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關(guān)于寫活潑的五年級作文（精選49篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于寫活潑的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫活潑的五年級作文 1
《陽光很活潑》續(xù)寫第二天，陽光明媚，萬里無云，兒子把畫與信封交給老師，老師看完后，臉上露出一絲驚喜的表情，心想：陽光真的那么美，那么可愛嗎？明天一早，我一定要去大開眼界。
第三天，老師很早就起床了，穿上運動服和運動鞋，來到風(fēng)景如畫的海灘上，她靜靜地等待著日出，過了一會兒，只見第一縷陽光躍出了海平面，但又很快地躲入了云層當(dāng)中，就像一個調(diào)皮的小孩子似的，在玩捉迷藏呢？而現(xiàn)在，老師也是為了給別人做出一個公平的評判，就像當(dāng)時父親一樣。此時此刻，她覺得陽光比之前所看到的還要美麗，就像頑皮的小孩子、像五線譜、像風(fēng)吹楊柳她現(xiàn)在感到陽光真的很活潑。
回到教室里，老師把畫掛在黑板上，問同學(xué)們：“美不美？”“美”。同學(xué)們整整齊齊地回答，老師又問：“那這幅畫里的陽光活不活呢？”“活潑”只有一名同學(xué)回答，當(dāng)然，這名同學(xué)正是兒子，突然，一名同學(xué)站起來說：“老師您說過的.陽光是不可以活潑的�！崩蠋熥屇敲瑢W(xué)坐下，語重心長地說：以前我的的確確認為陽光是不可以活潑的，但是讀了這封信與親自去看日出后，改變了我對此的看法�！苯又�，老師為大家讀了這封信里的內(nèi)容，讀完后，老師又問道：“現(xiàn)在，這幅畫里的陽光活不活潑呢？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“活潑�！�
放學(xué)過后，老師對兒子說道：“對不起，我不應(yīng)以我的判斷指認別人的對與錯，我們大家都應(yīng)尊重每一個人的獨特感受，再向你的爸爸表示我的歉意。”
兒子走在回家的路上，迎接著朝霞與輕輕的微風(fēng)。他也開始覺得朝霞和風(fēng)都那么美，那么的活潑呢！
寫活潑的五年級作文 2
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。
老師把信和花帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。
第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽也慢慢的升了起來，躲在了云霞的后面，那火紅的顏色就像一個害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽光，像一個個金色的'精靈，隨著波浪起伏蕩漾�？雌饋碚娴暮芑顫娔�！她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽光真的很活潑。
第四天放學(xué)時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動的說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！”于是，老師當(dāng)著辦公室的所有老師給兒子道了歉。
兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。路上，他看見風(fēng)兒在路邊的樹林里穿梭，好像在與小數(shù)捉迷藏，似乎這風(fēng)兒也很活潑咧。
是啊！世界時千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童星……
寫活潑的五年級作文 3
老師望著那段話久久沉思，看著看著眉頭皺了起來，她在想：陽光真的很活潑嗎？我一定要去看個究竟。
第二天，做老師的她起了個大早，準備去海邊看日出。來到海邊，老師看到海面上有像精靈般的水花在海面上翩翩起舞，鳥兒們嘰嘰喳喳，像是在說：“太陽快出來，太陽快出來！”老師注視著海平面，突然，太陽微微露出一點，但是又像一個害羞的小姑娘一樣閃了回去，老師目不轉(zhuǎn)睛的望著，那太陽又露出一點，再露出一點像個頑皮的孩子在水面上跳躍，她看的醉了。突然，她心里閃過一句話：陽光真的很活潑。
老師來到班里，把那張名為《陽光很活潑》的畫貼在了展覽欄上，走上講臺，說：“冰融化后是什么？”一個同學(xué)站起來回答：“水！”老師說：“是春天，對嗎？”有一部分同學(xué)說對，有一部分同學(xué)說不對。有一個同學(xué)站起來說：“小溪里的'冰因為春天的到來才融化。”但馬上有一個同學(xué)站起來反駁道：“冰箱里的冰融化了，春天也沒有到來呀。”老師的臉上露出一點點笑容來，說：“同學(xué)們，你們說的都對。”
“但是我們要學(xué)會尊重別人的獨特感受。”話音剛落，就有一片熱烈的掌聲響了起來。
寫活潑的五年級作文 4
老師接過信，看了看那一幅美麗的日出畫，忽然想到了什么。
一個周末，老師早早地起了床，來到海邊，坐在金黃的沙灘上，等著太陽從遠方升起。她想象著日出的樣子，看著那幅畫。慢慢的，太陽從東方的天空上露出一點點，又好像賴床的小孩子一樣退了回去，過了一會熱，太陽才一點一點露出來：天空還是一片淺藍，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地擴大著自己的范圍，加強它的亮光。老師看到太陽就要出來了，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著東邊的天空。過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，非常紅，卻沒有光。這個太陽一步一步往上爬，又像是一個小孩在蹦床上盡情跳躍，最后它向上一躍，終于沖上了云霄，刺破了黑暗，跳出了海面！顏色紅的特別可愛，一剎那間，那個深紅的太陽，猛地發(fā)出了奪目的光芒，亮的`眼睛都睜不開了。太陽旁邊的云彩也慢慢有了光彩。這時，老師的心中只有一個念頭——陽光真的很活潑！我不該打斷孩子的想象，讓他受了委屈，我要道歉。于是，老師拿起筆，寫了一封信，準備星期一時讓男孩帶給他的爸爸。
周一，老師找到了這個男孩，把他帶進了辦公室，對他說：“孩子，對不起，老師觀察了日出，陽光真的很活潑。你帶上這封信和你爸爸給我的畫，帶回去給你爸爸吧！”孩子很高興，因為他知道，自己果然是正確的。信中這樣寫道：“陽光真的很活潑，你是個好爸爸，你也教會了我要尊重每個人的獨特感受，謝謝你�！�
從此以后，這個孩子的想象力愈來愈豐富，耶非常尊重他人的獨特感受。
寫活潑的五年級作文 5
第二天，兒子把信和畫交給了老師，老師看后，連忙把那幅畫打開看。“��！”老師驚嘆到，那幅畫上，太陽才剛剛露出一點，而天空卻是一片緋紅，云朵被陽光照耀的發(fā)亮，隨著太陽調(diào)皮的躍出，陽光也隨著起伏蕩漾。
老師沉迷于日出的優(yōu)美畫面，心底閃過一句話：陽光真的很活潑。之后，她看著被自己錯怪的學(xué)生，對他說：“對不起，老師錯了，原來陽光真的很活潑。”
上課了，老師把那幅畫拿到教室里，給同學(xué)們看。這時，老師問道：“這幅畫美不美？”“美！”同學(xué)們回答道�！瓣柟饣畈换顫姡俊敝挥幸粋�同學(xué)回答。這時，一個同學(xué)站起來，說：“老師，陽光是不可以活潑的�！薄盀榱俗尨蠹矣H身領(lǐng)略陽光很活潑，我決定星期六帶同學(xué)們?nèi)タ慈粘�！”老師說道。
星期六，老師帶同學(xué)們來到海灘看日出，只見天邊一片緋紅，陽光露出一點，露出一點……老師問道：“陽光活不活潑？”“活潑！”同學(xué)們齊聲回答道。原來，信里是這樣寫的.：世界是變化萬千的，答案是豐富多彩的。陽光可以很活潑，就像孩子有一顆童心。
寫活潑的五年級作文 6
這天太陽還沒出來但他早已在此等候。寧靜的夜里只有閃爍的星光和嘩嘩的浪花聲陪伴著他。他在等什么呢？他在等美麗的朝陽。
突然有一絲紅線冒了出來，可又頑皮的縮了回去，太陽紅彤彤、金燦燦的圓臉露了出來，正沖破云層爬上天空，最后像一塊紅寶石鑲嵌在天邊。一望無際的大海上太陽似乎正在洗澡呢。一個念頭從人大腦閃過�！八煲簧�、碧波蕩漾、如同一個美麗的童話世界”太陽像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……，孩子是可愛的，童心是美麗的，陽光也可以是活潑的。
第二天，老師無比興奮的走進教室，他拿起一個本子似乎很熟悉的翻到某一面“陽光很活潑”這個句子對嗎，同學(xué)們？大家猶豫了一下異口同聲的說道“對”，聲音很響亮，傳的很遠。老師又拿出一幅畫問大家美嗎？同學(xué)們齊刷刷的回答“美”。老師面對著同學(xué)們自言自語的說道：“是�。∈澜缡乔ё�?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……�？瓤�，同學(xué)們今天布置一個特殊的作業(yè)，就是看明天的日出，再畫一幅畫”。剛說完講臺下的.同學(xué)們就歡呼雀躍起來。到了第二天他收到了一幅幅精美的日出畫。每一幅畫里都畫著每個孩子眼里的日出，每一幅畫里都畫著每個孩子的童年，一抹抹鮮艷的顏色，使他也回味著童年。
這個老師保存著這些畫。童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
寫活潑的五年級作文 7
時光老人送走了冬天，迎來了嶄新的春天，為我們帶來了春天的美麗。
一天晚上，我聽見一陣聲音，是誰比我們起得還早呢？原來是雷爺爺，他想擂一下鼓，練一下樂器。雨姐姐也隨之出來跳著動人的舞蹈。他們的忙碌把我驚醒了。
天亮了，我忙起床走出戶外。
雨過天晴了，鮮花綻開了笑臉，小草從地上探出頭來，來享受一下春對大自然的恩賜。它們也不甘示弱，它們?yōu)榇禾煸鎏砹艘环莨獠�。我真想摘下一朵鮮花送給春天，讓春天來聞一聞花的清香，可春對我說：“要愛護花草樹木，不要去吧他摘下�！庇谑�，我停下了手。
鳥兒飛飛，燕子翱翔，還有一些小動物出來活動了他們也想趕早感受一下春天的美麗。
春雨像一個調(diào)皮的`娃娃，化成晶瑩的小水珠，落到迎春花苞上，直撓他的癢癢，迎春花被逗開了懷，展開了美麗的笑臉。絲絲春雨之后，小草上布滿了露珠，露珠里映出了藍天，映出了春姑娘的風(fēng)采。
春天給人有一種摸不著頭腦的感覺，我喜歡春天，又有一點兒討厭春天。喜歡春天是因為春天是一個美麗的季節(jié)，春天是一個讓人有一種迷人的感覺，討厭春天是因為春天下雨的時候，讓人沒有地方玩耍了。
春天像美麗的姑娘，花枝招展；春天像落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春天像勝利的使者，帶給我們新的希望。
春天，我愛你！雖然你也有壞的時候，可是，我還是愛你，永遠！
寫活潑的五年級作文 8
我叫孫某某，在9月23日我就成為一個12歲的小大孩了！
我非�；顫姡容^外向，不過活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn)，不能毛燥。
我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過乒乓比賽。
我最想當(dāng)?shù)�，就是音樂老師，因為我喜歡音樂，音樂是最美的語言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細細品過，你就會覺得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺也不一樣，就像一個人在平靜的湖邊，唱著好聽的歌。
我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽媽說，這個天份，是誰給你的呀！因為爸爸媽媽對音樂一竅不通。
我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的'小豆豆》、《愛的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動。父母養(yǎng)我們，可我們卻對他們不理解，認為他們干的總是不對我好。等長大才知道，父母最愛我們，是我們最親的人了，假如他們對我們不好，誰又對我們好呢？
我的人生格言是：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹！
寫活潑的五年級作文 9
HELLO！大家好，我的名字叫做張文銳，但是，時常有人叫我“張文悅”，其實，我真的很討厭別人把我的名字叫錯。
我，是一個活潑、機靈的小女生。我的愛好有很多：聽音樂、唱歌、寫作、繪畫等。我呢，尤其喜歡寫作，我喜歡觀察生活中的'點點滴滴，用筆把它們寫下來。我有一本日記本，里面記錄了我會寫日記以來發(fā)生的任何事物。我時常會把它拿出來看，看時，我感覺回味無窮，原來我是這樣長大的。我其實十分容易吃虧。有一次，在公交車上，有一位叔叔因為沒有帶錢包，不能上公交車。我不假思索地幫他投了一枚硬幣，可是，他卻連一聲謝謝都不跟我說。同學(xué)見了，就嘲笑著說：“你真是的，好心幫助別人，人家理都不理你，真可憐�！蔽倚χf：“沒關(guān)系呀，反正幫助別人也是不求回報的。你幫助別人時，難道還想著讓別人還給你呀？切！”那位同學(xué)聽了，無言以對，無奈的搖了搖頭，還嘆了口氣。我見了，忍不住一下子笑了出來。我很喜歡照大頭貼。有一次，我為了照大頭貼，兩天不吃任何零食，就是為了攢錢照大頭貼。這對好吃的我來說，實在是太殘酷，可是又能怎么辦呢？我的零花錢本來就少，而且少的可憐。每當(dāng)在鏡頭面前擺著各種可愛的造型，是我最幸福的時候。我不是喜歡與別人一起照，因為會感到渾身不自在。所以，小學(xué)同學(xué)常說我很自閉，其實不是的，我很喜歡和別人一起玩。但是，一到照大頭貼時……
看了我的自述，你，了解我了嗎？
寫活潑的五年級作文 10
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學(xué)？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學(xué)了，同學(xué)們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的`看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把拖把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了！
寫活潑的五年級作文 11
我看上去很文靜，可我不喜歡自己這么文靜，我喜歡讓自己活潑一點兒。
盡管我文靜，但也沒有男生敢欺負我，因為我對男生一點也不文靜，男生還說我太暴力了。我才不管他們怎么說呢。照樣會“欺負”他們，我都快把自己搞暈了，同學(xué)們，你們說說，我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢？
在父母眼中，我永遠是個愛動的孩子。爸媽每天問我椅子上是不是長有釘子？要不然總是動啥呢？一會兒跑一趟，一會兒跑一趟，不會安靜的坐下來認真做會兒作業(yè)嗎？問的我頭都要爆了，也只好聽著吧！
在老師眼中，我當(dāng)然是個文靜的女孩了，唉，我的性格難道還會七十二變嗎？一會兒活潑一會兒文靜，連我自己都佩服我自己，會有不同的變化。
其實我在舞蹈班比在學(xué)校還文靜，有位同學(xué)搞不懂，問我在舞蹈班里這么文靜，在學(xué)校照樣文靜嗎？我沒有回答她，反正我喜歡我自己變得更為活潑一點。
在我自己眼中，我表面上很文靜，內(nèi)心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長那樣學(xué)習(xí)成績、性格都很優(yōu)秀，那該多討人喜歡啊。
不管怎么樣，我認為我還是文靜一點好，雖然我渴望我想成為活潑的人，但是我還是喜歡現(xiàn)在的.自己，學(xué)習(xí)的時候聽課的時候文靜一點，而下課休息、課間活動的時候活潑一點。該文靜的時候文靜，該活潑的時候活潑這樣就完美了。
寫活潑的五年級作文 12
我，中等個子，瓜子臉，羊角辮，炯炯有神的眼睛上方掛著兩條豆芽般的眉毛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。說白了，我——一個普普通通的小女孩。
愛好廣泛的我愛畫畫，愛習(xí)作，愛看書。談到畫畫，我可自豪呢！小小的我曾在一年級時，畫畫比賽就拿到一等獎。
說到習(xí)作，我在班里也是數(shù)一數(shù)二的，這都歸功于我那形影不離的'好朋友——書。告訴你們一個秘密，我的課外書有二百多本呢！可別說我吹牛約，我只是實話實說罷了。為了看書，我甚至不惜一切代價。
就說那次吧：那天，我鉆在被窩里津津有味地看著《魯濱遜漂流記》，正當(dāng)我看到精彩段落時，“吱”門開了，接著，媽媽清了清嗓子說：“海燕，別看了，快睡吧！”我及不情愿地應(yīng)了一聲，但只要一閉眼，腦海里馬上便浮現(xiàn)出《魯濱遜漂流記》的種種片斷，吸引著我又再一次翻開了它，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我一手拿著電筒，一手拿著書，躲在被窩里看個通宵。
第二天清晨，看著鏡中的“國寶”，我不由得忍俊不禁。
有特點，自然就也有缺點。小小的我缺點也不少，如：粗心、自私……像那次一個清晨，我在學(xué)校里做作業(yè)，因為作業(yè)多，所以馬馬虎虎地幾筆做完后，就交了上去。結(jié)果可想而知，我的作業(yè)本上紅叉滿天飛。雖然老師沒有批評我，但我卻追悔莫及。自從那次以后，我就下定決心：要努力改正這些錯誤。雖然人沒有百分百的完美，但我還是爭取要做到。
這就是我，調(diào)皮、可愛又活潑，你想和我做朋友嗎？
寫活潑的五年級作文 13
我叫鄭昕凌，今年10歲了，是一個外向、活潑、能干的小女孩。我扎著馬尾辮，濃密的長眼睫毛一閃閃的。紅撲撲的臉蛋上長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下面是一個挺立的大鼻子，一張能說會道的小嘴巴———一下課就“哇哇”說個不停。
說起我的特長體育，可是一直引以為榮��！這是因為我在每屆運動會上都得獎牌。我比較注重體育鍛煉，是一個熱愛運動的陽光女孩，打籃球、打乒乓球、跑步樣樣精通。我的體育成績總是很優(yōu)秀，每學(xué)期都被評為“體育積極分子”。
外向與活潑的性格讓我有許多好朋友，大家公認我在班級中人緣及好，比如同學(xué)們不開心時，我就會費盡心思地逗他們笑，等他們笑了我才安心地離開。我很珍惜同學(xué)之間的友誼。當(dāng)同學(xué)們忘帶學(xué)習(xí)用品的時候我總會想辦法幫忙解決。雖然家長說女孩子還是文靜點兒的好，但是我覺得過分文靜太沉問，外向加活潑的女孩子才最好！
說到能干，我是老師和媽媽的小助手，收作業(yè)、做家務(wù)，樣樣得手。學(xué)校里有什么活動，我總是積極參加，例如：去年年級組舉行了一場激烈的`拔河比賽。操場上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。我和隊員們擺好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，我們大家就使出吃奶的勁，像一頭頭牛似的拼命往后拉。最終我們獲得了年級組第一名的好成績！我興奮，為班級爭光而感到自豪。
這就是我嘍！人見人愛又天真的小女孩。
寫活潑的五年級作文 14
在草地上，我們可能看到一只流浪的小狗，小狗對人有生疏，都會走過去聞聞你，聞完之后就會不慌不忙走他自己的路。
有時，在路上碰上一只小狗，我都有一些緊張，但是看到周圍的主人們，精神也就松弛了，在很近的距離看小狗，我發(fā)現(xiàn)，小狗的表情有時像笑瞇瞇地看著你，有時，兇兇或者呆呆地看著你。它那溫和的目光，烏黑的大眼睛像閃爍的小星星，你的心清自然就會松弛下來。
小狗的`鼻子特別靈，聽朋友說時我還不信，于是，我就把骨頭和青菜放在一起，骨頭放在右邊，青菜放在左邊，每個東西放得挺遠的，它會選擇什么呢？小狗聞了一下，馬上跑向骨頭那一邊。
有趣的是，小狗喜歡跟在人們后面擺頭擺尾，一天，我看見一群小伙伴在玩沙包，一只小狗聚精會神地一邊看，似乎很感興趣，如果它不是狗，一定會上前去玩，這時，一個朋友把沙包向小紅丟去，小狗見了，往前一撲，把沙包接住，放到地上，然后向那位朋友沖去，那位朋友剛開始沒明白是怎么回事，等明白過來了，嚇得沒命地跑，可那位朋友怎么是小狗的對手，小狗三下兩下就把她追上了，一口咬住她的衣服就拉，小紅急得大叫：“放開，放開！”小狗聽到后蹲在一邊一動不動。想了一下，才知道怎么回事，原來小狗以為那個朋友拿東西扎她的主人，才趕緊上前把東西接住不讓主人受到傷害。
那么可愛的小狗，為了不讓主人受傷害，也要把那沙包接住，這么可愛的小狗我們怎么能不喜歡呢？
寫活潑的五年級作文 15
第二天，兒子照父親的話做了，吧那封信和話交給了老師。
老師拿到了辦公室，打開畫一看，一時間，她也感到了：陽光真的很活潑又看了那封信，她的心被觸動了！但半信半疑，誰知道是不是真的`呢？老師準備明天去看看。
第三天，老師起了個大早，就是為了去證實一下那副畫，并親眼看著陽光。
到了海邊，站在沙灘上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，老師卻一心只想著看太陽，終于太陽出來了，天邊泛起了一道金光，太陽像個害羞的小姑娘似的，忽上忽下，就是不肯出來，跳躍的樣子就像一只想飛的小鳥，跳�。√�！終于飛了起來，慢慢地升上升上高空。那太陽光也在起伏蕩漾，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳。老師被感動了，陽光真的很活潑！
第四天，老師拿著一副畫走進教室，孩子們都感到很困惑，這節(jié)課又不是美術(shù)課！老師提起那副畫，問大家：“看了這幅畫，你們覺得太陽是怎么樣的？”只有一個人說是活潑的，沒錯，那就是兒子！可有人起疑了，問：“老師，不是不可以用活潑來描寫陽光嗎？”老師說：“我以前也是這么覺得，但我去看了日出后，我改變了主意。如果你們想去看，明天我們一起去看�！笔潞�，老師向他道歉了，很誠懇。
回家后，兒子興奮不已，頓時，他覺得水是活潑的，樹是活潑的，任何事物都是活潑的，就連作業(yè)也是活潑的了，他開開心心的寫完作業(yè)，帶著微笑去睡覺了。
寫活潑的五年級作文 16
“來，這條小魚活潑，把這條小魚拿走吧�！边@句話一直在我小時候去外婆家前的市場時在耳邊響著。當(dāng)時我是一個十分愛養(yǎng)魚的孩子，有一個很大的魚缸。他們知道后，就經(jīng)常把賣不出去的小魚送給我。雖然我去的次數(shù)很少，但每次都會拿著一條小魚回來，然后將它養(yǎng)在那個很大的'魚缸里，就像那一次。
那天傍晚，我們由于急著要買東西就在市場即將關(guān)門時進入市場。當(dāng)時東西已經(jīng)很少了，有的甚至已經(jīng)收攤回家了，可買魚的攤還是擺著。見到了我們，臉上露出了微笑。她說：“這條小魚我實在是沒處養(yǎng)，可看它很活潑，也不舍得扔掉�，F(xiàn)在你們來了，就把這條小魚那走吧�！�
我感到十分高興——有一條小魚可以養(yǎng)了，而且那條小魚十分活潑，在大魚缸里游來游去，搞得我的大魚缸沒有一絲安寧，讓里面的小魚一直處于隨時被撞的情形中。在換水時我還捉不到它，直到水被倒光時才肯乖乖地出來。后來，我從外婆那得知：這條小魚是她在夜里釣了兩個鐘頭才釣到的。一聽到這個消息，讓我仿佛看到了她在晚上一直拿著魚竿，有時候還會差點睡著。
現(xiàn)在雖然我不怎么去那個市場了，魚缸里的魚也沒了，但我心中還記著那位賣魚的人，永遠不會忘記。
人間真情無處不在，如一次讓座、一個熱乎乎的燒餅，它只是一直在等待著一雙雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
寫活潑的五年級作文 17
我有一個。聰明活潑的妹妹，她叫潘卓琳，今年11歲。
妹妹的個子有一米四五，體重六十二斤，鵝蛋臉。剪了一頭整齊的童發(fā)，額前有長長的整齊的劉海，妹妹紅通通的臉上嵌著一對晶瑩剔透的眼睛，中間有一個挺挺的鼻梁，一張小巧玲瓏，能說會道的'嘴巴，一對大耳朵被頭發(fā)擋住了，看上去活潑可愛又漂亮。
前幾天，我們一起去阿姨家，阿姨家里還住著外婆。那天上午，我們來到阿姨家后，阿姨過了一會兒就出去了，只有外婆陪著我們，我們做作業(yè)，外婆看報紙，忽然，外婆感嘆：“唉，烏魯木齊死了這么多人！”說完后，妹妹說：“有一個女的，是賣汽車的，那天剛進了三十輛高檔車，全被砸了，那個女的還哭了�！泵妹谜f完了烏魯木齊，又講杭州的錢塘江上，“錢塘江里前幾天死了個人，那人是在錢塘江里游泳，漲潮時他來不及上岸，結(jié)果被淹死了。”說完國內(nèi)事情，“妹又講起國際發(fā)生的事，在法國，有一架民航在大西洋上墜落，飛機上的乘客無一生還，其中還有幾個中國人。”……妹妹說完后，我問她：“你怎么知道這么多？”妹妹說：“我天天在聽新聞�！薄皝砟懵牭煤苷J真呀！”外婆說，妹妹笑了笑，又埋頭做作業(yè)了。
以后的幾天，妹妹一見到我，就談古說今，論國家大事，講國際新聞，還告訴我們生活小竅門。妹妹真聰明呀，我想給她取個外號，叫“萬事通”。
寫活潑的五年級作文 18
我家的窗臺上擺放著一個透明的玻璃魚缸。里面盛滿了清水，還漂浮著水草，水草間有三條活潑可愛的小金魚在悠閑地游著。
這三條小魚大小不一，形態(tài)各異。一條全身呈現(xiàn)出淡淡的粉色，魚鰭近乎透明，尾巴像一把剪刀，柔軟飄逸。游動時，它像一位亭亭玉立的少女在跳舞。因為身上有粉色，我給它起名叫小紅。第二條身穿黑白相間的花衣，花衣上還嵌著亮亮的桔紅色，顯得格外美麗。它的魚鰭特別長，尾巴就像一朵盛開的花朵,我給它起名叫小花。第三條小魚比小紅、小花要小很多，身長約3厘米，扁扁的，渾身黑乎乎的，我給它起名叫小黑。它身上還有兩道深深的條紋，就像兩道紋身。平時，它不太喜歡活動，似乎有點懶惰。
它們有時在玻璃魚缸里歡快游動，有時就停在水底休息。餓的時候，它們會用嘴巴在水面上吐泡泡，一串又一串，好像在說:“快點喂我們吃魚食吧，我們好餓呀！”我們?nèi)叶己軔巯н@三條小魚，它們一吐泡泡，我們就給它們喂魚食。
魚食一到水里，小花就一馬當(dāng)先，以它最快的`速度游到魚食邊吃起來。它的小嘴巴張得大大的，一粒接一粒，好像怕別的魚跟它爭搶。小紅像一位成熟的大姐姐，不慌不忙，吃完一粒再吃一粒，邊吃邊搖動它美麗的尾巴，顯得非常優(yōu)雅。小黑呢，它連吃東西都顯得有點懶惰，慢慢地游過來，慢慢地張嘴，一點也不急，實在是太搞笑了。每次看它們吃東西，我都要看好久才肯離開。
這三條小金魚真可愛！它們各有各的特點，給我們?nèi)規(guī)砹藷o窮的歡樂！
寫活潑的五年級作文 19
老師收到信和畫后，認真仔細的反復(fù)讀信和畫，她堅定的心開始有點動搖，老師想；難道陽光真的很活潑嗎？那幅畫，畫的是真的還是假的。最后她決定明天親自去看日出。
為了證明“陽光很活潑”這句話是對的還是錯的，做老師的她 起了個大早來到海邊看日出。太陽還沒出來，但在天邊已有了一片緋紅的霞光，幾只小鳥飛落在樹枝上，“唧唧喳喳”的叫著，仿佛在說：“太陽快露臉�！边@時太陽真的像一個害羞的小姑娘，一點，一點的露出來了，把光輝灑向大地，這時她心底閃過一句話：陽光真的很活潑。
來到校園，在第一節(jié)課上老師當(dāng)著大家的面向那位同學(xué)道了歉，并對大家說：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑，就像孩子們的一顆童心�！闭f完教室里響起熱烈的掌聲。下課后，老師把那位同學(xué)的畫，貼在黑板上，讓同學(xué)們欣賞，并且說陽光像什么，感受一下陽光的活潑。同學(xué)們有的說陽光像跳動的音符，彈奏著溫暖而歡快的歌。有的`說陽光像七彩的畫筆，把大地裝扮得色彩斑斕。有的說陽光像一位害羞的小姑娘，時而灑脫大方，時而掩面含羞......老師聽著同學(xué)們的談話，不由自主的笑了起來。
是啊，從不同的角度看待事物的感受是不同的，不僅陽光如此，其他的事物也是如此，我們要學(xué)會尊重每個人的獨特感受！
寫活潑的五年級作文 20
時光老人送走了冬天，迎來了嶄新的春天，為我們帶來了春天的美麗。
一天晚上，我聽見一陣聲音，是誰比我們起得還早呢？原來是雷爺爺，他想擂一下鼓，練一下樂器。雨姐姐也隨之出來跳著動人的舞蹈。他們的忙碌把我驚醒了。
天亮了，我忙起床走出戶外。
雨過天晴[注： 雨后轉(zhuǎn)晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]了，鮮花綻開了笑臉，小草從地上探出頭來，來享受一下春對大自然的恩賜。它們也不甘示弱[注： 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。它們?yōu)榇禾煸鎏砹艘环莨獠�。我真想摘下一朵鮮花送給春天，讓春天來聞一聞花的.清香，可春對我說：“要愛護花草樹木，不要去吧他摘下�！庇谑牵彝Ｏ铝耸�。
鳥兒飛飛，燕子翱翔，還有一些小動物出來活動了他們也想趕早感受一下春天的美麗。
春雨像一個調(diào)皮的娃娃，化成晶瑩的小水珠，落到迎春花苞上，直撓他的癢癢，迎春花被逗開了懷，展開了美麗的笑臉。絲絲春雨之后，小草上布滿了露珠，露珠里映出了藍天，映出了春姑娘的風(fēng)采。
春天給人有一種摸不著頭腦[注： 指弄不清是怎么回事。]的感覺，我喜歡春天，又有一點兒討厭春天。喜歡春天是因為春天是一個美麗的季節(jié)，春天是一個讓人有一種迷人的感覺，討厭春天是因為春天下雨的時候，讓人沒有地方玩耍了。
春天像美麗的姑娘，花枝招展。
寫活潑的五年級作文 21
天空陰云密布，灰黑得找不到一絲湛藍。風(fēng)凌厲地刮，似乎想要吹走一切。偶爾的閃電，也只能切開一半的天空，給予一些稍縱即逝的光茫。過后，仍是黑暗，猶如混沌之中。
就像我此刻的心情。
他們又在埋怨我的鬧。的確如此，我不像同桌那樣安靜文雅，端坐大方。我，永遠那么瘋，那么鬧，以致于他們說我沒完沒了。可我就這樣，在我的字典里查不到“安靜”，更找不到“儒雅”。
我也羨慕過別人的沉默，于是故作姿態(tài)，好似憂傷地靜默，卻招來了同桌的'一句“你今天是不是吃錯藥了？”無奈作罷；我也崇拜過別人的果斷干練，于是雷厲風(fēng)行地做事，卻發(fā)現(xiàn)自己搞得一團糟，繼而放棄。最終我覺得，我就是我自己，就是那愛瘋愛鬧的人。
我其實也不乏優(yōu)點，因為我可以將我的鬧說成活潑與陽光，這也未嘗不可。至少周圍的人在撇開這些后也會說我是個可愛的人，至少大人們都說我熱情活力，至少朋友們都會贊揚我容易接觸……
于是，我自得其樂，繼續(xù)享受著這些所謂的鬧。不過現(xiàn)在，請允許我把“鬧”說成“活潑”。我可以在盛夏時分，和朋友一些說笑著享受冰激棱，完全不顧及所謂的淑女形象。我也可以在游樂園里盡情笑與叫，完全不顧及所謂的安靜文雅。
而且我發(fā)現(xiàn)我大可以不必擔(dān)憂，因為我本就不是一個憂郁派的女孩，所以請跟我學(xué)活潑。
我行我素，我的精彩。
突然發(fā)現(xiàn)窗外原來的烏云密布，早已變成了晴空萬里，一切的黑與暗也該因為陽光而退去了吧！
寫活潑的五年級作文 22
請注意，金葉豐富的果實，紅楓葉是一個豐富多彩的秋天。 秋天是一個涼爽的季節(jié)。收獲季節(jié)是一個豐富多彩的季節(jié)。 我喜歡秋天五彩繽紛的秋天。 秋天就像來到我們身邊，穿著金色毛衣，枯黃的葉子和明亮的楓葉，仿佛有幾只彩色蝴蝶在空中飛翔。 花園里的菊花像火一樣紅，白得像雪。 柿樹上的所有葉子都掉下來了，黃色的柿子仍然掛在樹枝上，像秋天豐收的'橘子燈籠一樣。 走進牢房的公園里滿是彩色的花，紅、白、黃、紫，各種顏色為秋天增添了許多色彩。 紅楓樹的每一個叢生都是如此的直和精力充沛，就像早晨的太陽散發(fā)出活力，讓我想起了秋天的聲音。 滿族梧葉在黎明。 這首詩。 五彩繽紛的秋天真漂亮。 每個人都說秋天是收獲的季節(jié)。 在果園里，石榴微笑著，穿著紅色長袍的嬰兒穿著紫色長袍，像紫色的水晶一樣。 橘子？ 他們穿著橙色的外套，在秋風(fēng)中搖動水果，像風(fēng)一樣在果園里搖曳。 在秋天，農(nóng)夫和叔叔們有一張可笑的臉。你看，高粱就像醉醺醺的小麥和米飯，仿佛他們穿著金色的皮夾。 當(dāng)你低下頭時，你有一位紳士的舉止。 嘿，嘿。 秋天的雨打在我臉上，感覺有點冷。 秋天的雨不像夏天的雨那么冷。 就像一個善良的母親，她溫柔潮濕。 秋雨洗過的天空又藍又美。 秋天的雨總是那么安靜和令人陶醉。
總之，在我的心里，秋天是如此的美麗和活潑。 秋天讓我感到輕松舒適。 秋天在我眼里是五彩繽紛的。它有五顏六色的彩虹和孩子般的活潑和快樂。 我喜歡秋天。我喜歡秋天的五彩繽紛。
寫活潑的五年級作文 23
這天晚上，李老師下班回到家里，她走進臥室，想著今天發(fā)生的事情。
“這個王明輝，真是的！這么簡單的詞，竟然不會造，哎！以后該怎么辦呢？”老師邊想邊嘆氣�！岸＿恕薄罢l啊？”李老師疑惑地說，“我是王明輝。我來送東西的！”李老師說：“我沒有讓你送東西��？”李老師疑惑地走向門前開了門，一開門，王明輝丟下包袱，撒腿就跑。
李老師不知所措地把包袱帶進了臥室，打開一看，原來是一幅美麗的'畫，和一封信，畫中一個明亮的“圓盤”在天空中掛起，海面上隨著金黃的陽光波起一陣陣漣漪，一陣陣漣漪貌似在追逐著一群群海鷗，而海鷗卻在天空中自己地舒展著自己的腰身。天邊猶如鑲嵌了一道道紅邊襯托著金黃的祥云……如詩如畫。
李老師被這一幅仙境之畫所陶醉，她不經(jīng)意的打開信封，信封里寫著這樣一句話：世界史千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一刻童心。
李老師低下了頭，她懊悔。陽光不可以活潑，她錯了，陽光可以活潑，就像孩子的童心一般……陽光真的很活潑！
第二天，她帶著一顆愧疚的心去見王明輝，她說：“對不起！明輝，我錯了，我原本以為只有人才可以活潑……其實世界萬物從不同的角度看待，感受是不同的！”王明輝說：“老師，沒關(guān)系，人總會犯錯的！現(xiàn)在讓我們用燦爛的陽光去迎接明天的曙光吧！”
寫活潑的五年級作文 24
我的學(xué)校，她是一個美麗而活潑的校園。在這個美麗的校園里，有著綠陰陰的樹木、奇特的假山、高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、還有學(xué)生們朗朗的讀書聲……
新學(xué)期開始了，我又走進了日思夜想的學(xué)校。過客一個歡歡喜喜的新年，學(xué)校也有了新的風(fēng)貌。瞧，我們校園的紫金花，神奇而又美麗，為什么說它神奇呢？因為它在過去的冬天里，任然開放這嬌艷美麗的花，就像再刺骨的寒風(fēng)中綻放出一個個溫暖的笑臉，仿佛這是在大自然鼓勵我們不要被寒風(fēng)所擊倒。
我的'校園美麗迷人的景色除了有美麗神奇的紫金花意外還有下課時活潑歡快的操場。
鈴！下課咯！同學(xué)們都紛紛來到操場上，好好的利用這十分鐘，開開心心的玩！看，這幾個扎著羊角辮的小女孩，正在專心致志的玩跳皮筋呢，看她們玩的多開心呀；那幾個小男孩，正在玩著緊張的貓抓老鼠的游戲，那只“大貓”正虎視眈眈地盯著那些狡猾的“老鼠”……穿著五顏六色衣服的學(xué)生們，再加上旁邊郁郁蔥蔥的花草樹木，更是為學(xué)校增添了一份活潑的色彩。
我的校園還有許多美麗迷人的景觀：有散發(fā)著陣陣清香的桂花園、有各種各樣植物的植物園、古老巨大的大榕樹、綠油油的草坪……
我的校園里有這美麗、神奇、獨特的景物，更有學(xué)生們愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。我愛這充滿生機的美麗而活潑的校園！
寫活潑的五年級作文 25
走到鏡子跟前，他來了。
他長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙濃密的眉毛下，長著與眾不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，鼻梁也挺胸昂頭，鼻孔一張一合，好像在說：“來比比，誰的個頭最大？！”鼻梁下還有一張能言善變的小嘴巴。
他很活潑，也很開朗。成績也一直名列前茅，在他的身上發(fā)生過許多趣事呢！不信？請看：數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個極其復(fù)雜的問題，怎樣才能毅最簡單的`方法，準確地算出一年是平年，還是閏年？全班鴉雀無聲，似乎這個問題很棘手，但只有他仍然自信的舉起手，堅定的舉著，一點也不怯懦，他站起來，流暢的說出答案，聲音剛落，就有幾雙小手用力拍著，臉都漲紅了，緊接著，一陣雷鳴般的掌聲震的大地都在抖動似的。老師向他投去了一個贊許的目光。
他不光成績優(yōu)異，愛好也很廣泛呢！
他所在的航模班每次的小制作，都數(shù)他做的最精致，比高年級的還優(yōu)秀！老師經(jīng)常表揚他，聽說，他還被挑選去四川成都比賽呢！每次學(xué)校的乒乓球賽場上，都少不了他的身影�？�，他敏捷地跳到側(cè)身位，猛地發(fā)力，打了對手個措手不及，11：7他贏了！他第一時間征服了裁判，征服了在場的所有觀眾！
想著他生活中的趣事，我不知不覺的笑了，鏡子中的他也笑了。哦，現(xiàn)在你知道了吧？那個可愛的他其實就是我。請記住我，這個陽光帥氣的活潑男孩——周軍康！
寫活潑的五年級作文 26
她，是我的好朋友。聰慧、伶俐、心靈手巧這些詞用在她身上一點兒也不含糊。但最能體現(xiàn)她性格的，我認為用開朗這個詞最為貼切。
她，不算高的個頭，一頭過肩的秀發(fā)烏黑而又多得出奇。柔順地扎成一個馬尾辮，幾縷發(fā)絲貼在臉頰邊，更顯得她的秀氣。高高的鼻梁上是一副粉色的眼鏡，鏡片后的眼眸，閃爍著真誠的光芒。圓圓的臉蛋，外表的長相和普通人沒有什么區(qū)別，但是，她獨特的'性格則是吸引人的焦點；她的魅力在于她活潑的主張；開朗是她獨有的氣質(zhì)。
她，是我們班里的焦點。在課堂上，她總是積極舉手回答老師提出的問題，而且說得頭頭是道，別看她的嘴不大，說起話來口若懸河。她生活的積極性使人們都很喜歡她。也因此，她經(jīng)常贏得老師自豪的目光，也經(jīng)常受到老師的表揚，不用說，她學(xué)習(xí)肯定十分優(yōu)秀。她從不驕傲自滿，不輕視比自己學(xué)習(xí)差的同學(xué)，相反，她總是熱心地幫助他們。
在我的記憶里，她的大部分時光都是在快樂中度過的。每天早晨，她總是背著自己的小書包高高興興地上學(xué)；每天放學(xué)回家，她也是快快樂樂地蹦跳在回家的陽光小道上。我感覺，好像她不知道痛苦是什么似的。她不僅自己快樂，而且把同學(xué)們逗得也十分開心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵地答應(yīng)。
她唯一的缺點就是太沖動和直率了，因此常常給她帶來麻煩，可她總是能樂觀的面對這些逆境。
她就是這樣的一個人，她是我同學(xué)，名字叫做——王佳怡。
寫活潑的五年級作文 27
我是個活潑開朗的小男孩，也是個樂于助人的人。
那是一個很熱的日子。中午吃完飯，陸鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥漬，又濕又滑。陸鑫健褲子外面摔黑了一大塊，左膝蓋還蹭破了皮。我看見后，趕緊跑過去把他扶起來，問他：“還好吧？”陸鑫健愁眉苦臉地說：“有點痛�！薄坝悬c痛算啥，想想紅軍二萬五千里長征，你這點事算什么。來，我先把你扶回教室，如果過一會還很痛，我再送你到醫(yī)務(wù)室龐老師那里去上藥�！蔽乙贿叞参克贿厰v扶著他回到了教室。
后面幾節(jié)課，陸鑫健想喝水，我就去幫他接水，他想上廁所，我又把他扶到廁所。
社團課下課，他說腳痛，我陪他去醫(yī)務(wù)室�？粗还找还眨瑩u搖晃晃走路的樣子，我趕緊扶著他說：“你這個樣子，我挺擔(dān)心的，萬一再從樓梯上摔下去，那可危險了，還是我扶你去吧�！逼綍r，一個人上下樓梯，覺得很輕松，現(xiàn)在扶著他，重心不平衡，雙腿像灌了鉛似的，每邁一步，似乎就要摔下去一樣，我的'心里很緊張，生怕一個不當(dāng)心，和他一起摔下樓梯，那可真糟糕啊。從二樓下來，我已使?jié)M頭大汗了。
到了醫(yī)務(wù)室涂好藥水后，他覺得腳更痛了。我對他說：“堅持一下，我們回教室吧！”他緊皺著眉頭搖了搖頭，等了好一會，他覺得好一點了，我又扶著他勾肩搭背地回到教室。
我為人人，人人為我，愿大家都加入到助人為樂的行列中來，我們的校園會更加美好。
寫活潑的五年級作文 28
我家有一只活潑的大黑狗，它很聰明，名字叫多多。多多的性格特別溫順，一般情況下，晚上不會汪汪地叫，只是有陌生人進來的時候，才會用它的'秘密武器恐嚇人。
有一次，家里沒人，只有我和多多在家，我在家太無聊了，就想到了一件好玩的游戲，便讓多多和我玩籃球。
事不宜遲，我就和多多開始了，我首先拿了一個籃球，然后跟多多說了一下游戲規(guī)則，多多就不懂裝懂地汪了一聲，就開始了。
我把球扔給多多，多多就以最快的速度沖去追球，多多撿到球以后，用雙腳把球慢悠悠地滾到我面前。我再來了一次大拋球，多多為了追球沒注意看前方，就不小心撞到了墻，痛得跑了幾圈就這樣，我和多多開開心心地度過了一個下午。
晚上，我獎勵了多多一根大骨頭，多多立刻狼吞虎咽地吃了起來�，F(xiàn)在，回憶以前的事是多么的快樂!
可有一次，我放學(xué)回家以后，久久都沒看見多多，還以為它出去浪了，過了一兩小時以后多多還沒有回來，我不放心，我就問了奶奶：奶奶，多多去哪里了呢?
奶奶回答道：多多就在昨天，離開了我們。
當(dāng)時，我的心突然被一根針扎了似的疼痛。就一個人跑去了房間，自己一個人在想，多多以前對我那么好，它是我唯一的好伙伴，就這樣離開了我
多多，謝謝你!我無聊的時候，是你陪伴著我，我會想念你的!
寫活潑的五年級作文 29
大家好，我是女孩子們最喜歡的小動物。我穿著一條白里透著微微的粉的連衣裙，我有一張小花瓣嘴和一雙水汪汪的紅眼睛，你可不要一看我的眼睛就躲，那可是現(xiàn)在最流行的彩色隱形眼鏡中的紅色呢！我還有兩只長長的耳朵，你們現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰了吧！我就是——美麗又活潑的兔子。
我的老家在青青的、一望無際的大草原上，現(xiàn)住在風(fēng)景宜人又好玩的動物園。我非常喜歡運動，每天都和伙伴們練跳高，比跑步，玩累了就在草地上曬著溫暖的'陽光，美美地睡著覺。
我們最喜歡吃的食物是胡蘿卜和蔬菜，要不小孩們都唱“小兔子愛吃蘿卜和蔬菜”這首童謠呢！有一次，我看見一個小孩正拿著一個新鮮誘人的蘿卜在我前面晃來晃去的，搞得我直流口水，我立刻撲向他，可我忘了我出不去，一下子撞到了欄桿上，跌在地上，摔得四腳朝天，哎喲！疼死了，直接丟進來不行嗎？反而還勾引我，哎喲喲！
每天有許多小朋友向我們?nèi)訓(xùn)|西，害得我抗拒不了，吃得越來越胖。拜托，你們可不可以不丟東西給我吃��！我原來可是兔兔家族里身材最苗條，氣質(zhì)最優(yōu)雅的小兔��！
當(dāng)然，我們每天都十分快樂！有許許多多的人來看我們，想逗逗我們，現(xiàn)在你了解我們了嗎？想和我們交朋友了嗎？我們隨時歡迎你們來動物園看我們哦！
寫活潑的五年級作文 30
小時候，有一只非常活潑調(diào)皮的貓咪陪伴著我，他的名字叫做---喵喵。這個名字是姐姐幫它取的。它身穿一件雪白的毛茸茸的“衣服”，有著一雙尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的，像兩顆綠寶石，它還有一條長長的尾巴，看起來特別神氣！
喵喵十分活潑、調(diào)皮。
一天，小貓看見地上有一個粉紅色的毛線球，它覺得非常新奇。于是，它伸出小爪子，輕輕地撥了一下毛線球，毛線球便滾了起來。喵喵越玩越起勁。看喵喵那認真、嚴肅的表情，似乎在說：“看你往哪跑！我一定會抓住你的！”喵喵緊追不舍。毛線球越滾越小，越滾越小…。最后，便散成了一對毛線。喵喵皺皺眉頭，仿佛在說：“怎么這么奇怪？為什么毛線球追著追著就沒了？”喵喵抖抖爪子，看著一地的毛線，依依不舍地走了！
記得有一次，爸爸在兒童節(jié)那天買了一個杯子送我，杯子十分漂亮，所以我特別喜歡。可是，我才用了一個星期，杯子就被喵喵打碎了。事情是這樣的：那天，喵喵依舊像往常一樣在家里玩耍。它一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒跳到辦公桌上，一直在家里“妙——妙——妙”叫個不停。突然，“咚”的.一聲，我往地上一看，呀！這不是爸爸送給我的杯子嗎？我正想指責(zé)喵喵，但是我一轉(zhuǎn)頭看見喵喵那無辜的表情，我又不忍心罵它！我傷心地坐在沙發(fā)上玩手指，喵喵看見我這個樣，就跳到我身上，望著我，仿佛在說：“對不起，小主人！我不是有意的，別傷心啦！”看見它這樣，我的心情好了許多！
這就是活潑調(diào)皮的喵喵啦！
寫活潑的五年級作文 31
Hello!大家好！我叫王廣昕，今年九歲了，我有一雙水汪汪的眼睛，還有一張愛說話的嘴巴，在家里，我總是說個不停，爸爸媽媽都說我象一只小麻雀。
我的性格有時很活潑，有時卻很急，記得有一天，早上到學(xué)校后，我打開書包發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒帶，這下可把我急壞了，我想：如果回家拿的話，回到學(xué)�？隙ㄊ莵聿患吧险n了，我不知道怎么辦才好，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我萬萬沒想到老師知道這件事情后，并沒有批評我，而是提醒我以后晚上做完作業(yè)后一定要檢查一下書包，把作業(yè)和課本都記得帶上，這時我才松了一口氣。
我的愛好很多，如畫畫、手工制作等，當(dāng)然最喜歡的還是看課外書，特別對天文、地理、科技方面的書籍一看就著迷，有時能連續(xù)看幾個小時還覺得意猶未盡。我在假期里還學(xué)會了操作電腦，但只會開、關(guān)機，用拼音打字，以及在網(wǎng)上看動畫片等�？傊�，我的優(yōu)點很多很多。對了，忘了告訴你，我還是個很勤快的'男孩，在家經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，比如：掃地、洗碗什么的，可是，媽媽看到我做家務(wù)，一般不表揚我，還經(jīng)常批評我，說我“該干的事不認真干，不該干的倒勤快�！蔽艺媸歉悴幻靼�，難道勤快不好嗎？當(dāng)然，人必定都有缺點，我也不例外，我的缺點是：好吃貪玩，膽子小怕事，愛哭鼻子，有時不聽大人的話。
這就是我，一個活潑可愛的小男孩。
寫活潑的五年級作文 32
數(shù)學(xué)老師說我聰明，英語老師說我能干，語文老師說我機靈，而爸爸媽媽說我有些馬虎�？傊�，我各方面都不錯。
就說數(shù)學(xué)課吧，老師在黑板上出了一道非常典型的題目，我們沉默了。突然一只手伸上去，又放下來，又高舉起來，那就是我的手。老師讓我回答，我清清楚楚地說出了答案，老師表揚了我，別的同學(xué)都向我投來羨慕的目光。
現(xiàn)在我在各方面都可以超越班長了呢。
我學(xué)習(xí)好不代表我是個“書呆子”，我上課好好學(xué)習(xí)，下課盡情玩耍。許多同學(xué)不好好學(xué)，下課也不能好好玩。
我不是“書呆子”，不代表我不喜歡看書。雙休日我基本上一天寫作業(yè)，一天在家“啃”書。所以我家的書多的數(shù)不清，都可以開書店了。
這就是我與眾不同的我，古靈精怪的我大家喜歡的我。除了學(xué)習(xí)，我的愛好也很多，彈鋼琴,拉丁......幾乎樣樣精通.
這就是活潑機靈的我.
田野里，金黃的谷穗害羞地低下了頭!上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏著她們，她們曾是那么鮮活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去�；顫姍C靈的女孩400字作文”我不當(dāng)回事的說：“如果別人超過了我，那他就是第0名。她的聲音是那么的柔合，像流水;張楠走的'那天，萬里無云，享耳的心也像這天空一般，空蕩蕩的，因為他又失去了一個無話不說的好朋友。
寫活潑的五年級作文 33
在我們育才三小，有一名活潑可愛的小男孩，他就是無人不知無人不曉的四（2）班班長黃梓銘。他留著一個帥氣的小平頭，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，大大的眼睛，一雙順風(fēng)耳，一張?zhí)鹱彀�，非常惹人喜愛�?/p>
他對工作十分認真負責(zé)。無論老師交給他的什么任務(wù)，他都能圓滿完成。在課堂上，如果有誰講話，不守紀律，他就會善意地提醒，而不是耍威風(fēng)，因此，同學(xué)們都喜歡他。課間時，如果有誰玩不文明的游戲，或干不適當(dāng)干的`事情，他就會上前制止說：“別玩了，這是不文明的游戲，或者是別這樣，我們干點有意義的事情吧�！彼阉模�2）管理得有條有理，因此，學(xué)校校長經(jīng)常表揚他。
他十分熱愛學(xué)習(xí)。在班上，他的學(xué)習(xí)成績名列前茅，平時，他能聚精會神地學(xué)習(xí)，全神貫注地地聽講，學(xué)習(xí)很有方法，他經(jīng)常在書上勾勾畫畫、圈圈點點，有時還寫下自己的學(xué)習(xí)體會。節(jié)假日，他不僅能專心致志地圓滿完成老師布置的作業(yè)，而且還能超前預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。他真是我的學(xué)習(xí)榜樣。
他非常喜歡踢足球。在足球場上，我們能經(jīng)�？吹剿咦闱虻纳碛�。記得去年的那場精彩的足球賽上，黃梓銘表現(xiàn)得非常出色，他像猛虎下山一樣在球場上來回奔跑，是他一個大腳猛地將球穿過了我班守門員的褲襠，直入球門。他真是一個英勇善戰(zhàn)的足球小將！
這就是我一個活潑可愛的小伙伴——黃梓銘。
寫活潑的五年級作文 34
一米四的我今年上五年級，是個淘氣的小女孩。一張瓜子臉，高高的鼻梁上有一雙大大的眼睛，一條烏黑的馬尾辮梳在腦后，一張能說會道的小嘴里有著一口整齊的小白牙。我非常瘦，風(fēng)一刮就要倒，媽媽經(jīng)常說我吃多少都不長肉。
我是一個愛運動的女孩，喜歡穿低領(lǐng)毛衣，粉色運動上衣，紫色條絨褲，因為穿上那身衣服，使我更像運動的小女孩了。我非常馬虎。數(shù)學(xué)期中考試時我就想得一百分，一改每次考試不認真的毛病，做每道題都非常認真。做完后又開始仔細地檢查，當(dāng)檢查到做圖題時，我覺得這道題太簡單了，就忽略了。下課后我跟同學(xué)們一道題一道題地對了一遍答案，全對。于是我一心眼望著卷子快點發(fā)下來，好在同學(xué)面前炫耀一下子。公布成績了，老師說我得了99．5分，少畫了一個垂足。我這么認真還是犯了馬虎的毛病。有一次考試到來了，我又在認真的情況下，少寫了一個日期，真拿自己沒辦法。不說馬虎了，說說我的熱愛勞動吧！每次打掃清潔區(qū)，我都第一個跑到清潔區(qū)先干起來，三下五除二就把落葉掃成幾堆，其他同學(xué)來的時候都驚訝地看著我，在我的.帶動下我們的清潔區(qū)不一會兒就做完了。我還經(jīng)常幫助其他組做值日，擦黑板，幫助家里洗碗、擦桌子。
這就是我，一個馬虎、愛勞動的平凡女孩子。
寫活潑的五年級作文 35
在草地上，我們可能看到一只流浪的小狗，小狗對人有生疏，都會走過去聞聞你，聞完之后就會不慌不忙走他自己的路。
有時，在路上碰上一只小狗，我都有一些緊張，但是看到周圍的主人們，精神也就松弛了，在很近的`距離看小狗，我發(fā)現(xiàn)，小狗的表情有時像笑瞇瞇地看著你，有時，兇兇或者呆呆地看著你。它那溫和的目光，烏黑的大眼睛像閃爍的小星星，你的心清自然就會松弛下來。
小狗的鼻子特別靈，聽朋友說時我還不信，于是，我就把骨頭和青菜放在一起，骨頭放在右邊，青菜放在左邊，每個東西放得挺遠的，它會選擇什么呢？小狗聞了一下，馬上跑向骨頭那一邊。
有趣的是，小狗喜歡跟在人們后面擺頭擺尾，一天，我看見一群小伙伴在玩沙包，一只小狗聚精會神地一邊看，似乎很感興趣，如果它不是狗，一定會上前去玩，這時，一個朋友把沙包向小紅丟去，小狗見了，往前一撲，把沙包接住，放到地上，然后向那位朋友沖去，那位朋友剛開始沒明白是怎么回事，等明白過來了，嚇得沒命地跑，可那位朋友怎么是小狗的對手，小狗三下兩下就把她追上了，一口咬住她的衣服就拉，小紅急得大叫：“放開，放開！”小狗聽到后蹲在一邊一動不動。想了一下，才知道怎么回事，原來小狗以為那個朋友拿東西扎她的主人，才趕緊上前把東西接住不讓主人受到傷害。
那么可愛的小狗，為了不讓主人受傷害，也要把那沙包接住，這么可愛的小狗我們怎么能不喜歡呢？
寫活潑的五年級作文 36
我是一個活潑開朗、樂觀向上的女生。遇到挫折從不氣餒，遇到成功從不自滿。
在家庭里，我愛護幼者，尊敬老者。節(jié)假日里，完成作業(yè)后，我總能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，如：洗碗、掃地、擦窗戶等。我與鄰居能夠和睦相處，是長輩們眼中聽話的好孩子。
在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)、熱愛集體。從不遲到早退，上課能聚精會神地聽老師講課，并且能夠積極舉手發(fā)言�？匆娬J識或不認識的老師都能主動鞠躬問好。能主動分擔(dān)老師工作中的憂愁，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)中的困難，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。進入初中以來，每學(xué)期都都獲得“三好學(xué)生”的美譽，我已光榮地成為了共產(chǎn)主義青年團中的`一員，并擔(dān)任過“校園升旗手”，曾被評選為“校園之星”。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直名列前茅。
在社會中，我又是一個自尊自強、遵守公德的好公民。我自覺踐行道德規(guī)范，過馬路時看紅綠燈，走人行橫道；去商店購物時，我遵守秩序、排隊結(jié)帳。我熱心公益、樂于助人�！般氪ǖ卣稹卑l(fā)生后，全國人民都在踴躍捐款，我?guī)ь^捐出了120元；逛街時，看到蓬頭坧面、衣衫襤褸的乞丐，我總是樂施好善，慷慨解囊。我誠實守信，從不撒謊，信守承諾，最多是開玩笑時說個“善意的謊言”。
總而言之，我是一個尊老愛幼、勤奮好學(xué)、誠實守信、自尊自強的“好人”。
寫活潑的五年級作文 37
星期天，是個風(fēng)和日麗、陽光明媚的好天氣。早上，我和鄰居姐姐約好在樓下玩游戲，無意中我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小貓。它的毛是黑白相間的，尾巴細細的、像一條短短的小黑繩，兩顆眼睛好象綠色“小葡萄”似的，非�；顫娍蓯郏�
中午，我們回家的時候，看見那只小貓躲在草叢里，露出個圓圓的小腦袋，懶洋洋地睡大覺，我們走過去調(diào)皮地叫醒它，只見它伸伸懶腰，“喵喵”叫，眼睛瞇成一條線，樣子很滑稽！
晚上，我和媽媽下樓去散步，又看見那只小貓，它正調(diào)皮地在停放的汽車上跳來蹦去，好象運動員似的，一刻也沒停過，我和媽媽都笑彎了腰。我看見它的眼睛怎么和白天不一樣，變得又圓又大又亮，像在幕色中閃閃發(fā)光的兩盞小燈籠，可愛極了！
可我心里有個小問題，為什么貓的眼睛在一天之內(nèi)有不同的變化呢？我讓媽媽幫我買一本《十萬個為什么》。一讀我終于明白了，原來，貓的眼睛一日三變，它眼球的瞳孔特別大，而且肌肉收縮力也特別強。在不同光線照射下，它就用變化瞳孔來適應(yīng)。中午陽光強烈的時候，它的'瞳孔的可以縮得很小，像一條線一樣；在早晨陽光不強的時候，它的眼睛會像鈴鐺一樣；在黑夜，瞳孔可放得又大又圓，這樣可以看清黑暗中的東西，隨時抓住老鼠。
我很高興，經(jīng)過對小貓的觀察，讓我學(xué)到了不少新的知識，增長了新的常識。
寫活潑的五年級作文 38
我是一位活潑可愛的小姑娘，今年九歲，身高一米三。瞧！白里透紅的臉蛋上長著一雙烏黑發(fā)亮好像會說話的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴。不瞞你說，小時候見過我的大人都稱我是“白雪公主”呢！
我的性格活潑開朗，有時也膽小如鼠。高興時，不是蹦就是跳，就像一只小白兔。我喜歡打羽毛球，喜歡玩電腦，但是我最喜歡唱歌、跳舞。我小時候在外婆的小商店里玩，外婆經(jīng)常用錄音機播放“紅太陽”的歌曲，我就用童聲一起唱起來。公園里，外婆和別人一起跳廣場舞時，我也會隨著優(yōu)美的旋律不自覺的跳起來，別人都說我跳得很不錯喲！如今我在學(xué)校報名參加了舞蹈班。當(dāng)然，我也愛學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)成績在班上還不錯。我在還校外用課余時間參加了英語班。
我最大的缺點就是膽小，還有些小淘氣。例如在課堂上，我膽小的不敢舉手，怕回答不正確，受老師批評。在家，如果讓我一個人在家里，我會嚇得大哭。有一天晚上，外公出去買東西，留我一個人在家里，我見外公好半天沒有回來，嚇得大哭。說我小膽，但有時也表現(xiàn)得很大膽。例如，前幾天，我發(fā)現(xiàn)貓在吃食，我就逗它，把它吃食的.碗拿走。貓非常生氣狠狠地抓了我的手一下，把我的手抓出血了，我當(dāng)時疼的大哭起來。媽媽見了，狠狠地批評了我，并急忙帶我去打了狂犬疫苗。這個教訓(xùn)我會終身難忘。
呵呵，這就是我，聽了介紹你該對我有些了解了吧！
寫活潑的五年級作文 39
她是我在寧波上學(xué)時認識的一個小女孩。她熱愛音樂，也熱愛舞蹈，是一個活潑好動的小女孩，她的名字叫—駱雨婷。
駱雨婷熱愛舞蹈。她的媽媽就讓她參加了舞蹈補習(xí)班。因此她就成了我們班的明星了。每到“六一”兒童節(jié)的時候，老師為了我們想一個文藝節(jié)目，她總是第一個積極參加的人選。老師也很欣賞她的舞蹈。我們其她人員學(xué)的時候，她也是先學(xué)會的，然后她幫助老師教我們。有時候中午大家休息的時候，她還在教臺上跳著優(yōu)美的舞蹈給大家欣賞，這樣大家學(xué)起來就輕松多了。
她也很熱愛音樂，有時候我們在一起玩，玩著玩著就被她的'歌聲吸引住了。自習(xí)課上，別的同學(xué)在那寫作業(yè)，只有她在那哼著小曲。
在學(xué)習(xí)上她也很主動，學(xué)習(xí)成績非常好，每一次考試都不會低于95分。有時，她自己的作業(yè)做完了，還會幫助其他同學(xué)，叫他們不會的題目。她還經(jīng)常幫助老師管一些她能管到的事。
不過她就是好忘事，經(jīng)常有老師或者同學(xué)讓她做的事，她經(jīng)常忘記。有一次，班長讓她去管一下二年級的紀律。就一會兒功夫，她就忘了，也沒去，結(jié)果老師還批評了班長。
她是一個多才多藝的小女孩，她的舞蹈讓我贊嘆，她的才華讓我佩服。如果她不是好往事的話，真是一個美麗動人活潑可愛讓人欣賞的駱雨婷。
寫活潑的五年級作文 40
有一天，我在路上遇到一只小狗，只見它一會兒東張西望，一會兒又用鼻子在地上嗅來嗅去。原來，這只可愛的小狗迷路了。它急得團團轉(zhuǎn)。我看見了，連忙上前心想：我把它收留下來吧！于是，我把它提了起來，帶回了自己溫馨的家。
我常常和小狗在樓下的公園里嬉戲玩耍。
一個風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在玩滑滑梯，小狗也在一旁。它見我們一會兒爬上去一會兒滑下來，它眼紅了，飛快地跑到我前面迅速地上滑梯，一溜煙地滑了下來。我和小伙伴見了，哈哈大笑起來。
小狗非常貪吃，我把一塊香噴噴的肉寄在一根繩子上，小狗見了連忙向我撲來，它像人一樣站起來。正要張嘴吃的'時候，我把線一拉，肉就升高了，我反復(fù)地逗這只小狗玩�？墒�，小狗趁我不注意的時候，它縱身一躍，肉就被小狗拿到了，它津津有味地吃起來，小狗的尾巴直搖晃。吃完后，小狗在我前面搖頭擺尾，汪汪地叫了幾聲，好像在說：“再給我一塊好不好？”它的尾巴都卷得像一個問號了。
我的小狗還會算術(shù)呢！有一次，我對小狗說：“2+3=幾？”小狗連忙叫了5聲：“汪汪汪汪汪”我又問：“1+3=幾？”小狗又叫了4聲：“汪汪汪汪”。
小狗不僅聰明還很貪玩，媽媽的毛線團掉了。小狗見了，以為是個球，就把它在地上滾躺得滿地是線。
你看，我的小狗多么活潑呀！
寫活潑的五年級作文 41
我家養(yǎng)了一只活潑又機靈的小狗，我們叫它“豆豆”。它長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的尾巴，毛茸茸的、雪白雪白的身體和四條活潑又靈巧的'小粗腿。
豆豆成天都在“鍛煉”，可是不見它消瘦了許多，反而還整天向我們“討飯”吃，沒得“討”，就把我們的鞋子當(dāng)雞腿，叼起來跑來跑去，鉆到床底下才停下來。然后一口一口地把“雞腿”啃光，只剩下一些咬碎的“骨頭”在地上。媽媽看見了，拿著“寶劍”就沖上來，幸好豆豆像“大俠”一樣身手敏捷，躲過了一劫，不然就被媽媽“斬首”示眾啦。
豆豆靈活、機靈。有一次，我家出現(xiàn)了一只野貓，豆豆“飛檐走壁”，使了九牛二虎之力。終于把野貓捉回來給我“問罪”了。我賞了豆豆不少餅干。豆豆把餅干當(dāng)錢，想“買”雞腿，我不給，它就生氣地把餅干吃了，好像在說：“切！立大功就該吃大雞腿，憑什么不給我。哼！”
媽媽還沒回來，豆豆就在門口臥著等，好像生病了一樣。媽媽在上樓梯時，豆豆聽到了腳步聲，就在門口左蹦右跳。媽媽進了門，豆豆就圍著媽媽轉(zhuǎn)圈，搖頭擺尾，從生病變成了激情，就像在跳迪斯科一樣。如果是生客進來就不會這樣了。我非常氣憤，因為它把我當(dāng)成了生客。
豆豆機靈、活潑、可愛，給我的童年增添了無限的快樂。
寫活潑的五年級作文 42
瞧，操場上那個扎著馬尾辮，手里捧著一本書正看得津津有味的女孩，沒錯，那就是我！
想到“書呆子”這個詞，想必大家的第一影響就是架著個小眼鏡，很呆板。手上無時無刻都捧著一本書；可我恰恰相反，我有一雙大眼睛，卻沒有眼鏡的遮擋。我天真活潑，臉上總是掛著燦爛的笑容。可我也是一個如假包換的書呆子。只不過，我不是一直都只看書。我很愛玩，玩的時候很瘋狂。但只要一觸到書，我便立馬會安靜下來，仔仔細細的`讀書，與瘋玩時的我簡直判若兩人。我的心情會隨著故事中主人公的心理變化而變化。我覺得一個詞用在我身上再合適不過了：走火入魔。我也因為太過入迷而鬧過笑話！
星期六早晨，我要去看望很久沒見的外婆。我?guī)Я艘槐緯�，目的是為了消除坐公車的無聊。一上車我就開讀了。入迷到已經(jīng)將自己身處的環(huán)境完全遺忘，嘈雜的聲音完全消失了。不知不覺中，我將去外婆家的事隨著主人公丟掉的垃圾一起丟盡了垃圾桶···不知過了多久，一個急剎車后，公車上的提示音才將我的心靈換回。我這才將那件事從垃圾空里揀出來。而看看周圍，公交車總站，我竟然坐完了全程！沒辦法，我只能步行了···害得我腿痛了好幾天�？磥恚磿朊砸膊皇鞘裁春檬掳�！
現(xiàn)在想起，我還真是想笑。誰叫我和書有一段不解之緣呢？誰叫我是活潑的書呆子呢？
寫活潑的五年級作文 43
我在六歲那年，得到了一只小花貓，那是外婆送我的生日禮物。我十分喜歡它，所以給它取名為“艾艾”它是我第一只小寵物。
艾艾有一雙綠瑩瑩的小眼睛，像兩顆晶瑩的綠寶石嵌在它那可愛的小臉上，漂亮至極。它那雙小耳朵是三角形的.。還有艾艾那條長長的尾巴，假如你摸摸艾艾的背，它就會把那條長長的尾巴向上翹，翹的老高呢！每當(dāng)它從桌子上往下跳，不會有東西掉下來的聲音，以前我不知道貓胡子不能剪，所以常常把艾艾的胡子剪下來玩。每當(dāng)我?guī)桶娡旰�，艾艾出去玩，回來時總是傷痕累累的，看著就心疼。
艾艾很貪玩，大人不在家，就把家弄得天翻地覆的，沙發(fā)破了、臺燈破了、大人回來時它就安安靜靜地坐在地上等媽媽爸爸數(shù)落我。有時在房間里玩膩了就跑到院子里玩，凡是艾艾經(jīng)過的地方都會有被破壞的地方。
艾艾不但貪玩還很貪吃，當(dāng)媽媽買來魚肉艾艾總是第一個跑到媽媽跟前，原先媽媽不給艾艾魚肉，直到艾艾不時喵喵叫起來，媽媽才丟給艾艾一塊魚肉，但艾艾反復(fù)并不知足又跑到媽媽跟前，這樣反復(fù)幾次，艾艾就不要了。
艾艾不止貪玩、貪吃而且還很盡職，夜里它卻不睡覺，目不轉(zhuǎn)睛地注視著老鼠洞，老鼠出來時艾艾不是馬上抓住，而是過了幾次老鼠放松警惕了，艾艾就把老鼠抓住，叼到每人的地方練練抓老鼠的本領(lǐng)，練膩了就把它吃了。
艾艾真是一只活潑、可愛的小貓，它是多可愛、多么活潑的小貓，我真高興又艾艾這只小寵物。
寫活潑的五年級作文 44
每當(dāng)我走到鏡子前，鏡子里就會出現(xiàn)一個活潑可愛的小女孩。她的個子高高的，梳著馬尾辮。胖胖的臉紅撲撲的，月牙似的眉毛下，一雙純凈明亮的大眼睛，透著聰明和智慧。櫻桃似的小嘴整天樂呵呵的，一笑就露出一口潔白的牙齒，還有兩個可愛的小酒窩。
我叫楊舒婷，今年九歲了，是一匹無拘無束的小野馬�，F(xiàn)就讀于虹橋小學(xué)二年三班。
我的性格開朗活潑，學(xué)習(xí)成績中等。尤其喜歡學(xué)英語。每天我都認真的聽磁帶，模仿朗讀，反復(fù)地背誦，默寫單詞，在學(xué)校舉辦的英語大賽中獲得了一等獎。我喜歡看動畫書和漫畫書。有時為了看書我連飯都忘記吃，我常常被書中的一些故事情節(jié)所感動。
我還是一個喜歡幫助別人的人，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我會竭盡所能幫助她們，在學(xué)校的幾次捐款中，我都捐出了自己全部的.零用錢和壓歲錢。
我雖然長得有點胖，但舞蹈跳得非常棒，連老師都說我的柔韌性非常好。下腰、劈叉樣樣行，在“祖國在我心中”第三屆青少年兒童綜合才藝大賽中以舞蹈《童趣》獲得金獎。長大后我想成為一名優(yōu)秀的教師，教書育人。
其實，我的缺點也不少，我愛吃肉，又不愛運動，總想睡懶覺，做事情拖拖拉拉，媽媽總叫我“小懶貓”。
瞧！這就是活潑可愛的我，你愿意和我交朋友嗎？
寫活潑的五年級作文 45
“尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，大家早上好……”咦，這是誰的聲音呀？這么好聽！走近一看一張秀麗的面容進入眼簾。遠遠的臉蛋，紅撲撲的，濃濃的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴一張一合，煞是可愛。她就是我的好朋友。
你呀，可別被她的外表給騙了，她可不像你想得那樣文靜、膽怯。她可是一個活潑而又膽大的小姑娘呢！
上課時，總能聽到她發(fā)言的聲音，而且每次發(fā)言聲音都十分洪亮，與我比起來，真是有著天壤之別。我雖說也發(fā)言，可是那次數(shù)幾乎是微乎其微，發(fā)言的聲音也小到極點，讓人想把耳朵湊到你嘴邊去聽。而她，一站起來不僅聲音洪亮，神態(tài)自然，就跟平時說話沒什么兩樣。瞧，“我認為嚴監(jiān)生是個……”，說這話時，臉上帶著微微的笑容，一點兒也找不到緊張的神態(tài)，放松得很！
正因為她的'膽大，善于表達，學(xué)校組織的許多活動，都有她的身影。不是表演節(jié)目就是主持節(jié)目，簡直讓人羨慕到極點。
一次“六一”節(jié)，學(xué)校組織的節(jié)目上，就由她與另一個同學(xué)主持的。她往臺上一站，像個專業(yè)主持人似的，用她那甜美的聲音吐出那優(yōu)美的臺詞，讓人不得不被她帶入主題�？�，她的手一會兒隨著語句的帶動忽上忽下地做著動作，一會兒又雙手合攏、張開，不停地帶動觀眾鼓掌。分明就是一個老練的小主持。
李欣蕓的膽大，給她帶來了許多展示的機遇，并在許多方面獲得了許多獎項。也因此她成了我學(xué)習(xí)的榜樣！
寫活潑的五年級作文 46
我生性膽小在眾人面前從來沒有在聲說話過，更沒有主動和教師交談過，有時老師主動和我談話，我也是聲如蚊哼。可自從給老師打過一次電話后，我在老師面前就不再那么膽小了。
那是上四年級的時候，有一天下午放學(xué)后，我回到家里便開始寫作業(yè)。突然，有一道題不會做了。絞盡腦汁也沒有解決的辦法，我犯難了，我家附近又沒有我班學(xué)生，因為我內(nèi)向，和同學(xué)又沒有電話聯(lián)絡(luò)，爸爸媽媽也都沒有下班，這可怎么辦呢？看來，我只有打電話請教老師。我走到電話機旁，手顫抖著拿起電話，想到要與老師通話就心慌了，猶豫再三，我還是堅決按下號碼，噢，通了！我的心頓時跳了起來，可放下電話時，老師那親切的聲音響在我耳畔，“請問你是誰？”我小聲說：“老師好，我是陳奇，教師練習(xí)冊第二題你能給我講講嗎？”老師笑了，高興地說：“好的'！”隨即便給我講了起來。老師講的清楚明白，我一聽就懂了，高興地說：“我聽懂了，真是太謝謝您了�！崩蠋熡终f：“陳奇，如果還有什么不懂的，雙休日可以到我家來問，老師歡迎你。以后上課盡管大膽問題，學(xué)生不懂是很自然的嘛。以后上課，我可要多提問你喲！”我忍不住高興地說：“好哇！謝謝您！”當(dāng)我放下話筒后，我突然覺得我的膽子大了，我不再怕老師了！
現(xiàn)在，無論在學(xué)校還是校外，我都會主動地和老師同學(xué)打招呼，下課，也愛和同學(xué)們一起玩耍做游戲了，不但老師夸獎我變了，我還自已感覺我變得膽大、活潑了！
寫活潑的五年級作文 47
第二天早上，小男孩把父親的畫和那封信放到了講臺上，懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。就在這時，上課鈴響了，老師也走進了教室。老師一眼就看到了那份信和那副畫。時間在慢慢的流逝。小男孩終于等到了下課。下課之后，老師坐在辦公室，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著那副畫和那封信，心想：“難道我真的錯了嗎?”
第三天早上，老師起了個大早去看日出，結(jié)果老師切大吃一驚，初升的太陽剛開始只露出一個小尖，慢慢地露出了一個小額頭，它努力努力地向上跳，最后露出了全身。并熱情地向人們打招呼。時而又像仙女從天上織下來的絲帶一樣輕柔、飄逸。時而又像熔化的鐵水，帶著噴薄四射光芒，沒有人敢抬頭看一眼太陽，只覺得四處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。老師這才反應(yīng)過來，我錯怪了那個孩子，我應(yīng)該給那孩子道歉。
老師匆匆忙忙的回到了教室，看到那個孩子因為前幾天被老師批評了，像一個打了霜的茄子——蔫了，滿臉沮喪。老師走到了那個孩子的座位旁說：“同學(xué)，對不起，我不應(yīng)該批評你的，是我錯怪了你。”老師說完，并深深的向小男孩鞠了一躬。老師并寫了一封長長的信，請小男孩交給他的父親。
寫活潑的五年級作文 48
我家養(yǎng)了一只可愛活潑的小白兔。它就是我的好伙伴，和我一刻不分。它的名字叫“冰淇淋”。小白兔又小又可愛，全身白的似雪。它的頭是圓圓的，好像是一個雪白的絨球；眼睛黑得發(fā)亮，像一顆黑色的寶石；它那黑乎乎的小鼻子像小粽子一般倒掛下來，和小小的粽子不相上下；毛發(fā)又白又長，如同一根根雪白的長發(fā)；它的尾巴也是一個毛茸茸球球，似乎一顆小小的潔白的糖果。
小白兔在玩的時候十分可愛。兩條白白嫩嫩的小腿立在地上，兩只小手碰在一起，站立起來，時不時向我吐舌頭，只要我輕輕呼喚一聲，它就會蹦著跳著跑過來，撲到我的懷里舔我的手。
那天晚上，我吃完了飯，準備去喂它實物的時候，這時，媽媽叫我去給弟弟弄一下手機，我飛快地幫弟弟搞好，大約過了半小時，我突然記起要給“冰淇淋”喂食物，就跑到它身邊，拿起青草給它吃的`時候，它的兩只手揮來揮去，好像在說：“你怎么可以忘記我呢，我都快餓死了！”我趕忙給它糧食，請求它原諒我，看它大口大口地吃著，并發(fā)出“嗯嗯”的響聲，好像在對我說：“好吧我原諒你了，不過下次可不能這樣了！”我看著它，趕緊點點頭。
這就是我家的小白兔，它既可愛又活潑，雖然有時候會搗蛋，但是更多的時候會給我?guī)砜鞓�。它永遠是我的動物好朋友！
寫活潑的五年級作文 49
在孩子還沒有把信和畫交給教師的前一天早上，老師的心情很煩燥。想去呼吸一下新鮮的空氣，所以她到海邊去走一走。
當(dāng)她來到海邊呼吸著新鮮空氣時，心里想著大海真美。忽然她看到了那正在跳躍的太陽，她細心觀察著。太陽像小孩子一樣，微微露出一點，但是很快又害羞似地閃了回去，然后再露出一點、露出一點……就這樣。太陽像頑皮的小孩子一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽光也隨著起伏蕩漾。她心底閃過一句話：“陽光真的很活潑。那孩子是對的，我錯怪他了�！�
事情是這樣的。她前天讓同學(xué)們用“活潑”造句。有一位小男孩用“陽光很活潑”造了一個句子。結(jié)果教師卻給她打錯了。
老師當(dāng)時并沒顧及那孩子的.感受，還批評了他。那孩子很傷心地走了。
最后老師來到學(xué)校。收到了孩子父親的信和畫就更加肯定了陽光是可以活潑的。同時心里也充滿了對那孩子深深的歉意。
她來到班里，把那孩子叫到講臺上當(dāng)眾給那孩子說了聲“對不起”。那孩子開心地笑了，并對老師說：“沒關(guān)系，您終于相信陽光是活潑的了”。老師說：“陽光確實很活潑，請你把老師的這封信轉(zhuǎn)交給你的爸爸”。
信中這樣寫道：您的來信是及時的，我的歉意是深深的。謝謝你的來信像一記警鐘打破了我世俗的觀念。也讓我明白了一個道理：從不同的角度看待事物的感受是不同的，不僅陽光如此，其它事物也是這樣。我們要學(xué)會尊重別人的獨特感受。
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