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        • 五年級(jí)書的作文

          時(shí)間:2022-08-05 14:30:40 五年級(jí)作文 我要投稿
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            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的五年級(jí)書的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          有關(guān)五年級(jí)書的作文集錦五篇

          五年級(jí)書的作文 篇1

            高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來說,不單單只是這么簡(jiǎn)單的。我就像一條小書蟲,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書中的知識(shí),我喜歡暢游在書的海洋中,經(jīng)常廢寢忘食地看書?蛇@次,我為了看書,可出了大糗!

            暑假的一天晚上,我抱著一本作文大全坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀著,媽媽催我:都9點(diǎn)了,快去睡覺,你不是說明天跟人約好了去朋友家玩嗎?知道了知道了。我雖然是這樣回答媽媽的,但是眼睛卻很誠實(shí),從來沒把目光從書中轉(zhuǎn)移走。晚上十點(diǎn),我揉了揉眼睛,把書簽夾在書里,然后就舒舒服服地躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            第二天早上,清脆的手機(jī)音樂響起:起床啦!起床啦!我睡眼惺忪地把手機(jī)拿起,按了停止鍵,瞄了一眼時(shí)間,就徹底醒過來了——十點(diǎn)了!我忙從床上蹦了下去,急急忙忙地穿衣服、洗漱,嘴里叼著一個(gè)面包便急匆匆地沖出了家門。

            叩叩叩我敲著門。吱呀——門開了,緊隨其后來的,是幾秒鐘沉默后小伙伴們捧腹大笑的笑聲,我反應(yīng)不過來,一個(gè)小伙伴拍著手說:你穿得真‘漂亮’。∥伊ⅠR感覺到不對(duì)勁,低頭一瞧,真是不看不知道一看嚇一跳——扣子一上一下扣錯(cuò)了位,一腳穿拖鞋、一腳穿涼鞋,頭發(fā)綁得亂糟糟的我終于明白出門的時(shí)候媽媽為什么那么吃驚地看著我了!我的臉一陣紅一陣白都是書惹的`禍!

            唉,其實(shí)都是我自己惹的禍,如果我能控制好的時(shí)間,也就不會(huì)釀成此悲劇了!但是,我和書的故事可不會(huì)因此結(jié)束喲!

          五年級(jí)書的作文 篇2

          親愛的同學(xué)們:

            大家好!

            地球,人類的母親,生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無垠的海洋,郁郁蔥蔥的森林,碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣,滋潤(rùn)的雨水,溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀,那樣可親。

            但是,人類卻是不孝順的孩子,肆無忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹木,無節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源,讓清澈見底的河流魚蝦絕跡,讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類的欲望還不能滿足,他們獵殺許多珍稀動(dòng)物,讓動(dòng)物的皮毛成為大衣,讓動(dòng)物的肉成為食品,讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品,我們?nèi)祟惓蔀閯?dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?/p>

            正是人類的無情換來地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖,許多城市將被淹沒,許多動(dòng)物正在滅絕,那么人類難道不會(huì)走向末路嗎?更糟糕的是,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的'范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差,這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,我們?nèi)祟惒荒苈槟,為自己,也為其他?dòng)物,我們要行動(dòng)起來,我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議:

            1、使用無磷洗滌劑。

            2、將再生資源分類回收。

            3、少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。

            4、選用環(huán)保建材修裝居室。

            5、保護(hù)野生動(dòng)物,禁食野生動(dòng)物。

            6、提倡選購綠色食品。

            讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來,為新的明天!為母親的明天!

          五年級(jí)書的作文 篇3

            “寧可一日無糧,不可一日無書”,這是中國的一句古訓(xùn)。是啊,書是人類的精神食糧,離開了書,人們的生活將是一片空白。今天,我要向大家推薦一本書,名叫《青銅葵花》這本書讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂因然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。

            這本書主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩——青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的'生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切;為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過打;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

            《青銅葵花》是一本把苦難、愛與美寫到極致的書,寫苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美,將美寫到極致;寫愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水,濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈,讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書,讀好書,《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書,讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧!

          五年級(jí)書的作文 篇4

            說到“小秘書”,大家會(huì)以為他是公司老板的得力助手,可我的“小秘書”是一支小巧玲瓏,呈淡綠色,上面畫著英文字母和一個(gè)小妹妹的鋼筆。

            在其他人的眼里,鋼筆也許只是很普通的一樣學(xué)習(xí)生活用具,可它在我眼里就像我的知心朋友,每天陪伴我上課,幫我記下老師傳授的每一門知識(shí),讓我在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游。下午放學(xué)回家,它仍沒有休息,還一直辛苦陪著我完成各項(xiàng)家庭作業(yè)。每周末,老師布置我們完成一篇作文,“小秘書”幫助我把自己的真實(shí)感受寫下來,完成作文后,回過頭品味一下自己剛寫得文章,覺得很好,第二天,較好地完成了作業(yè),“小秘書”真是我的好幫手。

            平時(shí),我做作業(yè)就像完成任務(wù)似的,字寫得歪歪扭扭,不夠工整。上學(xué)期末,語文老師為了提高我的書寫能力,讓我去報(bào)名參加“鋼筆書法比賽”,我心里忐忑不安,害怕出丑,暗暗下決心抓緊練習(xí)寫字,媽媽為我買了一本鋼筆字帖,我的“小秘書”任勞任怨地陪著我練了好幾個(gè)晚上,功夫不負(fù)有心人,我終于拿到了“鋼筆書法比賽”一等獎(jiǎng),我開心極了,真要感謝我忠實(shí)的“小秘書”。

            我的“小秘書”與我朝夕相伴,有著很深的感情。記得有一次,在上課時(shí),老師為我們講解一道難題,我正準(zhǔn)備記錄下來,我打開文具盒,忽然發(fā)現(xiàn)我的“小秘書”不見了,我急得像熱鍋上的.螞蟻,把書包翻了個(gè)底朝天,還是沒找著,我睜大眼睛彎下腰,突然發(fā)現(xiàn)“小秘書”正靜靜躺在我的凳子下面,我急忙拾起它,飛快地記錄下老師講過的內(nèi)容,這失而復(fù)得的“小秘書”真是讓我歡喜讓我憂。

            我的“小秘書”對(duì)我來說實(shí)在是太重要了,我一定好好地愛惜它,讓它伴隨我度過每一天學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光。

          五年級(jí)書的作文 篇5

            我有一本《少年百科知識(shí)問答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書。 這本書封面很漂亮,天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“?”號(hào)的盒子,盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體;反面,畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

            這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。 這本書具有兒童情趣,每一個(gè)問題答完后就有一幅漫畫,叫人想看,愛看。在看書的同時(shí),讀者不知不覺就能把知識(shí)記住了。 這本書的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩,他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”;解答的問題,就像是“臺(tái)詞”;每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”;讀書時(shí),就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。 這本書還幫了我不少忙呢!有一回,我對(duì)鄰居家的小朋友們說:“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血!彼麄冋l也不相信,說我是“吹牛大王”;丶液螅以跁窭镎疫@方面的.資料,終于在《少年百科知識(shí)問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看,證實(shí)了我的說法,他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回,我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科知識(shí)問答》尋找答案,在第26頁找到了這個(gè)答案。

            原來,地光是地震的前兆,有時(shí)如帶狀,有時(shí)如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。 《少年百科知識(shí)問答》豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活,是我的“良師益友”。