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        • 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

          時(shí)間:2023-02-10 09:45:27 五年級(jí)作文 我要投稿

          【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文五篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文五篇

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

            一年四季,各有不同的特點(diǎn):春季溫暖,夏季炎熱,秋季涼爽,冬季寒冷。這四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡夏天。

            夏天真熱。太陽像個(gè)大火球,照在人身上火辣火辣的,即使你打著傘也感覺烤人。這天,媽媽叫我去買個(gè)西瓜,還告訴我挑選西瓜的技巧,比如選長的體胖腰圓的,要選色澤鮮艷的,瓜蒂要選彎曲的,符合以上條件就是好瓜。我興沖沖跑向菜場,市場上的人真多,人山人海,叫賣聲,還價(jià)聲,此起彼伏,更顯出市場的喧囂與繁榮。我來到賣水果的攤子前,呀!西瓜還真不少,個(gè)個(gè)長得可愛極了,又大又圓,像個(gè)大頭娃娃的臉。我選了身穿深綠色艷麗衣服,腦瓜頂上還長了一個(gè)彎彎把兒,就像小女孩頭上的羊角辮西瓜,我用手拍了拍西瓜,發(fā)出清脆的咚咚聲,我想這西瓜一定熟了。買瓜的叔叔一個(gè)勁地夸我人雖小,挑瓜還在行。我聽到心里美滋滋的,付了錢,又一路小跑回到了家。

            我把瓜放在飯桌上,稍用刀一切,只聽見“叭”的一聲,西瓜從中間裂成了兩半,露出了水靈靈、紅通通的瓜瓤,我急忙切了一塊放進(jìn)嘴里。啊,甜滋滋、涼絲絲的,流進(jìn)了我的心田,感覺特別爽。媽媽看著我狼吞虎咽的吃相,連說:“西瓜多著呢,別噎著!別噎著!”我愛炎熱的夏季,因?yàn)槲铱梢猿灾鹈勖、涼滋滋,爽口的西瓜。我愛夏天,我愛西瓜,就像老鼠愛大米?/p>

            一天,在家無事時(shí),媽媽說:“兒子,我們到公園逛逛吧,那里還有荷花呢,走,看荷花去。”突然,天下起了大雨,夏天就像小孩的臉說變就變。我們只好在樓下等待雨下完在走。不一會(huì)兒,雨停了,天氣也涼爽許多。我們就一溜煙地沖向公園。來到公園,雨后的公園別有一番韻味。你看,天空中飛著許多蜻蜓,個(gè)個(gè)像飛機(jī)一樣自由自在地飛翔。有的蜻蜓奮力地拍著翅膀,像是在說:“客人來了,客人來了,歡迎,歡迎!”有的蜻蜓靜靜地停在荷花上,一動(dòng)不動(dòng),像在休息。這讓我想起宋代詩人楊萬里寫的《小池》中的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡.詩句,這還真有點(diǎn)像呢。

            “兒子,快來看,這里有許多青蛙!”媽媽興奮地喊著。我跑過去,還真有幾只青蛙,有的在水中歡快的游著,姿態(tài)優(yōu)美,有的就蹲在荷葉上,好奇地瞪著雙眼看著游客,不時(shí)往外吐著舌頭,樣子滑稽極了?吹竭@情景,又讓我想起宋代詩人趙詩秀《約客》中的一句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!彼闹懿粫r(shí)響起一片蛙聲,真是“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!甭犞鴲偠耐苈暎蕾p著綠葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,真是別有風(fēng)味。

            晚上睡覺前,媽媽告訴我,小的時(shí)候夏天晚上睡不著覺,就到小河邊捉螢火蟲,把捉到的螢火蟲放到瓶子里,當(dāng)燈照。天太熱,老水牛就賴在水中,不肯出來,只好拿著草把他們引到家。聽到這些很新鮮的事,我也很想和媽媽一起去捉螢火蟲,去趕老水牛。

            夏天,雖然炎熱,但也有美的一面。夏天來了,我喜歡!

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

            今天是臘月三十,與以往不同的是,劈劈啪啪的炮竹聲代替了鬧鐘把我叫醒,我快速起床,比往常都早。吃完早飯,大人們就開始忙著貼春聯(lián)了,家里一共貼了五幅春聯(lián),我記住了其中的兩幅,第一幅是:富貴平安新春樂,佳年順景好運(yùn)來,橫幅是:平安富貴;第二幅是:三餐飯菜樂萬家,五味烹調(diào)香千里,橫幅是:色味俱全。貼完了對(duì)聯(lián),我和弟弟妹妹們也都穿著漂亮的新衣服嬉鬧了。大人們追著我們發(fā)壓歲錢,我們都感到很幸福。

            轉(zhuǎn)眼就到了中午,我家的'習(xí)俗是中午吃團(tuán)年飯,大人們的忙碌,做好了一大桌飯菜。飯菜非常豐盛,涼菜熱菜,葷菜素菜,雞鴨、魚羊牛肉樣樣都有,加上大人們各顯神通的廚藝,色香味俱全,讓人垂涎欲滴。

            按照風(fēng)俗,飯前要燒香放炮,祭奠祖先神靈。爺爺奶奶準(zhǔn)備好了熱氣騰騰豬頭、方塊兒豆腐、米飯,還有水果之類的祭品。燒香、磕頭、放完了一大餅子鞭炮,才開始享用美餐?粗淮蠹胰碎_心的圍著桌子吃飯,八十多歲的老奶奶笑的合不攏嘴。

            到了晚上,我們農(nóng)村比城里更熱鬧,一大群小孩子手里拿著各式各樣的花燈籠在村子里到處追逐煙花,哪里放煙花我們就往哪里跑,實(shí)際上沒等我們跑到,人家的煙花都放完了,但這一晚上,我們脖子都仰酸了,滿天空都是五彩繽紛的煙花綻放,滿世界都是濃濃的年味兒。

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

            在老師與同學(xué)眼里,我是一個(gè)小學(xué)生。一副稚氣嬌嫩的模樣,一雙朦朧迷茫的大眼睛,身邊人怎么也不會(huì)想到在我身上可以煥發(fā)什么精彩。然而命運(yùn)的主宰何等有愛,不會(huì)因你出生的窮苦而忽視你,也不因周圍人的猜測而誤判你,你一切可煥發(fā)的.精彩交托在那,伴隨你心靈的呼喚為呈現(xiàn)出來。

            我是小學(xué)生,雖然眼下懵懂未開,然而我是鮮活的人,我的未來無可限量。我可能成為一個(gè)為國家做貢獻(xiàn)為人們謀福祉的好官員,也可能成為一個(gè)才華橫溢的藝術(shù)家,再或是從事建筑行業(yè)為人們建造安全可靠、實(shí)用舒適的居住房屋。這一切的一切都有可能,然而我也有可能成不了才,只是個(gè)庸庸碌碌、毫無建樹的人。或許更糟糕的是我還有可能道德滑坡成為壞人。然而面對(duì)將來這樣的我,我該怎么辦呢。

            怎么辦人生的道路漫長,不是某個(gè)人有辦法為你掌舵的,更多是要我們內(nèi)心選擇正確的道路,去用心感悟生命的意義,讓你的心靈不要與美好善良絕緣,多多得感受真善美。

            我是一名小學(xué)生,我對(duì)未來的想象很多,我愿未來為好。

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

            巴甫連柯曾說過:書籍使人們成為宇宙的主人。是啊,在我們的生活中,書籍是必不可少的。

            我小時(shí)候也不喜歡讀書,自從有一次:一天晚上,我做完作業(yè),想玩會(huì)兒,媽媽卻要求我看討厭的《三國演義》,我不同意,可在媽媽的一再強(qiáng)迫之下,我只得就范,漫無目的地看著。忽然,我看到了“陸毅火燒七百營”時(shí)的片段,頓時(shí)被情景所吸引了,多么聰明的陸毅呀!竟能趁機(jī)火燒七百營,打得蜀軍大敗而逃。當(dāng)我又看到“諸葛亮巧設(shè)八陣圖”時(shí),忍不住贊嘆,“多么聰明的諸葛亮啊,竟能設(shè)出如此奇妙的八陣圖,將陸毅大軍困在里面,難以逃脫”。從此,我便就漸漸的愛上了讀書,愛上了書中的情節(jié)。

            有一次,我陪鄰居的小弟弟玩,忽然,一只小蟲飛到了他的耳朵里,動(dòng)來動(dòng)去,他一下子被嚇得“哇哇大叫”,我連忙說:“不要?jiǎng)!”小弟弟一?dòng)不動(dòng)地坐在那兒,我想起《少兒百科》上曾講了:如果有蟲子爬進(jìn)耳朵里,可用溫?zé)岬柠}水滴入外耳道,同時(shí)把頭側(cè)放在桌上,使用鹽水的一側(cè)耳朵朝上,這樣鹽水可將小蟲淹死,等感覺蟲子不后,再把這側(cè)耳朵向下,到出鹽水,反復(fù)幾次,蟲子就被弄出來了。于是,我照書上的`方法做了一遍,還真有效,不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈,還問我:“哥哥,你這個(gè)辦法是從哪兒來的!蔽抑钢笗f:“當(dāng)然是從書里得出答案的呀!”看來,圖書還能幫我解決生活中的事情。

            書是一杯咖啡,令我們精神振奮;書是一位良師益友,帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。我喜歡你,我的啟蒙老師——書。

          小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

            勃勃生機(jī)的春天來了,他將綠的生命鋪滿了大地,將綠的歡樂送進(jìn)校園。

            雨,是春天的先兆,雨色是我們校園的先知。我愛春天,特別愛春天中的雨。

            春雨,溫順、恬靜,叫人舒心。

            春雨,如銀絲,密密的織成輕紗,像媽媽,給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。作文

            春雨,灑在滿是塵煙的小路上,灑在滿是塵煙的小路上,小路的臉上,綻開甜美的酒窩兒。

            春雨,奔到屋檐上,屋檐掛起了珍珠簾。作文

            春雨,蹦到娃娃嘴里,娃娃們直叫:“甜!甜!甜!”……

            喲,細(xì)雨還在輕輕地不斷地撒著,其中夾雜著朦朧的薄霧,悄無聲息地披在綠色的生命上,使他們顯得那樣?jì)趁膭?dòng)人,富有童話般的迷人色彩。這時(shí),你走出屋吧,使勁而嗅嗅,空氣里散發(fā)著醉人的清馨。細(xì)細(xì)地瞧瞧,春雨滌蕩了污濁,大地越發(fā)清新。涌入眼里的是融融的綠意,嫻雅的嫩綠,蒼翠的.濃綠……還有汪汪的青綠。是呀,在縹渺的雨霧之中,我分明看見了綠的生命的綽約的風(fēng)姿。

            瞧,花壇中央那棵青松,貪婪地吮吸著春雨賦予他的營養(yǎng),乳汁,比以前更精神,更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒,更襯出綠綠的風(fēng)姿。還跳起舞來,相比之下,是那么婀娜多姿,像舞臺(tái)上俏麗的少女扭著秧歌;ò晟系挠甑坞S著舞蹈的節(jié)奏滾動(dòng)著,還不時(shí)向大地跳躍。啊,好可愛。它們好像天真爛漫的孩童,興致勃勃地玩著滑梯。做著游戲,增添了更多的嫵媚。

            路旁的幾棵玉蘭樹,秀長的葉子擠滿了它們的枝干。它們緊靠團(tuán)結(jié),努力向上,分明在展示著自己積極進(jìn)取的風(fēng)貌,無盡的享受著大自然的恩賜。

            踱步椿樹下,仰望著它們秀頎的身軀,光禿禿的枝丫,也許,你要說它不美,因?yàn)閺乃砩巷@示不出青春的朝氣?墒牵沐e(cuò)了,只要你仔細(xì)觀賞,那些嫩綠的小生命已經(jīng)誕生。那剛萌發(fā)的幼芽,美美地享受著母親的乳汁,在春雨中,含苞欲放,醞釀著春的富有。

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