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精選五年級敘事作文集錦6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
20xx年3月4日那天，班主任潘教員說下午第一節(jié)課能夠會輪到我們打防備針。注射？同窗們?nèi)呵榧姺薄?/p>
過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。上課的鈴聲仿佛敲打在我的心上，我的心像有個兔子似的，撲通撲通跳個不斷。公然，不一會兒就輪到我們班打防備針了。下樓梯時，我非常擔(dān)憂，并時候提示本身：沒事兒，不消怕，也不克不及怕，怕了就是勇敢鬼哦我低著頭走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，一出來就涌來一股藥味。我盡力抬開端，迫使本身睜大眼。不昂首還好，一昂首就瞥見大夫們個個都戴著口罩，我俄然感覺我離開了病院，本身正在做查抄哎，我這是在想甚么啊，我狠狠地掐了一下本身。
一名叔叔讓有感冒的.同窗到體檢處查抄，很多同窗都搶先恐后的去查抄，成果只需兩小我是實在的感冒，同窗們你看我我看你，相視而笑了！
開端注射了，我們班最英勇的小女生圓圓第一個站了出來。只見她挽起袖子，手伸向護(hù)士那，頭轉(zhuǎn)向我們緊緊地閉上了眼睛。針頭扎出來了，一會兒就打好了。同窗們都躲開了，我喃喃自語到：勇敢鬼，就由本女俠先來吧。說歸說，當(dāng)我看到那根細(xì)細(xì)的針頭時，剛才那股英勇勁兒便不翼而飛了。我不由打了個暗斗。那位看上去非常馴良的胖阿姨給了我自傲，她說：孩子，別怕，就一會兒。我重新壯著膽量伸出了手，還沒等我做好思惟籌辦，胖阿姨手腳敏捷，三下五除二，針，打好了。我愣住了，如何不疼了��？的確就像是被蚊子叮了一下，一點兒也不疼。
此次注射讓我明白了：面對事情要極力去測驗測驗，不要起首就驚駭，就回避，必然不要成為縮頭烏龜。
五年級敘事作文 篇2
今天，我很早就起床了。
我穿好衣服和褲子，刷完牙，戴好紅領(lǐng)巾。
在準(zhǔn)備佩戴�；盏臅r候突然發(fā)現(xiàn)我的�；詹灰娏恕�
怎么辦呢？上學(xué)是要戴�；盏模淮餍；帐潜豢鄯值�.。
我回想了昨天最后一次是在哪里看見的�；漳�，昨天我做了什么呢？
我回想到了：哦！昨天回到家時我去了衛(wèi)生間，然后我把�；漳孟聛砹�，后面又脫下一件衣服，啊！應(yīng)該是掉在床上的吧”。
可是我找了又找，找了又找，還是沒有找到。我著急了，把整個家弄個天翻地覆，還是沒有找到。
爸爸看見了問：“你在找什么呀”，我說：”我在找我的�；漳亍保职钟终f：“你的�；战�(jīng)常找不見，下次直接就買
一籮筐的�；盏昧恕�。
到最后�；者�是沒有找到。
再一會兒，我就要去學(xué)校上課了。
去學(xué)校的路上我一直在想著：“如果被扣分了怎么辦呢！學(xué)校沒有�；召u了怎么辦呢�。�
到學(xué)校的時候，我馬上就先跑去校長室，可能太早了，校長室沒開門。
我只好等下課了再來了。
下課了，我又沖向校長室。
路上，有一位同學(xué)問我：“你去哪里呀？”“我去校長室”，同學(xué)又問：“你去校長室做什么呢？”我說：“我�；盏�
了去買校徽，”同學(xué)說：“�；找呀�(jīng)沒有賣了。”
我不相信，還是到校長室那里再說。
我到校長室問：“校長，還有沒有�；召u呀”，校長說：“沒有了”．．．．．．
我傷心的回到教室，心想：“我以后再也不亂放東西了”。
五年級敘事作文 篇3
小時候，我有一個夢想。就是能像宇航員叔叔一樣，登上月球，給月亮姐姐一個大大的擁抱。
那一段時間，我因為學(xué)習(xí)上的一些小困難而變得愁眉苦臉的，整天悶悶不樂。這天晚上，己是深夜，窗外一片寂靜，只有那皎潔的月亮靜靜地陪伴著我，她像一輪玉盤，鑲嵌在這漆黑的天幕之中。又回想起發(fā)生在我身邊，令我不愉怏的往事來。想到這里，我的淚水就奪眶而出，我趴在床上失聲痛苦起來……
“心月，心月�！�
我隱隱約約聽到有人在輕聲呼喚我的名字，我慢慢睜開雙眼，只看見有個金燦燦的東西在我床邊，我揉揉眼睛，終于看清楚了---是月亮。
“你怎么了？跟我說說，好嗎？”
我把事情的來龍去脈告訴了她�！霸铝两憬�，你能給我出出主意嗎？”
“孩子，解鈴還須系鈴人。只有真正愛上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，樂在其中，帶著一種我想學(xué)的態(tài)度去面對。記住，一份耕耘，一份收獲！相信用不了多久，同學(xué)們和老師們就會對你刮目相看�！�
……
“懶蟲，起床。懶蟲，起床。”鬧鐘響個不停。上學(xué)路上，我一邊走一邊思考著月亮姐姐的話。
我翻開書，按照月亮姐姐教我的方法，把學(xué)習(xí)當(dāng)做朋友，一句一句地讀，一題一題地做，一字一字地寫……慢慢的.，我覺得學(xué)習(xí)越來越輕松了。甚至都趕上班上的數(shù)學(xué)天才、作文尖子、英語博士…老師經(jīng)常在課堂上表揚我，同學(xué)們夸獎我，以前不屑與我為伍的人居然主動和我交朋友……我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折時，都會想起月亮姐姐對我說過的話“真正愛上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，一份耕耘，一份收獲！”
可是，月亮姐姐再也沒出現(xiàn)過。每當(dāng)我走到窗前，只會看見月亮微笑著高高掛在天空，笑容是那樣純潔、燦爛……
五年級敘事作文 篇4
有人崇拜在舞臺上盡顯風(fēng)姿的明星；有人崇拜口若懸河的節(jié)目主持人；也有人崇拜那擁有著至高權(quán)力的國家總統(tǒng)。而我，卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙。
一張普普通通的白紙，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一會工夫，便出來一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。這還不算什么，奶奶會剪的花樣可多了。像什么“喜鵲登枝”，“嫦娥奔月”，“孫悟空大鬧天宮”等等，奶奶都剪的活靈活現(xiàn)，仿佛真的一般。
十里八村的，誰家結(jié)婚或辦滿月酒想貼點剪紙，都來找奶奶。奶奶總是爽快的答應(yīng)，從不拒絕。一來二去，奶奶剪紙好的名聲也傳遍了大半個縣城。每當(dāng)有人夸奶奶剪紙好時，奶奶總是笑著說“沒啥，也就會這點本事，以后想要啥樣的，盡管說�！�
村里的'孩子都羨慕我有個會剪紙的奶奶。有時，他們總會來找奶奶給他們剪紙。這是，不論多忙，奶奶都會放下手里的活計，讓他們坐下，拿出一張紙，抓起那把熟悉的剪刀，問我們想要個什么樣的�！澳棠�，你能剪個漂亮的小女孩嗎？”隔壁的倩倩問奶奶。“行。”奶奶麻利的先畫出樣本，然后拿起剪刀，把大概模樣剪出來，又細(xì)細(xì)勾剪出五官，再為女孩剪出漂亮的衣服，沒過一會，一個俊俏的小女孩就出現(xiàn)在我們面前，伙伴們高興地直拍手說奶奶剪得好。
奶奶的剪紙真棒，奶奶的人真好！
五年級敘事作文 篇5
這一天，萬里無云，天氣格外晴朗，正是一個外出散步的好日子。
我走在樹木里，仿佛一下置身在了綠的世界里。里面有桃樹、梨樹、杏樹、柳樹……大地穿上了春姑娘送給她的衣服——用小草紡織的衣服，上面還有用野花紡織的花花綠綠花紋。嘩嘩……旁邊小河的水唱著歡快的歌向前流著，“嘰嘰喳喳……”，遠(yuǎn)處的`樹上小鳥們是在開演唱會吧？
我正走著，隱隱約約聽到一個小孩子的歌聲：“我是一個小男孩咿呀咿呀喲，我有一頭小黃牛咿呀咿呀喲……”。我走向前去，看到一個５、６歲小男孩正邊走邊唱，他嘹亮的歌聲透過了樹木，飛向了天空。突然，小男孩停止了唱歌，直見他左瞧瞧右看看，一會兒又側(cè)耳傾聽，原來是在一棵柳樹上看到了蟬。他踮起了腳尖小心翼翼地走向樹下走去，到了樹下，他猛得一跳向樹桿上的蟬抓去，可惜就差了那么一點點，蟬從他的手指旁飛了，飛到了另一個小樹桿上，氣得小男孩直跺腳。過了一會兒，小男孩眼珠一轉(zhuǎn)，又捏手捏腳的走到蟬飛到去的那個小樹下，舉起手又猛向上得一跳，終于抓住了蟬，“讓你飛，還是讓我抓住了吧！”小男孩高興的說。我不忍蟬就這樣失去它的生命，就走過去對小男孩說，“小孩兒，放了它吧，沒東西吃它明天就會死的。”“不嘛，我才不要放它們呢，我不是想玩死它，我只是想聽一聽它那動聽的歌聲呀！”小男孩天真地回答道，然后朝我做了一個鬼臉，一溜眼似的跑了。
走在回家的路上回想起樹林里發(fā)生的事情我突然想起一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！边@首詩的名字叫《所見》，和我在樹林的所見不是一樣的嗎？
五年級敘事作文 篇6
今天，我終于盼到了13號的夏令營活動。
早上7點，我準(zhǔn)時起床，穿衣，刷牙洗臉。之后，就和爸爸一起匆匆忙忙的走向爺爺家。
到了爺爺家門口，我們就上了車。車上算上我和我爸一共11人。車左拐右拐一溜煙兒就是想了寬敞的馬路。我想穿外望去，首先看到的是帶狀水系公園，水的兩旁栽種著茂密的'高高矮矮的樹從，樹叢下面長著嫩綠的小草五彩繽紛的野花。不一會就到了陡河水庫。
下了車，向水邊望去，還有一層薄霧沒有散去，看不清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。有時可以聽見波浪的聲音。這些波浪發(fā)出“呼啦，呼啦”的聲音，像是在說：“歡迎，歡迎！”太陽慢慢升起，旁邊的霧也被染成了淡淡的橙色。漸漸地，霧慢慢散去，像是揭開了一層白紗。岸邊還有一些小船�？磁赃叄赃叺膸卓昧鴺浜蛶卓冒讞�。樹下是金色的沙子，踩下去非常柔軟。
在大人的帶領(lǐng)下，我和朋友穿上救生衣，我的爸爸和她的媽媽一起去上了游艇兜了一圈兒。在行駛中我們看見了離我們最近的兩座山，一座是峰山，一座是巍山。我看水面，剛剛平靜的水面，游艇掠過立刻攪起了大大的波浪，見我了一身水，我還沒有玩夠，就到了岸邊。
我們還“打魚摸蝦”著呢！我們的家長拿著袋子，晚上褲腿兒，下水摸河蚌，捉螺螄，一會兒就摸了一大袋子。
慢慢的人少了，我也就上了岸。在集合的地方，我們每人表演一個節(jié)目。我唱了首歌。全部唱完之后，我們又拍了合影。
最后，我們依依不舍的離開了陡河水庫。