有關(guān)五年級(jí)敘事作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
春天，陽光明媚，百花齊放。小草從酣夢(mèng)中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的
綠葉。一朵朵鮮花爭先恐后地張開了笑臉，風(fēng)一吹，它們翩翩起舞．．．．．．．到處生機(jī)勃勃。
這時(shí)，隨著 一陣號(hào)角的響起，許多動(dòng)物都來到了榆樹下。哦！原來是獅子大王為了迎接春天，要在今天晚上舉行“歌舞會(huì)”。動(dòng)物們聽說后，有的說，有的笑，興奮極了。
晚上，大家都到齊了，投幕員小鸚鵡又蹦又跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀小姐表演�！笨兹感〗阋簧衔枧_(tái)，就把大家的目光都吸引住了。那漂亮的'尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子�？兹感〗阋粫�(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒擺擺尾巴，一會(huì)兒扭扭腰，有節(jié)奏地跳起舞來。只見它的舞姿優(yōu)美，獲得了小動(dòng)物們的熱烈掌聲。接下來，是大合唱了。只見螳螂大哥揮舞著大刀，輕巧地彈起了電子琴。青蛙弟弟等著大眼睛，鼓起腮幫子呱呱叫。仙鶴姐姐在水里，仰頭嘶鳴，神情是那樣莊重。這次合唱獲得了空前的成功。小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地表演著自己拿手的節(jié)目，隨著時(shí)間的流逝表演就快要結(jié)束了，小鸚鵡走上臺(tái)來說：“最后一個(gè)節(jié)目，螢火蟲家庭的表演。”話音剛落，全場的燈都滅了，一群螢火蟲從天而降，在舞臺(tái)上翩翩起舞，還組成各種各樣的形狀，多美呀，動(dòng)物們都陶醉在里面了�；▋盒Φ们案┖笱觯瑯淠緭u頭擺手，小草連連點(diǎn)頭，月亮姐姐也笑了，把夜空點(diǎn)綴都更加美麗。
這一場森林歌舞會(huì)多么奇妙�。�
五年級(jí)敘事作文 篇2
這些天學(xué)校最流行的就數(shù)暴走鞋了。我看著我們班的同學(xué)買暴走鞋的人越來越多，到處炫耀著，我看著心里癢癢的，巴望媽媽給我買一雙。于是中午放學(xué)回家時(shí)我向媽媽提出了這個(gè)要求——我要買一雙暴走鞋。沒想到媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。
沒過幾天媽媽級(jí)幫我在網(wǎng)上買了一雙暴走鞋。
鞋剛買回來時(shí)那漂亮的顏色讓我激動(dòng)不已，我高興的抱著這雙暴走鞋發(fā)瘋般的在家里跑來跑去練習(xí)著。我還不太會(huì)滑。本以為非常簡單，因?yàn)槲铱匆妱e人把腳輕輕一抬就可以滑老遠(yuǎn)�？墒聦�(shí)并不是這樣，當(dāng)我把腳一抬，發(fā)現(xiàn)沒成功，怎么就是滑不動(dòng)呢？是輪子沒按好還是……
我回想了一下，想起來了！他們都是跑上幾步再在地上猛的一滑，于是我便學(xué)著他們跑上幾步把腳一抬——哎喲！我身體突然向后一倒，“啪”的一聲重重地摔了一跤。我生氣的從地上爬了起來，把鞋子扔回原處，嘴里叫著：“真煩人，我不練了。”我不明白，為什么他們可以像風(fēng)一樣滑來滑去，而我卻像一頭行動(dòng)慢得笨熊一樣。
休息了十分鐘后，我又穿上了像泥鰍似的暴走鞋慢慢的.滑。滑是可以滑，令人傷腦筋的是，我只能滑上半米左右就站立不穩(wěn)了。而別人可以滑4——5米遠(yuǎn)！我心里暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑暴走鞋。
就這樣，我又開始繼續(xù)練習(xí)……
又練了十分鐘左右，我信心十足地對(duì)媽媽說：“媽，你兒子是個(gè)天才，你看我已經(jīng)會(huì)滑了！”媽媽不屑地說：“是嗎？”“我滑給你看吧！”我走了幾步后把腳尖輕輕一抬“呀！成功了！”我興奮得大叫道，媽媽激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“自己再多練一下加深印象�！�
我卻不已為然：“不用再練了，我會(huì)了！不信？我再滑給你看看！”正好，媽媽坐在廚房里，而廚房門口的地上有一條防滑檻，當(dāng)我滑過去時(shí)正好被它絆了一跤，我摔得大哭不已，而媽媽在一旁偷著笑，“誰叫你不聽我的，不多練習(xí)？”我氣急敗壞，一肚子的冤不知道向誰訴說。
于是，我又練了幾十分鐘，差不多能不會(huì)摔跤了。這天，爸媽去超市買東西，我穿上暴走鞋也跟著去了。
一進(jìn)超市我就發(fā)現(xiàn)超市里的地非�；�，非常光，于是我大膽地滑了起來“哇！”像風(fēng)一樣，像箭一般地在人群里穿梭著，感覺棒極了……從那以后，我滑暴走鞋再也沒摔過一次跤。
通過這件事告訴我們這個(gè)道理——做任何事都要對(duì)自己有信心，一個(gè)人如果連對(duì)自己都沒有信心的話，那他做任何事都不會(huì)成功。
五年級(jí)敘事作文 篇3
我是一個(gè)單純、可愛又活潑的小女孩，但是我可不簡單哦！怎么不簡單呢？讓我們一起來聽聽吧！
雖然我和別人一樣有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，密密濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，一雙手，一雙腳，身體，但是我常常做的事走的路都與別人不同，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不想與別人走一樣的路做一樣的事，因?yàn)槲业?好奇心很重常常都想試一試。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的星期天我和同學(xué)一起來到家鄉(xiāng)的大榕樹下玩，我們?cè)谕嬗螒蛴幸晃煌瑢W(xué)告訴我在大樹旁邊的小巷里有一個(gè)洞，據(jù)說是很可怕的一個(gè)洞家鄉(xiāng)的老少都不敢進(jìn)去我和同學(xué)說我們要不要進(jìn)去看看同學(xué)說：“我可不敢你要是敢你就進(jìn)去，我說沒事的就進(jìn)去看看，于是同學(xué)在我的勸說下終于肯進(jìn)去了，因?yàn)槲业暮闷嫘暮苤厮晕覀冞M(jìn)去的時(shí)間比較久，我們走到洞的中間的時(shí)候我們聽到距離我們不遠(yuǎn)的地方有聲音由于我的同學(xué)很害怕所以就沒再進(jìn)去了，我邊拿手機(jī)記錄在洞里走的那些路和東西一邊挽著我的同學(xué)就這樣我們出了洞......
這就是我，平凡而又特別！
五年級(jí)敘事作文 篇4
人們都說寬容別人是快樂的，一開始，我并不信。直到發(fā)生了一件事，我信了。
那天，范新穎請(qǐng)我去他家玩，我正好不補(bǔ)課，便答應(yīng)了范新穎。我來到了范新穎家，一開門，我瞬間驚呆了，好大呀！我進(jìn)了屋子，很好奇，這摸摸，那摸摸，忽然，我在范新穎的書桌上看到一只非常好看的鋼筆，藍(lán)色的筆身和帶著小熊玩具的蓋，我一看，就愛不釋手，拿起來看了又看。我問她：“你這個(gè)筆從哪買的，我也想買一只�！彼卮穑骸拔野职謴腻\州買的�！蔽乙宦牐�'低下了頭。過了一會(huì)兒，她便送我回家了。誰知，天有不測(cè)風(fēng)云，第二天，范新穎就怒氣沖沖的跑到我身邊對(duì)我說：“你為什么拿我鋼筆？快還我！”我丈二和尚摸不著頭腦，說“什么鋼筆，我沒拿！”范鑫穎聽了，大聲說：“不可能，昨天就你來我家了，不是你是誰？你還不承認(rèn)，我不跟你玩了！”說完，她就走了。
我也氣呼呼的往家走，心想：“哼，我本來就沒拿，不做虧心事，不怕鬼敲門，你不跟我玩了，我還不跟你玩了呢！”我越來越氣，最后，我決定不原諒范鑫穎了。
過了兩三天，范鑫穎向我走了過來，我很奇怪，范鑫穎不是不跟我玩了嗎，怎么向我走過來呢？范新穎來到我身旁，對(duì)我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆找到了，在床底下了，你原諒我吧！”我心想：“這件事也不能全怪她呀，我也有責(zé)任，如果我不拿她的鋼筆看，她就不會(huì)誤以為是我拿走她的鋼筆，我應(yīng)該原諒她�！毕氲竭@，我對(duì)他說：“好了，我原諒你了，也不全是你的錯(cuò)，這算什么呀？”我們看著對(duì)方，都笑了，笑的是那樣開心，那樣燦爛。
看來寬容別人是快樂的真是不假，同學(xué)之間的友誼比鋼筆重要，雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是我還是忘不掉。因?yàn)橥ㄟ^這件事，我知道了，對(duì)待別人要寬容，不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架，朋友們，你說呢？
五年級(jí)敘事作文 篇5
星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——“盲人”寫字。
體驗(yàn)正式開始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發(fā)下來的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進(jìn)桌肚里，去找我的語文書，我的手在桌肚里摸來摸去，“找到了！”我暗暗說。我翻開書，開始一頁頁地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書搖來搖去�！八ⅰ币粡埣埖袅讼聛�，應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛，“對(duì)了�！蔽掖蠛耙宦�。
接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》，頓時(shí)我的`耳邊就響起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，我心里忐忑不安，我真想睜開眼睛，但我又不能違反規(guī)則，我就在桌上摸來摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯(cuò)字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫字了，我不耐煩地說：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對(duì)馬嘴，我的這些字怎么見人呢。我再看向嚴(yán)于佳，她的字工工整整，我還有點(diǎn)佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。
做盲人真是不方便，所以親愛的朋友們，我們要好好愛護(hù)自己的眼睛呀。
五年級(jí)敘事作文 篇6
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！苯o我深深的啟迪，是我的座右銘。
20xx年7月20日真是個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)槟翘煳胰⒓?0xx首屆蕪湖廣電“瑞豐好童音”少兒歌唱大賽決賽了。一大早，我就去廣電中心彩排了，心里說不出的喜悅。由于前天晚上有點(diǎn)發(fā)燒，我又有些擔(dān)憂，不知道會(huì)不會(huì)影響比賽成績。很快就輪到我了，我慢慢走上臺(tái)，臺(tái)下其他的選手和家長都用眼睛緊緊地盯著我，好像很期待我精彩的表演。但是唱到最后，竟有點(diǎn)喘不過氣來，我十分沮喪。媽媽安慰我說：“好好休息，下午正式比賽時(shí)一定沒問題�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)觀看其他小朋友的彩排，不知怎么的，我總覺得他們比我唱得好。
下午，比賽正式開始了，所有選手的親友團(tuán)都來了。爺爺、奶奶、妹妹和小伙伴們都來給我加油。他們高高舉著“周佳霖，我們支持你”的宣傳牌。早上的陰霾一掃而盡，我又高興起來，甚至有點(diǎn)興奮。開始候場了，我激動(dòng)地站在臺(tái)下，主持人吐出的每一個(gè)字我都認(rèn)真地聽著。已經(jīng)到8號(hào)選手了，下一個(gè)就是我了!我捂住怦怦直跳的胸口，特別緊張地望向坐在觀眾席的媽媽，媽媽對(duì)我做了個(gè)“V”字的手勢(shì)，讓我充滿了自信。上臺(tái)后，燈光刺得我有點(diǎn)睜不開眼睛，但我調(diào)節(jié)好心情，微笑著看向臺(tái)下的觀眾，自信地歌唱《童心是小鳥》，站在屬于自己的舞臺(tái)上，我只能聽見自己的歌聲，我在為夢(mèng)想而唱。表演結(jié)束，大家都為我鼓掌。
比賽進(jìn)展得很快，當(dāng)場就宣布了成績，我的心都要揪成一團(tuán)了�！爸芗蚜亍�5名!”我像一只離弦的.箭沖上舞臺(tái)，臉上洋溢著勝利者的喜悅。獎(jiǎng)品可豐厚了：一個(gè)精致的水晶獎(jiǎng)杯，令我愛不釋手;一個(gè)紅色皮包這的獲獎(jiǎng)證書，上面留下了我努力的痕跡;最令人激動(dòng)的就是千元獎(jiǎng)金，可以回報(bào)父母。
回想從五月份開賽至今，先從海選中脫穎而出，闖進(jìn)百強(qiáng)，晉級(jí)50強(qiáng)，沖進(jìn)20強(qiáng)。我就是這樣鍥而不舍地努力，離夢(mèng)想越來越近的。
五年級(jí)敘事作文 篇7
一天，小亮準(zhǔn)備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。
“啊！有了，我就在家里踢�？墒谴蚱撇Ａг趺崔k？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的�！庇谑切×撂吡似饋恚瑨侀_學(xué)習(xí)，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個(gè)印子，這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。
這時(shí)小亮的`爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠(yuǎn)就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子里踢球��？”
“我……我……”小亮有點(diǎn)難過了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下�！闭f完就走了。
小亮拿來抹布蘸上水就開始行動(dòng)了，可這些足球花還是和原來一樣，一點(diǎn)也沒變。
小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個(gè)，就真變成一道美景了。
于是小亮在原有的基礎(chǔ)上加了幾個(gè)，這時(shí)檢查官大亮來檢查了，
小亮對(duì)老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊�！�
爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報(bào)個(gè)喜劇班吧！”
這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了踢足球的過程，突出了“將錯(cuò)就錯(cuò)”的主題。語言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。描述得有聲有色，較好地突現(xiàn)了文章主題。
五年級(jí)敘事作文 篇8
五年級(jí)，新學(xué)期，數(shù)學(xué)方面有許多新知識(shí)。學(xué)到現(xiàn)在，大概有三四個(gè)月了吧，學(xué)的內(nèi)容也不少了，其中，我覺得最讓我頭疼的一課，是“小數(shù)的簡便方法”。有的人不以為然，不就是個(gè)簡便方法嘛，有什么難的?其實(shí)，你想錯(cuò)了，很多同學(xué)就因?yàn)橐坏篮啽阌?jì)算的方法不對(duì)，而使作業(yè)不能全對(duì)。這么嚴(yán)重!看起來并不難啊······其實(shí)，普通的簡便方法并不難，難得就在于“能簡便就簡便”。我也經(jīng)常為“能簡便就簡便”中的一兩道題的`方法用錯(cuò)，而使作業(yè)不能全對(duì)。
我上次寫課作，一道“能簡便就簡便”的題難住了大家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們沒遇過這種題型。題目是2.12—(1.12+3x0.33)。聽老師一講，大家恍然大悟，很后悔自己怎么沒有想到，就這一題，就可以全對(duì)的!當(dāng)時(shí)，我也只錯(cuò)這一題，也是這種想法。怎么做呢?現(xiàn)在對(duì)我來說很簡單。先找相同類數(shù)2.12和1.12，減下來是一，把0.33置于括號(hào)外。因此，算式變成了(2.12-1.12+3)x0.33。這下好算了，2.12-1.12=1,1+3=4,4x0.33=1.32，這樣便很簡單了。
我回家又問了爸爸：“ ‘能簡便就簡便’怎么這么難?”爸爸說：“這便是它的奇妙之處，有時(shí)怎么都使你摸不到頭腦，但我告訴你，每個(gè)簡便計(jì)算都有規(guī)律，一旦找到規(guī)律，就很簡單了;有時(shí)實(shí)在找不到規(guī)律， 那說明它不能簡便了!”
五年級(jí)敘事作文 篇9
“加油！加油！足球隊(duì)！進(jìn)球�。 痹诓賵錾蟼鱽砹宋澹�4）班的吶喊聲，是我班在進(jìn)行班之間的足球比賽。
我們這次應(yīng)對(duì)的事八班，我先上場，是中鋒。隨著一聲令下，比賽開始了。我負(fù)責(zé)搶球和傳球，應(yīng)佳駿和金晟毅負(fù)責(zé)進(jìn)球。我們剛剛觸球，就見對(duì)方跑過來搶球，一伸腳，就把球給搶了來，一腳飛到我們區(qū)域�！靶∨帧笔⒖茻铖R上開了個(gè)大腳，球在空中劃過一道完美的弧線飛向?qū)Ψ絽^(qū)域。應(yīng)佳駿見球來了，馬上接球，繞過后衛(wèi)，來了個(gè)猛烈射門，球完美地飛進(jìn)了框里。這驚心動(dòng)魄的一球，讓我高興地不得了！
到了下半場，潘錦程換下了我。這時(shí)比分一比三，我們落后。但是，我們沒有放棄，高喊道：“加油��！反超��！”他們似乎領(lǐng)略了我們的話，飛快地跑起來搶球，射門。只見應(yīng)佳駿擋住了對(duì)方一名球員，搶到了球，把球傳給了金晟毅，他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要進(jìn)球！守門員一擋，可球還是飛進(jìn)了框內(nèi)。這驚人的一球，讓我們激動(dòng)地歡呼起來；這驚人的`一球，讓我們得到了反超。我們當(dāng)時(shí)的心情就像歡樂的小鳥。
我們贏了，我們進(jìn)入了半決賽！真是激動(dòng)人心的時(shí)刻�。∥覀兓ハ鄵粽�，互相歡呼，“樂”了好久，看著那四比三的比分牌，激動(dòng)地心情久久不能散去。
五年級(jí)敘事作文 篇10
接力賽要開始了，我們同學(xué)們都很緊張，因?yàn)榻恿惖昧饲叭庞袡C(jī)會(huì)免去周末的語文作業(yè)。
隨著砰的一聲，我們八個(gè)班都開始跑了起來，我在第八棒，前七棒都是處于第二名的位置，馬上該我跑了，我的心里好裝著一只小兔子似的'非常地緊張，做著隨時(shí)準(zhǔn)備接棒的樣子，左腳上前一步，眼睛全神貫注地注視著跑來的同學(xué)。
我接到棒了，接到棒之后馬上使出全身的力氣來跑，在距離下一棒只有十米不到時(shí)，我把第一名給超越了。
我把棒交給了第九棒的同學(xué)，我正在慶幸我沒有掉棒時(shí)，第九棒和第十棒的交接棒時(shí)，送棒的同學(xué)直接握著棒跑進(jìn)了人群中，而接棒的同學(xué)卻還愣在原地發(fā)呆。這次意外發(fā)生過后，我們成了第二名了。我心想：我們應(yīng)該還會(huì)有一個(gè)前三名吧。
在最后十幾棒的時(shí)候又有意外發(fā)生了，這次的錯(cuò)誤更加大了。掉棒了！而且接棒的同學(xué)反應(yīng)非常遲頓，呆呆地等著邊上的同學(xué)撿起來給她，她才跑。掉了這一棒之后，我們班的成績直接，掉到了第五名，我心想可能前三名不保了。
雪上加霜的是，就在最后幾棒，我們班居然又掉棒了。不過這回，接棒的同學(xué)反應(yīng)還是挺快的，馬上撿起來跑了，所以我還可以保留了最后的一丁點(diǎn)希望。
最后沖刺了，我們班短跑最強(qiáng)的開掛小短腿向我們沖了過來。最后大約一點(diǎn)距離時(shí)，他把第六名超越了。
裁判公布排名了，我們班是第五名。
我們接力賽只得了第五名！唉，看來免周末的作業(yè)是別想了。不過，我們一定會(huì)將失敗化作動(dòng)力，爭取下次得第一名。
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