實用的五年級母親的作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級母親的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級母親的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔且痪滟澝览蠋煙o私奉獻的名言，而我的補習(xí)老師張老師就是一位無私奉獻的老師，對我在學(xué)習(xí)上及生活上都十分照顧。我曾把她比作園丁，但有人更形象地說她是紅燭。的確，她是一直默默燃燒的紅燭。
一次語文測試，我只考了89分，一向不服輸?shù)奈�，眼淚像斷了線的珠子一樣不停地流，心里難過得連飯都吃不下。放學(xué)后，張老師把我留了下來，溫柔中帶著幾分斥責(zé)地問我：“孫益，你平時成績一直不錯，這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒，不好意思的.輕聲說：“我前天感冒發(fā)燒了……”“噢，老師錯怪你了。”還沒等我說完，張老師就搶著說，“那么，我們一起來分析一下考卷�！蔽夷樃t了，心中慚愧又感動。我為自己尋找客觀理由推卸責(zé)任而慚愧，為張老師寬宏大量的自責(zé)而感動。張老師那精彩的分析，如同溪流注入我的心田。窗外知了鳴叫不絕，室內(nèi)張老師講得汗流滿面�？粗蠋煟业男睦锖懿缓靡馑�，真想化作一滴甘露滋潤老師的咽喉，化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認真學(xué)習(xí)？從此以后，我刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，成績也有了提高，到了期中考試時，我更是認真復(fù)習(xí)，真是“功夫不負有心人”，我的考試成績從十幾名到了前五名，張老師笑了，笑得那么甜，那么美，那么欣慰。
在我記憶的珍珠里，還有這么一粒。
記得一次我上課時發(fā)燒，老師二話不說，親自陪我去醫(yī)務(wù)室吃藥，然后又把我送回家休息。此后每天給我補功課。
這就是張老師，她像母親一樣關(guān)心我，像我親愛的媽媽！
五年級母親的作文 篇2
“母親節(jié)”期待的日子終于來臨了。這可是個千載難逢的好機會，在這節(jié)日里，為了報答母親給予我無私的愛，我強忍住嘴饞，把零錢存起來，準備給母親送件精美的小禮物來表達我的心意。
說句祝福的話？太沒意義了，話隨時可以說。可是送什么好呢？母親的夢想是鉆石，可如今的我還沒有能力送給她，只等我長大方可完成她的夢想了。現(xiàn)在流行的是送康乃馨，可凋謝了，會不會忘記我的心意？有了!做個小發(fā)明，讓嬌艷的`花兒插上去，可以保持一段時間不凋謝，即使凋謝了也可以把其他花插上去。這個想法好。可是怎么做呢？那天，我看見有一種綠色的海綿，可以吸收水分，并保持一個星期不會干，干了再倒些水，又可繼續(xù)吸收水分�；ㄓ辛怂�，自然就不容易枯萎了。我買來那種海綿，和一個漂亮的小花盤，往海綿倒上水，再放到花盤里，把花插上。弄好以后，再插上一張賀卡，完成了。我坐下等母親回來，每想到母親收到禮物后的驚喜表情，我心里樂滋滋的。
到了中午12點，我的母親買菜回來了到廚房忙碌起來。我輕手輕腳地走到母親的前面，拿出禮物，說了聲：；母親，送給您，謝謝您對我的養(yǎng)育之恩，母親節(jié)快樂!；我的母親聽了，接過禮物，眼神里充滿了無限的快樂，一蹦三尺跳，像孩子般用語氣說：；謝謝你，我的乖女兒，這是我收到的最好的禮物!；說完，親了我一下。我驚呆了，沒想到兒女的一點點付出，可以換到父母那么甜蜜的笑容。以后，我會為母親盡最大努力付出更多，自己動手做更多力所能及的事。
我的母親，謝謝您對我的養(yǎng)育之恩。我一定好好學(xué)習(xí)，長大了成為對社會有用的人。
五年級母親的作文 篇3
黃河！你是我們的母親河，你是中華民族的搖籃。
您這條奔騰不息的河流，您甘甜的乳汁浦育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。
黃河以泥沙歲而聞名于世，黃河下游每年輸沙量為16億噸，平均含沙量約為每立方米36千克，所以人們稱它為黃河。
黃河，你多么英雄偉大，也許我們不曾相遇，但我是聽著你的故事，在你的哺育下成長的'！我們都是在你的懷抱里繁衍生息，我們在你的呵護下健康成長。
黃河母親啊，你牽引著中華民族久遠的歷史文化，這種民族文化，給我們留下了生動記錄，而這些傳統(tǒng)文化，將由我們繼續(xù)傳承下去。
母親�。∧阍谖倚闹械牡匚槐任覀�?nèi)魏稳说纳�要寶貴，你哺育了我們每一位炎黃子孫，沒有你就不會有我們。你一直都在默默地奉獻，悄悄地關(guān)心著我們，從不求回報。現(xiàn)在的你，被人們大肆破壞你依然還是選擇默默奉獻自己能給的一切。
黃河，母親！你真讓我感動，你是多么地偉大。
五年級母親的作文 篇4
我靜靜的坐在教室里，在那孤零的燈下。拿起筆，勾畫一些文字，這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人——母親。我不知道，在記憶里，母親究竟是什么樣的?更不知道，母親該是一個怎樣的人。
我一直在思考，可得不到答案。
當我看著這個題目的時候，我發(fā)呆了，“獻給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌?zāi)赣H，但卻是一片空白。
我已度過了十七個春秋，可這十七個春節(jié)里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的`不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。
直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個現(xiàn)實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……
也許現(xiàn)實就是如此，現(xiàn)實永遠改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應(yīng)該銘記的。
如果非要歌頌?zāi)赣H什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻給母親的歌，那應(yīng)該是最感動的，最發(fā)自內(nèi)心的呼喚!
五年級母親的作文 篇5
從小到大，我的記憶都變成了記憶之樹上的果實，有的又甜又大，有的又麻又苦，還有的又青又澀。讓我最回味無窮的是使我熱淚盈眶的果實。不信？那就讓我們來細細回味一下吧！
記得我看過一個故事：一個母親帶著兒子去動物園游玩。這時正值嚴冬，有些動物已經(jīng)進入冬眠，由于管理員的一時疏忽，忘記把關(guān)著棕熊的籠子鎖好。孩子便把糖果扔向棕熊，被吵醒的`棕熊開始發(fā)怒，咆哮著竄出籠子，撲向孩子，那個母親不是像其他大人一樣拉起孩子逃跑，而是反常的把孩子孩子推向一邊，，勇敢的將自己的手伸向棕熊，他的生態(tài)平靜而又鎮(zhèn)定。當管理員趕到時，那位母親的手已經(jīng)被棕熊撕咬的血肉模糊了。事后，一位記者問那位母親，她平靜地回答：“要知道，人是跑不過熊的，我寧愿犧牲自己，也不愿意讓兒子受到傷害�！蹦莻�記者驚呆了，其他人也驚呆了。我也感動的熱淚盈眶。
母愛不是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，只是單純的愛，但這愛可以使人獻出自己的生命，可以感天動地。這種愛看不見也摸不著，但它卻在自己的身邊，在自己的生活里，或許只是一句問候，一個眼神，但都可以溫暖人心.
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