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關(guān)于廢墟的五年級(jí)作文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于廢墟的五年級(jí)作文（通用5篇），歡迎大家分享。
廢墟的五年級(jí)作文 篇1
1937年8月28日，上海火車南站發(fā)出了一聲巨響，怎么了？原來(lái)是日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。
大家都拼命地逃跑，沒(méi)有人顧得上坐在廢墟上的一個(gè)大約一兩歲的小男孩，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他的身上也濺滿了血，他一臉驚慌，無(wú)助的.哭了起來(lái)，但是又有誰(shuí)能夠救他呢？也許他的父母死了，也許他的父母把他遺棄了
終于，有一家好心人收養(yǎng)了他，他一心想為國(guó)報(bào)仇，于是他發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，最后，他實(shí)現(xiàn)了這一個(gè)愿望。
廢墟的五年級(jí)作文 篇2
1937年8月28日，在上�；疖嚹险�，有兩百多名中國(guó)人，正在焦急地等待著火車，他們乘火車的目的不是別的，就是想逃離這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的上海。
這其中有個(gè)小男孩，他才一兩歲，他的爸爸已經(jīng)上了站場(chǎng)，他和媽媽正要逃往其他沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
車站里靜悄悄的，只有旁邊不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫，好像是在警示人們什么的，沒(méi)有人發(fā)出任何使用，其實(shí)大家的心里都在呼喊著：“快來(lái)啊，火車快來(lái)啊�！笨墒牵麄兯恢赖氖�，火車已經(jīng)被日本鬼子攔截，并且轟炸了。
天空陰沉沉的，好像危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)發(fā)生似的，接著傳來(lái)嗚嗚的風(fēng)聲，把這戰(zhàn)火連年的上海襯托得更加陰森可怕。
真正的警告來(lái)了，滴嘟滴嘟的防空警報(bào)聲響起了，接著又傳來(lái)轟隆隆的飛機(jī)聲，大家驚恐萬(wàn)分，你擠我，我擠你，爭(zhēng)先恐后地跑向火車站出口。不知有多少人倒下了，再也起不來(lái)。尖叫聲蓋過(guò)了那炸彈墜落的聲音。
小男孩的媽媽看了一眼睡在自己懷中的兒子，她是逃不出去了，不過(guò)小男孩還有生還的希望！最后，他下了決定，她用盡全力將小男孩拋了出去，正落在火車站歪的大理石板上。小男孩醒了過(guò)來(lái)，正要爬向媽媽。這時(shí)候，轟！炸彈爆炸了，炸彈的'氣浪將小男孩震了出去，他醒來(lái)之后，眼睛閃爍著驚恐的神色，豆大的淚珠落了下來(lái)。
啊，那哭聲代表著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，那哭聲代表著他那抵抗戰(zhàn)爭(zhēng)的心，那哭聲久久回蕩在全世界人民的心中。
廢墟的五年級(jí)作文 篇3
就在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期一；就在那個(gè)充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓；就在這個(gè)一層樓的左后角——阿曼達(dá)的教室。
七歲的阿曼達(dá)和其他同齡的孩子低頭寫字，俯下身子的他們像極了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光中的精靈，像極了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的歡樂(lè)音符。
可就在這一瞬間，教學(xué)樓發(fā)生出一陣巨響，接著沙子不斷地從房頂流瀉下來(lái)，“不好！要發(fā)生地震了！”阿曼達(dá)注意到并提醒大家，小朋友們慌得不知所措，阿曼達(dá)大聲喊道：“快！大家都躲到墻角里去！免的被塌下的房頂砸到！”阿曼達(dá)指揮著大家，大家也都聽話的躲到角落，說(shuō)來(lái)也巧，塌下的房頂形成一個(gè)大三角形，使同學(xué)們得到希望。可此時(shí)的教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
本來(lái)大家抱有希望，挺有信心的'，但是8小時(shí)過(guò)去了，12小時(shí)過(guò)去了，24小時(shí)過(guò)去了，36小時(shí)過(guò)去了，大家都饑餓難忍，堅(jiān)持不下去了。但阿曼達(dá)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)同學(xué)說(shuō)：“大家不要?dú)怵H，我爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他都會(huì)和我在一起！他一定會(huì)來(lái)救我們的！”阿曼達(dá)的話重新給了孩子們希望，終于在第38小時(shí)的時(shí)候，仔細(xì)的阿曼達(dá)發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜。
一些刨東西的聲音夾雜著零碎的碰撞聲，阿曼達(dá)有些激動(dòng)，父親的話成為他的指路燈，成為他的力量，讓他在黑暗中摸索著前進(jìn)，終于，他找到了聲音的來(lái)源，這時(shí)，一道刺眼的陽(yáng)光刺的阿曼達(dá)無(wú)法睜開眼睛，但他還是激動(dòng)的說(shuō)：“爸爸，是你嗎？”
“是我！是爸爸！你還沒(méi)有死！我的兒子！”聽到熟悉的聲音，阿曼達(dá)的心總算平靜了下來(lái)。
“我沒(méi)死，爸爸，教室的房頂塌下形成一個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著！我跟同學(xué)們說(shuō)你答應(yīng)過(guò)我，不論發(fā)生什么你都會(huì)和我在一起！”
“爸爸做到了！現(xiàn)在你沒(méi)事吧？有幾個(gè)孩子活著？”
“我沒(méi)事，這里有14個(gè)同學(xué)，都活著�！边@時(shí)，父親向四周呼喊，尋求幫助：“快來(lái)人啊！這里有14個(gè)小孩，都活著！快來(lái)人�。 �
經(jīng)過(guò)消防隊(duì)員的努力，第一條安全通道開辟出來(lái)了，阿曼達(dá)要求先讓他的同學(xué)出去，因?yàn)樗慌�，他知道：不論發(fā)生什么，爸爸會(huì)永遠(yuǎn)跟他在一起！
廢墟的五年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)平常而美好的早晨，教室里像往常一樣充滿歡聲笑語(yǔ)。阿曼達(dá)和同學(xué)在墻角嬉戲。突然，轟的一聲，教室倒塌了，還好，房頂塌下來(lái)，形成個(gè)大三角形，阿曼達(dá)和一些同學(xué)并沒(méi)被砸著。
同學(xué)們眼前一片漆黑，只聞到渾濁而稀薄的空氣。有的大叫了好幾聲，有的嗚嗚咽咽地說(shuō)：我要找媽媽......爸爸......我要......�；�......回家�！�
阿曼達(dá)也被突如其來(lái)的大地震嚇壞了，但他想起父親常對(duì)他說(shuō)的一句話：不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”
阿曼達(dá)站了起來(lái)，用洪亮、帶有一絲顫抖的'聲音說(shuō)：“大家不要吵了！我們現(xiàn)在在廢墟里，空氣十分稀薄，我們要先盡量保持體力，而不是大叫，也不是哭！我父親說(shuō)過(guò)：不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起！所以，我父親一定能救我們大家！”
廢墟中，嘈雜的聲音逐漸小了，直到?jīng)]有。
八個(gè)小時(shí)過(guò)去了，十二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二十四個(gè)小時(shí)，三十六個(gè)小時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，同學(xué)們衣服破爛不堪，嘴角上干巴巴的，一位同學(xué)問(wèn)：“誰(shuí)有水�。俊�
幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的水杯，大家都一人一小蓋，喝了起來(lái)。唯獨(dú)阿曼達(dá)沒(méi)有喝，阿曼達(dá)看了一眼杯子，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一位同學(xué)問(wèn)阿曼達(dá)：“阿曼達(dá)，你為什么不喝水��？”
阿曼達(dá)用沙啞的聲音說(shuō)：“哦，我不渴。”
終于，第三十八個(gè)小時(shí)了，瓦礫堆上傳來(lái)了聲音，阿曼達(dá)問(wèn)：“爸爸，是你嗎？”
父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”
50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來(lái)了。
父親伸出手來(lái)，說(shuō)：“出來(lái)吧�！�
阿曼達(dá)說(shuō)：“不，先讓我的同學(xué)出來(lái)吧�！�
這對(duì)了不起的父子無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起。
廢墟的五年級(jí)作文 篇5
阿曼達(dá)正在教室中上課，突然大地震發(fā)生了。教學(xué)樓倒塌，石板架成了一個(gè)大三角形，阿曼達(dá)與其他人被堵在了那里，他卻暈了過(guò)去。
當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，聽見大家在哭泣，并絕望地悲嘆。都在說(shuō)：“完了，我們只能在這里等死了�！卑⒙_(dá)也這樣想。
他一望，地上全是玻璃碴子，有不少同學(xué)被刮傷，趕緊把自己的衣服撕一點(diǎn)下來(lái)，裹在受傷的同學(xué)傷口。這時(shí)，他想起了父親對(duì)自己說(shuō)過(guò)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起�！卑⒙_(dá)對(duì)的.同學(xué)說(shuō)：“大家別怕，只要我爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我們！”同學(xué)心中又有了希望。余震又發(fā)，有少部分同學(xué)摔倒，但大家并沒(méi)有恐慌。
三個(gè)小時(shí)過(guò)了，阿曼達(dá)和同學(xué)已經(jīng)饑餓無(wú)比。大家東翻西找，終于在阿曼達(dá)的書包里翻出一包吃的和一瓶水。阿曼達(dá)將食物奉獻(xiàn)出來(lái)，自己卻沒(méi)留多少。他相信自己的爸爸，相信他一定會(huì)來(lái)救他們，相信他會(huì)守諾言的。
8小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……阿曼達(dá)頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。忽然一陣石頭搬動(dòng)的聲音驚動(dòng)了他。他猛地一抬頭，一絲微光射進(jìn)來(lái)了，他興奮的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看，我爸爸來(lái)救我們了！”
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