【熱門】五年級作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
清晨，騎著自行車和媽媽一起買菜。本來就不寬的水泥路被那些擺攤的圍的水泄不通，小河里到處是人們到的垃圾，路邊都是垃圾……媽媽讓我在這里等她，于是我就把車靠在路邊，閑著就拿起媽媽的手機(jī)將眼前的拍了下來。
不知道哪里飄來的煙，遮住了眼前的視線，待煙霧散去的時(shí)候，眼前又是另一分景象。這里，四通八達(dá)的道路；這里，清澈見底的河流；這里，秀色可餐的景色……奇怪的是，她們穿的.是什么衣服阿？而且還很有禮貌。忽然聽到有人說：“歡迎光臨，大唐客棧”。原來我來到了那個(gè)路不拾遺、夜不閉戶的大唐阿。
行走在大街小巷，看到路邊有人在擺攤，但我發(fā)現(xiàn)她們并沒有阻礙到道路。哎呀，不好了有個(gè)老奶奶跌倒了，我立馬跑過去，大家也都跑了過來一起扶起她。老奶奶說：“謝謝你哦”。“不用謝的奶奶……”剛想說，我是紅領(lǐng)巾，肚子這時(shí)咕嚕咕嚕的叫了，引得大家哈哈大笑。老奶奶說：“走去我家吃飯去”。吃的正開心時(shí)，總覺有人在叫我，突然眼前的一切都消失了，原來是媽媽已經(jīng)買好了菜喊我回家了。
路上，人還是那么多，還是那么擠。我相信的這個(gè)景象肯定會改變的，從自己做起，讓我們手拉著手、心連著心一起保護(hù)環(huán)境，一起愛護(hù)家園。
五年級作文 篇2
20xx年11月23，暨陽小學(xué)第三屆金蘋果讀書節(jié)終于在師生們的期盼下拉開了序幕。雖然天氣比較熱，但是對于第一次參加讀書節(jié)的我，這點(diǎn)熱也算不了什么了！同學(xué)們好像得了寶貝似的懷著好奇心急匆匆的趕往操場。當(dāng)然，我也不例外，真想插上翅膀直接飛過去看一看�。∠挛�12時(shí)30分全校師生都在操場上 “安營扎寨”了。雖然觀看開幕式的人不那么得多，但是同學(xué)們的熱情與激情卻襯托出那么的盛大與隆重。同學(xué)們的你一言，我一語又為開幕式增添了幾分色彩。
今天的主席臺可真漂亮��！就像一位少女，雙手各提著一串五彩的氣球。頭上還戴著“帽子”—一條橫幅，上面寫著“最是書香能致遠(yuǎn)”七個(gè)大字。微風(fēng)輕拂，橫幅似龍飛，像鳳舞。衣服上還掛著一棵樹，風(fēng)一吹，左右搖擺，跟個(gè)不倒翁沒什么兩樣……
臺下的小觀眾們見開幕式還未開始，便七嘴巴舌地議論起來了。頓時(shí)，操場上就像一鍋炸開了的粥，沸騰起來了。校長看到了這幅畫面，便準(zhǔn)備提前開始表演……
接著，兩個(gè)主持人走上了主席臺，宣布“暨陽小學(xué)第三屆金蘋果讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！”這嘹亮的聲音，傳到了每個(gè)同學(xué)的耳朵里，使全校師生情不自禁地拍起手來了。手掌拍紅了，同學(xué)們鼓足了吃奶的勁兒大聲歡呼。
一、二、三年級的同學(xué)因?yàn)槟昙o(jì)小，所以集體在舞臺下為大家表演。雖然我沒有看得那么清楚，但是同學(xué)們的激情和歡樂又融成了一陣歌聲。那歌聲扣人心弦，縈繞在我的耳際。離我們班較近的三年級的表演更是令人叫絕。老師在一邊不停的指揮。有幾個(gè)漂亮的小女孩還手舞足蹈起來了，那可真是偏偏起舞�。‘�(dāng)然，他們也不負(fù)眾望的'完成了這次表演。
最讓人拍手叫好的是四、五、六年級的精彩演藝。有詩歌朗誦、小品—“守株待兔”表演了。表演一開始，同學(xué)們的目光便刷刷刷地被吸引過去了。表演結(jié)束后，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
接著，兩位主持人又強(qiáng)勁有力地說：“暨陽小學(xué)第三屆金蘋果讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束！”就這樣，讀書節(jié)開幕式畫上了一個(gè)圓滿的句號。正如橫幅上所寫“最是書香能致遠(yuǎn)”，所以，我們依然要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級作文 篇3
今天晚上，我就要學(xué)習(xí)做菜了，這使我既興奮又緊張。
我要做的菜是茼蒿，我很喜歡吃這道菜。茼蒿是媽媽親手種的'。媽媽拎來了一袋茼蒿，我問媽媽：“這么多菜，一個(gè)盤子裝的下嗎？"媽媽說：“只要一炒，它就會縮，現(xiàn)在我們來洗菜”。我往洗菜盆里倒入一半水，把菜放進(jìn)盆里，開始洗菜。媽媽告訴我，要把菜葉瓣掰開來洗，而且菜葉兩面都要洗。
洗著洗著，我便覺得腰酸背痛，脖子非常難受，手也凍僵了。我只好休息了一會兒，才繼續(xù)洗。我想：“爸爸媽媽每天都要做很多家務(wù)，他們真辛苦�！庇诌^了好一會兒，我終于把菜洗好。
洗好了菜，我就開始炒菜了，我點(diǎn)著了火，往鍋里倒了些油。油燒熱了，媽媽說可以炒了，我剛倒入一些菜，油鍋便像鞭炮一樣噼里啪啦地響了起來，油還往外炸，我生怕油炸到我的手上，便把手舉得老高，卻把菜倒到鍋外面來。我又手忙腳亂地把菜撿起來，扔到鍋里去，再趕緊抓起鍋鏟炒菜，可手像是不聽指揮，菜總是這邊熟了，那邊還是生的。
過了一會兒，我好不容易才把菜炒熟，準(zhǔn)備盛起來，我笨手笨腳地控制著鏟子，菜就像與我作對，就是不到鍋鏟上。最后，在媽媽的幫助下，我終于把菜盛到盤子里。
我品嘗了一口，覺得比往日媽媽炒的還要美味。因?yàn)�，勞動的果�?shí)最甜美。
五年級作文 篇4
雞年的第一天——也就是農(nóng)歷大年初一，家家戶戶都很早的起來了，因?yàn)橛屑雷姘莘鸬牧?xí)俗。所以，我們今天決定去大慈巖拜佛。
一路上我很興奮，這還是我第一次去大慈巖�？斓降臅r(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見山頂有一個(gè)金燦燦的佛祖，格外顯眼。幾分鐘后，爸爸說：“我們到了。”我看見道路兩旁都停滿了車，還有那么多人都是來拜佛的'啊。我們排了很久的隊(duì)伍，才買到門票，進(jìn)入景區(qū)，我特別的高興。我就想打了雞血一般，一直走在第一個(gè)，就想早點(diǎn)看見那個(gè)金燦燦的大佛祖。
爬到半山腰，我感到體力有些消耗，速度也慢了下來，爸爸說：“加油！我們到那個(gè)祈福樹那兒再好好的休息會，你現(xiàn)在可以先找個(gè)地方坐會�！苯�(jīng)過幾分鐘的休整，我又滿血復(fù)活了，繼續(xù)前進(jìn)。
我們來到了天門，在他的門后有一根很古老的樹，樹上掛滿了紅絲帶和銅錢，這就是祈福樹。爸爸給我和哥哥一人買了一條祈福絲帶，讓我們把自己的愿望寫上，然后一起綁在了樹上�！斑^幾年，我們再回來看看你們的愿望閃現(xiàn)了沒有，”這時(shí)媽媽說道。再往上走，看見山上懸立著一個(gè)觀音，腳下踩著幾朵綠色的荷葉，還有幾朵彩色的祥云，背靠著山，漂浮在半空中，我們燒香拜了觀音娘娘。
途中，我們還拜了許多位佛珠，走到了玉華湖邊，在湖面上有一個(gè)吊橋。我聽見橋上的人，有的叫，有的笑，有的人還故意在中間搖動。我想：“這可不是蕩秋千呀！下面可是河呀！如果掉下去……后果不堪設(shè)想啊�！蔽冶ё☆^平視前方，不敢向下看，一路小跑。最后，安全的過了橋，但是我的心里還是一顫一顫的。
最終，我們來到了我最想到的地方了——哈哈，就是那座金色的彌勒佛。咦！這佛祖怎么正面朝里，背面朝外，兩面都一樣的呢？站在我旁邊的哥哥告訴我，這是雙面佛，有兩個(gè)一樣的面。我繞著佛主轉(zhuǎn)了一圈，仔細(xì)看看，原來他真是雙面佛啊。
拜完佛祖，我們決定下山了。人人都說上山容易，下山難啊�？磥斫裉旃孢@樣，一路上，我兩腿發(fā)抖，每個(gè)臺階我都小心翼翼才走的穩(wěn)。
大慈巖真乃名副其實(shí)———江南懸空寺！
五年級作文 篇5
因?yàn)橛辛伺c成功的距離，我們才彼此親密。盡管成功的距離很遠(yuǎn)，你也要伴我去追。 ——題記
我和你有過承諾，我一定會遵守……
自從我懂事起，我和你就被父母認(rèn)為是天生一對。從那時(shí)起做功課鍛煉時(shí)，我的身邊一直有你和我形影不離。父母看著你我相依相偎，看著我成績飆升，不禁喜笑顏開。他們認(rèn)為咱倆是分不開的，沒有距離的。
但上了中學(xué)后，我開始住校，認(rèn)識了一些“朋友”——迷上了上網(wǎng)，從此便不思學(xué)習(xí)，不思吃飯。逃課逃學(xué)成了家常便飯，我總認(rèn)為自己很聰明，什么都一學(xué)就會。于是驕傲與輕狂把我拉向深淵，同學(xué)與老師和我談心，我卻不以為然，依舊我行我素。你經(jīng)常把我放在一個(gè)人的世界里，讓我反省，但我卻不思悔改，好像我們之間的距離在拉遠(yuǎn)，我的身旁沒有了你的身影。直到老師找到了我，批評我有三門功課不及格時(shí)，我才真正醒悟了。那時(shí)，我哭了，跪在老師和父母的面前。成功本開著門，但我卻隨手關(guān)上了它，把它推開。成功于是和我越來越遠(yuǎn)，有著遙不可及的距離。
朋友��！你能否回到我身邊，我不會刻意要求你，我會努力的，我要把你找回來，贏得你對我的信心。晚上回家一打開房門，“��！你回來了！我的朋友，別在離開我了。”那一刻，我和你沒有了距離，那一刻，我們緊緊相擁，淚水悄然劃過面龐�！拔蚁嘈拍��！蹦愦鸬馈�
其實(shí)你并沒有失望地離開我，對吧？我的老朋友，因曾經(jīng)的疏遠(yuǎn)，我們更加親密，消除了距離。我的.老朋友——勤奮。你還依然信任我。
朋友啊，你還愿意化作我這只鳥兒的翅膀助我飛向天空嗎？盡管我與成功距離很遠(yuǎn)。
朋友啊，你還愿意化作我這輛列車的軌道助我駛向疑點(diǎn)嗎？盡管我與成功距離很遠(yuǎn)。
朋友啊，你還愿意化作我這條道路的明燈助我走向光明嗎？盡管我與成功距離很遠(yuǎn)。
勤奮點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“愿意，只要你不再讓我失望，我愿做你一生的伴侶，盡管成功的距離很遠(yuǎn)�！�
我們相視而笑，朋友啊，你可知道我的道路曲折無比，有了你的陪伴我將有勇氣鏟除一切。有你在我身旁，縱然成功的距離有多么遙遠(yuǎn)，多么漫長，我都會始終走下去，只因我們的承諾。
相信我……
五年級作文 篇6
我姐姐不會煮菜，所以她就想要試試。
今天，她跑到我家來，我正坐在電腦旁邊看《惡作劇之吻》呢！姐姐看我在看電視，不高興了：“我們不是都看過三四遍了嘛，你還看干嘛�。俊薄拔@個(gè)好看嘛~我是百看不厭喔~！”我笑著說。本以為這樣就可以“逃過一劫”的，不想，姐姐還是習(xí)慣性地把我趕了下來。以前姐姐來玩電腦，不是聽歌就是看電視，我也是認(rèn)為姐姐是來玩的，就坐在旁邊看著。結(jié)果姐姐是要找做菜的`方法。
這讓我想到不久前，姐姐也是要做菜，做了一道茄子，結(jié)果把大舅媽吃吐了。我好害怕姐姐這次讓我給她試吃，畢竟大舅媽今天不在家嘛。
姐姐找了半天，沒有好做的，她就要做手搟面。姐姐覺得一定非常好做。
她找了個(gè)盆子，把面放在里面，然后揉來揉去的。沒有雞蛋，就從我家拿了一個(gè)。材料幾乎都是從我家拿的，而且我和她家都沒有肉，姐姐就從我家拿了蝦子做。我很吃驚，怕姐姐打我，我就說：“額……應(yīng)該差不多吧，把蝦子切成絲以后，蝦肉絲和肉絲也就只差一個(gè)子嘛，應(yīng)該不會差太多吧……”其實(shí)我心里覺得雖然差一個(gè)字，但是意義完全不同嘛，怎么可能好吃��！
姐姐用了一個(gè)炒面的鍋來燒，最可怕的是，姐姐用的是飯勺來燒，飯勺是塑料的，最后把飯勺弄化了。
面就像長壽面，還黏在一起；甜面醬簡直和蒜蓉醬的味道一樣；鹽還放多了。
等做好了，我們一試吃，趕緊吐了出來：“什么嘛，根本就沒有熟�。 �
唉~又是一次失敗的經(jīng)歷��！希望姐姐下次不要再做了，把我們吃吐了我們吃虧�。�
五年級作文 篇7
我遇到了一個(gè)好老師，是她教會了我怎么守規(guī)矩;是她教會了我怎么洗自己的碗;是她給了我知識的啟蒙，她就是我幼兒園的老師——楊紅老師。
楊老師很愛我們。每次我們剛到學(xué)校，她就在門口把我們接進(jìn)教室，教我們讀書，指導(dǎo)我們寫字，然后就給我們煮面或餃子吃。
我覺得楊老師特別喜歡我，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)特別乖：上課總是積極舉起自己的小手答問，聲音特別的響亮，字也寫得漂亮。有一次周末，我在家里跑來跑去，不小心被門檻給絆倒了，磕到了下巴，流了好多血，媽媽趕緊帶我去小診所給我包扎。星期一的早上，我?guī)е鴤趤淼搅擞變簣@，楊老師的眼睛可真亮，我埋著頭，都被她發(fā)現(xiàn)了我的傷口。她關(guān)切的'問我：“怎么了?”我支支吾吾的說：“我不······不小心······被······被門檻······給絆倒了。”因?yàn)檎f話很疼，所以我說幾個(gè)字就停一段。
楊老師聽了我的話，把我?guī)нM(jìn)了教室，并示意讓我爸爸離開后，她又問我：“疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖了搖頭，表示我很疼，但見了您我就不疼了。楊老師明白了我的意思。吃飯的時(shí)候，楊老師考慮到我咀嚼時(shí)下巴會疼，她就特意給我煮了粥，讓我喝。
因?yàn)槲矣袀晕业玫搅嗽S多優(yōu)惠的待遇：不用掃地、不上體育課、不用自己洗碗······因?yàn)槲业膫�，我才發(fā)現(xiàn)楊老師原來是很愛我們的。
雖然這件事過去了六七年，但我至今回想起來，越想越覺得內(nèi)心是無比感動。這件事，我必須貯存到我記憶寶庫的最深處。(指導(dǎo)/李先泉)
教師點(diǎn)評：小作者通過自己親身經(jīng)歷的一件小事的回憶，表達(dá)了對楊老師無比感激之情。
五年級作文 篇8
“叮呤呤”上課鈴聲響了，同學(xué)們都安靜地回到了教室。這節(jié)課是語文課，所以大家都坐得端端正正的，要知道語文老師最擅長的就是從后門悄悄地走進(jìn)教室，將那些調(diào)皮的學(xué)生逮個(gè)正著。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……在這短短的時(shí)間里，我已經(jīng)回頭不下二十次了，可還是沒有看到老師的蹤影。突然，廣播響了起來：“播放一則通知，請各班班主任立刻到二樓會議室召開緊急會議。通知再播放一遍……”頓時(shí)，整個(gè)班上人聲鼎沸，猶如炸開了鍋一般。不一會兒，我們班就成了“老虎不在家，猴子稱大王”的狀態(tài)了。“歐耶！老師不在，大家一起來玩呀！”“調(diào)皮大王”黃俊棋一下子從座位上蹦了起來，在講臺前忘我地跳著舞，還配起歌來。
孫友鑫高興地跑到教室后面，大聲唱道：“喲、喲、切克鬧……”徐皓也邊跳邊喊：“煎餅果子來一套……”雖說他們倆在對歌，但其實(shí)早已打了起來——從后面打到前面，又從前面斗到后面，最后終于雙雙倒地，兩敗俱傷。
“老師來啦！”姚建欣的聲音充斥了整個(gè)教室。大家一聽，黃俊棋從桌子上爬了下來，徐皓連滾帶爬回到了座位，孫友鑫一個(gè)箭步坐上了凳子，其他人也停止了討論。全班都靜了下來，只剩下姚建欣在不停地笑。兩分鐘過去了，門外依然沒有半個(gè)影子——所有人都被騙了。教室重又喧鬧了起來，但連姚建欣都沒想到的`是，老師真的從門外起了進(jìn)來……
雖然教室靜了下來，但看著大家臉上的表情，估計(jì)都還沉醉在剛才那個(gè)吵鬧而又歡樂的世界里呢！
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