞累，她的眼睛靜靜地盯著地面，那似靜非靜的畫面，讓我看得入了神。忽然，她回過頭來，她那黑黑的雙眸，就如透明的鏡子般，與我對視，一下子照進(jìn)了我的內(nèi)心，真美，真好。
我始終忘不了那美好的笑容、溫暖的話語，如春風(fēng)般拂過我的心靈，使我成長……
五年級(jí)敘事作文 篇10
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的嬰兒……說起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我四歲那年，在英國讀書的舅舅回來度假，我很疑惑，舅舅在英國，離家這么遠(yuǎn)，怎么回來的呢？走路還是坐汽車？我就問舅舅:” 舅舅,你從英國那么遠(yuǎn)的地方，怎么回來的？是坐汽車嗎？”舅舅笑了笑說：“呵呵，我可是坐飛機(jī)回來的'喲！”“飛雞”“飛雞”是什么？我問舅舅。舅舅摸著我的腦袋說：“怎么，你也想坐嗎？”我的腦海里立刻出現(xiàn)大公雞扇動(dòng)翅膀的情景。媽媽聽見了，說：“我的傻兒子，你坐飛機(jī)干什么？你又不去那么遠(yuǎn)的地方�！蔽易杂X沒趣，就獨(dú)自玩去了。
第二天，我們一起回鄉(xiāng)下太姥姥家。太姥姥家養(yǎng)了好幾只雞，看到那些雞飛來飛去，我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我也要過一過坐“飛雞”的癮！我趁著大家不注意，滿臉詭異地笑著，向那些雞沖了過去，那雞見勢不妙，拼命逃跑，還好，雖然逮了只小的，但也不錯(cuò)。我把它按在下面，它只好接受我的“泰山壓頂”。我的臉上露出了滿意的笑容，我大聲減著：“飛咯！飛咯！”
這時(shí)，媽媽看見了，對著我大喊起來，我急忙扔掉小雞，趕緊逃跑。但還是被媽媽揪住了。于是，媽媽牌錄音機(jī)近觀下了播放鍵，給我講了 待小動(dòng)物的利害，我這個(gè)非良好市民在媽媽的教育下，改正了錯(cuò)誤，還鄭重其事地給小雞道了歉。
“飛機(jī)”，“飛雞，同樣的語音，不同的理解，誕生了我從此以后對飛機(jī)的向往和興趣。
后來，媽媽知道了原尾，哈哈笑了起來，還給我買了一些有關(guān)飛機(jī)的書籍，讓我知道了飛機(jī)是一種交通工具，能載飛上天空，速度非常快。就在去年，我也頭一次坐上了真正的飛機(jī)！
現(xiàn)在回想起來，童年就是那么傻，那么天真！那么有趣！
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