- 什么即景五年級作文 推薦度：
- 日落即景五年級作文 推薦度：
- 即景五年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
即景五年級作文【推薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的即景五年級作文，希望能夠幫助到大家。
即景五年級作文1
清晨，我剛起床打開窗。發(fā)現(xiàn)外面正在下雪。我穿起棉衣，去小院里觀賞雪景。
我坐在石椅上看漫天飄落的白雪多么松軟��！一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。
那白雪堆在一起的樣子，像一只雪白的小貓在地上做夢。北風(fēng)呼呼的從我頭發(fā)梢上流過，像仙女一樣在癢癢你。
我站起來走出院門，在外面觀察雪花的樣子。下的雪是六邊形的`，一片一片飄下來猶如我身在夢境里。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)松樹變成了銀色的，雪花把松樹染了一個顏色，特別精致。
雪停了，那片白色還在外面，希望再下一場，這樣的雪。
即景五年級作文2
朦朧的早晨，我透過明亮的窗戶興奮地往外看，啊，起霧了!外面濃霧彌漫，一片蒼茫。走在干凈的大路上，我仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著這白茫茫的大霧。
現(xiàn)在，天地籠罩著無比寬大的煙霧。近處的花、草、樹木，遠(yuǎn)的樓房，在白茫茫的霧中若隱若現(xiàn);強烈的陽光在白茫茫的霧里顯得一點兒也不耀眼，只顯出朦朧的圓影子。路上人們來來往往，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽見雜碎的、間斷的腳步聲，自行車鈴聲，就在靠近的.一瞬間，才看清楚了他們的面容。等轉(zhuǎn)身再看時，他們的背景已慢慢地離去了，仿佛進(jìn)入了仙境一般。
過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣裳，披上了輕柔的薄紗。一些樹的枝葉已經(jīng)羞澀地從霧中露出阿娜的身姿，似乎是招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也灑了下來，這一切構(gòu)成了一幅寧靜幽雅的水粉畫。我正陶醉在大自然的美景中，太陽這位杰出的畫師又輕甩畫筆，剎那間剎，我已置身在明亮清晰的世界里了!
即景五年級作文3
假期，爸爸媽媽帶著我去了海邊看日出。
清晨，我很早就起床了。外面天色昏暗，月亮姐姐還沒有下班，我們著急去看日出，就早早來到了海邊。
我們悠然地坐在海邊，一陣陣海風(fēng)迎面而來，幫我梳理著頭發(fā)；一群大雁排著整齊的“人”字形隊伍來找太陽玩，可太陽不肯出來，大雁們只好不情愿地飛走了。
太陽像個淘氣的孩子，月亮都下班了，它還是遲遲不肯露面。過了幾十分鐘，太陽才不情愿地探出它小小的腦袋。它一出來，天邊那燦爛的.紅霞也跟著出來了，云朵兒媽媽也變成淡紅的、金燦燦的了。漸漸地，這紅色越來越深，像血一樣。原來啊，云朵媽媽生氣了，她正在批評太陽弟弟上班遲到呢！
太陽慢慢探出了云層，它周邊的事物也都漸漸變成紅色的了。太陽伸了個懶腰，一下子跳了起來，把溫暖和光明送給這個美麗的世界！到處都是光亮的啦！
我感覺自己成了太陽身邊的一片云彩，明亮、幸福、溫暖……直到姐姐叫我，我才回過神來。
即景五年級作文4
窗外的風(fēng)景一直吸引者我。
今天早上，我早早地來到學(xué)校。天還不大亮，一片朦朧，天空中隱約露出一絲光芒。不大一會兒，太陽就露出笑臉。湛藍(lán)的天空澄澈干凈，一塵不染，像是一望無際的大海。天空上一片光芒，在太陽光的映襯下一排排的.房子，有的是紅色，有的是白色，樓房上面紅色的字照的格外耀眼。
我們學(xué)校有一片小樹林，里面有許多樹和植物。太陽光照到樹上，綠油油的葉子變成金色，搖擺著身體，好像在跳舞。還有綠油油的小草從土里鉆出來，嫩嫩的，從遠(yuǎn)處看去，一大片一大片都是綠的，葉子左一飄，右一飄地，真像一幅田園風(fēng)光畫。小樹林里面可熱鬧了！
沒多久，太陽越升越高。幾只鳥在樹上不停地飛著，突然地上全變成了紅色和黃色，突然一架飛機從天上飛了過去，天上便起了一道白霧。
日出時，校園真美啊，我喜歡看日出時的校園！
即景五年級作文5
美好的一天即將結(jié)束，太陽又要落山了，為了能看見那美麗的日落情景，我早早的就坐在了陽臺上，靜靜的等待著日落。這時，太陽還比較刺眼，陽光灑在身上還比較炙熱。
這會兒它變的又大又圓，從樹梢看過去像一個紅熟的大蘋果，掛在枝頭上。一座座高山變得金燦燦，一棵棵草木彷佛也披上了一件淺紅色的'大衣。天空鋪滿了美麗的彩霞，天上還飄浮著彩色的云朵，夕陽也給天空涂上了一層霞光，就如鮮艷的彩帶一樣，裝飾著碧藍(lán)的天空。這情景美麗極了!
又過了一會兒，太陽的臉龐又漸漸變得紅彤彤。金黃色的陽光也加入了一點紅色，這時候的陽光是最美麗，最柔和的。離太陽較近的天空被染成了橘紅色，離太陽較遠(yuǎn)的天空則被染成了金黃色。
又過了一會兒，太陽的臉變得鮮紅了，好像有人奪走了它那耀眼的陽光。而它卻置之不理，仍然一步一步向下落去，這時，它彷佛像一位少女。
最后，太陽慢慢向下落去，終于，太陽落山了;慢慢的，皎潔的月亮出來了……
即景五年級作文6
秋的清晨，涼涼的。細(xì)細(xì)的水珠把整個城市籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實實，那便是濃濃的秋霧。
這霧實在是太大了，看著離自己很近的地方都像隔著一層厚厚的`白紗，模模糊糊。我突然想起一句詩——“不識廬山真面目”，我要配下句，那準(zhǔn)是“只緣身在濃霧中”。
來到花園里，往時那片紅色的小花，被大霧襯托著，一點兒也不鮮艷，隱隱約約，白里透紅;而金黃的花如同小星星一樣，若隱若現(xiàn)，把茫茫大霧點綴得更美了。置身其中，呼吸著花草的清香，感受著縹緲的霧色，仿佛來到了凌霄寶殿。
遠(yuǎn)處，高樓在霧中漂浮著，如空中樓閣。眼前的一切都籠罩在一層縹渺的、輕紗般的霧里。太陽緩緩升起，濃霧漸漸退去，周圍的一切變得越來越清晰。
��！濃濃的秋霧，猶如童話般的仙境。我知道，你在給大地送上一份最浪漫的禮物……
即景五年級作文7
傍晚，我走出院子，看見遠(yuǎn)處西邊的日落，已把天空染得通紅通紅的。
火燒云開始上來了，這時的云彩是紅色和黃色。紅色的云彩，一會兒向右飄，像一匹馬在快速的向前奔跑；一會兒向左飄，像一架飛機在空中緩緩地飛過；金黃色的云彩有的向上飄著，像一枚火箭正向太空疾飛而去；有的向下飄著，像老鷹在向下俯沖捕捉著動物樣子。
太陽繼續(xù)慢慢地西沉下去，日落也越來越耀眼。此時五彩的日落像一個手里拿著五顏六色顏料的畫家，把大樹涂成了半黃半黑；把雛菊涂成了半白半黃；把桃樹涂成了半黃半粉，既美麗又耀眼。
歡快飛翔著的小鳥正在太陽旁邊轉(zhuǎn)圈圈，像一架小飛機半黃半黑的.；小狗在河邊開心地跑來跑去，金黃色的日落已把它染得半黃半白。
一會兒，日落已慢慢沉下去，可是天空還是那么紅艷艷的，像一個姑娘穿著一件紅色的衣裳，看上去依然是那么的絢麗！
啊，美麗的日落，你總是讓人有著許多美好的遐想。
即景五年級作文8
湛藍(lán)的天空，時不時的傳來一聲鳥鳴，朵朵白云浮在天空，隱隱的能感到風(fēng)的流動。這是火燒云來臨的上午。
下午過半，火燒云便像老虎一樣撲來，如海水一般擴散開。云朵遮住火球似的太陽，但還是被染了一身的紅色。云朵變化多端。先是一只仰望天空的小兔，過一了會兒被利劍似的陽光割破散開，漸漸的和別的是火燒云碰在一起又成了一匹正在奔跑的`馬，然后四處飄散�；馃频淖铐敹思t的像一把火，沿著火燒云身體往下漫延�；馃频难偸前纪共黄剑切┌纪共黄降男「泶褡尰馃聘兴囆g(shù)感�；馃频南掳肷砜偸桥粥洁�，像一個剛吃飽喝足的小娃娃在摸著皮球似的肚皮，洋溢著幸福的微笑。而火燒云的底端，像一朵草莓味兒的棉花糖，一塊塊的貼在一起，令人心曠神怡，我仿佛聞到了它的香氣。
隨著時間的流逝，火燒云也散去。那把刺眼的“火”，也變得昏暗，但輝煌的火燒云依舊在我腦海里回蕩。
即景五年級作文9
朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉，林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美。
星期六的上午，我陪媽媽去公園散步。一路上，我看見池塘邊有不少人，我擠進(jìn)人群一看，原來他們都在看荷花呀。我從人群中出來，叫上媽媽一起去看，可媽媽嫌麻煩，我只好自己一個人去看。我又?jǐn)D進(jìn)了人群，就被池塘里的荷花給迷住了。池塘里的荷花高矮不同，大小不一，形態(tài)也各不相同，有的荷花出水很高，像婷婷的無語的`群，有的荷葉出水很矮，像一個小矮人，有的荷葉上還有著晶瑩的露珠，就像一個盤子上嵌著一顆寶石，好看極了。層層的葉子中間，零星的點綴著些荷花。有裊娜的開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，有如剛出浴的美人，把它優(yōu)雅的一面展現(xiàn)給我們看。
看見這些潔白如玉的荷花，我心想：荷花最好的年華是在夏天，我們最好的年華是現(xiàn)在，我們?yōu)楹尾幌窈苫ㄒ粯釉谧约鹤詈玫臅r候，發(fā)奮圖強呢?
即景五年級作文10
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。天空中的云聚在一起形成白雪從天空中落下，天上的太陽被烏云遮蔽起來，天空漸漸的暗了下來。氣溫也下降了。
清早我拉開窗簾看到外面下雪啦！我很開心！我迫不及待的穿上衣服跑出家門。呼！一下子我被風(fēng)吹得睜不開眼睛。我走出門被眼前的`一幕驚呆了！仿佛整個世界都變成白色的了。房子和大地都蓋上了一層厚厚的棉被。雪也給松樹和葉子鋪上了一層棉被。不久小伙伴們來找我玩兒了，我們玩的可開心了。我永遠(yuǎn)記得，冬天里的第一場雪，我玩的很開心！
即景五年級作文11
書桌臨窗，坐在窗戶前，看書累了休息時會欣賞窗前風(fēng)景。
一縷陽光透過窗來折射在我的手臂，這悄然而至的陽光像花兒一般的綻放。就連灰塵也變得新鮮活潑了，在光中翩翩起舞，如同小小的花兒。
抬起頭一片藍(lán)的透明，卻又能分出一片層次的天。我覺得任何能形容出來的藍(lán)色都比不上天空的圣潔，那些奶酪般的云塊像是移動的城堡，將歡快落在我心間。
靠在窗邊的我，不時的發(fā)出書的翻頁聲，吸收著著書的精華。美中不足的是，有時，突如其來的嘈雜聲也會從敞開的窗戶長驅(qū)直入，撞擊著我的.耳膜。二期工地切割瓷磚尖銳的刺耳聲，樓下小朋友們的哭喊聲，領(lǐng)居家大金毛的吠聲……我一邊關(guān)窗一邊命令自己的耳朵過濾這些與美無關(guān)的噪音。
但也許正是喧鬧才映襯了寂靜的深刻與豐富，當(dāng)心靈浸潤在思想的深處，細(xì)細(xì)地掂量，還是覺得臨窗是快樂中的快樂。
窗外，有限的風(fēng)景給了我無限的遐想；屋內(nèi)，書籍給了我智慧，更給了我無限的天空。
即景五年級作文12
早晨，我打開窗戶，外面是一個銀白色的世界，每一棵大樹都覆蓋著一層白雪，仿佛披著厚厚的冬衣。
我在上學(xué)的路上走著，同學(xué)們開心地跑著跳著。我張開嘴，任由這些“小仙女”隨意飛入我的'嘴里。很甜，有點提神。我伸出小手，雪花落在我手里。我想看看它是什么樣子。它是六角形的，是吧？雪花為什么不見了？原來是融化了。
因為下雪了，我不能做練習(xí)，所以上課和練習(xí)之間的時間更長。操場上，“槍林彈雨”，雪球在天上飛，雙方鬧得不可開交。我跑得很快，生怕撞到我的臉。
放學(xué)了，地上的冰很滑，同學(xué)們都在往前滑。一塊冰很滑。突然摔倒了，起來的時候還在笑。很多同學(xué)都摔倒了，但還是笑得很開心，唱得很開心，我也淹沒在這笑聲里。
真的希望天天下雪，享受雪帶來的快樂。
即景五年級作文13
雪花是冬天最美的，晶瑩剔透的花。
冬天，早上天空灰蒙蒙的，北風(fēng)使勁的吹著，把路兩旁的小樹枝吹得吱吱作響，不一會兒，一粒粒如同米粒大小的雪粒，從天空輕輕地飄落下來，這些小雪粒潔白晶瑩，還在樹枝上淘氣的翻了個跟頭，漸漸地，雪粒變大了，變成了雪花，一朵朵，一簇簇象美麗的銀花，有的落在地上，有的落在房頂上，或者乖乖的.落到我的身上，手上，然后悄聲息的不見了。
雪越下越大，瑞雪紛飛，到處都變得白茫茫，樹也白了，房子也白了，道路也白了，就像一副美麗的畫一樣。
一場大雪，預(yù)示著明年是個豐收年。而這場大雪對我來說，也給我?guī)硪粋�夢幻般的世界。
即景五年級作文14
今天我吃完晚飯，決定打開窗戶透透氣。剛打開窗戶就有一股清新的空氣撲面而來。我慢慢享受著風(fēng)姑娘用輕柔的手慢慢地?fù)崦业哪槨?/p>
我抬頭一看，哇!多美的黃昏，天空上就像一個打翻的畫板，有紫紅色的云彩、有被夕陽染上金色的小鳥、有成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛……過了一會兒天空的顏色漸漸變暗了，遠(yuǎn)處的高山也漸漸露出了它的面紗。直到天空漸漸暗了下來，才露出了它的“真面目”，從遠(yuǎn)處望去隱約可以看見山上的.大樹，它們頭貼著頭一動不動，似乎在睡覺呢!山中還時不時發(fā)出蟈蟈的和青蛙在開“演唱會”的歌聲，在歌聲中還有著河水從山上流下來的叮咚聲，這歌聲可真好聽!這時，我望向了小溪，那清澈見底的小溪似乎印上了一個月亮的痕跡，月亮緊貼在小溪上，這讓我想起了《猴子撈月》的故事。
窗外的景色就像一所通往世界的大門，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
即景五年級作文15
鄉(xiāng)村的夏天是熱鬧又美麗的，在鄉(xiāng)村里，你們知道什么最有趣嗎？瞧，她走來了。
清晨，她悄悄的來了，她是誰？她就是涼爽的風(fēng)，風(fēng)走過了稻田，稻田里金色的麥子泛起了層層波浪，微微點頭，泥土中，也夾雜著一股清香。清晨的風(fēng)把涼爽帶給了人們和大自然。
中午驕陽似火，天空中沒有一絲風(fēng)，她悄悄離開了，太陽見風(fēng)走了，就跑了出來，突然之間整個地面都熱乎乎的'，稻田里的小麥在烈日的照射下抓緊時間成熟，稻田里的小草已經(jīng)蔫了。農(nóng)民伯伯們都汗流浹背的辛勤勞動，人們都在氣喘吁吁的工作，對，他們這時正需要風(fēng)，有了風(fēng)，他們才能感到一絲愜意，風(fēng)聽到了，她悄悄的走了出來，就像一個天使把清涼灑向人間。
晚上的鄉(xiāng)村里，一輪明月掛在天空中，照亮了大地。風(fēng)，還在大街上來回的游蕩，把人們吹的都醉了，人們在這涼爽的風(fēng)里輕輕的散步，說笑，有些人還在月光下吃西瓜，這幅畫面寧靜而又古樸。
這就是夏天鄉(xiāng)村美麗的夜景。
【即景五年級作文】相關(guān)文章：
即景五年級作文07-09
五年級即景作文09-03
即景五年級作文10-28
即景作文五年級11-08
五年級作文 即景11-09
五年級即景作文11-03
雨中即景五年級作文02-19
落日即景五年級作文02-14
日出即景作文五年級03-16
雪中即景五年級作文05-29