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【精品】五年級敘事作文集合六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
以前，總害怕摔跤，所以一直沒有學會自行車。這個暑假我立志要學會自行車。
第一天：推著車子漫步在鄉(xiāng)間小路，看著碩大的太陽緩緩落下。太陽是橘色的，它像一個調(diào)皮的畫家，將蔚藍的天畫成了橘色。“哎呀”我揉揉被自行車碰到的，心中很是煩躁。我想：連個車都推不好還學什么呢？夜幕徐徐落下，望著天空上的繁星點點，我十分無奈。
第二天：車子在我的手中變得十分乖巧，原來我也不是一無所獲，我對自行車的厭倦之心少了幾分�，F(xiàn)在我還不能很好的掌握平衡，所以我一只腳踩在腳踏板上，一只腳在地上滑行來練習平衡。我的腳一蹬、一滑、一蹬、一滑；車輪也一圈圈地轉(zhuǎn)著�？粗约翰煌＿M步，我感慨到：“功夫不負有心人！”
第三天：我已經(jīng)學會上車了，但還不能一個人騎，需要有人扶。
第四天：因為有了前幾天的基礎(chǔ)，所以我今天學的.十分輕松，上車、避開車輛、下車都很好。我大喊道：“我終于學會了自行車！”我學會了自行車，騎著車子，在路上飛奔，心中有一種說不出的激動。
回到家，躺在床上，我簡直連睡覺的力氣都沒了。我不僅學會了自行車還學會了成功的秘訣……
五年級:千雪冰之刃
五年級敘事作文 篇2
世世難料��！
——題記
下午，“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起之時，那些被數(shù)學老師講的課聽得昏昏欲睡的同學，聽到放學的鈴聲后像打了雞血似的，個個都精神抖擻，完全沒有剛才上課時的的一絲睡意。等數(shù)學老師布置好作業(yè)后，說了一句：“關(guān)好門窗�！本蛫A著數(shù)學課本匆匆地走了。大家收拾好書包后，正準備走時。班長姚季青跑上了講臺，大聲說道：“等下，語文老師說明天考第一單元，讓大家回去抓緊時間復(fù)習！”班長剛說完話，班里立馬響起同學們那抱怨的聲音，“語文老師也真是的，剛考完數(shù)學第一單元，又要考語文第一單元，也不給我們一點休息時間，是把靈靜？”我的同桌林紀冰帶著抱怨的語氣問我，我點了點頭，算是回答了她�；氐郊液�，我從書包中取出語文課本和作文選，仔仔細細地看了起來。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開電腦，看我最喜歡看的動畫片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點鐘，悲慘的時間段，有著“搗蛋鬼”之稱的.林欣雨又要來找我玩了，不過明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來了，也耐何不了我。當敲門聲從大門外響起時，我就知道她來了，媽媽走過去開門，跟林欣雨說了幾句話，她就調(diào)頭跑回去了。不用想也知道說了些什么。嘿嘿，總算逃過了一劫。深夜里，我在臺燈的照耀下，背誦著語文書中語文老師要求的片段部分。直到門外媽媽再三的催促下，我才放下語文課本，走回到自己的床上，掀開被子，鉆了進去。
期待明天的考試。
五年級敘事作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，同學們都紛紛回到教室，這一節(jié)是魔法課，同學們都想學習魔法，所以一窩蜂的擠進了教室。
莫雯雯老師來了，同學們都激動無比，有的在小聲的竊竊私語，“誒，你說魔法是怎么樣的？你見過魔法嗎？”“誒，你覺得魔法真的真的是真的嗎？”莫雯雯老師準備好備課件以后，就開始上課了，她拍了拍桌子，說：“同學們，請安靜！現(xiàn)在開始上課！”“上課”莫雯雯老師有力地說。接著，全班同學都站了起來，這感覺就好像整個班都高了許多。
開始上課了！莫雯雯老師先給大家介紹了什么是魔法，接著演示了一下，那可精彩了！莫雯雯老師將一個書本變成了一個好吃的甜品，全班同學都“哇”的.一聲叫了出來！因為同學們從來都沒有見過這么神奇的事兒，夏凌漠第一個跑過來，向老師求學，莫雯雯老師對大家說：“別急，請同學們坐好，我現(xiàn)在就給你們買人發(fā)一個魔法球，這樣會更幫助你們學習魔法。接著，同學們都搶著要魔法球。莫雯雯老師讓同學們先安靜，說安靜就安靜，教室里靜的很，然后魔法球就自動飛到了同學們的座位上了，“我要粉紅色的！”“我要藍色的！”“我要綠色的！”一番吵鬧后，課室終于安靜了下來，同學們都得到了自己喜歡的魔法球。
夏凌漠炫耀說：“瞧瞧，我這個魔法球多好看，黑色的，霸氣！你們的什么粉紅色的，黃色的，老土！”
這時，于芳芳站出來說："誰說的！我們這是童真！哼！"
“哼什么哼呀！真小孩子氣！”夏凌漠隨口一說。
“你才小孩子氣呢！我發(fā)誓，我跟你勢不兩立！走著瞧��！”于芳芳很生氣。
夏凌漠本來只是想嚇唬嚇唬她的，沒想到她竟然這么生氣！管她去了，難不成我還怕他？
五年級敘事作文 篇4
像一朵朵浪花，撲打著我心中的海岸，無聲無息，又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花，刻在心里。
記得那是第一次演講的時候，我的心如鐘聲一般，緊張?zhí)鴦�。即使在排練時輕松自在，但我還是緊張地喘不過氣來。就算其它選手演講得再棒，再激情，我只能看見他們的嘴唇在擺動而已，聲音都被空氣隔開了。
隨著主持人的報幕聲，我的思緒被打斷了。天啊，時間竟過得這么快，我按壓住那狂跳不已的心，松了一口氣，走上演講臺，每走一步都那么沉重，好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過身，原本鎮(zhèn)定下來的心，有狂奔起來，像十五個吊桶——七上八下。臺下幾百雙眼睛齊聚在我身上，更像幾百支利劍，要向我射來，我有些不知所措了。
這時，一陣雷鳴般的掌聲從我耳邊響起，這時多么鼓舞人心的聲音啊！使我原本茫然的'心又充滿力量。我開始演講了，有了這一陣掌聲，我不再害怕。站在演講臺上，有似在陽光下沐浴，那么輕柔，那么舒暢！我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美，那么輕松！我動情地演講，時不時聽見那掌聲的響起，而在最后，也是在那掌聲中退了場。
那次的演講，如果你問，我會感謝誰？那我會回答我會感謝我的老師，同學們；我會感謝那陣掌聲，那陣永遠難以忘懷的掌聲！
五年級敘事作文 篇5
今天晴空萬里，和風徐徐，真是個適合出游的好日子�？粗诩依锫耦^苦讀的哥哥和我，爸媽決定讓我倆輕松一下，帶我們?nèi)ズ＿呑襟π�。我倆樂得簡直要把屋頂掀翻，丟下鋼筆，拿起外公放在院子里的兩只水桶和一張大網(wǎng)，大張旗鼓地出發(fā)了。
車緩緩地停了下來，我打開車門，哇，一陣咸咸的海風撲面而來，我像一只剛飛出鳥籠獲得自由的小鳥一般，來不及脫鞋，立刻向大海奔去。踩在軟軟的沙灘山，雖深一腳，淺一腳，卻也勝過“X、Y”無數(shù)。
這會兒剛剛退潮，沙灘上露出了一大片黑色的泥濘。石頭經(jīng)過太陽的烘烤，變得干干的，摸上去有些粗糙，仔細看，遍布著大大小小的孔洞。我一腳跨上去，搖搖擺擺幾下，終于站穩(wěn)了。放眼望去，細小的波浪在微微翻滾，陽光猶如仙人撒落的金子，熠熠生輝。嗬，多美的家鄉(xiāng)！這就是我長大的地方呀！
“發(fā)什么呆呢？趕緊抓螃蟹。”哥哥的呼喊打破了我的遐想。
“咚”，我穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來，天哪，好多小蟹在泥濘地上爬來爬去，從一個小洞鉆出，又鉆進另一個小洞里。還有好多彈涂魚在石頭上跳來跳去，曬著太陽。我的.手不禁癢了起來，立刻拿起小桶向“小蟹聚集地”進攻。一只橡皮大小的螃蟹成了我的目標。我用手指輕輕按住它的背，哈，這個小家伙拼命地擺動著它的鉗子，作最后的掙扎�？伤睦锸俏业膶κ�，我捏住它的背，輕輕一提，將它拎在空中。正當我得意洋洋之際，突然它用大鉗子狠狠夾住了我的手指。“唔，好痛！”我用力一甩手，將它甩到了空中，小螃蟹估計也被這突如其來的襲擊嚇壞了，在空中經(jīng)歷了不知幾百度空翻之后掉到了一塊石頭上，摔得七葷八素，不省蟹事。我吸取了這一次的教訓，抓到第二只螃蟹時，將它壓在地上，抓住它的大鉗子，將它倒拎在空中，放到小桶里。
不過，并不是每一只蟹都是這樣容易馴服。在抓一只大螃蟹時，我將它倒拎在空中，可它后腿一用力，竟將身子撐了起來，同時也狠狠地夾了我一下。我痛得立刻松開了手，它如愿掉到了地上。眼看著它要溜之大吉，我顧不上手指的痛楚，再一次撲過去抓住了它，將它的大鉗子按在胸前，讓它沒有攻擊的能力，乖乖地成為了桶中一員。
正抓得高興，突然聽見媽媽喊我過去�！笆裁词掳�，老媽？”我氣喘吁吁地問。“噓，小聲點，你看那里有一只大青蟹，爸爸去拿網(wǎng)了，我們等下把它抓住。”正說著，爸爸拿著大網(wǎng)跑了過來。只見老爸拿起網(wǎng)，悄悄地繞到螃蟹身后，趁其不備，一下子把它罩住，提了起來。我們把這只比語文書還大的青蟹放到桶里。我們小心翼翼地用棒子撥了一下，奇怪的是，這只青蟹依舊一動不動。我們最終得出結(jié)論：這是一只死蟹。我們幾個大眼瞪小眼，撲哧一聲笑了。
海灘上留下了我們許許多多的腳印和手印，水桶里裝了好多“戰(zhàn)利品”�？粗@些小螃蟹們疊在一起，爬上跌下的滑稽模樣，我們最終不忍心，又把它們倒在了沙灘上�；蛟S，下一個周末，我還會在沙灘上遇見它們呢！
五年級敘事作文 篇6
今天，爸爸帶著我上了一節(jié)考四級前的準備課，我深有感觸。
早上九點，同學們早早的坐在座位上，等著老師來上課。因為七月十六號我們將要到合肥考電子琴四級，所以這次準備課對我們的意義非常大，不過我一點也不緊張，因為每次周測我都通過，而且老師也經(jīng)常表揚我。
上課鈴聲響起，可進來的居然不是我們的老師，而是校長。這次測驗將由我們的'校長親自上。說起我們的校長，來頭可大了，今年三十多歲，人長得很漂亮，以前是學校的音樂老師，后來辭職下海創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一所琴校，短短十幾年培養(yǎng)了大批的音樂人才。她可是趙薇的同學，每次趙薇回老家都要看看她。一般她帶的都是九級班和全國比賽，我可從來都沒敢和她說一句話。
首先要周測的曲目是《小曲》。同學們一個接一個上，可沒有一個合格，很快就到我了，我的心跳得很厲害，身體有些發(fā)抖。當我想加節(jié)奏的時候，校長跟我說：“我測驗的時候不要加節(jié)奏，我就要聽你的無伴奏音彈�！蔽腋o張了，當彈到中間的時候，我居然忘譜了，不知道怎么彈，我的腦海里一片空白。校長叫我下去繼續(xù)練習，我感到很慚愧。這首曲子班上只有三位同學勉強過關(guān)，而且毛病一大堆。后邊的兩首曲子我表現(xiàn)得還可以，順利過了關(guān)�？煲抡n了，校長和我們說：“馬上要四級考試了，從現(xiàn)在開始你們每天早上要彈三個小時，下午要彈三個小時，一天要彈一周的訓練量，只有這樣你們才有可能考試過關(guān)，不要認為你們平時彈得很好就不彈了，考試的時候千變?nèi)f化，你們只有很認真的彈才是唯一的出路�，F(xiàn)在同學們把沒有過關(guān)的曲目彈熟了在我面前過關(guān)才能回家，過不了關(guān)的同學就不要回家，今天就在學校住!”
我在底下拼命地彈，輪到我補考的時候一次性過關(guān)了。當我回到家里，爸爸問我今天上課有什么感受，我笑著對他說：“我的感受就是馬上繼續(xù)彈!”
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