五年級(jí)一次活動(dòng)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)一次活動(dòng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們進(jìn)行了一次辯論活動(dòng)。
我們的辯題是：開(kāi)卷是否有益處。正方：開(kāi)卷有益。反方：開(kāi)卷未必有益。每一方有三個(gè)主辯手。
我們拿著一些收集好的資料，于是激烈的辯論就這么開(kāi)始了。正方的一辯張正澤“呼”地一下從座位上站了起來(lái)，手里拿著稿子，像拿著一挺機(jī)關(guān)槍一樣，朝我們掃射：“我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，因?yàn)槊硕际怯凶x書的……”
我們反方的一辯“大文豪”張豪站了起來(lái)，針鋒相對(duì)：“可是很多人看了很多書仍然犯罪，比如著名的奸臣秦檜，他也是讀書破萬(wàn)卷，知識(shí)淵博，但卻是個(gè)卑鄙小人。所以開(kāi)卷未必有益�！�
在這一點(diǎn)上，我同意反方觀點(diǎn)，看不好的書，會(huì)損壞自己的靈魂；一個(gè)靈魂不正的人，讀越多書，對(duì)社會(huì)對(duì)他人害處越大。
接著正方二辯林天鉦像根壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)：“以我們班級(jí)一個(gè)同學(xué)為例，陳汐妮二年級(jí)的時(shí)候會(huì)看漫畫書，而且十分喜歡看，為什么她的成績(jī)還是這么好呢？”
本以為陳汐妮要遭殃了，沒(méi)想到她“刷”地一下站了起來(lái)，帶著反駁的語(yǔ)氣說(shuō)：“是，我二年級(jí)的時(shí)候是有看漫畫書， 不過(guò)我是有挑選性地看的.，不會(huì)看那些低級(jí)趣味惡搞的書�！惫阶约喊崾^砸了自己的腳。
雙方你來(lái)我往、唇槍舌劍，異彩紛呈，觀眾席下不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲和掌聲。
辯論賽馬上就要結(jié)束了，白老師請(qǐng)雙方發(fā)表自己的觀點(diǎn)。正方總結(jié)的是：開(kāi)卷是有益的，只是有些人看書的方法不對(duì)。反方是：書猶藥也，有良藥也有劣藥，開(kāi)卷未必有益，但善讀之可以醫(yī)愚。
我感覺(jué)這次辯論會(huì)讓我收獲很大，因?yàn)檫@不但讓我知道什么叫辯論會(huì)，還讓我知道辯論不僅需要廣博的知識(shí)，更需要靈活的腦子和優(yōu)秀的口才，我希望自己以后能成為優(yōu)秀的辯手。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會(huì)實(shí)踐基地的旅程。 陣陣寒風(fēng)伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，我們終于抵達(dá)了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)基地。這不，同學(xué)們都按捺不住好奇心，爭(zhēng)先恐后的下了車。不一會(huì)兒，車上就人去車空了。
經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)游戲是“爭(zhēng)分奪秒”。每組用長(zhǎng)柄筷子夾住乒乓球，渡過(guò)重重難關(guān)，把它送進(jìn)桶里。 經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，由我?guī)ьI(lǐng)的“必勝隊(duì)”以女生多的優(yōu)勢(shì)獲得了第一關(guān)的第一名。第二關(guān)是蹲下并倒著走，也許是這一關(guān)太難了，我們以?shī)A進(jìn)了五個(gè)乒乓球和“成功隊(duì)”并列第一。最后一關(guān)更難了，倒著走，走進(jìn)一個(gè)輪胎里，并在輪胎內(nèi)轉(zhuǎn)三圈。這一關(guān)才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)游戲使我明白了，把細(xì)心、鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定融入做事之中，就一定會(huì)取得成功。 接下來(lái)的游戲是小制作，用報(bào)紙、筷子、透明膠，做一個(gè)可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過(guò)我們小組的冥思苦想終于想出了一個(gè)我們認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的制作方法，開(kāi)始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來(lái)到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。我們必勝隊(duì)的.隊(duì)員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重?fù)袅艘幌�，看著被我們�(nèi)蔽溲b的雞蛋好像沒(méi)有碎的跡象，我們隊(duì)終于放心了。但是，當(dāng)老師拆開(kāi)雞蛋的盔甲的時(shí)候，我們的心一下又提了起來(lái)，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個(gè)游戲?qū)ξ业膯⑹臼�，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們?nèi)チ撕幽鲜〉刭|(zhì)博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內(nèi)展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國(guó)唯一的結(jié)節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數(shù)十件珍貴的早期哺乳動(dòng)物和長(zhǎng)羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無(wú)垠的宇宙和地球的有關(guān)知識(shí) 包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結(jié)構(gòu)；了解、認(rèn)識(shí)地質(zhì)作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場(chǎng)感受地震帶來(lái)的震撼和災(zāi)境；了解風(fēng)化、喀斯特地貌和冰川作用對(duì)人類的影響；體會(huì)黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇3
叮鈴鈴……老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)課堂,這節(jié)是我們期盼的作文課，今天我們進(jìn)行了一次競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的活動(dòng)。
上課了，老師有點(diǎn)神秘的告訴我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲,異口同聲的說(shuō):“什么游戲呀？”這時(shí)，老師在黑板上寫了四個(gè)大字：成語(yǔ)派對(duì)！
老師說(shuō)：游戲規(guī)則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個(gè)代表上前面來(lái)表演一個(gè)成語(yǔ)的`動(dòng)作，大家在下面猜，誰(shuí)猜對(duì)了獲得一顆星，哪個(gè)組猜對(duì)得多就獲勝！”
話音剛落，同學(xué)們都顯得異常興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像真的要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？
活動(dòng)開(kāi)始了，我們組要先選取一個(gè)代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來(lái)。老師讓王彤先上去表演。表演開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一 個(gè)細(xì)節(jié)。王彤先做了一個(gè)這樣的動(dòng)作：從門那里跑到講臺(tái)邊，停下來(lái)以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，哦!我想到了是那個(gè)詞，老師讓我回 答，我飛快的站起來(lái)說(shuō)：“跑得上氣不接下氣�！崩蠋熣f(shuō)：“回答正確！獎(jiǎng)勵(lì)一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都猜對(duì) 了。接著該第二組的同學(xué)表演了，可是他們一個(gè)個(gè)的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演，經(jīng)過(guò)幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個(gè)組打個(gè) 平了，靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)”老師表演三個(gè),同學(xué)們搶答,以決勝負(fù).”,同學(xué)門情緒又一次高漲起來(lái).前面兩個(gè)兩組分別猜對(duì)了一個(gè)，到了第三個(gè)決定勝負(fù)的成語(yǔ)的時(shí) 候，我們都非常緊張，后來(lái)王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案，老師宣布說(shuō)我們組獲勝了，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足需要,不能驕傲。爭(zhēng)取下次再取得更好的成績(jī)。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇4
今天下午作文課，老師給了我們一項(xiàng)特殊任務(wù)——買菜。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們沸騰了。嘰嘰喳喳地討論怎么去，都恨不得跳出窗戶，用最快的速度到達(dá)菜市場(chǎng)。
在去的路上，我們就像小雞跟著母雞一樣跟在老師后面，生怕跟丟了。心里真是又緊張有興奮��！那是因?yàn)檫@是一個(gè)新建造的市場(chǎng)，東西都很齊全，菜價(jià)也很合理。老師先讓我們集合，講了一些注意事項(xiàng)，然后讓我們獨(dú)自行動(dòng)，小鬼當(dāng)家咯！
這課時(shí)我第一次獨(dú)自到菜市場(chǎng)呀！我把錢放在口袋里，但不一會(huì)兒就去摸摸它，生怕一不小心弄丟了，那我豈不是完成不了“任務(wù)”了。首先引入我眼簾的'是那玲瑯滿目的蔬菜。該買什么好呢？今天晚上想吃西紅柿炒雞蛋，對(duì)，就這么定了。買點(diǎn)西紅柿和雞蛋，當(dāng)然少不了蔥了。哇！想起來(lái)就流口水，我得趕緊去買。瞧！眼前不正有嗎！課時(shí)，我該怎么問(wèn)呀？眼前是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這可難倒我了。正好有人來(lái)買菜：“老奶奶，這芹菜多少錢一斤呀？”老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“不貴，兩塊五，要來(lái)斤不？”————我一聽(tīng)馬上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣：“奶奶，西紅柿多少錢一斤，新鮮不新鮮呀？”老奶奶一看我是個(gè)小姑娘：“來(lái)，閨女我?guī)湍闾魩讉�(gè)，這都是我種的放心吧�！闭f(shuō)著，老奶奶一把拉過(guò)我的籃子，挑了幾個(gè)有大有紅的放進(jìn)去，一稱，就說(shuō)：“閨女，一起是三塊八，收你三塊五吧！”我一高興壞了，老奶奶真是好人，就說(shuō)：“奶奶，我給你四元，您別找了。”我為這第一次買菜沾沾自喜，嘿，我也會(huì)買菜了！
就這樣，我用同樣的方法，買到了雞蛋和香蔥，東西都買齊全了，我的西紅柿炒蛋也在我腦海里出現(xiàn)了，感覺(jué)都聞到那香味了，哇，真想快點(diǎn)回家，馬上把它給燒好了。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇5
我們學(xué)校最近一段時(shí)間里，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，名字叫“大課間活動(dòng)”，“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強(qiáng)壯，體魄越來(lái)越好，這也是我們希望的活動(dòng)。
活動(dòng)由做做眼保健操開(kāi)始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個(gè)活動(dòng)組織有序，舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì)調(diào)整特色體育項(xiàng)目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠(yuǎn)、沙地跳遠(yuǎn)。。。。。。他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數(shù)不夠的問(wèn)題，解決了人數(shù)多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)不到的問(wèn)題�！按笳n間活動(dòng)”給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵(lì)、也有反省。體育課不僅是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的是擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的'責(zé)任。學(xué)校的道路任重而道遠(yuǎn)。
大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，號(hào)召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂(lè)，哪怕是微不足道的�！按笳n間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng)，已把我們從枯燥的學(xué)習(xí)中脫離，體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣。
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