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        • 小學(xué)五年級學(xué)生作文

          時(shí)間:2024-09-18 13:50:58 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級學(xué)生作文匯編7篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學(xué)五年級學(xué)生作文匯編7篇

          小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1

            有些人愛綠色,有些人不愛綠色,我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽光的人;綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來快樂,我傷心時(shí)、不開心時(shí)。在樹林的綠毯上走走,會感到舒服一些,我不開心的時(shí)候,在這塊綠毯上走的時(shí)候,我停留了下來,有小鳥在唱歌,有高高的樹,地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí),我的心情會好受一些。

            我不知道為什么有一些人不喜歡綠色,喜歡黑色。黑色有什么好,黑代表沒有一點(diǎn)光彩,沒有歡樂;綠色就不一樣了,花兒草兒是有紅有黃有白的,綠色就不一樣,就會感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會感到快樂,他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉,為什么要損害好的,不傷害壞的呢?人就是這樣子的,有好有壞,綠化城市是人人有責(zé)的,每個(gè)人必須做到。

            綠色呀綠色,我希望這個(gè)世界是綠色,是五顏六色,多種多樣,五彩繽紛的世界,希望人們能愛綠色,能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的',不要只是一種顏色、生活是豐富的,多種多樣的。幾千種、幾百種的顏色,圍成的一個(gè)幸福的家庭,圓圓滿滿的家,像綠色一樣有光彩,有明度的家。這不是很幸福的嗎?

            在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興!綠色是人們的生命也是樹的生命,我愛綠色,希望你們也愛綠色。

          小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2

            我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角,面積大約占學(xué)校的四分之一,是種植社團(tuán)的老師和小成員們開辟出來的。

            從教學(xué)樓出來,繞過升旗臺,再穿過操場,就來到了植物角。迎面而來的是一片紅楓的天地,每當(dāng)秋天來臨時(shí),紅楓紅的鮮艷,猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的.火焰,燒紅了半邊天。

            走出紅楓區(qū),就來到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹,有挺拔的羅漢松,有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味,有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息,有的站得直直的,有的則“蜷縮”在一團(tuán)……

            綜合區(qū)的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”,那是什么區(qū)域?哦,原來那兒是桔子的家園。只見一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞,真是可愛極了,讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。

            再往前幾步就是香泡的基地了,一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,整棵樹就像是一個(gè)正在舉重的大力士,那樣子看起來憨態(tài)可掬。

            綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地,地里種著各種各樣的蔬菜,什么蘿卜啦,白菜啦,青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧,西望望,可愛極了!這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦!

            在這片菜地的旁邊,擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩,石桌上刻著棋譜,平時(shí)可以在上面下下棋。

            這就是我們校園的一角——植物角,是我覺得最美的地方,你覺得呢?

          小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3

            有一天爸爸給我買了一只小鳥,我非常喜歡它,一放學(xué)就跑過去看,喂它食物和水,但它總是悶悶不樂,我也不知道是怎么一回事.

            晚上,我正想該怎么讓它開心起來,卻不知不覺的走進(jìn)了夢鄉(xiāng).咦,這是什么地方,我站在一片空地里,不知該怎么辦.這時(shí)飛來了一只小鳥,我一看,她脖子上系著鈴鐺.我一想,這不是我給我的小鳥做的記號嗎?難道它是?小鳥落到我的肩上,居然開口說話了:"小主人,我是你們家的'那只小鳥."哦我知道了,可你怎么會說話呢?"我驚訝的看著小鳥.小鳥回答到:因?yàn)槟阍趬衾锇!”我恍然大悟:"原來是這樣。。⑿▲B說:"你知道我為什么總是悶悶不樂嗎?"我說不知道。"聽我說吧,因?yàn)槟銈內(nèi)祟惪偸遣蹲絼游,還把它們關(guān)在籠子里,使我們失去了自由了"小鳥哭了起來。我安慰小鳥說:“我知道小鳥為什么了悶悶不樂了,因?yàn)閷δ銈儊碚f,自由才是最重要的."小鳥說:“你明白就好,還有最重要的一點(diǎn),就是你們?nèi)祟惒槐Wo(hù)環(huán)境,以前這里是一片生機(jī)勃勃的樹林,可你們?nèi)祟悂y砍濫伐,使這里變成了空地,而且你們還建了一座工廠,每天都傳來隆隆的響聲吵死人了,我?guī)闳タ纯矗币宦飞闲▲B又給我講了許多發(fā)生在樹林里的故事。

            到了工廠,我看見了工廠旁邊有幾棵樹,和一條小河,小河看見我們來了,便開口就說:"你們還來干什么?這里已經(jīng)不是樹林了。⑿▲B也大聲說:"都是你們?nèi)祟,破壞了生態(tài)平衡,小河阿姨以被你們污染了,樹林里的樹木也剩下不多了,小動物們也都走了,這一切都是你們?nèi)祟愒斐傻,所有樹木都變成你們的……“小鳥再也說不下去了,"嗚嗚"的哭了起來,小河阿姨也跟著哭了起來.我不忍心再看這一場景了,閉上了眼睛.

            媽媽把我叫了起來,我才發(fā)現(xiàn)真是一個(gè)夢.我走到籠子旁,打開了籠子,小鳥飛上了天空,我望著小鳥的背影,大聲喊了一聲:",我會保護(hù)環(huán)境的,我不會再傷害小動物的了再見了小鳥"!

          小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4

            誰小時(shí)候不貪吃呀?我也不例外,看到好吃的,口水就流三千尺。家里一買來好吃的.,就被我一掃而光?韶澇砸灿斜瘎∨!

            記得有一次,媽媽在睡覺。我就輕輕地走到玻璃臺上,拿了一盤葡萄和一瓶牛奶,大口大口地吃了起來。等媽媽起來給我們大家做完飯后,我卻怎么也不想吃了,而且肚子也痛了起來。媽媽看到我這個(gè)樣子,就問:‘‘怎么了,寶貝,晚飯不好吃嗎?’’‘‘可能是因?yàn)槌粤恕野沿澇缘倪^程一五一十的說了一遍,媽媽聽了以后,連忙給我‘‘搶救’’

            你們可要吸取我的教訓(xùn),不要犯貪吃的毛病哦!

          小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5

            媽媽,您為我付出的太多太多了,我非常感謝您對我的養(yǎng)育之恩。可是,在我的心里還有很多話想對您說,今天,您就讓我以文字的方式一吐為快吧!媽媽,謝謝您對我的信任。

            記得有一個(gè)星期六,我說我來煮飯,因?yàn)槲铱匆娪欣浔腵冷飯正好可以煮我最擅長的“美味佳肴”無敵蛋炒飯。您二話不說地答應(yīng)了。我欣喜若狂、異常興奮。但您馬上向前走,急急忙忙地接了一句:“如果你煮的天一半地一半的話,下次就不給你煮了!”您那洪亮的聲音讓我感到您的語調(diào)非常鏗鏘有力,我有點(diǎn)忐忑不安地回答:“OK!蔽掖┥献约菏綐有路f的KT貓圍裙,感覺就像五星級酒店的大廚一樣,準(zhǔn)備開始煮飯。煮飯的過程中,您非常用心地指導(dǎo)我,說得繪聲繪色,滔滔不絕。在您用心地指指點(diǎn)點(diǎn)下,我煮上了一餐“美味佳肴”。

            把熱氣騰騰的飯菜送上餐桌上時(shí),您和爸爸都贊不絕口,您還嘖嘖稱贊,點(diǎn)點(diǎn)頭稅:“真是色香相傳!”

            聽到您的贊賞,我的心里美滋滋的。我興高采烈地說:“謝謝爸爸媽媽的的贊賞,您們的話我會永記于心的。以后再努力,做出這美味佳肴!”

          小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6

            植物各種各樣,有驕陽似火的映山紅,有金黃燦爛的菊花,還有那出淤泥而不染的荷花。而我喜歡的是那生命力頑強(qiáng)的仙人掌。

            有一次在我生日時(shí),爸爸送給了我一個(gè)不同尋常的禮物——一株仙人掌。一開始我瞟了一眼,它全身翠綠翠綠的,在它那翠綠的“大手掌”上還有許許多多的小刺,看起來像一個(gè)“怪物”,我沒有一絲好感。

            記得還有一次,爺爺在仙人掌放在客廳里,剛好我又在客廳里玩,我玩著玩著,一不小心腳下一滑,而仙人掌就在面前,于是我就一下子與它那只長滿刺的.手掌擊掌了,扎得我哇哇大哭,把手都扎破了,鮮血直流,于是我便把“罪魁禍?zhǔn)住狈胚M(jìn)了漆黑的柜子,不給他澆水,于是我便奸笑道:“哈哈,你要惹我,這回還不讓你好看!”日子一天一天地過去了,過了10天,我既沒有澆水,也沒有施肥,更沒有除草,于是心想:給這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住钡慕逃?xùn)應(yīng)該夠了吧?于是我馬上去打開柜子,沒想到它仍舊非常翠綠,這讓我知道了仙人掌的生命力頑強(qiáng),于是我越來越喜歡仙人掌,把它放在電腦前,還可以吸收輻射,并且多看綠色對眼睛也好。

            仙人掌,它那頑強(qiáng)的生命力,我從心底里佩服它,所以我才會喜歡這有益于人健康的好植物——仙人掌。

          小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7

            小學(xué),這個(gè)熟悉而又變得陌生的名詞,勾起我們多少溫馨的回憶啊!小學(xué)那些事兒,是多么讓人懷念啊!

            只可惜,現(xiàn)在長大了,再也回不去了。只能把那段美好的時(shí)光從記憶深處翻出來回味一下。

            依稀記得四年級期末考試,英語只考了四十五分,但我那時(shí)卻狂喜不已,因?yàn)槟鞘俏覐膶W(xué)習(xí)英語以來考得最好的一次,F(xiàn)在想來覺得可笑,因?yàn)樽詮奈迥昙墪r(shí)從城里來的馬老師教我們的英語后,我對英語產(chǎn)生了極大的興趣,成績也直線上升,再也不會為那么少的分?jǐn)?shù)而激動不已了。還有一次,我們班的陳潔同學(xué)古靈精怪,他在每個(gè)單詞的下方都注上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒頭”,cabbage(卷心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音,我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,嘴巴都閉不攏了。

            六年級時(shí),面臨小升初考試的我們,每天都被各科老師連續(xù)用“考試炮彈”對我們狂轟濫炸,語文、英語、數(shù)學(xué)考試更是一輪接著一輪,炸得我們每次走進(jìn)進(jìn)教室就等于是走進(jìn)了考場,我們都快被無休止的考試給“考”熟了。那簡直是“人間煉獄”啊!不過,在應(yīng)付考試的間隙,我們也學(xué)會了自娛自樂。有一次,在繪畫課上,老師給我們布置了一道課堂作業(yè),要我們畫羽毛球。不一會兒,出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫好的畫去給老師看,老師看了一眼,說:“嗯,很像!彼(dāng)即開心地大叫一聲:“哈哈,我太厲害啦!”老師喝住他,說:“等會兒,我還沒說完呢!很像個(gè)插了羽毛的喇叭!”全班頓時(shí)哄堂大笑!疤詺夤怼币膊缓靡馑嫉?fù)蠐项^,嘿嘿地跟著我們傻笑了起來。

            給我留下深刻印象和溫馨回憶的`,還有小學(xué)的老師。

            老師們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)上課的氣氛,常常會在課堂上說一些小笑話或講個(gè)小故事,那時(shí)我們總是開心地笑著,枯燥的課堂也變得生動了許多。別看平時(shí)老師們對我們那么嚴(yán)厲,但一旦我們生病了,他們也會像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫(yī)院治療。他們既在課堂上授予我們知識,又在生活上照顧我們,為我們付出了許多許多。

            小學(xué)那些事兒,是溫馨的;小學(xué)那些事兒,是美好的。我會永遠(yuǎn)記得那段天真爛漫的時(shí)光。

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