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【推薦】五年級敘事作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
昨天，媽媽教我做了一道菜，它要用到雞蛋和西紅柿，我想你一定猜到是什么菜了吧？對了，就是西紅柿炒雞蛋！下面就讓我教你做吧！
我們先來準(zhǔn)備吧。先把雞蛋打勻，再把西紅柿切成塊�，F(xiàn)在可以開始炒了。
先把火打開倒上油，等油熱了把攪好的雞蛋倒進(jìn)去，不一會兒雞蛋就熟了變成一塊一塊的了，盛到碗里，再倒上油，這次炒的是西紅柿了，記住一定要燜哦！再用鏟子將西紅柿切一切，讓西紅柿炒 成漿。最后把雞蛋放進(jìn)去，再放上雞精、鹽、還有白糖，這道菜就ok了！
同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？記住，在大人的.陪伴下才能用火，以免發(fā)生危險��！
五年級敘事作文 篇2
我是一個愛看書的女孩，說起書，我和它的緣分可不淺�。【瓦B上廁所也在看書。同學(xué)們，可能你們還不太相信，這樣一個愛看書的女孩，低年級時是那么討厭看課外書，那么不喜歡寫作文……
一、二年級的我，只知道和同學(xué)們瘋瘋打打，甚至以為讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！
要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點課外書��！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來看。可我還是沒有什么收獲。因為當(dāng)時我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。
可有一次，一本書激發(fā)了我對讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動的語段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書的作者用那么多豐富的.內(nèi)容、優(yōu)美的語句來修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！
后來，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒有什么有趣的書值得我這只“實習(xí)小書蟲”來品味品味。終于，我找到了！那些動人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說領(lǐng)我置身于茫茫無際的宇宙；自然知識圖書帶我進(jìn)入神秘的大自然……
轉(zhuǎn)眼間，我上五年級了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領(lǐng)我置身于知識的海洋，吸收著知識的營養(yǎng)。我越來越喜歡看書了，也有了更深的體會。也學(xué)會了做讀書筆記。寫作文時，也學(xué)會借鑒別人寫得好的語句，就這樣，我的作文越寫越好了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是鼓勵我們多看書，多學(xué)習(xí)的詩句。同學(xué)們，我愛上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識吧！
五年級敘事作文 篇3
除夕夜里最美的篇章
一不留神，XX年這繽紛的一年即將過去，XX年將要到來。在這除夕之夜，最引人注目的是什么？當(dāng)然是那五光十色、千姿百態(tài)的煙花嘍！
那天，我站在門外，聆聽著那爆竹與炮仗匯成的樂章，不由覺得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏銳的目光緊緊吸引，那是什么？是煙花，是“競相開放”的萬紫千紅的“花朵”。
放眼遠(yuǎn)望，只見閃亮的煙花一個個如百花爭研般在空中如花似地綻放，爭先恐后地向人們展示自己，整個天空被一方方煙花點亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。
再注視其形態(tài)，只見那一馬當(dāng)先的，是一個巨大的“菊花”，金燦燦、銀閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個“面包圈”，閃著銀色的霹靂，給人以美的`享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨游，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開富貴”，只見它一個沖天響，如蛟龍般竄入云端，隨著一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開，撒滿夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，艷紅的，嫩黃的，天藍(lán)的，匯成一朵巨大的牡丹，連那周圍那煙花和它比起來，也黯然失色。
夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開，令人目不暇接，數(shù)不勝數(shù)。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。
五年級敘事作文 篇4
想起那一次，我都會渾身發(fā)抖，那讓人不敢看的地方總是在我腦海里浮現(xiàn)，讓人不禁起同情心。那一次，實在是恐怖。
那是一個晴朗的中午，天上刮著微風(fēng)，天氣干冷干冷的。姑姑帶著我和昊昊(我表弟的小名)準(zhǔn)備去看立體電影。當(dāng)我們正準(zhǔn)備出發(fā)時，姑姑說：“不行，得先給你姑丈煮完飯再去，小雅，你也先去我家吧!”
于是，我便隨著姑姑去他們家。一路上，昊昊蹦蹦跳跳，嘟著小嘴，哼著歌兒，一會兒摸摸小草，一會兒嗅嗅花香，一會兒又去抓蝴蝶。那雙圓溜溜的眼睛總是不停地轉(zhuǎn)著，玩得不亦樂乎。不一會，便到姑姑家了。
姑姑拿著鑰匙去開門，我站在門外的一盆盆精致的盆景旁邊欣賞著。昊昊則跑來跑去，不一會兒，便站在了一塊大理石旁邊。只見他圍著那塊大理石轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒摸摸大理石，一會兒又敲敲大理石。這時，天空暗了下來，變得陰沉沉的，風(fēng)也猛了一些。
正在這時，只聽“砰!”地一聲，我轉(zhuǎn)過頭一看——大理石倒了，只看見昊昊呆呆地站在旁邊。我以為只是大理石倒了，并沒有太在意，繼續(xù)欣賞盆景。突然，“啊!”地一聲尖叫。我轉(zhuǎn)頭一看，只見姑姑傻傻地站在昊昊旁邊，雙手不停地顫抖著，手中的`鑰匙滑落到了地上地上。一陣尖叫聲過后，昊昊也“哇!”地一聲哭了。姑姑這才反應(yīng)過來，急忙抱起昊昊，捧著昊昊的右腳，用顫抖的聲音問道：“昊昊，昊昊你沒事吧，昊昊。”我一看，頓時傻了眼——昊昊右腳大拇指的指甲北大理石砸掉了!那塊大理石厚度約是兩厘米，呈長方形，連我都勉強能抬動，而昊昊卻被大理石給砸傷了腳。昊昊腳上的鮮血調(diào)皮地往外鉆著，不一會兒，地上便流了一灘血，我嚇得急忙捂住了眼睛。昊昊不停地哭著，淚水像斷了線的珠子似的，順著他那白嫩的臉頰滑落，與鮮血混在了一起。回來，昊昊被送到了醫(yī)院，腳被鋼板固定住了，好長時間不能活動。
哎，昊昊就是因為太調(diào)皮，才造成了腳的骨折，害得他好幾個星期都不能走路，也借此提醒同學(xué)們不要太調(diào)皮，要學(xué)會自我保護(hù)。不過，這一次，實在是恐怖!
五年級敘事作文 篇5
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的`人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學(xué)們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級敘事作文 篇6
對于我來說，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰？是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還是談?wù)撔氖碌膵寢專坎�，不是，她是我的表妹——吳安琪�?/p>
從一周歲時起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學(xué)說話，一起上幼兒園，一起學(xué)舞蹈……什么事兒都一起干。
她在幼兒園的時候非常的天真單純，為了一樣?xùn)|西，會用盡辦法得到它。有一天，一個幼兒園的同學(xué)帶了一個玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過去。那同學(xué)就說：“如果你要玩，你就別跟你表姐好。”或許這個同學(xué)在測試我們的友情度吧？單純的`表妹看不出這中間的玄機(jī)，就答應(yīng)下來，結(jié)果好幾天不理我。我知道這件事后非常生氣，就趁她沒有人玩的時候，哼哼……
第二天，我覺得時機(jī)到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這里有兩瓶旺仔牛奶，誰想喝�。俊�
聽了這話，她高興起來，連忙跑過來叫我給他喝。這時候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復(fù)了友誼。
雖然友誼恢復(fù)了，但這并不是真正的友誼，不過只要記得我當(dāng)他是最好的朋友就好了。
五年級敘事作文 篇7
咦？看了這個題目你們一定會說：“夢想觀察員不是在《中國達(dá)人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來了！”安靜點我來告訴你為什么。
夢想觀察員其實是觀看我們的表現(xiàn)，然后每天活動課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個活動！
今天是XX值班，我們一見到他走上講臺，我們立刻認(rèn)真聽課起來，可有些人的手出賣了他自己，一會兒東摸摸，一會兒西摸摸，有的同學(xué)嘴巴出賣了他自己，一會兒打打哈欠，一會說說話，還有的同學(xué)還要搞笑，老師叫他回答問題，他還在那里打哈欠，說話，東摸西摸的。想這些情況都會被記下。
好不容易到了活動課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開謎底了，同學(xué)們一個個提心吊膽的生怕自己中獎。不過一會謎底揭開了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽，長長的.吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見有的同學(xué)跟我一樣，有的同學(xué)很平靜，還有的同學(xué)聽見有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過這件事情，我們的上課紀(jì)律好多了，同學(xué)們上課也認(rèn)真多了。我希望這個活動能堅持下去！
五年級敘事作文 篇8
童年的故事有快樂的，有悲傷的......當(dāng)我一想到一件事便會情不自禁地哈哈大笑起來。
有一次，我爸爸出去出差，媽媽去上班了。我一人在家里寫作業(yè)，很快就把作業(yè)寫好了，我很無聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時門聲“咚咚”的想起，我便從貓眼向外看，原來是我的好朋友周學(xué)業(yè)。我打開門，他說：“我們一起出去玩吧！”我也很想出去，但媽媽再過幾小時就回來了，我眼珠一轉(zhuǎn)，便找來一張紙條在上面寫著：“媽媽，我和小伙伴出去玩了，鑰匙就放在了屋里的地毯下，請您認(rèn)真找找�！睂懲�，就拿來膠水把紙條粘在了門上，和小伙伴出去了�？墒亲咴诼飞舷肓讼脒�是不行，一下子小偷看到了紙條，知道我家沒人，來我家偷東西怎么辦？想到這，我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上，用一塊磚頭把紙條壓住，這樣就沒人會找到紙條了�？墒且坏⿱寢尰丶乙部床坏秸k？這時我就在門上畫了個指示標(biāo)志，指向放紙條的.地方，這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個小時的時間，我回家了，到家卻看見媽媽站在門口。我沖了過去好奇地問：“媽媽，你看見我紙條了嗎？”媽媽說：“看見了。”我又問：“那你為什么不拿鑰匙開門？”媽媽搖了搖頭說：“小傻瓜，你把鑰匙放在了房間里，你讓我怎么進(jìn)去拿��！”我聽了媽媽的話害羞的低下了頭。最后我們找來開鎖人才把門打開。
童年雖已過去，但是童年的點點滴滴，將永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，它將是我們美好的回憶，伴著我們一起成長！
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