精選五年級啟示的作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文 篇1
考試給我的啟示
我邁著輕快的步伐，哼著小曲兒，走在芬芳的小路上。今天我要去參加興趣班考試。
由于我平時在興趣班上的成績都排在前面，所以我并不是特別緊張。我剛坐到座位上，老師就抱一大疊試卷走了進來�？粗蠋煯惓５奈⑿Γ彝蝗桓械揭魂嚲o張，手也不覺地發(fā)抖。
試卷發(fā)下來了，場上一片寂靜，這時，奇怪的景象出現(xiàn)了，同學們都伸長了脖子，豎起了千里眼，互相抄襲起來!他們做得小心翼翼，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我看到他們這樣，忍不住也想卷入這場風暴。但這時我想起了媽媽對我說過的一句話：凡事都要實事求是，看的'是真成績，要用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。于是，我安定了一下自己的情緒，埋下頭，刷刷地寫了起來。而此時，臺上的老師竟依舊和藹地笑著，對這一切視而不見，知識低著頭在寫著什么。
成績出來了。當試卷又一次發(fā)下來時，同學們都睜大了疑惑的眼睛，我卻是滿面春風�！袄蠋煟覀�?yōu)槭裁礋o緣無故被扣掉了5分？”同學們?nèi)氯铝似饋�。我正滿腹狐疑，只聽老師說道：“因為你的誠信決定著你的人格，而人格高于一切�！�
教室里又是一片沉寂。
剎那間，我一下子明白了，誠信的石頭是通往成功的階梯。
五年級啟示的作文 篇2
“丁零零……”許老師拿著教材踏著鈴聲走進教室，“請大家默讀《珍珠鳥》，然后把課文分成兩段……”分段？太簡單了，小菜一碟。
OK了，我高高地舉起了手。老師連續(xù)叫了幾個同學，可答案卻五花八門。經(jīng)過激烈地爭論，陳家凱和梁威杰的說法得到大家的認同。許老師聽完，淡淡一笑，告訴我們梁威杰說得比較有道理，又叫我們照他說得分。
我發(fā)現(xiàn)有的同學使勁地抓著腦門，好像跟我一樣在想怎么據(jù)理力爭，因為我覺得陳家凱說得更有理些，可是看沒人舉手，也就按兵不動了；有的`同學磨磨蹭蹭地拿起筆，可能是在希望老師忽然回心轉(zhuǎn)意；當然也人有得意洋洋地……
許老師可不管這些，繼續(xù)領著我們學下面的知識。學著學著，我發(fā)現(xiàn)剛才的分段有問題。我想舉手告訴老師，可又覺得老師怎么會錯啊，便猶豫了起來。突然，唐瑜站起來跟老師說，剛才分段錯了，陳家凱說的才對。聽了唐瑜的話，許老師眨了眨眼睛，又笑了起來。大家一看紛紛嚷道：“我分對了！”“那你們剛才怎么不說呢？”老師再一次沖著我們笑了……
原來，老師剛才是故意說錯的，她是想讓我們明白什么事情都要有主見，什么時候都不能被別人牽著鼻子走，應該有自己的立場。就像愛默生說的：“要獨立思考問題，不要人云亦云�！�
五年級啟示的作文 篇3
動物的啟示，是和人類的述說，動物的啟示是和人類能成為好朋友，動物的啟示是讓人和動物和諧相處。
動物們的生活會有自己的規(guī)律，動物的生活會有一種和諧和睦，動物不喜歡其他的人，其他的東西進入他們的生活圈子，但和諧讓人保護動物的同時和動物交上了朋友。
好多人認為，動物有好壞。其實不是這樣的，動物在人的生活中會有好多的啟示。有的人認為鹿和狼是對立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長了起來。鹿群的增多，給大自然的草場造成了嚴重的后果，就是讓更多的草場，變成了廢區(qū)。這個時候的人們認識到了人是不能夠加入這個圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護，不要過多的介入。過多的介入只能讓那個圈子變得亂。
動物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護，守護住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會失去生存的空間。這樣他們就會非常的傷心。動物的啟示是能讓人類給予動物更多的空間，不在干澀動物們的'生活，不在讓更多的食物，影響動物們的生活，動物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個溫馨，一個能衣食無憂的一片廣闊的天地，這就是動物的啟示。
動物的啟示讓我們看到了動物對生活的要求，讓我們看到了動物對于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
五年級啟示的作文 篇4
有人說：“生活就像一本書�！笔茄�，生活就像一本書，告訴我們至關重要的啟示。
那天星期四，是我們下去做操的時候了，由于我們遲到，被學校點名批評。是怎么一回事呢？原來是我們隊伍沒排好，像一盤散沙，沒有凝聚力，一半人到了，還有一半人在樓上走下來，這是個很嚴重的.問題。
后來我們做完操，發(fā)現(xiàn)我們班長繩沒有帶，然后又是一片責怪聲�！袄K又不是我拿的，”我都不知道長繩拿不拿。”這個問題，也很嚴重，應該想想這是全班人的工作，又不是一個人的事，就是有指定人拿，也要提示某人拿一下。接下來劉老師讓我們?nèi)ゲ賵錾吓懿剑此煎e誤。我們跑了一圈又一圈，很多同學多在抱怨，跑了三圈后，劉老師問我們：“你們有沒有想過，為什么讓你們?nèi)ヅ懿�？”“是應為我們沒有排好隊�！薄澳悄銈儜撛趺醋�？”劉老師繼續(xù)問�！拔覀儜撿o、齊、快，而且要團結。”我們又開始練走路，第一遍還是有人在講話。第二遍，沒有人說話了，第三遍，我們安靜了，隊伍整齊了，最后劉老師讓我們回了教室。
班級是一個整體，哪怕是一個人的錯，就會被批評，影響整個班級，一榮俱榮，一損俱損。一個小小的啟示，讓我終身受益。
五年級啟示的作文 篇5
棋如人生，人生如棋。下棋總是給我很多啟示。
每逢周末，我便找來我的對手──呂凱云一同下棋。我們很快地擺好棋子，開始廝殺，大戰(zhàn)幾十個回合，仍不分勝負。這樣不行，很快我們各自擺起自己的陣來，各顯神通。突然，我發(fā)現(xiàn)他走錯了一步，趕忙架起了“當頭炮”，用小卒來把守各個攻破點，沒想到他早有預謀，人家早有車恭候在那兒。好像高傲地喊道：“來吧，我在這兒等你多時了！”嚇得我趕忙縮了回來�？蓯�，怎么會這樣呢？我心里砰砰地直跳起來。之前他總是我的手下敗將，今天不知是受到了那位高人的'指點？唉，俗話說：“馬跑貴聯(lián)合，孤軍莫爭先�！蔽蚁壬像R，靜觀其變吧。漸漸地我又占了上風，無意中來了個重炮，敗在我炮火之下的士卒不計其數(shù)。我蹺起二郎腿心里暗暗地想：看你如何攻破我的“銅墻鐵壁”。看著他緊皺眉頭，抓耳撓腮的樣子，我忍不住笑了出來。突然，他來了個“舍卒保帥”，緊接著飛起了一相，可憐我的一炮就白白地犧牲了，緊接著連邊防兵也逐個灰飛煙滅，潰不成軍。都怪我馬虎了，我真是追悔莫及，可是已經(jīng)來不及了。兵敗如山倒�。≡诮畧錾弦回烇w越直闖的“常勝將軍”──車、馬、炮也不幸陣亡了。沒想到人家“險中取勝”了，我真后悔自己一步之差，釀成了全盤皆輸……
棋如人生。通過下棋，我終于明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，我還明白了“一失足成千古恨”的警惕。下棋，猶如游戲人生，要學會運用籌帷幄，走好人生的十字路口一樣，三思而后行，每時每刻都要沉著、冷靜、謙虛、謹慎地面對。
五年級啟示的作文 篇6
我在生活中遇到過許許多多的困難，大多已經(jīng)隨風而去。但是，那次八里溝的經(jīng)歷，卻使我至今記憶深刻，受益匪淺。
7歲的時候，爸爸媽媽一直特別注重我的鍛煉和我的意志力。8歲那年，我和爸爸媽媽一起去，八里溝，為了考驗我的意志力，爸爸媽媽放棄了快捷的隧道，帶著我一步步艱難地順著石梯向上爬。一路上我不斷給自己打氣，我一定要爬上峰頂。爬到一半的時候我沒力氣了，我給爸爸說；我走不動了，爸爸聽到了說；不可以休息，我走的時候，旁邊有三為大姐說；這么小的年齡，能爬這么高的山，真是了不起，我聽到這句話，我心里全身是力氣。
我鼓勵著自己，繼續(xù)向上爬著。到天梯了，這是登山路中最陡峭的一段，天梯似乎直上直下，有130級。我的頭低著向上爬，我的心里止要著我一定要爬上峰頂，只感覺全身的血液都灌住在腦部，雙腿沒有一點力氣了。我扶著欄桿，不敢往下看太陡了，怕自已會暈倒后，滾下去。嘴里大口地喘著氣，心里想，真爬不上去了，放棄算了，這是爸爸抬起頭，大聲說；快到了，孩子加油，我整個人就像被山風迷住了，繼續(xù)一股作氣，很快到了峰頂。
到了峰頂，站在最上面，我感覺自己從未如些高大過。我依靠，堅強，和意志，戰(zhàn)勝了八里溝，也戰(zhàn)勝了自已，那和成功的喜悅難以用言語形容。站在高處，往下看，八里溝美景展現(xiàn)在眼前，讓人心廣神怡，云已經(jīng)沒過了山腳，八里溝像立在天地之間，有仿佛置身于仙境里。一只大雁從云中飛來飛去，像一只游龍在云中穿梭燦爛的陽光，美麗的浮云，襯起了中華民族的.大好河山。
下山路上，我獲得了很多人的稱贊，也獲得了爸爸媽媽的鼓勵，這次爬山使我深深地懂得了，遇到困難要奮勇向前，用不退縮。因為為沒有任何一個困難是不可逾越的，世人無難事，只要肯攀登。
五年級啟示的作文 篇7
那年，正是我滿五歲生日的黎明。
我和父親來到河旁，放好魚餌，舉起魚竿，準備釣魚。太陽把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。
我靜靜地拿著魚竿釣魚，慢慢的，我有點一心二用。過了好長一段時間，水面發(fā)出“啪嗒”的聲音，我晃過神來，小心翼翼地操縱著。呀，上鉤了！可惜，這條魚并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚放進桶里，又望望父親。在不遠處，有位白發(fā)蒼蒼的老人也在釣魚，看似80多歲的`樣子，比我們來的早些但她的魚桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚，那位老奶奶怎么可能一條也沒釣到呢？
于是，我經(jīng)父親的同意，放下魚竿，走向那位老奶奶，不解地問:“老奶奶，你一條魚都沒釣到呀？”“是的，小朋友，你也是來釣魚的？”老奶奶反過來問我，她的聲音很粗，是在農(nóng)村待過的。
我高興地回答；“今天是我生日，所以爸爸帶我來釣魚！”說到釣魚，我的眼神瞬間變得暗淡無光，“可是，我只釣到了一條魚……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂才是每個人渴望的目的�！闭f完，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平靜的水面。
當年的我還小，不懂。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。當年那個因為釣不到魚而沮喪的孩子現(xiàn)在已是五年級的小學生了，當年那位雖然釣不到魚，但卻有顆快樂的心的老奶奶說的話我永遠也不會忘記。沒錯，收獲是非常重要的，不過，快樂才是最大的收獲。
“收獲固然重要，但快樂才是一個人渴望的目的。”這句話一直在我耳邊回響，將使我受益無窮。
五年級啟示的作文 篇8
生活就像一位老師，總是能在一些點滴的小事中，教會我們許多人生道理，從中得到很多的啟示。啟示，是一個具有深刻含義的詞語，令我經(jīng)歷后刻骨銘心。
記憶的帷幕緩緩拉開，那是四年級的上學期，一年一度的“華小運動會”即將來臨，我有幸做為方陣隊的一名成員，參加了開幕式盛典。老師和家委會特意為我們準備了迷人的`蓮花服，又精心打造了一場完美的舞蹈動作。萬事俱備，只欠東風，大家的鞋子還沒有統(tǒng)一呢……最后老師和家委會一致商定用白色體操鞋。
回家后，媽媽幫我找出一雙體操鞋。雖然鞋子不用買了，可出現(xiàn)了另一個問題，因為這雙鞋子有段時間不穿，已經(jīng)泛黃了。媽媽費勁全力洗了這雙體操鞋，可它卻像一個不愛干凈的熊孩子，只洗去一點點污垢，鞋面還是明顯的發(fā)黃，這可讓媽媽束手無策了。
晚上，臨睡前我開始刷牙了，當我照著鏡子看到牙齒被牙膏涂得潔白亮麗的時候，立馬腦中閃現(xiàn)一個機靈：牙膏可以讓牙齒刷得如此潔白，那是不是也可以讓體操鞋變白呢？我的心為之一動，立即把這個好方法告訴了媽媽。
我和媽媽當即立斷行動起來，首先小心翼翼地把牙膏刷在發(fā)了黃的體操鞋的“皮膚”上，然后用廢棄牙刷均勻地把牙膏涂抹在鞋面上，接下來就是直接晾曬。
等到第二天，我去收鞋子時驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來泛黃的體操鞋真得變“白”啦！像當初新買來的一樣。
我為自己的新發(fā)現(xiàn)欣喜不已，同時也悟出了一點啟示：生活需要創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，在碰到困難時，要敢于嘗試，才能取得真正地成功！
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