【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天是我盼望已久的圣誕節(jié)。白胡子的圣誕老人,翠綠的圣誕樹(shù),會(huì)叮當(dāng)作響的小鈴鐺,漂亮的雪花,都被楊老師裝飾到我們明亮的教室內(nèi)。;楊老師不停地忙著,我們更是不亦樂(lè)乎幫著忙。我多么期待晚上的圣誕晚會(huì)!晚會(huì)開(kāi)始,我們把燈關(guān)上,拿起手中的小魔棒,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)跳起了舞。大家圍成一個(gè)大圈,牽著前面小朋友的衣服,舞動(dòng)著小魔棒,隨著音樂(lè)搖擺著。老師們開(kāi)心地鼓著掌,甜甜的笑容掛在每一個(gè)人的臉,歡樂(lè)的歌聲飛出了教室。
“圣誕老人來(lái)了!圣誕老人來(lái)了!”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。和藹的圣誕老人笑瞇瞇走了進(jìn)來(lái),一個(gè)可愛(ài)的魔術(shù)師提來(lái)了一大包禮物。“小朋友!想不想要禮物?!”圣誕老人問(wèn)!跋!”我們大聲說(shuō)。“聽(tīng)不見(jiàn)!”“想——”我們又用最大的`聲音回答到。于是我們每一個(gè)人都得到一份圣誕老人送給我們的禮物。
晚上我躺在床上,還覺(jué)得意猶未盡。忽然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),圣誕老人騎著他的飛鹿到小朋友家,把他們想要的禮物,放進(jìn)襪子里 。于是我許了一個(gè)愿,然后把一只襪子放到床邊,再爬上床美美地睡覺(jué)去了!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“老師,再給我一塊蛋糕!”“老師,我還沒(méi)有蛋糕呢?”咦,作文課怎么變成了一次吃蛋糕課了呢?各位看官,別著急,讓我二兩棉花四張弓——慢慢談(彈)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,老師輕快地走進(jìn)了教室,今天是林佳妮同學(xué)的生日,所以,她請(qǐng)班上的每一位同學(xué)一起吃生日蛋糕。話音剛落,教室里就像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有的高興的一蹦三尺高,有的像猴子一樣爬到了桌子上,張楚龍同不還高興的大叫“林佳妮,你對(duì)我們太好了。“同學(xué)們還陶醉在喜悅中的時(shí)候,老師又說(shuō):”除了有生日蛋糕,大家吃完蛋糕后,還可 以吃羊肉串呢?“剛才還高興的同學(xué)現(xiàn)在變的更高興了。
同學(xué)們都看著班級(jí)的門(mén)口,果然,林佳妮捧著蛋糕,從門(mén)口閃亮登場(chǎng),她穿著華麗的大紅衣,上面到處都是花邊,把林佳妮打扮的如花兒一般?!她手里的蛋糕真的是色、香、味俱全,聞上去讓人感到比九百九十九朵一玫瑰釀成的蜜還甜還甜。接著,大家唱起也生日歌,動(dòng)人的歌聲久久在教室上空回蕩。開(kāi)始切蛋糕了,老師握著佳妮的手,對(duì)著蛋糕切下了最有意義的第一刀。接著,開(kāi)始吃蛋糕了,同學(xué)們有的`像淑女一樣的吃著,有的像兒狼吞虎咽的大老虎,而我卻像紳士一樣細(xì)細(xì)品嘗,再看看郭老師的吃相,就像美食家一樣品嘗著新出的美食一樣。
吃完了蛋糕,美味的羊肉串又登場(chǎng)了,同學(xué)們吃著羊肉串,吃著林佳妮同學(xué)給大家?guī)?lái)的快樂(lè),教室里洋溢著我們快樂(lè)的歡笑聲。
隨著作文課的奮疾筆書(shū)聲,隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,這節(jié)作文課落幕了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我是挺傻的,不是我一個(gè)人認(rèn)為是所以人認(rèn)為。同桌經(jīng)常像偶老媽一樣推我頭,然后我傻傻地說(shuō):“傲特曼!”讀課文時(shí),遇到不認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“XXX什么XXX”
我不喜歡運(yùn)動(dòng),所以在同學(xué)們玩的時(shí)候,我只好自己想東西,想些什么呢?就想我最恨的那個(gè)人,有一天問(wèn)我一個(gè)地方怎么走,我就告訴他直走,他就直走了,然后那里是個(gè)下水道,他就掉了下去,然后他好不容易爬出來(lái),卻聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“歡迎你,這里是布什總統(tǒng)的五星級(jí)WC!比缓笪揖蜕敌Αe人看著我也傻笑。
我們班有個(gè)叫蛋黃的人(綽號(hào)我起的,和她的名字有斜音)然后我就一個(gè)勁兒的買(mǎi)跟蛋黃有關(guān)的.東西。他們說(shuō)我臉皮厚,其實(shí)我臉皮很薄的,只是很多話讓他們大跌眼鏡而已。
有一天我打電話,同學(xué)告訴我她清明節(jié)不去掃墓,然后我就說(shuō):“你們家沒(méi)死人?”媽媽剛好在旁邊,哭笑不得的……。。
我們班有一個(gè)偏胖的同學(xué),他說(shuō)他會(huì)滑旱冰。然后我就給蛋黃做了一道聯(lián)想題:“請(qǐng)你閉上眼睛,想象一下同學(xué)滑冰的樣子,再想象一下豬滑冰的樣子……請(qǐng)問(wèn)有什么不同。”蛋黃脫口而出:“沒(méi)什么不一樣!蔽遗d奮地告訴她:“真了不起,你答對(duì)了!
讓我盯著一個(gè)人,我就開(kāi)始想,他們家突然跑進(jìn)了100只狗,他一下子翻進(jìn)馬桶,他撞上了王維。
給我一個(gè)下午,我會(huì)呆呆地坐在椅子上,思考,我覺(jué)得這樣感覺(jué)很好,你讓我想一輩子我也不會(huì)覺(jué)得厭倦,好舒服哦。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
說(shuō)起讓我歡呼崔躍的事,從能隨心所欲地買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具、玩電腦,乃至和朋友一起吃大餐、去旅游,每一件事,都能使我歡呼著又蹦又跳。然而,最能讓我忘乎所以的,卻不是這些。
對(duì)我而言,只有寫(xiě)作,寫(xiě)小說(shuō),編劇本,能夠讓我陶醉其中,無(wú)法自拔。攤開(kāi)蜜密麻麻的筆記本扉頁(yè),再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡,仿佛成了這世上最漂亮的字。多次,我在校園里閱讀著自己寫(xiě)的"書(shū)",常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我,周?chē)型瑢W(xué)在叫著我的'名字,我竟聽(tīng)不見(jiàn)。事后,那同學(xué)調(diào)侃道:"我們班的"劉作家",最?lèi)?ài)看自己寫(xiě)的書(shū)。
提起筆,伏在桌上,我常常忘了時(shí)間,忘了別人?粗粋(gè)個(gè)鮮活的角色在我筆下出現(xiàn),心里總是被自豪填滿。寫(xiě)劇本,那不規(guī)范但易懂的格式,那性格迥異的人物,那一波三折的情節(jié),寫(xiě)著,看著,我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品,想象著同學(xué)們表演出來(lái)的樣子,繃緊的身體慢慢放松,疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過(guò)兩部校園劇,我擔(dān)任編劇兼導(dǎo)演兼演員,雖然老師并未參與幫忙,但是同學(xué)們踴躍參加,效果讓人滿意。
當(dāng)然,這一切,牛通社功不可沒(méi)。要不是作文能常常見(jiàn)報(bào),給了我極大的信心,我可能連作家夢(mèng)也不敢做,甚至?xí)肋h(yuǎn)和它無(wú)緣。
對(duì)我來(lái)說(shuō),快樂(lè),就是自己嘔心瀝血寫(xiě)一本小說(shuō),編一部劇本,靜靜體會(huì)那文字在筆下流淌的感覺(jué)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
在盈香園吃完飯后,我便四處走走看看。
忽然,我看到在一張大網(wǎng)上,有些鐵索,很多人在那兒玩呢!我們班好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)走在同一條鐵索上,我也想去湊湊熱鬧。
一踏上鐵索,就感覺(jué)鐵索搖晃得很厲害。我死死抓住從上面吊下來(lái)的一根鐵索,把握一下平衡。一會(huì)兒,我小心翼翼地往前走,生怕掉下去,左手抓著后面那根鐵索,右手往前伸,抓住前面那根鐵索,一點(diǎn)一點(diǎn)地步履為艱地往前走。
“呼……”
終于,手腳在同一條線上了。我松了一口氣。我就重復(fù)著這樣的動(dòng)作,一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)Π犊拷?/p>
隨著在鐵索上走的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我的'動(dòng)作越來(lái)越熟練,走得也越來(lái)越快。
在快到對(duì)岸的時(shí)候,意外發(fā)生了。鐵索劇烈地抖動(dòng)了一下,我竟然一下子踩空了。我立刻去抓鐵索,我的心跳加速了好幾十倍,恐懼涌上心頭。半晌,我才回過(guò)神來(lái),把懸在半空中的腳提了起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。一路就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地走完了。
在冒險(xiǎn)區(qū)的另一邊,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的項(xiàng)目,是這樣玩的:站在木版邊緣,上面垂下來(lái)一根麻繩,兩塊木版中間是空的,要利用麻繩蕩過(guò)對(duì)面。我抓緊麻繩,使勁往前一跨——到達(dá)對(duì)岸!我覺(jué)得自己是能力過(guò)人的“蜘蛛俠”呢。正當(dāng)我想再?gòu)膶?duì)面蕩回來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一張不懷好意的臉(愛(ài)嘲笑人的男生),我愣了一下,心想:我的媽呀!見(jiàn)著他沒(méi)好事。果不其然,他輕輕一推,我便蕩不過(guò)去了,我只好從麻繩上跳下來(lái)……
快樂(lè)春游,使我念念不忘。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
春節(jié)給人的感覺(jué)是快樂(lè)的,而今年在我的家鄉(xiāng)——浙江度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,更能讓我體會(huì)到這個(gè)春節(jié)的快樂(lè),這要比在城市過(guò)節(jié)好玩多了。
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。舊的一年過(guò)去了,換來(lái)了新的一年。在除夕夜當(dāng)然少不了看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),我們?nèi)胰艘积R精神抖擻地坐在電視機(jī)前一起守歲!皠⒅t!是劉謙!”我大叫起來(lái)。這位魔術(shù)師深受大家喜愛(ài),這次能在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上看到他表演魔術(shù)算是圓了我一個(gè)夢(mèng),讓20xx年的春節(jié)更有意義了。
“新年快樂(lè)!紅包拿來(lái)!边@是我在春節(jié)里說(shuō)的最多的話。白天里,爸爸帶我去許多親朋好友家登門(mén)拜訪拿紅包,這就是我新年里的“小任務(wù)”。對(duì)我來(lái)說(shuō),在新年時(shí)收紅包是最快樂(lè)的事。作文素材
晚上回到家,看了會(huì)電視我就再也坐不住了,仿佛被春節(jié)的.喜慶渲染似的,心里癢癢的,還想再制造多點(diǎn)快樂(lè)出來(lái)。于是我讓爸爸開(kāi)車(chē)到街上玩耍、買(mǎi)煙花。我期待著,快樂(lè)向我“奔”來(lái)。
“哇!弟弟,你看!”我興奮地說(shuō)。弟弟興沖沖地坐到我這兒來(lái)說(shuō):“什么東西。俊,是大獅子!”爸爸停下了車(chē),我們迫不及待地下車(chē)擠進(jìn)人群看“大獅子”。那“大獅子”的表演惟妙惟肖,弟弟也跟著舞動(dòng)起來(lái)。爸爸問(wèn)弟弟:“你知道這是什么嗎?”弟弟撓著腦袋說(shuō):“這是大獅子啊,好厲害的!薄斑@才不是大獅子呢,這叫做舞獅!”我笑著說(shuō)!班,原來(lái)是舞獅啊!彼f(shuō)著臉上露出驚嘆和快樂(lè)。舞獅表演完了,全場(chǎng)都是震耳欲聾的掌聲以及回響不斷的歡呼聲。
接下來(lái),我們?nèi)サ搅速u(mài)煙花鞭炮的小店。
我們左挑右選了很多不同的煙花,其中還買(mǎi)了兩大箱子的大型煙花,準(zhǔn)備回家放。開(kāi)車(chē)回去時(shí)我還在幻想著煙花綻放時(shí)的美麗。
到了家,我馬上催爸爸說(shuō):“爸爸!爸爸!快放煙花吧!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“來(lái)了,來(lái)了!”“煙花來(lái)啦!”弟弟大聲叫喊,我期待的煙花綻放時(shí)刻終于來(lái)了。
一個(gè)個(gè),一桶桶五彩繽紛的煙花就在眼前綻放,我真是大飽眼福。突然天空飄揚(yáng)著像一片片雪花那樣的東西,我仔細(xì)一看,原來(lái)是下雪了!但這并不阻礙我們觀賞煙花,而是雪夾著煙花看起來(lái)更美麗了,整個(gè)天空變得耀眼奪目!按蟮亻_(kāi)花”,“孔雀飛來(lái)”……這些煙花的名字和綻放之時(shí)的美麗我一直都記得。
這是一個(gè)快樂(lè)而印象深刻的春節(jié)。它如煙花般絢麗,不停地在我腦海中浮現(xiàn)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
國(guó)慶期間,小姨開(kāi)車(chē)帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā),汽車(chē)開(kāi)了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶,才到綠博園。我當(dāng)時(shí)想:那里又能有什么好玩的呢?可走進(jìn)綠博園的大門(mén)一看,哇!人好多呀!場(chǎng)面好熱鬧呀!盡收眼底的然而五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。走進(jìn)綠博園大門(mén),放眼望去,那里的景點(diǎn)美不勝數(shù)。世界各地具有代表性的或在國(guó)際上赫赫有名的微縮景觀都聚集在那里,讓我們目不暇接。我腦筋一轉(zhuǎn),提議到:我們租一輛腳踏四輪車(chē)游玩吧,這樣既省力,又搞笑,且能節(jié)省時(shí)光。
姑蘇園里讓我難以忘卻的,然而它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的'然而一種靜中美、美中靜的感受,仿佛讓我置身于世外桃源的畫(huà)中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子,給人們帶給了歇息之處。亭旁兩棵俊俏的楓樹(shù),在徐徐的秋風(fēng)中舒展著她們的膀臂,火焰般燃燒的紅葉掛滿了樹(shù)枝,像花一般簇?fù)碇麄(gè)楓樹(shù)。一陣清風(fēng)徐來(lái),大小不一的楓葉忽地飄落下來(lái),讓我深深的被這美景著了迷,忍不住掏出相機(jī)拍照留念。這次綠博園之行,讓我感受到世界的精彩紛呈?吹揭粋(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)、一個(gè)個(gè)歷史的奇跡,它們的偉大、壯觀,讓我深深地體會(huì)到:歷史的傳承,需要我們每一個(gè)人去保護(hù)。只有這樣,才不會(huì)像北京圓明園那樣成為歷史的殘!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
每個(gè)人都有自己要忙的事,工人忙著生產(chǎn),農(nóng)民忙著耕地播種……而我一個(gè)普普通通的學(xué)生又在忙著什么呢?
我,一個(gè)五年級(jí)的畢業(yè)生,正處于升初中的關(guān)鍵時(shí)刻,每天都被堆積如山的作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)。你瞧:我忙完了這個(gè)忙那個(gè),必須抓緊每一分每一秒,恨不得分身分出一百個(gè)我來(lái),每一個(gè)都是三頭六臂,不,是100個(gè)頭、200只手臂來(lái),日夜不停的工作。而我自己則好多睡幾分鐘。
在這緊張的時(shí)間里,每周末完成作業(yè)后,我總有一小時(shí)的自由。我當(dāng)然會(huì)用來(lái)看精彩的.電視節(jié)目,這會(huì)兒我一邊吃著零食,一邊關(guān)注著電視里的大事小事,但為利用好這寶貴的時(shí)間,我就為此發(fā)明了“廣告輪回”法,利用廣告時(shí)間來(lái)輪流看多個(gè)頻道。
除了看電視,我還視書(shū)如命。當(dāng)擠不出時(shí)間,我就會(huì)在上廁所時(shí)、在睡覺(jué)前和大人們不在時(shí)偷偷看書(shū)。這一點(diǎn)也不亞于“地下工作者”。為此,我還把耳朵練出了“雷達(dá)”的功能,在有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí),就停下來(lái),以防以后幾天被取消看書(shū)權(quán),可一有空,我又會(huì)看,直到下次再被發(fā)現(xiàn)。然后又開(kāi)始輪回。
我因忙而快樂(lè),因快樂(lè)而忙。
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