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五年級小能人作文
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:說起我們班的小能人,那可數(shù)不勝數(shù)。但在這人才濟濟中,最令我佩服的就是她──張海欣了。張海欣是中等個子... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
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【一】:小能人
說起我們班的小能人,那可數(shù)不勝數(shù)。但在這人才濟濟中,最令我佩服的就是她──張海欣了。
張海欣是中等個子,黃色的皮膚,一張回答過無數(shù)問題的嘴巴。讓人感到她非常平易近人。
無論在老師眼中,還是在同學心目中,她都是一位當之無愧的“三好學生”。每位老師都那么器重她,那么喜愛她。當然,張海欣也并沒有讓老師們失望。張海欣的每項科目都是成績優(yōu)異。特別是語文,她每次名列前茅都是很常見的事。她博覽群書,學富五車,每次去她家玩地時候,她都在讀書。所以,她的思維很棒,什么難題在她的面前都是小菜一碟,輕而易舉就能解決。
還記得那一次語文課,老師出了一道卷子上容易考的難點,這可把全班同學都給難住了,都不知道該從何下手。瞧,同學們有的向四周環(huán)視,一語不發(fā),有的爬在桌子上,無奈地搖頭;還有的四個人小組討論。而張海欣呢?只見她拿上筆,在紙上寫出適合的好詞、好句。不一會兒,她就高高地舉著手,喊著:“老師,我會”結(jié)果,老師聽了她的回答,都情不自禁地嘖嘖贊嘆了,而張海欣也贏得了全班同學的熱烈掌聲。
張海欣不僅學習好,而且也還擅長體育呢!記得那一次,正在上體育課,班上有個同學要向張海欣“宣戰(zhàn)”張海欣爽快地答應了。比賽要開始了,同學們都在兩旁圍觀,有個同學喊了一聲:“預備,開始!”一開始張海欣就像離弦的箭一樣,飛奔了出去,而那個同學也不甘示弱,兩個人都還是平局,可張海欣在最后一刻超越了那個同學,同學們無不嘖嘖贊嘆。
怎么樣?聽了我的介紹你一定想和她做朋友了,對不對?
五年級:qqq
【二】:古箏小能人
在我的班上有這么一位能人。她有一個高高的鼻梁,鼻梁上架著紅框眼鏡,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧,一張嘴巴時不時吃著東西?蓜e以為她只是個小饞貓,她還是個超強的古箏高手呢。想知道她是誰嗎?她呀,就是我的同學葉靜怡。
第一次聽她彈古箏,是在全校才藝展示表演時。當老師問大家誰有才藝上臺表演,葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的消息:“我會彈古箏!崩蠋熅妥屓~靜怡回去準備。
第二天,火球似的太陽高懸在空中,炙烤著大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙,地面上仿佛被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美,這時,集合的聲音響起了,大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上,坐下來,開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調(diào)和諧悅耳,時而高時而低,時而緩時而急,時而高亢,時而清脆。大家也聽得如癡如醉,忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風吹過,大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來,一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的云朵,飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水,在叮咚叮咚的響著,聲音越來越弱,越來越弱,漸漸地消失。直到報幕員一聲:“演奏結(jié)束!辈賵錾项D時響起了雷鳴般的掌聲,連平時調(diào)皮的學生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了,并在大家的簇擁下回到了教室。
這時,老師才告訴大家葉靜怡學習古箏已經(jīng)八年了,先后獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”聽了老師的話,大家都露出欽佩的目光。這不,過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了,她說,假如自己獲得金獎,就請同學們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡,不用懷疑,她一定就是我的同學。
福建福州臺江區(qū)臺江實驗小學五年級:天若有情03
【三】:我班的小能人
邵浩然是我們班的小能人。一提起他,無論是老師還是同學,都要對他贊不絕口。什么?!你不信,那就聽我給你講一講他那“能人偉事”。
有一次,數(shù)學老師在課堂上出了一道題,問:如何求出一粒黃豆的體積?
頓時,全班都被難住了。什么?一粒黃豆的體積,那么小,放入水中也沒有什么效果。還不是規(guī)則的圖形,那可讓人怎么求!
全班人你看看我,我看看你,誰也不會,只能眼巴巴的望著老師,希望老師能給出答案。
“自己好好想一想。”可老師的回復卻是殘酷的。
就在這時,邵浩然的手舉了起來。
“邵浩然,你來回答!崩蠋煂⑸酆迫唤o點了起來。
“其實這道題很簡單。”邵浩然扶了扶眼睛,繼續(xù)說道,全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個裝滿水的杯子中,然后測量出溢出來的水。用溢出來的水轉(zhuǎn)化單位,然后除以200,就可以得出了一粒黃豆的體積!
“哦”全班同學一副恍然大悟的樣子。
“正確!”老師露出了滿意的笑容!罢堊!
“恩!鄙酆迫宦冻隽说靡獾奈⑿。
“其實,這道題正如邵浩然所說的,非常的簡單,可你們?nèi)绻軌蛳裆酆迫灰粯,多動一動腦筋,現(xiàn)在露出笑容的,就會是你們了!
同學們都不好意思的撓了撓頭。
邵浩然不但學習很好,體育也是頂呱呱。
一次,學校要比賽運動會,老師剛在班里說,邵浩然的手就舉了起來。毫不猶豫的報了五十米往返跑接力賽。
接著,邵浩然每天中午,都要帶領著大家去練習,終于,在運動會上取得了優(yōu)異的成績。
怎么樣,我們班的邵浩然是個名副其實的小能人吧!
五年級:連璟灝
【四】:身邊的小能人
我身邊的小能人可多了!有“唱歌小能人”夏心悅;“畫畫小能人”徐子鵬;“跑步小能人”萬向節(jié)我最想介紹的是我的同桌――“數(shù)學小能人”李永超。
他的數(shù)學可是頂呱呱的,班里無人能比。一次考試,我注意了他一下,在我們才寫兩面的時候他已經(jīng)快寫完了。他寫完了后并沒有東張西望,而是檢查了一遍又一遍,需要的還在草稿本上算一遍。他讓我想到了一句名言:天才是靠1%的智慧和99%的汗水才成功的。
第二天成績出來了:“某某某63分;某某某94分;某某某89分;李永超100分!碑斃蠋熥x到李永超的成績后,同學們先是驚嘆不已,繼而鼓起了掌來,掌聲經(jīng)久不息。
李永超不僅在考試很好,課堂效率也很不錯。每次老師喊他回答問題時,他總能達到每一次都不誤;做課時作業(yè)時,他總是第一個寫完交給老師并且每一題都全對,真讓人羨慕不已。
一次,我?guī)Я艘恍⿰W數(shù)題給他做。我選了一個較難的,他拿起筆來就開始思考,他先是皺緊眉頭,在紙上算了算,看看題目,再繼續(xù)算。就這樣,不到一分鐘,李永超就把正確的答案算了出來,真讓我大吃一驚。我當時做這道題目的速度可是它的3倍呢!他只用短短一分鐘就做了,出來我真想拜他為師。
一次,我一道數(shù)學題不懂,請教李永超。他大略的看了一下,然后頭頭是道地講出了他的解決方案。那風度簡直可以當一位鼎鼎有名的小數(shù)學教授了。
怎么樣?聽完我的介紹后,知道李永超在學習數(shù)學這方面的能力了吧!有沒有讓你吃驚的嘴巴都合不起來了呢?
五年級:房雯馨
【五】:我班的小能人
說起小能人,我們班可多了,小作家卜天峻、許天玥,數(shù)學天才蔡雨晨,體育健將步俊萱,小畫家:呂權(quán)心……
呂權(quán)心愛好畫畫,在我們班可是出了名的。她一有空就不停的畫呀畫。憨態(tài)可掬的大熊貓,美麗非凡的仙女,姿態(tài)各異的兒……都是她現(xiàn)在的模特。去年“六一”兒童節(jié)繪畫比賽時,她還得獎了。我們都為她驕傲。
我們班每期的黑板報上都有她的創(chuàng)作。有一次,黑板報的報頭,我不知道什么設計,想請呂權(quán)心幫忙。我躡手躡腳地來到她身邊,看見她正在畫畫。只見幾朵嬌艷的花在綻放,花叢中,有幾只蜜蜂在采蜜!罢婷腊!”我不由的說出了聲。呂權(quán)心發(fā)現(xiàn)了我,放下手中的筆,開始幫我設計報頭。一會,黑板上娟秀的字體,鮮亮的圖畫,就出現(xiàn)在同學們的眼前。
呂權(quán)心特別有耐心。有時碰到難畫的圖畫,她一點也不泄氣,這時她總是先將臨摹的畫仔細觀察幾遍,然后再拿起鉛筆在紙上不停的比劃、移動。她一會鎖緊眉頭,時不時輕搖幾下頭,一會又欣賞似的微微一笑,嘴里喃喃自語幾句,那份專注,幾乎把周圍的一切都忘了。
聽了我的介紹,你們對小畫家呂權(quán)心了解了吧。我們班小能人各有所長,還有很多下次再說吧!
五年級:張克己
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