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【精華】五年級我的作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級我的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
我的媽媽，她很辛苦，每天給我做飯，還接送我上學(xué)。
前一陣，爺爺住院了，爺爺?shù)纳眢w不像以前那樣好了，爺爺每天換下來的'臟衣服，她每天都是洗干凈，曬到陽臺。
早晨，有的時(shí)候媽媽很早醒來先洗衣服，再給我們做飯。
五年級我的作文 篇2
20年，多么漫長的歲月。20年后的事情到底多么有趣？20年后的我，又是什么樣子的呢？我思緒萬千。乘著想象的翅膀，飛到了20年后的世界。
Hi！大家上午好！
20年后的我，已經(jīng)成為一位十分了不起的醫(yī)學(xué)家，人稱“小華佗”正在空中世界舉行一場學(xué)術(shù)論壇會。不僅因?yàn)槲裔t(yī)德高尚，更重要的是，我發(fā)明了一種可以讓人的容貌年輕20歲的年輕藥丸， 還申請專利了呢。
學(xué)術(shù)論壇會結(jié)束以后，許多記者對我進(jìn)行了采訪，祝賀我。
我乘坐我的光速專機(jī)，來到現(xiàn)居美國的父母家。眼里含著感動的淚花，把一束康乃馨和兩盒年輕丸送到母親的'手里。因?yàn)槭歉改附o了我生命，是父母給了我無私的愛，如今他們已是滿頭白發(fā)， 我要讓父母更加年輕，美麗。
“啊！好痛�！蔽彝蝗槐徽l扭了一下，原來是老媽。
“瑤瑤，九點(diǎn)了，還不起床？”
��！奇怪，我怎么又回來了？原來這是一場夢。
我希望20年后的我真的是一位偉大的“小華佗”。
五年級我的作文 篇3
我班有個(gè)風(fēng)云組合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到達(dá)的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。]，無人敵過！
要說風(fēng)云組的組員，不多也不少，正好兩個(gè)，而且還是兩位女生！驚訝嗎？兩位女生既然在班上所向披靡。
風(fēng)云組的隊(duì)長是小劉（化名），戴著眼鏡，一頭短發(fā)，有點(diǎn)肥，聲音威震四方。原是語文科代表，但不知什么原因，老師讓她當(dāng)紀(jì)律委員。她上課維持紀(jì)律時(shí)，有的同學(xué)聽，有的同學(xué)不聽。不過比班長的威望大多了，同學(xué)們較聽小劉的話，不知同學(xué)們是不是怕她。
風(fēng)云隊(duì)的組員是小邢，一頭學(xué)生發(fā)，矮矮的，有點(diǎn)肥，嗓門也特大，是英語組長。我跟她是小學(xué)同學(xué)，她是風(fēng)云組的組員，我一點(diǎn)也不奇怪。因?yàn)樵谛W(xué)，她人緣好，到處遭人罵。誰跟她走在學(xué)校哪個(gè)角落，總有一群男生圍過來罵幾句，嘲笑幾聲。她對罵她的人不滿的就回罵幾聲，然后展開對罵戰(zhàn)，我看最無辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的潑辣，在班上取得成功，當(dāng)上了班長�？墒前嗌系哪猩稽c(diǎn)都不服她。
這兩位可是班上的風(fēng)云人物[注: 指活躍一時(shí)，言論行為能影響大局的人物。]。
一下課，風(fēng)云組的隊(duì)長就收到挑戰(zhàn)書。這挑戰(zhàn)書是誰的呢？這是班上男生隊(duì)兩人組織的雙電隊(duì)，隊(duì)長是鄺同學(xué)，組員是周同學(xué)。
雙電隊(duì)是風(fēng)云組的最大的強(qiáng)敵。經(jīng)常發(fā)戰(zhàn)書給風(fēng)云組。
今天又免去不了戰(zhàn)爭，兩組的隊(duì)員在第三節(jié)的`下課發(fā)動攻擊。
對于我班的同學(xué)，兩隊(duì)的戰(zhàn)爭已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]，想勸阻也沒用。所以有的同學(xué)看，有的同學(xué)熟視無睹[注: 熟視：經(jīng)�？吹�，看慣；無睹：沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒有看見。]。
兩隊(duì)的隊(duì)長一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫，踩呀踩，隊(duì)員就使出“口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個(gè)完。]”招式對罵。圍觀的就叫：“加油！”
上課了，又是風(fēng)云組贏。雙電隊(duì)每次戰(zhàn)敗退場，他們不服就又發(fā)挑戰(zhàn)書，我看這次也避免不了。
小劉開始用威震四方的聲音開始維持紀(jì)律。同學(xué)們聽到了，靜下來等待老師上課。
待續(xù)……
五年級我的作文 篇4
我喜歡雨。
上午上到第四節(jié)課，天空開始變黑、變暗，太陽也被烏云遮住了，天空不再變得蔚藍(lán)，好像是被誰悄悄蒙上了無盡的黑暗。風(fēng)開始變得狂躁，越刮越大。過了一會兒，風(fēng)漸漸變小了，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，樹枝也被小雨打得微微發(fā)顫。
雨越下越大，好像誰從天上潑了一桶又一桶的水。從玻璃窗向外看，模模糊糊的只看見紅的、白的、綠的、紫的，混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，像是有人在敲著玻璃似的，屋檐上的水順著柱子滑了下來，像是斷了線的珠子一樣。大雨折斷了小花，小草也彎了腰。
放學(xué)后，帶著傘的同學(xué)們都爭先恐后地跑出來校門。人走得差不多了，雨也小了點(diǎn)，這時(shí)候我才小心地走出校門，我看見一個(gè)小女孩提著自己粉色的長裙，慢慢走出了校門。你看她多淘氣呀！還想在雨未停時(shí)在積水邊上玩?zhèn)�痛快。
過了一會兒，雨停了，空氣像過濾過似的，格外清新，而且，空氣中還夾雜著一股泥土的.清香。樹葉上的水還沒有干，“滴答滴答”地流著，被雨水打彎的小花、小草們又把腰豎了起來。
我喜歡雨，雖然它沒有春風(fēng)的溫柔、恬靜，也沒有秋露的喜悅，快樂，但是它卻有自己獨(dú)特的豪爽、風(fēng)趣。
五年級我的作文 篇5
我很希望二十年后的我是個(gè)大方、事業(yè)有成的主持人。
你知道嗎，我非常想獨(dú)立，非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想，二十后我能真真切切地感受到。
每到清明的時(shí)候，我就會想起我的爺爺，他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些，我就會一邊哭一邊說：“我真沒用，連爺爺最后一面都沒見著，我真沒用�！�
每天放學(xué)回家，媽媽總是要問我今天學(xué)什么，如果學(xué)新課文的話，她就叫我抄課文；如果沒在她指定的時(shí)間內(nèi)抄完的話，我就得面臨槍林彈雨了。不過我知道她是在為我著想。
我的好朋友天對我說：“你真舒服，整天過著無憂無慮的'生活�！澳銈儎e看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)我也和你們一樣有許許多多煩惱。
二十后我如果有子女的話，我不會像我父母那樣對待他們，我一定會好好教育他們，有事動口商量，不用手來商量，這是我二十年后做母親的原則。
二十年后，我的生活應(yīng)是星光燦爛的，而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長的，遇到的事情可能是成功的，也可能是失敗，如果遇上失敗，我也不怕，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘骸笆∈浅晒χ福 ?/p>
我一定會在二十年后實(shí)現(xiàn)理想的！我也一定會在二十年后用自己親手賺來的錢來孝順父母！
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