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        • 五年級敘事作文

          時間:2022-11-25 12:27:05 五年級作文 我要投稿

          【精品】五年級敘事作文集合六篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】五年級敘事作文集合六篇

          五年級敘事作文 篇1

            以前,總害怕摔跤,所以一直沒有學會自行車。這個暑假我立志要學會自行車。

            第一天:推著車子漫步在鄉(xiāng)間小路,看著碩大的太陽緩緩落下。太陽是橘色的,它像一個調(diào)皮的畫家,將蔚藍的天畫成了橘色。“哎呀”我揉揉被自行車碰到的,心中很是煩躁。我想:連個車都推不好還學什么呢?夜幕徐徐落下,望著天空上的繁星點點,我十分無奈。

            第二天:車子在我的手中變得十分乖巧,原來我也不是一無所獲,我對自行車的厭倦之心少了幾分,F(xiàn)在我還不能很好的掌握平衡,所以我一只腳踩在腳踏板上,一只腳在地上滑行來練習平衡。我的腳一蹬、一滑、一蹬、一滑;車輪也一圈圈地轉(zhuǎn)著?粗约翰煌_M步,我感慨到:“功夫不負有心人!”

            第三天:我已經(jīng)學會上車了,但還不能一個人騎,需要有人扶。

            第四天:因為有了前幾天的基礎(chǔ),所以我今天學的.十分輕松,上車、避開車輛、下車都很好。我大喊道:“我終于學會了自行車!”我學會了自行車,騎著車子,在路上飛奔,心中有一種說不出的激動。

            回到家,躺在床上,我簡直連睡覺的力氣都沒了。我不僅學會了自行車還學會了成功的秘訣……

            五年級:千雪冰之刃

          五年級敘事作文 篇2

            世世難料!

            ——題記

            下午,“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起之時,那些被數(shù)學老師講的課聽得昏昏欲睡的同學,聽到放學的鈴聲后像打了雞血似的,個個都精神抖擻,完全沒有剛才上課時的的一絲睡意。等數(shù)學老師布置好作業(yè)后,說了一句:“關(guān)好門窗!本蛫A著數(shù)學課本匆匆地走了。大家收拾好書包后,正準備走時。班長姚季青跑上了講臺,大聲說道:“等下,語文老師說明天考第一單元,讓大家回去抓緊時間復(fù)習!”班長剛說完話,班里立馬響起同學們那抱怨的聲音,“語文老師也真是的,剛考完數(shù)學第一單元,又要考語文第一單元,也不給我們一點休息時間,是把靈靜?”我的同桌林紀冰帶著抱怨的語氣問我,我點了點頭,算是回答了她;氐郊液,我從書包中取出語文課本和作文選,仔仔細細地看了起來。要是在平常,我一回到家,第一件事就是打開電腦,看我最喜歡看的動畫片《小魔女蒙娜》,可是明天要考試,就不能看了。七點鐘,悲慘的時間段,有著“搗蛋鬼”之稱的.林欣雨又要來找我玩了,不過明天要考試,媽媽肯定不讓我出去玩了,所以就算她來了,也耐何不了我。當敲門聲從大門外響起時,我就知道她來了,媽媽走過去開門,跟林欣雨說了幾句話,她就調(diào)頭跑回去了。不用想也知道說了些什么。嘿嘿,總算逃過了一劫。深夜里,我在臺燈的照耀下,背誦著語文書中語文老師要求的片段部分。直到門外媽媽再三的催促下,我才放下語文課本,走回到自己的床上,掀開被子,鉆了進去。

            期待明天的考試。

          五年級敘事作文 篇3

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,同學們都紛紛回到教室,這一節(jié)是魔法課,同學們都想學習魔法,所以一窩蜂的擠進了教室。

            莫雯雯老師來了,同學們都激動無比,有的在小聲的竊竊私語,“誒,你說魔法是怎么樣的?你見過魔法嗎?”“誒,你覺得魔法真的真的是真的嗎?”莫雯雯老師準備好備課件以后,就開始上課了,她拍了拍桌子,說:“同學們,請安靜!現(xiàn)在開始上課!”“上課”莫雯雯老師有力地說。接著,全班同學都站了起來,這感覺就好像整個班都高了許多。

            開始上課了!莫雯雯老師先給大家介紹了什么是魔法,接著演示了一下,那可精彩了!莫雯雯老師將一個書本變成了一個好吃的甜品,全班同學都“哇”的.一聲叫了出來!因為同學們從來都沒有見過這么神奇的事兒,夏凌漠第一個跑過來,向老師求學,莫雯雯老師對大家說:“別急,請同學們坐好,我現(xiàn)在就給你們買人發(fā)一個魔法球,這樣會更幫助你們學習魔法。接著,同學們都搶著要魔法球。莫雯雯老師讓同學們先安靜,說安靜就安靜,教室里靜的很,然后魔法球就自動飛到了同學們的座位上了,“我要粉紅色的!”“我要藍色的!”“我要綠色的!”一番吵鬧后,課室終于安靜了下來,同學們都得到了自己喜歡的魔法球。

            夏凌漠炫耀說:“瞧瞧,我這個魔法球多好看,黑色的,霸氣!你們的什么粉紅色的,黃色的,老土!”

            這時,于芳芳站出來說:"誰說的!我們這是童真!哼!"

            “哼什么哼呀!真小孩子氣!”夏凌漠隨口一說。

            “你才小孩子氣呢!我發(fā)誓,我跟你勢不兩立!走著瞧!”于芳芳很生氣。

            夏凌漠本來只是想嚇唬嚇唬她的,沒想到她竟然這么生氣!管她去了,難不成我還怕他?

          五年級敘事作文 篇4

            像一朵朵浪花,撲打著我心中的海岸,無聲無息,又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花,刻在心里。

            記得那是第一次演講的時候,我的心如鐘聲一般,緊張?zhí)鴦。即使在排練時輕松自在,但我還是緊張地喘不過氣來。就算其它選手演講得再棒,再激情,我只能看見他們的嘴唇在擺動而已,聲音都被空氣隔開了。

            隨著主持人的報幕聲,我的思緒被打斷了。天啊,時間竟過得這么快,我按壓住那狂跳不已的心,松了一口氣,走上演講臺,每走一步都那么沉重,好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過身,原本鎮(zhèn)定下來的心,有狂奔起來,像十五個吊桶——七上八下。臺下幾百雙眼睛齊聚在我身上,更像幾百支利劍,要向我射來,我有些不知所措了。

            這時,一陣雷鳴般的掌聲從我耳邊響起,這時多么鼓舞人心的聲音啊!使我原本茫然的'心又充滿力量。我開始演講了,有了這一陣掌聲,我不再害怕。站在演講臺上,有似在陽光下沐浴,那么輕柔,那么舒暢!我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美,那么輕松!我動情地演講,時不時聽見那掌聲的響起,而在最后,也是在那掌聲中退了場。

            那次的演講,如果你問,我會感謝誰?那我會回答我會感謝我的老師,同學們;我會感謝那陣掌聲,那陣永遠難以忘懷的掌聲!

          五年級敘事作文 篇5

            今天晴空萬里,和風徐徐,真是個適合出游的好日子?粗诩依锫耦^苦讀的哥哥和我,爸媽決定讓我倆輕松一下,帶我們?nèi)ズ_呑襟π。我倆樂得簡直要把屋頂掀翻,丟下鋼筆,拿起外公放在院子里的兩只水桶和一張大網(wǎng),大張旗鼓地出發(fā)了。

            車緩緩地停了下來,我打開車門,哇,一陣咸咸的海風撲面而來,我像一只剛飛出鳥籠獲得自由的小鳥一般,來不及脫鞋,立刻向大海奔去。踩在軟軟的沙灘山,雖深一腳,淺一腳,卻也勝過“X、Y”無數(shù)。

            這會兒剛剛退潮,沙灘上露出了一大片黑色的泥濘。石頭經(jīng)過太陽的烘烤,變得干干的,摸上去有些粗糙,仔細看,遍布著大大小小的孔洞。我一腳跨上去,搖搖擺擺幾下,終于站穩(wěn)了。放眼望去,細小的波浪在微微翻滾,陽光猶如仙人撒落的金子,熠熠生輝。嗬,多美的家鄉(xiāng)!這就是我長大的地方呀!

            “發(fā)什么呆呢?趕緊抓螃蟹。”哥哥的呼喊打破了我的遐想。

            “咚”,我穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來,天哪,好多小蟹在泥濘地上爬來爬去,從一個小洞鉆出,又鉆進另一個小洞里。還有好多彈涂魚在石頭上跳來跳去,曬著太陽。我的.手不禁癢了起來,立刻拿起小桶向“小蟹聚集地”進攻。一只橡皮大小的螃蟹成了我的目標。我用手指輕輕按住它的背,哈,這個小家伙拼命地擺動著它的鉗子,作最后的掙扎?伤睦锸俏业膶κ,我捏住它的背,輕輕一提,將它拎在空中。正當我得意洋洋之際,突然它用大鉗子狠狠夾住了我的手指。“唔,好痛!”我用力一甩手,將它甩到了空中,小螃蟹估計也被這突如其來的襲擊嚇壞了,在空中經(jīng)歷了不知幾百度空翻之后掉到了一塊石頭上,摔得七葷八素,不省蟹事。我吸取了這一次的教訓,抓到第二只螃蟹時,將它壓在地上,抓住它的大鉗子,將它倒拎在空中,放到小桶里。

            不過,并不是每一只蟹都是這樣容易馴服。在抓一只大螃蟹時,我將它倒拎在空中,可它后腿一用力,竟將身子撐了起來,同時也狠狠地夾了我一下。我痛得立刻松開了手,它如愿掉到了地上。眼看著它要溜之大吉,我顧不上手指的痛楚,再一次撲過去抓住了它,將它的大鉗子按在胸前,讓它沒有攻擊的能力,乖乖地成為了桶中一員。

            正抓得高興,突然聽見媽媽喊我過去!笆裁词掳,老媽?”我氣喘吁吁地問。“噓,小聲點,你看那里有一只大青蟹,爸爸去拿網(wǎng)了,我們等下把它抓住。”正說著,爸爸拿著大網(wǎng)跑了過來。只見老爸拿起網(wǎng),悄悄地繞到螃蟹身后,趁其不備,一下子把它罩住,提了起來。我們把這只比語文書還大的青蟹放到桶里。我們小心翼翼地用棒子撥了一下,奇怪的是,這只青蟹依舊一動不動。我們最終得出結(jié)論:這是一只死蟹。我們幾個大眼瞪小眼,撲哧一聲笑了。

            海灘上留下了我們許許多多的腳印和手印,水桶里裝了好多“戰(zhàn)利品”?粗@些小螃蟹們疊在一起,爬上跌下的滑稽模樣,我們最終不忍心,又把它們倒在了沙灘上;蛟S,下一個周末,我還會在沙灘上遇見它們呢!

          五年級敘事作文 篇6

            今天,爸爸帶著我上了一節(jié)考四級前的準備課,我深有感觸。

            早上九點,同學們早早的坐在座位上,等著老師來上課。因為七月十六號我們將要到合肥考電子琴四級,所以這次準備課對我們的意義非常大,不過我一點也不緊張,因為每次周測我都通過,而且老師也經(jīng)常表揚我。

            上課鈴聲響起,可進來的居然不是我們的老師,而是校長。這次測驗將由我們的'校長親自上。說起我們的校長,來頭可大了,今年三十多歲,人長得很漂亮,以前是學校的音樂老師,后來辭職下海創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了一所琴校,短短十幾年培養(yǎng)了大批的音樂人才。她可是趙薇的同學,每次趙薇回老家都要看看她。一般她帶的都是九級班和全國比賽,我可從來都沒敢和她說一句話。

            首先要周測的曲目是《小曲》。同學們一個接一個上,可沒有一個合格,很快就到我了,我的心跳得很厲害,身體有些發(fā)抖。當我想加節(jié)奏的時候,校長跟我說:“我測驗的時候不要加節(jié)奏,我就要聽你的無伴奏音彈!蔽腋o張了,當彈到中間的時候,我居然忘譜了,不知道怎么彈,我的腦海里一片空白。校長叫我下去繼續(xù)練習,我感到很慚愧。這首曲子班上只有三位同學勉強過關(guān),而且毛病一大堆。后邊的兩首曲子我表現(xiàn)得還可以,順利過了關(guān)?煲抡n了,校長和我們說:“馬上要四級考試了,從現(xiàn)在開始你們每天早上要彈三個小時,下午要彈三個小時,一天要彈一周的訓練量,只有這樣你們才有可能考試過關(guān),不要認為你們平時彈得很好就不彈了,考試的時候千變?nèi)f化,你們只有很認真的彈才是唯一的出路,F(xiàn)在同學們把沒有過關(guān)的曲目彈熟了在我面前過關(guān)才能回家,過不了關(guān)的同學就不要回家,今天就在學校住!”

            我在底下拼命地彈,輪到我補考的時候一次性過關(guān)了。當我回到家里,爸爸問我今天上課有什么感受,我笑著對他說:“我的感受就是馬上繼續(xù)彈!”

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