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【推薦】五年級(jí)書(shū)的作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
我是一本語(yǔ)文書(shū)。穿著一件藍(lán)色的外衣，上面畫(huà)著兩個(gè)小朋友，穿著棉衣，在雪地里開(kāi)心的滑雪，上面還寫(xiě)著兩個(gè)大字——語(yǔ)文，而且我的內(nèi)容非常豐富。我還帶著小主人一起走進(jìn)祖國(guó)的`三山五岳、五湖四海，理解許多道理，認(rèn)識(shí)一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時(shí)小主人拿著我高聲朗讀。語(yǔ)文課上拿著我學(xué)習(xí)知識(shí)，有時(shí)還用筆在我身上記下一些重要的知識(shí)點(diǎn)，圈圈畫(huà)畫(huà)做記號(hào)。晚上他就和我在一起復(fù)習(xí)功課。
小主人還非常愛(ài)惜我，記得剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，小主人一回到家就給我包上了一個(gè)透明皮，我激動(dòng)萬(wàn)分，一蹦三尺高。而且晚上整理書(shū)包的時(shí)候，他總是把我檢查一番，看看我有沒(méi)有折角。
可是我有一兩個(gè)同胞的主人很不愛(ài)惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來(lái)，疊一些小玩意，還有的小主人把它們卷成筒，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對(duì)我的小主人說(shuō)：“小主人你對(duì)我真好�！�
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
書(shū)就是一棵大樹(shù)，在炎炎夏日帶給我涼爽；書(shū)就是一艘船，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是一雙翅膀，讓我在天空中自由自在地飛翔。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的姑娘，我的生活中離不開(kāi)書(shū)。
記得有一次，同學(xué)要借給我一本書(shū)《我的大盜奶奶》，剛聽(tīng)到書(shū)名是我就興奮不已，這書(shū)光聽(tīng)名字就覺(jué)得非常好看。等到放學(xué)拿到書(shū)，一看到封面上的圖畫(huà)，我就變得無(wú)法自拔了，暗暗下定決心：今晚我一定要把這本書(shū)看完�？墒浅鰩熅筒焕�，本想早早回家開(kāi)始看書(shū)，可老天偏偏與我作對(duì)似的，學(xué)校刷卡的地方人山人海。我焦急地等待著，這簡(jiǎn)直是是度日如年啊。終于輪到我了，好不容易刷完卡，我趕緊從人群中擠了出去，飛奔回家。
剛到家，還沒(méi)來(lái)得及洗手，我就拿出書(shū)看了起來(lái)�？墒�，我連板凳都還沒(méi)坐熱，奶奶就喊了起來(lái)：“舒舒，馬上就要變天了，快來(lái)幫奶奶收玉米。”我不情愿地答道：“好！”為了能快點(diǎn)看到我心心念念的書(shū)，我飛快地幫奶奶撿完了玉米。當(dāng)我剛舒了一口氣，拿起書(shū)津津有味地看了一會(huì)，姑姑就帶著妹妹來(lái)了。姑姑看到我坐在小板凳上看書(shū)，便問(wèn)：“舒舒，你的家庭作業(yè)做完了？”“我……我還沒(méi)開(kāi)始做……”我吞吞吐吐地回答道�！澳悄氵�有工夫在這里看閑書(shū)，快去做作業(yè)�！惫霉玫纳ぷ右幌伦犹岣吡撕脦讉�(gè)分貝。在姑姑的“逼迫”下，我只好乖乖去做作業(yè)。但是我的.腦子里，我的心里都是《我的大盜奶奶》，于是我趁姑姑不注意，就偷偷將課外書(shū)放在作業(yè)下偷看了起來(lái)。無(wú)奈，姜還是老的辣，還是被姑姑發(fā)現(xiàn)了我的小伎倆。姑姑無(wú)情地將我借的書(shū)沒(méi)收了，即使我萬(wàn)分舍不得，也只能開(kāi)始認(rèn)真做作業(yè)了。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)她的美麗；愛(ài)她的親切；愛(ài)她的神奇。每一本書(shū)都像是我的朋友，帶我去往不同的世界。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富，為了讓自己的成績(jī)更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中，又添上一項(xiàng):看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜，然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的'那種性格固然是一種不好的行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話，應(yīng)該要有主見(jiàn)，而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
古人說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們非常地重要。
我從小就喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，都拿來(lái)就看。漸漸地，我肚子里積滿了好詞好句，于是，我的文章也寫(xiě)得越來(lái)越好。讀書(shū)還讓我開(kāi)闊了眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅(jiān)強(qiáng)；《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛(ài)的.偉大。書(shū)中的世界可真是奇妙啊！
書(shū)不但讓我開(kāi)闊了視野，帶我不斷攀登科學(xué)的高峰，而且還是我生活中的知心朋友。
高興時(shí)，我捧著它，與它一起分享快樂(lè)，體驗(yàn)它們的宏大，又讓我走進(jìn)大自然，盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
煩惱時(shí)，我捧著它，它讓我在不知不覺(jué)中忘記了煩惱，在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游，完全沉醉在了書(shū)的世界中。我的煩惱頓時(shí)被趕跑到了九霄云外。
在我受到批評(píng)或斥責(zé)時(shí)，它又像一位天使，用那些龐大的知識(shí)撫慰我心靈的創(chuàng)傷，讓我感覺(jué)世界是那樣的溫暖，那樣的美好。
朋友，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，愿我們與書(shū)常伴。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我是一個(gè)小書(shū)迷，我看過(guò)無(wú)數(shù)的書(shū)。因?yàn)闀?shū)是益友，我讀過(guò)的每一本書(shū)，就像是交一個(gè)知心朋友；因?yàn)闀?shū)是食物，高爾基常說(shuō)：“我撲在書(shū)上，便像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！币�?yàn)闀?shū)是良藥，我讀過(guò)的每一本書(shū)，就像是上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課，在這些種類繁多的書(shū)中，有的使我痛苦流涕，有的讓我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........
不過(guò)，讀書(shū)雖說(shuō)不是我最大的`興趣愛(ài)好。但是，讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。書(shū)，我是會(huì)把它生動(dòng)得比喻成在夏天里最熱的一天，吃著自己配的冰棒，吃著自己用“汗水”配出的“果實(shí)”心中別提有多么高興呀！特別是在晚上看連篇小說(shuō)，心中啊比吃料冰棒還要爽一千，一萬(wàn)倍呢！
讀書(shū)給人帶來(lái)的快樂(lè)是可想而知的，書(shū)特別對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的精神財(cái)富。一本科幻文采的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一大筆不朽的精神財(cái)富。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，進(jìn)入書(shū)的海洋，就可以讓你找到無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在床邊給我講故事。有《誰(shuí)的本領(lǐng)大》、《灰姑娘》......時(shí)間久了，睡前故事便成了我最喜歡的書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么喜愛(ài)聽(tīng)故事，便買(mǎi)了一大堆書(shū)講給我聽(tīng)，我從中學(xué)到了很多知識(shí)。
隨著時(shí)光的流逝，我看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W�！都偃缃o我三天光明》使我明白了就算身有殘疾，也要鼓起勇氣堅(jiān)持活下去，不能放棄；《愛(ài)的教育》使我明白了只要有一雙會(huì)觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美；《媽媽不是我的傭人》使我明白了我們要提早獨(dú)立，自己的.事情要自己做，不能總是依靠媽媽，媽媽總有一天會(huì)離開(kāi)我們的，所以要自己動(dòng)手。
書(shū)，帶我回到從前，讓我了解中國(guó)五千多年的古老歷史；書(shū)，帶我回到灰姑娘那個(gè)年代，讓我淚落如珠；書(shū)，帶我到風(fēng)景秀麗、依山傍水、“甲天下的桂林”，讓我欣賞到祖國(guó)的山清水秀。
書(shū)是我的好友，更是一位知識(shí)淵博的老師，我愛(ài)書(shū)籍，我更愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《狼圖騰》
在人類的詞典中，狼是極壞的動(dòng)物，兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是，讀了《狼圖騰》這本書(shū)，卻讓我了解到草原狼的智慧，感受到了草原狼的團(tuán)結(jié)。這些無(wú)不給人的'心靈帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
走進(jìn)《狼圖騰》，就走進(jìn)了狼的世界。有一次草原狼為了報(bào)復(fù)人類搶走了它的食物，而不惜一切代價(jià)的襲擊馬群，最后兩方慘敗。蒙古人養(yǎng)的馬群全都死光了，而狼族的一些狼被馬踢爛了肚子，有的連腦袋都開(kāi)了花。我讀到這里，才感到草原狼是多么的彪悍。我敬佩它。
這本書(shū)中小狼的那種機(jī)智同樣令我驚訝。在毒日下，小狼忍受不住太陽(yáng)的暴曬，竟能找到一個(gè)陰涼的地方，而且在沒(méi)有母狼教的情況下還學(xué)會(huì)挖洞，讓自己避暑�？梢�(jiàn)小狼是多么的聰明��！那時(shí)它還不懂方位，可是一只從小就被抱走的小狼，卻能夠很快適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境，有著超強(qiáng)的生存能力，這令我驚奇不已。
從此以后，這本《狼圖騰》改變了我對(duì)狼的印象。小狼的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里，我們要像小狼那樣獨(dú)立，有自己的自尊和不屈不饒的精神，讓自己的心靈因此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，并像它一樣不服輸?shù)刈叩阶詈螅?/p>
五年級(jí)書(shū)的作文 篇8
學(xué)生說(shuō)：“書(shū)是默默無(wú)言的老師�！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А！泵糟撸骸皶?shū)是心中的啟明星�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船只。”教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是新時(shí)代的生命。”這些比喻，我覺(jué)得十分貼近生活。
山谷樹(shù)木繁茂，清泉縈繞山腳，百花沁人心脾，蜂蝶隨風(fēng)伴舞，喜悅之情不禁躍上心頭。在記憶的畫(huà)片中，童年時(shí)從厭惡讀書(shū)到愛(ài)上讀書(shū)的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前，恰似一只停在枝上的枯葉蝶展開(kāi)絢麗的一面。那時(shí)，幼稚的我活潑好動(dòng)，喜歡過(guò)家家，喜歡跳皮筋，當(dāng)大人們遞來(lái)一本本書(shū)時(shí)，我總是果斷拒絕，不給他們反擊的機(jī)會(huì)，一蹦一跳地逃開(kāi)了，仿佛書(shū)是什么不祥之物。然而，一頁(yè)殘缺的書(shū)改變了我對(duì)書(shū)的看法。這不知是哪一天的'事了。我漫步在幼兒園，一張花花綠綠的紙輕輕劃過(guò)肩頭，剛好落在我手中�！罢l(shuí)？亂扔垃圾？”我四處張望。咦？沒(méi)人？��！紙上有字！出于好奇，字字我認(rèn)真地讀起來(lái)。小小的我還不識(shí)幾個(gè)字，遇到不認(rèn)識(shí)的字便七拼八湊地混著讀。瞬間，我被深深地吸引了。如饑如渴地讀著，�。≡趺粗袛嗔�？我的心涼了，瘋了似地去找這本書(shū)，幾天下來(lái)，我終干千辛萬(wàn)苦、囫圇吞棗地讀完了。打那起，我查字典、翻閱書(shū)籍，連一張小小的說(shuō)明書(shū)也認(rèn)真研讀。漸漸，我的寫(xiě)作水平不斷提高，理解力、記憶力也不斷增強(qiáng)，閱讀量更大了。天長(zhǎng)日久，我已經(jīng)不滿足那一本本圖書(shū)了，我四處搜尋，終于找到了一個(gè)“食堂”——新華書(shū)店，我每周都會(huì)悄悄躲進(jìn)書(shū)店的一角，埋頭苦看�！都偃缃o我三天光明》令我淚如雨下，《父與子》令我大笑連天《西游記》令提心吊膽、浮想翩翩。后來(lái)，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》……只要我手中有一本書(shū)，我就可以看到忘我、入迷、廢寢忘食。
愛(ài)看書(shū)的我得到了回報(bào)。記得有一次老師命題作文《一段美好的回憶》，我的心大亮，嗨！真是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候我曾在龍巖度過(guò)了一段美好的時(shí)光，與哥哥姐姐游戲，趁阿姨不注意偷吃鵪鶉蛋，和老爺爺、老奶奶相擁，寫(xiě)著，我笑了。這充滿真情的文章又得到了優(yōu)，并作為范文朗讀。一次次閱讀，一次次積累，一次次寫(xiě)作，我悟出了一個(gè)道理：寫(xiě)作要有真情實(shí)感，才能真正打動(dòng)人心，只有浸透自己汗水和心血的作品才具有震撼人的魅力！
五年級(jí)書(shū)的作文 篇9
我非常喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也很多。我最喜歡的一本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步�？粗鴿M天的繁星，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)現(xiàn)在天上有幾種顏色？”爸爸不假思索地說(shuō)：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色�！甭�(tīng)了以后，我笑了，說(shuō)：“才不是呢！星星不但有黃色的，還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢！”爸爸問(wèn)：“你怎么知道的？”我笑著說(shuō)：“不告訴你。”
還有一次，我們?nèi)胰?dòng)物園玩。那里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有一只黑猩猩特別頑皮，它的周圍游人不斷，還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說(shuō)：“它還挺聰明的`�！边@時(shí)我告訴媽媽：“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力，是世界上最聰明的動(dòng)物�！�
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”，姥姥和姥爺叫我“小萬(wàn)事通”。其實(shí)，這些知識(shí)我都是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)來(lái)的。
我非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我還要讀更多的書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。