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【精華】五年級我的作文錦集十篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級我的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級我的作文 篇1
我有一盞精美、別致的小臺燈,那是媽媽給我買的。自從有了小臺燈我一分一秒都不離開它。家里人相碰,我都不讓他們碰我的小臺燈。我的小臺燈外表是淺綠色的,燈管里面有一個可愛的.小熊貓。燈管的上頂有一個透明的玻璃,玻璃里面是一盞潔白而又明亮的燈,灰塵如果想進(jìn)去也難以近去。燈的右邊有一個極小的按鈕,按一下按鈕,玻璃就開了。真有意思。燈的南下角是一個蘑菇型的開關(guān)。每當(dāng)我寫字時,按一下開關(guān)那明亮的燈光將為我照亮?xí),使我的字工工整整的寫下來。我的小臺燈好像有一種神奇的魔力,在我寫作文時,望著那明亮的臺燈,腳下發(fā)佛踩著一朵知識的云,心中出現(xiàn)了許多的靈感。不到一小時一片優(yōu)秀的文章流淌而出。有一次我傷心時,傻傻的望著那臺燈,這時,我仿佛聽見小臺燈對我說‘不要太傷心,會有辦法的’,我聽了后,心里豁然一亮,不在那庅傷心了。我的小臺燈陪伴著我成長,我愛我的小臺燈。南仁中學(xué)五年級:張欣瑤
五年級我的作文 篇2
習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量,能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的,如果全是好的習(xí)慣,人生事業(yè)就會成功,如果全是壞的`,可以毀掉你的人生。
每個人有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,我有很多好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,真是金無足赤,人無完人,我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候總是粗心大意,這是家長最頭疼的問題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因為馬虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個壞習(xí)慣,在期末考試得了95分。
再說說我的好習(xí)慣吧,我非常喜歡科學(xué)方面的知識,我家有一本厚6.0厘米的叫(科學(xué)寶典),我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營養(yǎng),這樣讓我的課外知識更加豐富。我愛好運(yùn)動:乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動,強(qiáng)健的體魄是健康的保證,所以我很陽光,也很帥氣。
習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船,有時難免有小缺口,發(fā)現(xiàn)及時,還可以補(bǔ)上,依然可以乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)勝利的彼岸,一旦任其發(fā)展,就會半途而廢,也許人生就毀于一旦。
五年級我的作文 篇3
我最喜歡的線上游戲叫做“牧場物語男孩版”,這是一款GBA的游戲,非常好玩,里面的角色和人物都很可愛。
洛薩克(我在游戲里扮演的角色),小時候曾經(jīng)在農(nóng)場附近迷路,后來被農(nóng)場的老爺爺收養(yǎng),原本要去找媽媽,可是老爺爺說:“在這里多住幾天吧!我一個人住在 這里很寂寞!彼孕÷逅_克就繼續(xù)在農(nóng)場住了下來,每天都和大自然接觸,過得很開心.最后,他決定要回家了,老爺爺只好說:“好吧!路上要小心!以后要常 常來玩喔!”。
后來小洛薩克長大了,又來到農(nóng)場,可是沒看到老爺爺,也沒看到其它人.這時,鎮(zhèn)長來了,以為洛薩克是來偷東西的,等洛薩克說明來這里的原因,鎮(zhèn)長 說:“老爺爺走了,我在幫他整理家的時候,發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)腵遺書,他說要把農(nóng)場交給洛薩克!”這時,洛薩克說:“我就是洛薩克!”,鎮(zhèn)長問:“你愿意管理這 個農(nóng)場嗎?”你如果回答可以,游戲就可以開始了。
一開始你必須去雜貨店買種子去種,種了以后,收成以后你把的食物放入出貨箱,然后傍晚會有以個叫扎克的人會來跟你拿貨,并且給你錢,然后你可以存 錢去賣雞、牛、羊來飼養(yǎng),這樣才能賺更多錢。有的時候會有一個老爺爺拿一只馬來給你養(yǎng),你每天都要去跟他說話,并且拿毛刷幫它刷毛,然后賽馬節(jié)到了可以帶 它去參加喔!
在這款游戲里,他最重要的意義就是要讓玩家們體驗當(dāng)農(nóng)夫的辛苦,每天4點就要起來了,而且工作太久你會被送到醫(yī)院。
五年級我的作文 篇4
開朗的我,活潑的我,多元化的我。但是,今天我要跟你介紹的,卻是粗心的我。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,每一位同學(xué)都急匆匆地跑進(jìn)教室,我也端端正正地坐在了自己的座位。英語老師捧著一大摞書走進(jìn)了教室。左瞧瞧,右瞧瞧,最后罷目光投向了我,問到:“杜婉婷,你這 個英語科代表是怎么做事的?我不是讓你下課就把作業(yè)本發(fā)下去了嗎?!”我一看,講臺上的一沓作業(yè)本原封不動地擺在了那里,才想起剛剛下課只顧著玩,居然把發(fā)作業(yè)本的這件事忘掉了,我心頭一 驚,天啊,怎么辦!沒怎么辦了,我連忙在老師的批評聲中把作業(yè)本發(fā)下去。唉……這樣的`習(xí)慣還真是得改改了!
說改容易,要改難。
就在國慶節(jié)期間,我和媽媽一起到了西安旅游,大雁塔,小雁塔,秦兵馬俑,大唐芙蓉園等景點讓我們流連忘返。到了大唐芙蓉園,媽媽擺好姿勢,讓我給她拍張照片。我連忙拿出相機(jī):“1——2——3, 笑!”按下快門,卻發(fā)現(xiàn)相機(jī)一點兒反應(yīng)都沒有。沒一會兒,還自動關(guān)機(jī)了!我重新打開了它,屏幕上卻只出現(xiàn)了三個字:“請—充—電”天!看著滿臉奇怪的媽媽走了過來:“你怎么回事?我已 經(jīng)擺好姿勢好久了!”嗯……我只好無奈地舉起相機(jī)甩了甩,說:“不好意思哦!沒充電……”“你怎么這么粗心?難道帶相機(jī)來的時候就不會檢查一下有沒有充電嗎?每次都這樣!”……看著媽媽 失望的臉,我就更內(nèi)疚了。唉,我這個壞毛病啊!都不知道合適才肯離開我!這就是名副其實——粗心的我!
想和我做朋友嗎?我可是很粗心的哦!
五年級我的作文 篇5
時間好似一把箭,轉(zhuǎn)眼間20xx年一下就到20xx年了。我已經(jīng)31歲了,擁有著一個自由服裝設(shè)計師的職業(yè)。
我這個服裝設(shè)計師在國內(nèi)外可是舉世聞名的。因為我是一位自由的服裝設(shè)計師,所以經(jīng)常會在不同的地區(qū)拍攝各地的美景,然后再根據(jù)所拍攝下來的每一幕來進(jìn)行綜合的搭配。我的設(shè)計不但精美華麗,而且更讓人看了就著迷。
在每天清晨,我都會早早起床,然后帶上我的小型攝影筆去拍攝我的設(shè)計靈感。我一路小跑著每一條路,邊跑邊認(rèn)真觀察著每一樣景物。每次一遇到合適的我就會用小型攝影筆拍下來;氐郊抑形揖蜁_始把照片上的景物來拼接、搭配,最后通過想象來設(shè)計出一套完美的服裝。
但最近我在出國新款主題服裝的`時候,在一個寧靜的夜晚,我走到陽臺,發(fā)現(xiàn)夜空中有一顆十分璀璨的星星在閃閃發(fā)亮著。我不經(jīng)興奮起來。剛想用小型攝影筆拍下,卻看到了一個奇象出現(xiàn)在了我的面前“流星雨”。剎那間,我驚喜的差點沖昏了頭,趕忙用攝影筆拍了下來。
第二天,我按照“流星雨”的那一幕設(shè)計了一套禮服。禮服是用夜晚的群青藍(lán)色的布匹和一些會灰色的星星圖案組成的。禮服的邊緣是波浪形的,再加上一些金色的星星鏈條和細(xì)小的華麗裝飾,就完成了一套完美的“流星雨”主題禮服。因為這套禮服,我的名氣有提生了許多。
我的生活等于跟設(shè)計離不開,所以這樣的生活可以讓我更加的去努力創(chuàng)作更多好的設(shè)計。我十分喜愛這樣的每一天。
五年級我的作文 篇6
每個人都應(yīng)該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級開始跑步的,已經(jīng)跑了六年了,獲得大小獎各幾個。隨著時間的推移,許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。
那時的操場還是由黑色的石塊鋪成的,并不是塑膠跑道,我也還是在八班。
比賽開始前,易老師把我叫到她跟前對我說:“丁恒宇,你記著,只要你贏了比賽,老師就獎勵給你一條紅領(lǐng)巾。”“嗯!蔽尹c點頭,一條紅領(lǐng)巾啊,對于剛?cè)腙牪痪玫奈襾碚f,那是多大的獎勵,為了紅領(lǐng)巾,我拼了!
第一次跑步,難免緊張,看著旁邊拿槍的裁判,我的心怦怦直跳,緊握的手心漸漸出了汗。我心想:我會不會奪不到第一啊,要是沒奪到第一,那易老師會不會不高興呢?管那么多干什么跑就是了,我一定會成功的,第一是我的!槍聲響起,我如按在弦上的箭一樣被射了出去,很快就把其他四人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
二十米,十五米,十米,五米,一米!耶,我贏了,我是第一名,我撲進(jìn)易老師的`懷里,旁邊的媽媽為我喝彩,易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容,她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭,為我戴上了答應(yīng)我的嶄新的紅領(lǐng)巾。
我喜歡跑步,它使我感受到了勝利的味道,也使我明白了只要心中有目標(biāo),任何事都是可以辦到的。
五年級我的作文 篇7
校園生活是多姿多彩的,我喜歡我的校園生活。
回憶我五年的小學(xué)生活,有各種各樣的事情發(fā)生,里面都充滿了我快樂的記憶,如滿天繁星如海邊的貝殼,又如晶瑩剔透的`珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海里。當(dāng)然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……
三年級六一兒童節(jié),學(xué)校組織了拔河比賽。但是我卻因為人太瘦小而沒有被選進(jìn)拔河隊伍。我沒有為此感到失望,因為我也可以為我的班級出一份力,到現(xiàn)場為同學(xué)們鼓勁。操場后拔河比賽快要開始了,雙方隊員都摩拳擦掌,我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力,紅旗僵尸不像,沒有辦法我也只能干坐著著急,輸不上一,所以只能喊加油,聽到加油聲,班上眾人使出全力,個個青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了,開始跟一班pk了,嘿嘿嘿,我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力,紅旗卻還是一點點的向一班挪移,因為跟二班對戰(zhàn)十贏消耗了不少體力,就算休息了一小會?晌乙廊豢梢钥闯鏊麄冞是很沒有力氣,個個都?xì)獯跤。累的不行了的樣子。這時不知誰說,不行就算了吧,激起了我們班同學(xué)的好勝之心。他們個個都不甘心,開始拼勁最后一絲力,沒有想到壓死駱駝的最后一根稻草,就在這……我們又贏了得了個第一可高興的老師當(dāng)天中午還讓我們看電視……
真希望時光永遠(yuǎn)停留在那一刻!這份快樂,我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽,但我們都從中收獲了快樂,收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來的快樂,明白了什么叫永不放棄。
五年級我的作文 篇8
我的啟蒙老師有很多,但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰,個子很高,胖胖的(尤其是肚子),頭很大,頭型很拉風(fēng)的,鼻子大,嘴唇老厚老厚的,兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子,外加一雙皮鞋,看上去很隨意、有個性,一點也不像個教師。!但是他的教書方法可是獨一無二,如果你說他不是教師的話,那么看了下文就會讓你語無倫次的! 一怪:名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活,什么抓魚呀,打麥子呀,讓我聽得津津有味。
二怪:對沒寫完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理,直到他覺悟為止。
三怪:到了重要考試時,如:期中考試、期末考試,許多老師一定會抓緊布置作業(yè)、拉堂,而趙老師并不是這樣的,他會給我們少布置一些作業(yè),讓我們休息一下。怪不得,有句話叫:大考大玩,小考小玩,不考不玩呢。
四怪:趙老師性格特別溫和,不像其他老師不管三七二十一就亂對學(xué)生“用刑”趙老師都會用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認(rèn)錯誤。
五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來,可這個趙老師常常與我們打成一片,跟我們說話啦,讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會,開個玩笑啦,重一些都可以的。
怎么樣看了這五怪一定會使你驚嘆不已吧?瞧瞧下面還有好戲呢!
有一次上四年級的時候,老師講蘇東坡,講著講著又敲了幾下黑班上動物這兩個字,嘿,有趣,蘇東坡它是動物嗎?我不禁笑出了聲,我這一笑不要緊,全班同學(xué)都笑了,語文老師聽見了笑聲說:“安靜!你們笑什么?”我捂著肚子說:“語文老師,蘇東坡是動物嗎?”趙老師笑了笑說:“他雖然不是動物,但他由動物進(jìn)化而成的。難道你不是由動物進(jìn)化的嗎?要知道人類的祖先是動物!”這句話讓我語無倫次,我知道我承認(rèn),罷了。自從那以后我就再也不找茬了,要是再給他反駁了,那不太有損我面子了嗎!
哈哈,看看吧。我老師夠絕的吧?還有一次。還有一次啊,可有意思了!那天放學(xué)我和語文老師順路,比誰快,語文老師騎個電瓶車,而我背個書包(還是用腿跑的`)一開始語文老師讓著我,我超過了語文老師,可我有些得意忘形了,我說:“您速度好慢呀!”語文老師聽了二話沒說,立刻加大油門,說:“拜拜了!”我連忙去追,可怎么追不到,天哪,氣死我啦!!
這就是我的語文老師——一個幽默、慈祥、有個性的人,他教了我們知識,給了我們智慧,讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛的老師呀!
五年級我的作文 篇9
我家門前的果樹壇上,有十幾棵櫻桃樹。櫻桃樹的后面,總會出現(xiàn)一兩只流浪貓,雖然是流浪貓,但我還是照樣喜歡們。
去年冬天我家收留了一只小貓咪,它的毛是黃色的,毛茸茸的耳朵,尖尖的爪子,那“喵喵”的叫聲,可愛極了,每天它早晨去捉老鼠,晚上到我家來吃飯、喝水。我和媽媽還特意為它做了一個睡覺的巢,想讓小貓咪在家里過夜,可是我的姥姥、姥爺特別反對把小貓咪留在家里過夜,他們說小貓咪身上有病菌,怕傳染給我,而我和媽媽還想把貓咪留下來,因為在這寒冷的冬夜,小貓咪是多么渴望過一個溫暖夜晚呢!每天小貓咪都會在晚飯過后戀戀不舍的.離開我們的家,獨自在寒風(fēng)中-------
最后小貓咪終于走了,在也沒有回來,從這以后,不管是什么樣的小貓咪我都喜歡它們,但我最遺憾的是,不能把貓咪們留下來,我想我要好好學(xué)習(xí)長大當(dāng)一名設(shè)計師,建一座“快樂貓園”,專門收留流浪貓,讓它們過一個溫暖的冬季。
這就是我所寫的我喜愛的小貓咪們。
五年級我的作文 篇10
躺在柔軟的床上,閉上眼睛,我就會不由自主地想到我的童年生活。以前,我的心坎里都裝滿了歡笑,而現(xiàn)在,每一次的笑更是那么的愜意,那么的甜美。
我每天早晨七點起床,揉揉睡眼,看看鬧鐘。當(dāng)指針指到七點十分時,我才猛然清醒,從床上跳起來——新的一天開始了。我多次站在鏡子前望著現(xiàn)在的我,怎么?現(xiàn)在的我和童年的我有什么不一樣?我多次在想:以前活蹦亂跳的我會是現(xiàn)在這樣?我偏愛灰色,因為他看起來很樸素,也很美麗,我喜歡喝咖啡,因為咖啡很苦,我能從苦中嘗到一點甜,我喜歡牧羊犬,因為它們喜歡勞動,勞動中汲取歡樂,從勞動汲取成果;我還喜歡菊花,因為它們高雅而且堅韌,它們能在寒風(fēng)中挺立著……
長大后,我是一位教師。我也不知為何我要熱愛這個職業(yè),為何我要熱愛我的學(xué)生,為何我要熱愛我的`朋友,其實,原因很簡單,但我又說不出來,因為愛,根本不需要為什么!“老師,你能唱首歌給我聽嗎?”我們班最乖的孩子問我!昂冒!彼S著我歌聲的節(jié)奏拍起了小手,我的眼里隱隱約約有淚花在閃爍……毫無疑問,這個學(xué)期在我的歌聲中結(jié)束了……一個下午,門鈴響了起來,門一開,我很驚訝。是我的學(xué)生!我們一下午又說又笑,我高興得不得了。他們每周都來一次,搞得我差點希望不開學(xué)了。開學(xué)時,孩子們又回到了我的懷抱。我們的新生活又開始了……
我當(dāng)然希望回到童年,但我更喜歡現(xiàn)在!
我合上了筆記本,躺在床上,凝神靜氣享受我長大時的樂趣……
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