實(shí)用的五年級暑假作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級暑假作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級暑假作文 篇1
每次放暑假，我都是求之不得�？蛇@一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎么把他當(dāng)成當(dāng)成是我的煩惱？那就聽我慢慢跟你解釋。
到了放暑假，我的腦海中浮現(xiàn)出：去旅游、看電視、在空調(diào)房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。
可美好的'心情一下子被打破了�！凹�，媽媽剛給你報(bào)了‘英語、數(shù)學(xué)、閱讀’……”媽媽一回家就對我說。給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說：“我才不去這么多補(bǔ)習(xí)班呢！”“那你就去學(xué)奧數(shù)、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說：“不可能，上游泳的還差不多
堅(jiān)決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那么多補(bǔ)習(xí)班！”沒想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來：“看看你那幾個(gè)妹妹都在補(bǔ)。你要是不補(bǔ)，開學(xué)跟不上怎么辦？你呀你，一點(diǎn)也不重視！“他們愛學(xué)不學(xué)，我不學(xué)又沒事，老師會教呀！”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導(dǎo)。我實(shí)在受不了媽媽的大道理，只好答應(yīng)。
這時(shí)我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道
學(xué)得太多，學(xué)的太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”
五年級暑假作文 篇2
很久以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個(gè)個(gè)都很苦惱，于是他們便在一塊開會……
會上各有各的主意：有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說：“這樣吧，貓愛喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時(shí)，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對道：“哼！說的倒輕巧，可誰去放呢？”聽了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個(gè)方法。這個(gè)時(shí)候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對道：“要拼，咱們早就拼了，何必還在這開會呢！”于是，大家又一次否定了這個(gè)辦法……
就在大家都沒注意，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一只機(jī)靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn)，便說道：“這樣吧，咱們在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽了這個(gè)辦法，便開始議論了起來，最后，大家一致認(rèn)同這個(gè)辦法很好。就在這個(gè)時(shí)候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說：“可是，誰去把這個(gè)鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢？”大家聽了老老鼠的話，開始再一次議論起來，有的說：“誰說的'這個(gè)辦法，誰就去掛！”；有的說：“讓首領(lǐng)去吧�！�；還有的說：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧�！薄�
大家你讓我去，我讓你去，互相推讓，最后誰也沒去成。所以直到現(xiàn)在，老鼠們還是在深受貓類的侵襲……
五年級暑假作文 篇3
時(shí)光匆匆，兩個(gè)月的暑假一晃就過去了，現(xiàn)在回想起來，我的暑假生活還是有一些些事情值得回憶的，比如我和爸爸去鄉(xiāng)下爺爺家的那些日子。
那是放暑假的第二天，爸爸、媽媽送我去鄉(xiāng)下和爺爺一起生活。可是不巧，我們到了鄉(xiāng)下爺爺家后，爺爺卻不在家，問鄰居，鄰居說我爺爺去山上摘梨子了，于是我和爸爸、媽媽又一起梨山找爺爺。
一路上，只見一丘丘稻田里稻花飄香，幾丘荷塘里各色荷花正開得鮮艷，我摘了一片荷葉蓋在頭上，像傘一樣，帶給我許多涼意，望著滿池的蓮蓬，我想摘一個(gè)解渴，可當(dāng)我正要伸手時(shí)，爸爸說：“那是鄉(xiāng)親們種的.豐收果，你怎么可以隨手采呢？”說完，爸爸遞給我一瓶礦泉子。我聽了爸爸的話羞愧地低下了頭。
我們走過一片竹林，我頓時(shí)感覺一片清涼。望著那一根根挺拔的竹子，我想，這又是鄉(xiāng)親們致富的豐收林吧，春天可以采春筍，冬天可以挖冬筍，竹子也身價(jià)倍增。一會兒，我們走過一條小溪，小溪里有幾個(gè)山童在玩水，捉魚，這條小溪彎彎曲曲流向遠(yuǎn)方的田野。
這時(shí)，我看見了爺爺，爺爺和幾位鄉(xiāng)親正在梨山里摘梨子，見到那那一個(gè)個(gè)圓滾滾的梨子壓彎了梨枝，一株株的樹枝都是豐收果，我的心情變得激動起來。這季節(jié)，在我們梨鄉(xiāng)，人們都在談梨子，吃梨子，摘梨子，賣梨子。黃花梨成了我們建寧的一幅美景。這讓我起一首古詩：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙，鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！边@首詩用在梨鄉(xiāng)六白不也正合適嗎？
這家鄉(xiāng)的每一處豐收景都讓我深深地陶醉！
五年級暑假作文 篇4
為了觀察蟈蟈的生活習(xí)性，我買來了一只蟈蟈，養(yǎng)在小竹籠子里。這只蟈蟈很大，有一寸多長。它的腹部是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長著兩根又長又細(xì)的觸角，下額向前突出，長著兩顆彎向中間的褐色大牙。
蟈蟈開始很怕我，見我走近了，立刻退到籠子后邊，用觸須沖著我擺動，張開大牙，緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它的意思，便在小竹籠里慢慢散起步來，但還不時(shí)停下步子，看看我。
蟈蟈吃東西并不挑剔，各種蔬菜水果它都吃。我喂它一塊黃瓜，剛放進(jìn)去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來回?cái)[動著。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰黃瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起頭來看看我，才試探著咬了一小口，在嘴里嚼著，咽下去了�？伤�想吃，便顧不得看我了，就大口大口地啃起來了。
一次，我守著蟈蟈籠子玩一只蝗蟲，蟈蟈看見了，立刻跑到籠子邊上，使勁兒地看。那蝗蟲一蹬后腿，啪，由我手里掙脫出來，跳出了小竹籠里。蟈蟈猛地一撲，死死咬住了蝗蟲的'腦袋�；认x緊蹬后腿，拼命掙扎，蟈蟈一口咬住，死不松口，蝗蟲終于斷了氣。蟈蟈先咬下蝗蟲的頭大口大口吃著；吃完了，再吃蝗蟲的胸部、腹部。啊，我光知道蟈蟈愛吃蔬菜，卻萬萬想不到它還能吃昆蟲！不一會兒，整只蝗蟲都進(jìn)到它肚子里了，連一小片翅膀都沒留下。為了驗(yàn)證它真的能吃昆蟲，我第二天逮了一只蜻蜓塞進(jìn)小竹籠子里，居然又被它吃了個(gè)一干二凈。
蟈蟈吃飽了，就用嘴舔舔觸須，呆在一旁動也不動，偶爾也心滿意足地散散步。高興極了，便叫一陣，那聲音很悅耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振動。
雖然在養(yǎng)蟈蟈的時(shí)候歷經(jīng)艱辛，但是看到了自己第一次養(yǎng)小動物，還是很開心的。
五年級暑假作文 篇5
啊！終于放暑假了，我好開心啊，但是明年就要升六年級了，據(jù)我所知，六年級的學(xué)習(xí)是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時(shí)刻都不能放松對自己的要求。可是電腦實(shí)在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規(guī)定：每天都要發(fā)表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？
反正一篇文章又不可能把我的腦細(xì)胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時(shí)，只要我說‘我作文已經(jīng)寫好了’不就可以玩了嗎？” 不行，這是不行的`，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時(shí)，我還是小孩，不能長時(shí)間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業(yè)……
為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。 暑假，我打算把一天分兩半，12小時(shí)工作，12小時(shí)睡覺。工作我打算做作業(yè)2小時(shí)，玩1小時(shí)（1小時(shí)多），練二胡1小時(shí)（幾十分鐘），午覺3小時(shí)，外出逛街3小時(shí)，剩下2小時(shí)就是吃飯了，每頓40分鐘。 我的計(jì)劃不錯(cuò)吧，希望大家多提意見！
五年級暑假作文 篇6
母愛是多么溫暖，母愛是多么強(qiáng)烈，擁有母愛的人，是世界上最幸福的人。
這次，要升六年級了，老師多布置了背的，這下我可在心里叫慘：“我背書可背得很慢的，在學(xué)校都是后幾名，這次回家背書，我可怎么背呀，這下我暑假不好過了。”
果真，這次背的是《知識大全》里的`幾部分，等媽媽把《知識大全》買過來，我翻翻數(shù)數(shù)，有二十多頁，這次我背不了這么多，許多也都是滿滿的，似乎不留一點(diǎn)空隙。等書買過來了，媽媽就要我背。
媽媽讓我每天背一頁，有一頁，我因?yàn)槭窃谟洸蛔×�，背了好久，任�?wù)沒完成。“到了第二天，我可就慘了�！蔽疫@樣暗想著，希望我想的不會實(shí)現(xiàn)。
到了第二天，我果真慘了，媽媽讓我把昨天和今天的都背了。為了抓緊時(shí)間，我早上趕緊把作業(yè)全部完成，下午專門背。
這次，我本來很有把握的要背好，但是又增加了一頁，我可生氣了，我嘟起了嘴巴，十分不高興，因?yàn)閶寢尣焕斫馕摇?/p>
媽媽看到我不高興了，細(xì)心而耐心地對我說：“我這樣是為你好，你可以先不是背得很熟，這是第一個(gè)輪回，等八月份完了回來，背好第二個(gè)輪回，這樣你可以記住了。最好在玩之前，把第一個(gè)輪回背好，你背好了，也寫好了作業(yè)，就可以放心地玩了，不用整天埋頭寫作業(yè)，所以你現(xiàn)在背得快，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，還要在玩之前背完，在玩的時(shí)候被多沒意思呀�！�
我把這些話都停進(jìn)去了，想了想，覺得媽媽說的話是對的。
所以，現(xiàn)在我是努力地背著。
這次，我更深一層地理解了母愛。我真是世界上最幸福的人。
五年級暑假作文 篇7
令我感動的事有很多，像天上的星星一樣多。但讓既感動又難忘的就是同之間的互相關(guān)心。
那天的上午剛好是第二節(jié)語文課，語文老師評講完練習(xí)冊，就叫我們改正，同們都認(rèn)認(rèn)真真的改練習(xí)冊，課室里非常安靜。突然聽到后面很吵，原小輝嘔吐了，他將早上所吃的東西全部吐出。這時(shí)安靜的'課室頓時(shí)熱鬧起了。這時(shí)有的同跑向講臺向老師匯報(bào)情況，而有的同跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同拿出紙巾幫小輝擦嘴巴、、、、、、這時(shí)語文老師走到小輝面前安慰了小輝，然后安排小恩扶著小輝去校醫(yī)室看病。在某些同的帶領(lǐng)下，同們都加入到清潔的行動中。他們都很有默契，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地，然后把清潔工具洗干凈了，不一會兒工夫，課室有恢復(fù)原的樣子，同們都安靜地坐回座位上，老師看著同們都會心地笑了。過了一會兒，小恩扶著小輝回了。小恩告訴老師和同，小輝沒有發(fā)燒，可能腸胃有點(diǎn)不舒服，但在校醫(yī)室吃了藥，現(xiàn)在好多了。同們聽到小輝沒事，大家都松了口氣并鼓起掌。我知道這掌聲不但是送給小輝的，還送給在座的每個(gè)同的。
這節(jié)課發(fā)生的事情讓我很感動，因?yàn)橥瑐兌记那牡亻L大了，他們會了互相關(guān)心，互相幫助。
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