有關(guān)五年級(jí)的作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
人生百態(tài)，生活百味。生活中有許多趣事值得回味，那天，發(fā)生了一件讓我后悔的事。
我去上英語興趣班，到了學(xué)習(xí)的地方，翻開書包，準(zhǔn)備交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)書包里只有一本英語課本，連作業(yè)的影子都沒有。我心想：完了！完了！完了！作業(yè)沒做，怎么辦？正著急的時(shí)候，英語老師問我：“你的英語作業(yè)呢？”
我更加不安了，支支吾吾地說：我……我的作業(yè)……做完了，但是，放……放在家……家里了。
老師疑惑地看著我，我心跳加速，接著對(duì)老師說：是真的。
老師可能看出了我在撒謊，只見她打開手機(jī)，看來是要給我媽發(fā)短信。我急得像熱鍋上的`螞蟻，急中生智，向老師請(qǐng)假上廁所，獲得批準(zhǔn)后，我下樓打電話跟媽媽說明情況，并請(qǐng)求媽媽幫助我，然后向她保證回家補(bǔ)做。
媽媽說“這是第一次，也是最后一次，下次堅(jiān)決不可以�！闭f完掛了電話，我的心稍微的平靜了一點(diǎn)。
上樓后，老師對(duì)我說：“下次來上課的時(shí)候把作業(yè)交了。”我連忙答應(yīng)著。
上完課回家之后，媽媽狠狠地批評(píng)了我，并讓我把作業(yè)補(bǔ)好。
這是讓我最后悔的一件事，我問自己“學(xué)生怎么可以不做作業(yè)呢？”以后學(xué)習(xí)要做足準(zhǔn)備，不然后悔來不及。
五年級(jí)的作文 篇2
說起足球我馬上就會(huì)想起那黑白相間像打了補(bǔ)丁似的圓溜溜的“胖娃娃”。其實(shí)，我與足球還有著許多趣事呢。
我們學(xué)校在管城回族區(qū)所有的小學(xué)中是一個(gè)名副其實(shí)的足球?qū)W校。在我剛上小學(xué)時(shí)，我每天下午放學(xué)都能在操場(chǎng)上看到足球隊(duì)的隊(duì)員們進(jìn)行足球訓(xùn)練，那時(shí)候我真是羨慕不已。所以在上三年級(jí)的時(shí)候，我就要求爸爸媽媽給我報(bào)了我們學(xué)校的足球班。
從此，每天下午放學(xué)之后，我和小足球隊(duì)員就會(huì)迅速來到操場(chǎng)上一字排開，開始跟著足球教練進(jìn)行訓(xùn)練。開始教練教我們做帶球動(dòng)作，每當(dāng)輪到我訓(xùn)練時(shí)，我就把小足球看成一個(gè)頑皮的孩子，小足球總是不愿意被我控制，死活不肯“跑”進(jìn)球門，我就一直“訓(xùn)練”它。漸漸地小足球被我“馴服”了，我讓他向東它不敢朝西，我讓它向南它不敢朝北，日久天長我們成了最要好的朋友。
今年我已經(jīng)升入五年級(jí)了，當(dāng)然除了學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異之外，我的足球技能也在突飛猛進(jìn)地增長。十月是我們學(xué)校一年一度的足球比賽月。這次的足球比賽我們班對(duì)陣的是五一班。慶幸的是我們班有三個(gè)校級(jí)足球隊(duì)員，而五一班卻只有一個(gè)校級(jí)足球隊(duì)員，這樣我們班首先從戰(zhàn)略上就占了優(yōu)勢(shì)。我們班的隊(duì)員在上場(chǎng)前摩拳擦掌，信心十足。我是足球小隊(duì)長，我告誡我班隊(duì)員：“驕兵必?cái)�，咱可千萬不能輕‘?dāng)场�！”大家把手握在一起大聲喊出“不驕不躁，用于取勝”的口�?hào)。
裁判員的哨聲響起，緊張的足球比賽開始了。我以敏捷的動(dòng)作，熟悉的套路乘對(duì)方還沒組織好陣容之機(jī)朝著對(duì)方的球門踢去，球像離了弦的箭直奔過去，此時(shí)對(duì)方一個(gè)隊(duì)員趕忙去攔截我踢出去的.足球，眼看就要被對(duì)方截住，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我方隊(duì)員吳晨雅飛奔過去，一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)身攔住了對(duì)方隊(duì)員，此時(shí)球進(jìn)了——進(jìn)了對(duì)方的球門。頓時(shí)，場(chǎng)外一片沸騰，坐在遠(yuǎn)處的我班同學(xué)歡呼雀躍，嘴里不停的喊：“五二班，勝利！五二班，加油！……
首戰(zhàn)告捷，我和隊(duì)員不敢松懈，這次比賽由于兩班的隊(duì)員中非專業(yè)足球隊(duì)員還是占多數(shù)，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，所以兩隊(duì)隊(duì)員不太分規(guī)則地?cái)D在了一起搶球，我班隊(duì)員蔣媛挾持著球被夾在兩隊(duì)隊(duì)員中間。
“蔣媛，傳到這兒，這兒！”我在外圍拼命地呼喊著。
此時(shí)的蔣媛可真機(jī)靈，雖然她沒經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，可她左躲右閃地突圍出來，很快便把球傳給了我，就在此時(shí)，五一班也有一個(gè)機(jī)警的隊(duì)員迅速擠了過來準(zhǔn)備截走球，但我已牢牢地控制住足球并以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)Ψ角蜷T射去，球又進(jìn)了——以對(duì)方守門員傻傻的呆站姿勢(shì)結(jié)束了本場(chǎng)的比賽，我班以2：0取得了本場(chǎng)的勝利。
接著我們兩班又進(jìn)行了兩場(chǎng)激烈的比賽，我班以4：1大獲全勝，榮獲了年級(jí)足球比賽的第一名。
從此，我們班許多同學(xué)喜歡上了足球，我也更加喜愛足球了。
五年級(jí)的作文 篇3
翻開相冊(cè)，我看到了自己成長的足跡，從姍姍學(xué)步、上幼兒園，到上小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)，迎接嶄新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上書法之旅的串串“腳印”。我從四年級(jí)開始學(xué)習(xí)軟筆書法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒勁有力的書法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想著有一天我也能夠?qū)懗鲞@樣的作品。從此，我每天都要凝神寫字，它已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活的一部分。慢慢地，我的`字越寫越好，在學(xué)校里也算是小有名氣。
這一天，學(xué)校迎接教育局視察，需要一位同學(xué)到主席臺(tái)跟教育局的領(lǐng)導(dǎo)一起寫書法。老師們正在發(fā)愁：誰能勝任呢?
我正巧路過，張老師一瞅見我，就仿佛看到了救星一般!他一邊向其他老師夸贊我的書法，一邊推薦我在主席臺(tái)上露一手。被叫住的我一頭霧水，過了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過來，原來讓我去“主席臺(tái)”上去與教育局領(lǐng)導(dǎo)寫字啊!我猶豫了一下，還是同意了。
視察那天，整個(gè)校園彩旗招展，煥然一新。我站在主席臺(tái)上，既興奮又緊張，手心不停冒汗。調(diào)整好心情后，我便靜靜地等待教育局廳長的到來。廳長蔡老師一說開始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永寫的字連貫、大氣，仿佛一只準(zhǔn)備起跑的獵豹，它們充滿了韌勁。而我，就能把這股勁，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。剛寫完一個(gè)字，蔡老師便不由自主地點(diǎn)頭夸贊：“寫得真好!”此時(shí)此刻的我，信心倍增，寫得更加用心了。身旁的攝影師、記者與吵雜的喧鬧聲似乎都離我很遠(yuǎn)，我沉浸在書法的世界里，如入無人之境，專心致志地寫好每一個(gè)字。廳長蔡老師對(duì)我這份耐心和靜心刮目相看，他豎起大拇指，贊賞地我：“你很有耐心，寫出來的字也非常好!”作為獎(jiǎng)勵(lì)，廳長還親自寫了落款，蓋上了他的私章呢!
消息像長了翅膀似的迅速傳遍了整個(gè)校園，一到教室同學(xué)們就圍著我問當(dāng)時(shí)的情景，感覺個(gè)個(gè)羨慕又崇拜的樣子。這一整天都讓我沉浸在書法給我?guī)淼目鞓分?
書法這個(gè)“腳印”，讓我難忘，讓我快樂!
五年級(jí)的作文 篇4
對(duì)“愛”這個(gè)字眼我想大家都不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都感受過別人給予的愛，而且對(duì)愛都會(huì)有自己的感悟。但是，細(xì)細(xì)品味，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人對(duì)你的愛都是不同的，每個(gè)人對(duì)愛的感悟也是不同的。今天，我想來說說，我個(gè)人對(duì)愛的一點(diǎn)理解與感悟。
媽媽的愛
媽媽是不善于表達(dá)的人，可她是最愛我的。我認(rèn)為，她的愛，就像冬儲(chǔ)煮熟的玉米，雖然還沒有成熟，吃起來也不像熟透的玉米那樣香甜，可是它特別有嚼頭，仔細(xì)品嘗，你還會(huì)吃出這種玉米特有的香味。
爸爸的愛
這時(shí)候，你一定覺得，媽媽不善言辭，那爸爸一定“活潑”點(diǎn)吧？告訴你，恰恰相反！和媽媽比起來，爸爸就更內(nèi)向了，甚至在愛這方面有些木訥！但我還是可以感受到他那無私的愛。爸爸的愛就像炎炎夏日里的一陣微風(fēng)，你不會(huì)去在意，可它會(huì)為你帶來一絲清涼。
爺爺?shù)膼?/p>
爺爺?shù)膼凼谴禾斓年柟猓悴粫?huì)覺得它很刺眼，也不會(huì)認(rèn)為它不夠溫暖，它還會(huì)為你驅(qū)走冬天的寒冷。爺爺是老師，在我遇到難題的`時(shí)候，他總會(huì)耐心、不遺余力地給我講解，還經(jīng)常給我講“英雄出少年”的故事，使我受益匪淺。
奶奶的愛
奶奶是個(gè)和藹可親的人，她的愛就像像風(fēng)細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)入心田。你無論在何時(shí)何地總會(huì)感受到。小時(shí)候，我很怕黑，是奶奶在黑夜緊緊摟住我；長大了，奶奶每天去購物，當(dāng)我要她給我買這買那時(shí)，她總是笑著點(diǎn)頭答應(yīng)；在我取得優(yōu)異成績時(shí)，她也會(huì)開心地到自己的老姐妹那里炫耀。
當(dāng)然，在享受家人給予我的愛的同時(shí)，我也會(huì)盡我所能的把我的愛獻(xiàn)給他們。
我的愛
我說不清我的愛到底像什么，但我知道，我很愛我的父母和爺爺奶奶。我也能說會(huì)道，在我的日常生活當(dāng)中，我也無時(shí)無刻不在表達(dá)對(duì)他們的愛。在他們過生日時(shí)，我會(huì)給他們做生日賀卡；在他們傷心時(shí)，我會(huì)去安慰他們；在我感受到他們的愛的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)他們說一聲“我愛你！”。在任何時(shí)候，我都不會(huì)去傷害他們，因?yàn)樗麄兌际俏业挠H人，我愛他們。
這就是我對(duì)愛的感悟，怎么樣？你是不是也對(duì)“愛”有了新的理解呢？
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