【精華】五年級啟示的作文300字合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級啟示的作文300字 篇1

　　一個星期天的下午，天氣好極了�！罢媸莻�釣魚的好時候呀！”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。

　　他肩上扛著魚桿，手上挎著魚簍，向著池塘邊走去。那里的水清澈見底，花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的.綠色鑲邊，也不是停在樹上的歌唱家，而是在水里的魚兒。他在一個合適的地兒停下來，在魚鉤上放上餌料，開始釣魚。

　　時間一分一分地過去，池塘里的魚兒自由自在，無憂無慮，絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢，早就被太陽曬得滿頭大汗了，可他仍然堅持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng)，花蝴蝶給他助興，小蜜蜂也嗡嗡地叫著，讓他不再無聊。忽然，水面上漾起一圈圈波紋，他用力往上一提，哇！一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了！

　　可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了，小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿，拎著魚簍，唱著小曲兒，滿載而歸：“哥釣的不是魚，是快樂！”

五年級啟示的作文300字 篇2

　　我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個故事。從前，有一個小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個大人再山頂上說：”喂！“回聲也對他說：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又說：“你干嘛學(xué)我說話，大笨蛋！”，回聲也對他說同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后，說：“孩子，這是你不對，你要是對別人好好說話，別人也會好好對你說話的�！�

　　聽了這個故事后，我心里感慨萬千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的`事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時和和氣氣的對待別人，別人肯定會以同樣的方式來對我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會這樣對我，這也許就是“班級的回聲”吧！

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會，只要你好好善待別人，別人也會會好好善待你。

五年級啟示的作文300字 篇3

　　我們學(xué)習(xí)了《大自然的啟示》這一課，我懂得了：“不按自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果，但我們可以利用自然規(guī)律為人類做出貢獻(xiàn)�！�

　　我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我們組拜松樹為師。松樹又叫常綠樹，樹干粗壯，枝葉繁茂，不怕風(fēng)吹雨打，也不怕天寒地凍，其以剛毅挺拔榮居“歲寒三友”之首，松樹穿著綠色的衣服，松樹為輪狀分枝，松樹的葉子是針狀形的，很多書的葉子比較大，并且有許多氣孔，要蒸發(fā)大量的水分，葉子落下就可以減少樹木中的水分的消耗。而松樹的葉子形狀比別的葉子面積要小得多，本身消耗不了多少水分。而且，葉子的表面又有很厚的臘質(zhì)層，使它既不怕冷，又不會蒸發(fā)多少水分，因此，看起來一年四季常青。

　　我們小組對松樹耐寒耐熱的特點感興趣，我想發(fā)明一套耐寒耐熱的外套。如果把松樹葉的蠟質(zhì)提取出來，摻進(jìn)布料里。這樣的布料做成的衣服，重量輕，穿著舒適，防寒保暖�？茖W(xué)家們穿上這樣的衣服在南極、北極考察時，就不冷了。它還可以制成漂亮的'夏裝，人們穿上這樣的衣服在夏季可以得到一絲涼意。

　　大自然是我們的老師，也是我們的朋友，我們要利用和保護(hù)大自然，不斷學(xué)習(xí)認(rèn)識大自然的奧秘。

五年級啟示的作文300字 篇4

　　有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。

　　到了超市后，媽媽接了個電話，便讓我一個人在超市里先逛著，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣書的區(qū)域，找到一本作文書，坐在地上把它看完了。把它放回書架，突然我看到了《奧奇?zhèn)髡f》，我正在完這個游戲，就想打開看看里面的內(nèi)容�？墒沁@本書的包裝還在，還沒拆封呢。我知道這種還沒拆封的書是要賣錢的，拆了之后就賣不出去了�？墒俏矣趾芟肟蠢锩娴膬�(nèi)容，怎么辦呢？

　　最后我的欲望戰(zhàn)勝了理智，我把書偷偷拿到一個沒有人的地方，左看右看，確認(rèn)真的沒人后，于是把書外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開書看了起來。時間不知道過了多久，知道媽媽過來找我，我也看完了，于是把書放回書架，買好需要的東西結(jié)賬準(zhǔn)備回家。

　　在回家的路上，我一直不開心，一直在想著剛才發(fā)生的事情，一句話闖入了我的腦里：在沒人的時候，一個人的'所作所為，決定著一個人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到并且購買下來。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽并沒有責(zé)罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開心起來。

　　經(jīng)過這件事情，我明白：不管有沒有人，都要做道德的事。

五年級啟示的作文300字 篇5

　　暑假的一天，我來到外婆家度假。第二天早晨，我起了一個大早。太陽公公帶著笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的.那么平穩(wěn)了？

　　到了中午，我吃完午飯，看見那些蜻蜓越來越多，我又仔細(xì)觀察起它們來，有的倒飛、有的側(cè)飛、有的直上直下，可以說是隨心所欲，這到底是為什么呢？我想把它捉回屋仔仔細(xì)細(xì)地觀察�？墒球唑扬w得很高很遠(yuǎn)，停下來的時候反應(yīng)也相當(dāng)敏捷。我拿著棒子沖著蜻蜓亂打一通，一下就把一個蜻蜓打倒在地，我撿起來拿回家放進(jìn)空瓶子里用放大鏡觀察起來。蜻蜓有兩對薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細(xì)又長。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時它不停地振動著翅膀，用它長長的肚子把握方向，有時它還能停在半空中。��！我看見它的樣子就像一架直升機(jī)。對呀！我曾經(jīng)問過大人的，人類就是根據(jù)蜻蜓制造了直升飛機(jī)呀！

　　大自然可真?zhèn)ゴ笱剑⌒⌒〉尿唑丫徒o了人們深刻的啟示。長大后，我一定會去研究大自然更多的奧秘。

五年級啟示的作文300字 篇6

　　在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。

　　我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上[注: 一群龍沒有領(lǐng)頭的。比喻沒有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動。]的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動�？墒�，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的.水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞啊！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊[注: 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！

　　就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能

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