- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)1
她，是我的喪門(mén)星，天天幫著我弄壞我的東西，筆、衣服等，大部分都?xì)г谒氖掷铩?/p>
她，一張又胖又圓的大臉上，“套”著兩只滿(mǎn)是笑意的眼睛，眼睛前戴著的眼鏡，立在一個(gè)“端坐”在圓臉中間的鼻子上，那鼻子又大又肥，上面還點(diǎn)綴著一個(gè)烏黑烏黑的痦子。當(dāng)然，那愛(ài)笑的嘴是必不可少的。真是塑造了一個(gè)風(fēng)趣的她。這就是我那總愛(ài)莫名其妙地亂笑的前桌——自戀狂大人——自稱(chēng)杜大美女的杜、育、文！
提起她，就免不了要說(shuō)說(shuō)她的搭檔許曉樂(lè)。而說(shuō)出了演員，就不能不說(shuō)她們的節(jié)目了，那就是經(jīng)久不衰的——《豬八戒背媳婦》。
星期五下了第三節(jié)課，許曉樂(lè)與杜育文在一起打打鬧鬧。我正在和周冰潔她們一起玩游戲，忽然，一只手拍在了我的肩上，然后一拉，我就跟著它來(lái)到了杜育文的面前。那只手的主人許曉樂(lè)的嘴對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)看表演《豬八戒背媳婦》�！闭f(shuō)著，杜育文蹲了下來(lái)，許曉樂(lè)激動(dòng)地站在她的身后，數(shù)著“一、二、三”跳上了她的背。杜育文一彎腰，準(zhǔn)確地接住了許曉樂(lè)，臉上的兩只小眼睛不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一副滿(mǎn)是花紋的眼鏡后橫著兩條不長(zhǎng)不短、不粗不細(xì)的線(xiàn)一顫一顫……
祝自稱(chēng)杜大美女的人越長(zhǎng)越美，變成真正的大美女；還有，自己做的`每一件事都是有一定的道理的，不要再總是胡思亂想了哦！
你的后桌、你的顧問(wèn)、你的朋友、你的主人、你的玩伴、你的……祝杜大美女完成你的小心愿——比孔大美女更美女！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)2
在我讀過(guò)的學(xué)校，我印象最深的非曾子恒莫屬了。
他有著一雙明亮的眼睛，鼻子下面有一張能言善辯的嘴巴。
我們是一對(duì)形影不離的'好朋友，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒打羽毛球，一塊兒打乒乓球。你要找不到他，只要找到我就行了，若找不到他，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到他就行了。
我之所以與他建立了深厚的友誼，是因?yàn)樗麑?duì)朋友坦誠(chéng)相待，鐵面無(wú)私。
有一天早晨，他是值日組長(zhǎng)，我不做清潔，就偷偷地跑下樓，不巧下樓時(shí)，給他碰上了。他皺起眉頭問(wèn)：黃文鎧，你不是在打掃衛(wèi)生嗎？到這來(lái)干嘛？今天你是組長(zhǎng)，就往開(kāi)一面嘛！咱們不是鐵哥們嗎，幫我隱瞞一次。我哀求道。他搖搖頭，我嘴巴沒(méi)說(shuō)什么，心中暗想你告我就不和你玩了！便下樓去玩了。但出乎我意料之外他在三十二雙眼睛的注視下竟然告訴了老師，揭發(fā)了我。我當(dāng)時(shí)就火冒三丈，心想：一點(diǎn)也不夠哥們兒。
一放學(xué)，我連忙收拾書(shū)包，背起書(shū)包就走。我回頭一看，曾子恒就上氣不接下氣地說(shuō)：你為什么不等我就走。我氣憤的說(shuō)道：你一點(diǎn)都不夠哥們兒。曾子恒笑著說(shuō)：黃文鎧，這就是你的不對(duì)了，古人云親者嚴(yán)，疏著寬嘛！
于是，第二天，我們又在一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，又成為形影不離的好朋友。
朋友知心，先禮后兵；揭短改過(guò)，攜手前進(jìn)。這便是我的同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)3
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)——李翰之。他高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別是那個(gè)小鼻子，小小的，還翹著，不過(guò)別看他鼻子小，聞起東西來(lái)可好使了。記得有一次，我在地上撿了個(gè)東西，不知道是什么，結(jié)果他的鼻子聞聞就知道是小勛章，怎么樣？他的鼻子靈吧！他還長(zhǎng)著一張不大不小的.嘴巴，他朗讀特別棒，一篇課文被他看兩遍就能一字不漏順利地讀下來(lái)。
李翰之很愛(ài)學(xué)習(xí)，腦子轉(zhuǎn)的很快。記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題，全班沒(méi)有會(huì)的。老師又給我們講了講，只見(jiàn)他“嗖”地一下舉起了手，流利地講出了這道題的答案。頓時(shí)班里響起了熱烈的掌聲，在掌聲中老師也豎起了大拇指。他還是一個(gè)小書(shū)迷，記得有一次課間大家都出去玩了，只有李翰之拿出一本書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái)，別人在他身邊說(shuō)笑，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不一會(huì)兒，他就看了幾十頁(yè)，我可真佩服他！
我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑。我們互相關(guān)心，互相幫助，真希望我和李翰之能永遠(yuǎn)是好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)4
我有好多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，下面我來(lái)分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫(xiě)作文特別生動(dòng)。他寫(xiě)的人物栩栩如生，他寫(xiě)的景色好像就在眼前一樣，他寫(xiě)的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫(xiě)的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫(xiě)的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動(dòng)作幽默，每次聽(tīng)他將故事，全班幾乎都會(huì)哄堂大笑。我們班的`筆記大王楊睿，她能夠認(rèn)真地記下老師說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書(shū)。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫(xiě)，有的題不會(huì)做，問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)�？矗�
我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊�！边@幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)�！八軌蛘J(rèn)真地記下老師說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書(shū)。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫(xiě)，有的題不會(huì)做，問(wèn)她幾乎都會(huì)有答案�！边@段人物的描述比較細(xì)致，寫(xiě)出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點(diǎn)可以簡(jiǎn)單地交待一下，以使讀者對(duì)人物有一個(gè)印象。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)5
麻芳鑫是我最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
我下課時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他也挺開(kāi)朗的，所以我們就有了共同的話(huà)題，也就成了最好的朋友。
他細(xì)長(zhǎng)的臉上，一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一只大大的手表。智商一定很高，估計(jì)讓他的頭腦不夠用，平時(shí)也沒(méi)有看見(jiàn)他買(mǎi)什么試卷做，成天在那里發(fā)呆，想的是這個(gè)游戲好玩還是那個(gè)游戲有刺激。遇上不認(rèn)識(shí)他的人，還真的會(huì)誤以為他是一個(gè)善于思考的聰明人呢。
這家伙的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，更重要的是他的知識(shí)面廣，他知道的事情怎么那么多？是不是看了不少的課外書(shū)吧？比如說(shuō)，呂布與三國(guó)，以及什么美人計(jì)……這些他都知道。下課的.時(shí)候，我與幾個(gè)同學(xué)找他談起這件事時(shí)，他總是插嘴嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，這個(gè)人物那個(gè)人物的，說(shuō)真話(huà)，我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。
我認(rèn)為麻芳鑫最好的品質(zhì)，就是助人為樂(lè)。因?yàn)椴徽撌俏疫�是別的同學(xué)，下課時(shí)，只要他能幫助的都會(huì)盡量幫助，隨叫隨到，而且還會(huì)很耐心地指導(dǎo)你，教你怎么做；如果是談作業(yè)之類(lèi)的事，他更是津津樂(lè)道。
他就是這樣，一個(gè)性格開(kāi)朗、見(jiàn)多識(shí)廣、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)6
邱偉奇是我的好朋友，他戴著一架250度的黑框眼鏡，卻有著一雙炯炯有神的眼睛，有著一個(gè)高高的鼻梁，看起來(lái)像個(gè)書(shū)呆子。
邱偉奇的確是個(gè)書(shū)呆子。有一次他去我家看《隋唐英雄》，看著看著，不知道從哪兒抱出了一本《百科全書(shū)》，（等等？百科全書(shū)不是不見(jiàn)了嗎？他怎么找到的`？）津津有味地看起來(lái)了。我用手在他以前晃了晃，他還是若無(wú)其事地看書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒，他才說(shuō)：“干什么呀，我看書(shū)呢！你真煩人�！�
邱偉奇5月10日過(guò)生日，我去參加他的生日會(huì)，里面有很多同學(xué)，他對(duì)馬張琪說(shuō)“我昨天和龔中毅看了《隋唐英雄》第四部第四集，內(nèi)容是：呃……（逗我們笑）羅通戴著紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)王不超，羅通被王不超刺了4槍?zhuān)_通說(shuō)：‘你一個(gè)老頭竟然打一個(gè)學(xué)生！’羅通一氣之下把王不超刺死了，哈哈。羅通和王不超是同桌，一次考試，羅通考了100分，而王不超只考了59分，王不超不甘心，就和羅通打起來(lái)了，結(jié)果打了個(gè)兩敗俱傷，羅通一氣之下，把王不超給刺死了，還被判了死刑，啊哈哈哈。”我們大家捧腹大笑。他又舉起掃把說(shuō)：“我乃掃北元帥，我封龔中毅為掃北二路先鋒！”我說(shuō)：“掃地元帥！”小聲頓時(shí)轟破屋頂。
這就是我的一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)逗人笑的同學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)7
開(kāi)學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，下面，由我為大家描述一個(gè)這幾天我印象最深，也是我的好朋友，大家來(lái)猜一猜，好不好？
她，中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛(ài)，一雙眼睛，不大也不 小，卻透著滿(mǎn)滿(mǎn)的靈氣與純真，奔跑時(shí)，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為 她添了許多活潑。
她在班級(jí)里，沒(méi)有原來(lái)的同學(xué)，我也是，很快，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，一開(kāi)始，我以為她只有活潑的一面，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面：認(rèn)真。
說(shuō)她認(rèn)真，那可是一點(diǎn)假都沒(méi)有，有一次，老師叫我們幾個(gè)委員統(tǒng)計(jì)班級(jí)里人員的名字，我覺(jué)得明天再交就行，就只有幾個(gè)課間了，這么多人，又不互相認(rèn)識(shí)，名字自然也不會(huì)寫(xiě)，綜上所述，是 肯定統(tǒng)計(jì)不完的.，可她不覺(jué)得，她偏要在今天統(tǒng)計(jì)完，沒(méi)想到，她換了一種方式統(tǒng)計(jì)。我們通常在問(wèn)完別的同學(xué)的名字后，都是自己寫(xiě)，既慢，還會(huì)有許多字不確定，但是她卻是讓同學(xué)們自己寫(xiě)，自己 寫(xiě)名字，當(dāng)然是又快又準(zhǔn)，不會(huì)出現(xiàn)那么多的問(wèn)題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對(duì)她豎起了大拇指。
就像之前所說(shuō)的，我們的關(guān)系越來(lái)越好，好到了什么程度呢？我們經(jīng)常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個(gè)課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)， 我們就像親姐妹一樣，沒(méi)錯(cuò)啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認(rèn)為是姐妹就怪了呢。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)8
每個(gè)人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績(jī)，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門(mén)小學(xué)，我一年級(jí)就認(rèn)識(shí)他了，他很熱心，成績(jī)也不錯(cuò)，我對(duì)他可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，雖然他是個(gè)自戀狂，常常說(shuō)自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因?yàn)樗苡姓x感，因?yàn)槿昙?jí)時(shí)候，自然課的時(shí)候，同學(xué)們都要種菜，種菜會(huì)吸引蚊白蝶的幼蟲(chóng)，因?yàn)槟欠N蟲(chóng)沒(méi)有毒，所以我們班的男生都會(huì)拿床來(lái)捉弄女生，這時(shí)候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺(jué)得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個(gè)原因，因?yàn)樗麩嵝闹�，同學(xué)有不會(huì)的`東西他會(huì)教他，同學(xué)有困難時(shí)他會(huì)幫他，他是全班的榜樣，也是我愛(ài)慕的對(duì)象。
他很有義氣，也有點(diǎn)傻，他會(huì)為朋友兩肋插刀，但是有時(shí)候連自己都不太知道能不能做到，還是會(huì)答應(yīng)要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點(diǎn)好笑！
他是一個(gè)個(gè)性很好的人，雖然轉(zhuǎn)學(xué)，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來(lái)，我不曾向他告白，因?yàn)樗呀?jīng)有喜歡的人了，也就是說(shuō)這些年來(lái)我一直在單戀他，今天我把這個(gè)秘密寫(xiě)在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)9
我們班有位同學(xué)，他誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人。要是有困難找他幫忙，只要他能做得到，上刀山，下火海，在所不辭，被稱(chēng)為“魯肅二號(hào)”。不錯(cuò)，他就是沈偉同學(xué)。
有一次，班主任叫我把一個(gè)單子交給孫老師和到韓老師地方拿成績(jī)報(bào)告單。另外我碰上了兩個(gè)老師，她們也交給我N項(xiàng)任務(wù)。
完成了后面的N項(xiàng)任務(wù)后，我卻怎么也找不到孫老師和韓老師。
沒(méi)想到霉運(yùn)之神再次降臨到我的頭上：我被一位四年級(jí)小弟弟撞倒了，他居然“畏罪潛逃”了。我費(fèi)盡吃奶的力氣爬了起來(lái)，又用盡了九牛二虎之力回到了教室。沈偉看見(jiàn)我， 就關(guān)心的問(wèn)我怎么了。我把前因后果告訴他后，他搶過(guò)我手中的單子，說(shuō)了聲：“等等我，我馬上就來(lái)！”就跑出了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，沈偉拿著一疊成績(jī)報(bào)告單滿(mǎn)頭大汗地走來(lái)了，他手中的單子也不見(jiàn)了。這時(shí)我突然明白了。原來(lái)沈偉跑遍全校才把單子交給了孫老師、找到韓老師拿來(lái)成績(jī)報(bào)告單，多么善良的.沈偉��！正當(dāng)我不知該怎么感謝他時(shí)，他卻只說(shuō)了一聲：“你也常常在學(xué)習(xí)上幫助我�。 �
我真為有這么一位同學(xué)而感到驕傲。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)10
我在班里最要好的同學(xué)是一個(gè)肥頭大耳，總該揣著明白裝糊涂的人，有時(shí)也愛(ài)和人打鬧，但是不影響學(xué)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會(huì)做，當(dāng)這位同學(xué)講完了的時(shí)候，他突然舉手站起來(lái)說(shuō)：“為什么要這樣做這道題�。俊�
整的全班同學(xué)全部無(wú)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我回了一下頭對(duì)他說(shuō)：“你是不是就會(huì)揣著明白裝糊涂，這么簡(jiǎn)單的題，提出這樣的.問(wèn)題�！闭n下我去找他為啥提出這樣的問(wèn)題，他卻說(shuō)為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時(shí)揣著糊涂裝明白，老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題，老師講完，問(wèn)同學(xué)懂沒(méi)懂，就只有他一個(gè)人說(shuō)懂了，等到下課我對(duì)他說(shuō)：“你懂了，那你跟我講一遍�！�
他說(shuō)他也沒(méi)聽(tīng)明白。孔子曰：“知之為知之，不知為不知�！彼�真是奇怪。他也很愛(ài)和人打鬧，記得有一次，我忘記了語(yǔ)文作業(yè)，就問(wèn)他，他把語(yǔ)文作業(yè)告訴我之后，說(shuō)：“這都能忘，記性太太次�！庇谑�，我折了一個(gè)紙飛機(jī)朝他扔去，他又扔回來(lái)，我倆一直來(lái)回扔，但是被班主任逮了個(gè)正著，他說(shuō)我先仍他的，一個(gè)人被挨了一下。出去了之后，他繞到我背后，把我摔倒好幾次。反正都挨打了，也不用這么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛(ài)打鬧但不影響學(xué)習(xí)，愛(ài)提問(wèn)題，一天不提倆問(wèn)題心里都難受。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)11
她，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼；她，長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴；她，留著一頭瀟灑的短發(fā)；她，就是我們五（1）班的班長(zhǎng)——小何。
小何她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異，她對(duì)班長(zhǎng)的這個(gè)職務(wù)也很盡責(zé)。她總能完美的完成老師交給她的任務(wù)，和同學(xué)也能打好交道。
她還很樂(lè)于助人，如果你功課不明白，她準(zhǔn)能讓你明明白白。本來(lái)我對(duì)她很佩服，但是，有一件事讓我對(duì)她更加佩服。
那是一次班級(jí)小測(cè)。
"小李84分；小何",老師看了她一眼，”63分。”老師話(huà)音剛落，我們大家都竊竊私語(yǔ)地討論起來(lái)。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滯，嘴半開(kāi)著，整個(gè)人像丟了魂似的。我拍了她一下，低語(yǔ)道："上去拿呀！”她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一步步地挪到老師跟前，又一步步地回到了自己的座位上。
我替她感到惋惜。心里想：唉，我們優(yōu)秀的班長(zhǎng)居然會(huì)拿63分，她一定會(huì)很傷心吧？可是，她并沒(méi)有沮喪，反而在上課的時(shí)候更加認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，唯恐聽(tīng)漏了半個(gè)字。她的書(shū)本上也被筆記寫(xiě)滿(mǎn)了。我不禁感慨：這才是真正的小何，這才是我們一班的班長(zhǎng)小何！
終于，皇天不負(fù)有心人。在第二次班級(jí)小測(cè)中，小何回到了第一名的位位置，她的`臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
是呀，一時(shí)的落魄并不是永久的。只有像小何一樣，把失敗的石頭看作通向成功的階梯，才能重獲光明。我想，每個(gè)人應(yīng)該都要經(jīng)歷這種磨難吧。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)12
他，就坐在我后邊，是我鄰桌，一個(gè)聰明、善解人意、樂(lè)于助人、愛(ài)讀書(shū)的男孩，人稱(chēng)“學(xué)霸”。
他長(zhǎng)著大大的眼睛，眼球是棕色的，當(dāng)我第一眼看到他的眼睛時(shí)已經(jīng)被迷倒了，他那一眨一眨的`眼睛讓我聯(lián)想到童話(huà)里異國(guó)的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來(lái)時(shí)，我都有一些緊張，還有一絲害羞；他對(duì)我一笑，我就感到措手不及。
他家雖然很富有，但他始終很低調(diào)，從來(lái)都沒(méi)有炫耀。美術(shù)課素描全班第一，數(shù)學(xué)課他第一個(gè)回答問(wèn)題，英語(yǔ)課讀單詞他是全班最大聲，作文一絲不茍，我們說(shuō)他是天才，他卻始終微笑，沒(méi)有拒絕也沒(méi)有承認(rèn)。
那天，我們上著體育課，我下樓的時(shí)候，腳一滑，踩空了，他就在我后面，當(dāng)我快要掉下去的時(shí)候，他伸出了手拉住了我，我才沒(méi)有掉下去。下了樓梯后，我手里一滑，杯子跌落了下去，他去伸手接，可是沒(méi)有接住，我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時(shí)間跌落了。
我看到了事實(shí)的悲慘，眼淚不由自主的流了下來(lái)，我的杯子跌成了一些毫無(wú)用處的廢品，同學(xué)們看到了我的遭遇，不但沒(méi)有安慰我，而是一個(gè)個(gè)地圍過(guò)來(lái)當(dāng)吃瓜群眾，一味地嘲笑我，罵我笨蛋。是他沖出來(lái)為我解圍，并且安慰我。我很狼狽，很傷心。
第二天，我的課桌上多了一個(gè)嶄新的杯子�；仡^看見(jiàn)他，他臉上露出一絲淡淡的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)13
光陰似箭，日月如梭。我六年的時(shí)光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，我同桌王雅萱清理書(shū)本的時(shí)候，不小心把我的語(yǔ)文書(shū)帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語(yǔ)文書(shū)相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時(shí)半會(huì)兒能寫(xiě)完的。我清理完書(shū)本，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時(shí)也不知道她拿了我的語(yǔ)文書(shū)。我想:不怕，我可以向同學(xué)借語(yǔ)文書(shū)。
在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫(xiě)了，只剩一大題，我就向同學(xué)去借書(shū)，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無(wú)路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的家在哪？
到了星期一，你檢查作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)我有一大題沒(méi)有寫(xiě)，于是告訴了老師，老師不僅批評(píng)，還讓我重寫(xiě)一次。回到教室，我的.同桌王雅萱拿出了兩本語(yǔ)文書(shū)，其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語(yǔ)文書(shū)，還不知道我的語(yǔ)文書(shū)在他書(shū)包里，白白被批評(píng)，還重寫(xiě)一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)14
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！
旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“林書(shū)帆，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
雖然陳銘源的'年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：我的同學(xué)15
記得三年級(jí)的時(shí)侯，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，他叫張中文。個(gè)子矮矮的，圓圓的.臉上鑲著一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)，嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，他總是不聲不響，很少說(shuō)話(huà)，同學(xué)們不愛(ài)接觸他，我也如此。
開(kāi)學(xué)初，老師把辦第一期黑板報(bào)的任務(wù)交給了我們小隊(duì)。一天下午，我把全體隊(duì)員都叫來(lái)商量辦黑板報(bào)的事。經(jīng)過(guò)大家討論，寫(xiě)稿，收集材料、編排都有人負(fù)責(zé)，就是畫(huà)畫(huà)找不到人，我們小隊(duì)畫(huà)得像樣的一個(gè)都沒(méi)有。大家都瞪著眼你看我，我看你，想不出辦法來(lái)。正在大家十分為難的時(shí)候，那位平時(shí)一聲不響的張中文站了起來(lái)，他很有信心地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)的任務(wù)就交給我吧。哈哈……，你還畫(huà)畫(huà)，別吹牛了。張中文走到黑板前，拿起彩筆，認(rèn)真畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅火箭奔向月球的畫(huà)就出現(xiàn)在眼前。大家都夸他。
第二天一早，我來(lái)到教室，一看，張中文已把所有的東西都準(zhǔn)備好了。我們說(shuō)開(kāi)始，他就跳上桌子，手握彩筆，這一勾，那一畫(huà)，黑板的四角就出現(xiàn)了一朵花，畫(huà)完后，他還伸了伸舌頭說(shuō)：“畫(huà)得不好�！�
同學(xué)們看了這黑板報(bào)，一齊向張中文投來(lái)佩服和感激的目光。