【精華】五年級(jí)作文300字集合6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　今天下午，正好我上手工興趣班，媽媽說：“你前幾天英語考試得了一百分，我同意給你買一個(gè)禮物，但是一定要有用哦！”我高興地蹦了起來。

　　我和媽媽趕忙去了賣禮品的專賣店，里面有各種各樣的禮品，讓我眼花繚亂。其中我最喜歡的是一個(gè)毛絨小白兔，我很想要這個(gè)小白兔，媽媽說：“這是一個(gè)毛絨玩具，不買！”我問營業(yè)員阿姨這還有別的.用處嗎？阿姨說：“這是筆袋，也可以當(dāng)娃娃玩！”媽媽聽了，立刻答應(yīng)了。我把小白兔緊緊地抱在懷里。

　　小白兔的頭圓圓的，像一個(gè)“大雪球”，“雪球”上嵌著兩顆黑豆子似的眼睛和一個(gè)大大的鼻子，它的臉蛋像抹了胭脂一樣紅。小白兔穿著湛藍(lán)色的T恤，外面穿了一件粉紅色的皮大衣，下面穿了一條牛仔裙，它穿上這套衣服既神氣又可愛，我還準(zhǔn)備讓外婆給它做一雙小布鞋呢！

　　這就是我的心愛之物，一只可愛的小白兔，一個(gè)漂亮的筆袋。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有自己最喜歡吃的水果例如：蘋果、菠蘿、香蕉、哈密瓜、西瓜、梨子……而我最愛吃的水果則要數(shù)香甜可口的木瓜。

　　我的家鄉(xiāng)每到木瓜收成的季節(jié)，家里總是有兩三個(gè)木瓜放在家里。木瓜外形是橢圓形。木瓜沒有成熟時(shí)，木瓜表皮是綠色，肉色也是綠色。成熟后，木瓜表皮是金黃色，肉色則橙紅色，咬下去軟軟的，滿口都是清甜的果汁。在休閑的時(shí)候榨上一杯木瓜汁養(yǎng)顏又可口，味道棒極了。木瓜除了榨汁也可以燉木瓜糖水，這木瓜加上冰糖燉上幾小時(shí)，味道十分清甜。木瓜還可以堡我們的“廣東湯水”既滋潤(rùn)又可口。

　　每次到了我的家鄉(xiāng)木瓜成熟時(shí)，我和妹妹總要親自爬到樹上把成熟的.木瓜一個(gè)一個(gè)的摘下來。切開來吃，吃的時(shí)候一定要整塊來吃，要不果汁全都流走了。

　　木瓜是一種老少適宜，女士吃了養(yǎng)顏又美容。男士吃了面色好又補(bǔ)水。我愛木瓜的味道，我愛家鄉(xiāng)的木瓜。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個(gè)和它的故事呢！

　　有一次，媽媽給我買了《十萬個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。

　　到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿著這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的`話，只好拿書進(jìn)臥室。

　　我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來我看到一句“書是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯��？

　　后來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：憂和喜是共存的，你不必為憂而氣餒，也不必為喜而驕傲。無論是喜是憂都會(huì)讓人漸漸的成長(zhǎng)，強(qiáng)大。

　　一件事我有仇是可以證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)。

　　那次，是一場(chǎng)考試，而這場(chǎng)考試卻與眾不同，因?yàn)檫@是本學(xué)期倒數(shù)第二次考試。發(fā)試卷時(shí)，我十分緊張，手汗如瀑布“飛流直下三千尺”，似水龍頭內(nèi)的水噴灑出來。心想：一定要考好，不然.......觀音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗猶如一條小溪流，滴滴答答的流了下來。頭上身上就想洗了澡似的。發(fā)下來了，我拿著一張并不理想的試卷默默地看著，沉默無語。當(dāng)時(shí)，心情十分憂愁，十分惆悵，我想起了一名句“我是世間惆悵客”。我有細(xì)想：有許多人和我一樣，甚至比我還差，我又何必如此的傷心惆悵呢？反正這都是將要成為歷史的.。還是盡快復(fù)習(xí)吧！回家后，我用了一切時(shí)間認(rèn)真的分析試卷，反復(fù)復(fù)習(xí)！

　　從此我認(rèn)為，每一次憂愁事都是上帝給你的磨難，其實(shí)這磨難是一種得不償失的機(jī)會(huì)，只要你把握機(jī)會(huì)，永不氣餒，終會(huì)通向成功的大門！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我的老師汪老師，她是我的班主任。每當(dāng)她笑起來的時(shí)候，就像一只可愛的“小白兔”，可生起氣來就是一個(gè)可怕的“惡魔”。

　　你看她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉沒有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋。她的眼睛仿佛會(huì)說話，每當(dāng)我看她的眼睛，我就知道她要說什么了。

　　記得有一次，老師在講大冊(cè)的時(shí)候。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著，有兩個(gè)學(xué)生太調(diào)皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來。這讓我想到了一個(gè)成語“殺雞儆猴”。

　　汪老師有的時(shí)候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學(xué)紙弄丟了，我很害怕，但是我沒辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學(xué)紙。我想我一定會(huì)被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學(xué)紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒想到老師笑了笑，溫柔的`把科學(xué)紙遞到了我的手上，對(duì)我說：“下次要把科學(xué)紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“老師真是太好了�！�

　　這就是我的老師！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　樹，謝謝你！不管我怎么樣傷害你，你都還是默默的把柿子給我吃。

　　記得我小的時(shí)候，特別愛到家里的抽屜里找出剪刀，螺絲刀。老虎鉗……喊上小伙伴，在你的身上胡亂劃下一道道傷痕，對(duì)不起！我還喜歡爬到你的樹枝上玩，可我并不知道你的枝條很脆弱，經(jīng)不起一個(gè)六歲小孩的折磨。爬到你身上，你的枝條一彎，我差一點(diǎn)就摔下去，你的葉子被震下了許多。當(dāng)時(shí)我什么也不懂，現(xiàn)在我想和你說：“對(duì)不起！”

　　還有一次，我和我的小伙伴想出來一個(gè)好主意——用樹枝來pk。我一聽，自告奮勇說：“用我們家的柿子樹的樹枝吧。用完了再插進(jìn)土里，會(huì)重生的�！闭f完，我?guī)ьI(lǐng)小伙伴來到你面前，用力折下三根發(fā)給小伙伴們一起玩了起來。用完了我把枝條插在土里，澆上水。準(zhǔn)備明天來看，可一天、兩天、三天、四天……一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，這時(shí)候很傻的我才明白過來，枝條是不可能發(fā)芽的，我還想著給你繁衍后代，像柳條那樣，可你并不是柳樹啊，換位來想，如果在我的.手上折掉三根手指，該會(huì)多疼啊。樹，對(duì)不起，我那么對(duì)你，你還為我結(jié)出那么好吃的柿子……

　　柿子樹，請(qǐng)你原諒我的任性，我那么傷害你，還結(jié)出好吃的柿子給我吃，要是我，早不結(jié)任何東西了。

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