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        • 五年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-09-17 08:32:17 五年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            我是一個(gè)性情開朗、非常直率的人,也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)湊熱鬧的人,自然會(huì)因?yàn)槟屈c(diǎn)小調(diào)皮惹來(lái)不必要的麻煩。在家里,媽媽總愛(ài)叫我調(diào)皮鬼。

            一個(gè)星期天,爸爸媽媽出去工作了,我獨(dú)自在家覺(jué)得好無(wú)聊啊,便想找點(diǎn)事做。哎,干什么呢?這時(shí),我家一只老母雞從雞窩里“咯咯噠”的叫著飛了出來(lái),哦,老母雞下蛋了呀。這時(shí)我看到老母雞翅膀和腳上臟兮兮的,就突發(fā)了一個(gè)念頭:給雞洗澡。說(shuō)干就干,第一步,我吃力地端了一大盆水放在院子里。第二步,要捉雞了,我拼命地追趕它,雞就瘋狂地到處亂跑,追趕了老半天,也沒(méi)有捉住。捉雞原來(lái)這么難!我沒(méi)有放棄,繼續(xù)追趕,眼看要捉住了,突然,老母雞撲扇著翅膀飛了起來(lái),就在它落地的那一刻,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了它。捉雞行動(dòng),終于宣告成功了。第三步,就是給雞洗澡了。我迅速地將好不容易捉到的`雞用繩子捆了起來(lái),開始了給雞洗澡這項(xiàng)重大工程。我把雞使勁摁到水里,可母雞一點(diǎn)兒也不配合,在水里使勁地?fù)潋v,羽毛都掉了好幾根。我的衣服也被水濺濕了,我很惱火,好你個(gè)老母雞,我非得給你洗干凈不可。

            正在我手忙腳亂之時(shí),媽媽回來(lái)了,看到我狼狽的樣子,明白了我的目的,大笑了起來(lái)。媽媽說(shuō):“你這個(gè)調(diào)皮鬼,雞哪有這樣洗澡的呀!”我一頭霧水,連忙問(wèn)媽媽:“那雞不洗澡嗎?”媽媽說(shuō):“傻孩子,雞是用嘴巴自己洗澡的。”哦,我明白了,看來(lái),我這次給雞洗澡的行動(dòng)宣告失敗了。

            嘿,這就是我,一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的我,你愿意和我交朋友嗎?

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            人在期盼好的結(jié)果的過(guò)程后最能感受到美。

            期盼假期

            “都考完試了,還上十天課。”我們同學(xué)正抱怨著,這正是初三上學(xué)期剛考完試的時(shí)候?qū)W校抽寒假補(bǔ)課!斑有幾天放假呀!”我抱怨著,憧憬著放假,事實(shí)上,假期并不長(zhǎng),還有好多作業(yè)。但是放了假,我還是松了口氣——假期終于到了。

            期盼答案

            寒假過(guò)了,我們又置身題海中。數(shù)學(xué)經(jīng)常出些難題,弄的我是起早貪黑,但仍不知甚解,只是想如果沒(méi)做出來(lái),那么努力白費(fèi),所以不論時(shí)間,只顧想,直到最后一些燈光關(guān)閉,直到卷子最后一片空白也被寫上密密麻麻的數(shù)字,直到最后一個(gè)腦細(xì)胞都昏昏欲睡,終有所悟,尋一張紙來(lái),簡(jiǎn)短幾步,大叫到:“原來(lái)如此!”

            期盼中考

            中考步步緊逼,我們已無(wú)退路,只能盡力考好,試想,金榜題名時(shí),不就又能體現(xiàn)期盼后的美嗎,是的,對(duì)結(jié)果期盼的.時(shí)間越長(zhǎng),越急切,結(jié)果更能動(dòng)心,當(dāng)然,好的結(jié)果會(huì)讓你更喜悅,壞的結(jié)果會(huì)讓你更痛苦,為什么,因?yàn)橛辛似谂巍?/p>

            因?yàn)橛辛似谂,所以?duì)結(jié)果即使有微小影響的舉動(dòng)也變得格外重要.

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            我的同桌叫王茹,我聽著跟“豬“很諧音,所以我平時(shí)就給她起了一個(gè)綽號(hào)“豬豬”。我和豬豬之間的趣事有很多,下面就簡(jiǎn)單地說(shuō)一件吧!

            “這不是我的垃圾!”我義正言辭地說(shuō)。

            “這就是你的`垃圾,別想賴賬,我今天根本就沒(méi)有扔過(guò)垃圾!”豬豬也毫不遜色地說(shuō)道。這不,正上著英語(yǔ)課呢,我和豬豬的“戰(zhàn)爭(zhēng)“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上,我又把垃圾塞到她的書桌里。就這樣,扔來(lái)過(guò)去,我們還在僵持著。只聽,“啪”的一聲巨響,我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上,她見勢(shì),順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時(shí),全班同學(xué)的目光集中在了我們這里。我看著她臉氣得通紅甚至有點(diǎn)發(fā)紫,而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中!疤破胶,你們?cè)诟陕?上課是在讓你們?cè)谕嫠?下課都給我到辦公室去!”老師一聲令下,只聽豬豬“哇”地一聲哭了起來(lái)。這時(shí),我有點(diǎn)束手無(wú)策了,心里有點(diǎn)發(fā)毛,覺(jué)得自己好像做過(guò)了火頭。

            下課我乖乖地去了辦公室,和老師老實(shí)交代了實(shí)情。當(dāng)然少不了一頓訓(xùn)斥,但鑒于我肯主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤老實(shí)還是“從輕發(fā)落”了的。我回去看著豬豬還趴在桌子上哭,心想:真小氣,就是開玩笑,還哭鼻子!但今天我確實(shí)有點(diǎn)過(guò)火,我應(yīng)不應(yīng)該去和她道歉呢?我正冥思苦想的時(shí)候,只見豬豬突然站了起來(lái),把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱,把書也好好地?fù)炝似饋?lái)放在了我的桌子上!皩(duì)不起,王豬,啊,不,王茹!”我終于鼓足勇氣說(shuō)出了口,但還是叫錯(cuò)了名字。”“沒(méi)事,準(zhǔn)備上下節(jié)課吧!”我忐忑不安她竟然如此的平靜。

            后來(lái)我們還是同桌,不同的是,我們不再上課吵架了,而是成了互相監(jiān)督學(xué)習(xí)的好同桌!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            春天是一個(gè)美麗的季節(jié),她無(wú)聲地來(lái)到人間,卻給大地帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。雖然她沒(méi)有夏的開朗、秋的收獲和冬的潔白,卻有著一種別樣的景色。

            春風(fēng)

            “嘩啦啦,嘩啦啦”,這是什么聲音?卻見一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰。它又小又輕又舒適,讓人感覺(jué)心曠神怡。這就是春風(fēng)。它拂過(guò)垂柳的細(xì)枝,垂柳舞動(dòng)雙臂,“刷啦啦,刷啦啦”,它在鼓掌感謝這風(fēng)呢!它拂過(guò)五彩斑斕的花叢,花兒輕輕擺擺頭,它在向風(fēng)說(shuō)再見呢!它拂過(guò)在花叢中辛勤勞作的小蜜蜂,它們被這舒適的風(fēng)兒一吹,一下子有了百倍的精神。春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物,給萬(wàn)物帶來(lái)蓬勃的生機(jī)。

            春雨

            “沙沙沙,沙沙沙”,這是什么聲音?卻見幾滴雨點(diǎn)掛在臉上。這雨輕如牛毛,不像夏天的大暴雨一樣令人毛骨悚然,而且沁人心脾。這雨點(diǎn)澆紅了桃花,澆黃了迎春花,澆綠了小草,澆醒了冬眠的動(dòng)物,讓大地開始新一年的勞作。

            春雷

            “轟隆隆,轟隆隆”,這是什么聲音?卻聽?zhēng)茁曧懤自诙呿懫。真是“春雷滾滾向春來(lái)”啊!這春雷如萬(wàn)馬奔騰,如百炮齊鳴,如獅群吼叫,令人不寒而栗。春雷伴著春雨,如春天的.腳步,向我們緩緩走來(lái),向我們告知春天的訊息。

            春天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié),一個(gè)充滿綠色的季節(jié),一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。只要我們留心身邊發(fā)生的事情,留心美麗的景物,春天注定在你身邊!

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            掌聲的魔力?我心里有一個(gè)大大地問(wèn)號(hào):掌聲怎么會(huì)有魔力呢?魔法在這個(gè)世界根本不存在呀!

            今天,我們做了一個(gè)游戲,把大大的問(wèn)號(hào)換成了圓滿的'句號(hào)。

            游戲規(guī)則是:一個(gè)人走到門外,再找一個(gè)人來(lái)藏“紅心”,藏好后,那找的人就進(jìn)門來(lái)找,同學(xué)們要用掌聲來(lái)引導(dǎo)他,找的人離“紅心”遠(yuǎn),掌聲就小,離得近,就越大聲。游戲開始前我們躍躍欲試,個(gè)個(gè)生龍活虎。我們先熱一下身,啪呯停呯呯啪啪,呯啪嗨嗨嗨……

            游戲開始了,我不慌不忙地走出教室,只聽老師一聲令下,我精神抖擻又小心翼翼地走進(jìn)教室。輕輕的掌聲響了起來(lái),當(dāng)我快走進(jìn)曾浩巍時(shí),只見他用吃奶的力氣使勁鼓掌,我心里一驚,走向他,他抓著書包不放,我連忙去他那里翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)見“紅心”。我又把所有人的口袋都翻了一遍,也沒(méi)找到。心想:“沒(méi)有在他們身上,會(huì)不會(huì)在莫湘云那呢?”于是,我走向她,同學(xué)們用力鼓掌,我見她微微一笑,好像在說(shuō):“在我這”。剛開始,我翻了一遍可疑的地方,沒(méi)找到。就在這時(shí),同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái),我立馬士氣大增又再翻一次,終于發(fā)現(xiàn)“紅心”在她的面巾紙里!拔艺业搅恕,我激動(dòng)地喊到。

            現(xiàn)在我知道,掌聲是我的希望之神,我希望社會(huì)上能多一點(diǎn)掌聲。

          五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            可能是女孩的天性,我從小就喜歡拿著毛巾和紗巾等一些日用品來(lái)為芭比娃娃設(shè)計(jì)各種款式的服裝。再大一些就有了弟弟,所以他理所當(dāng)然地成了我的模特兒。每個(gè)周末我都會(huì)抽出時(shí)間給他做一番精心的打扮,有公主造型,有王子造型,還有乞丐造型,而且弟弟很樂(lè)意接受我為他做的各種裝扮。于是我覺(jué)得做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師給人帶去新鮮感是很有意義的。

            將來(lái)如果真的能成為服裝設(shè)計(jì)師,我倒是想設(shè)計(jì)一件神奇的衣服。這件衣服看上去和普通衣服沒(méi)什么區(qū)別,但是用途可多了。我要為它設(shè)計(jì)橙青紅紫四種顏色的按鈕,首先介紹的橙色是變形按鈕,它可以讓衣服變成任何形狀。如果下雨了,它會(huì)變成雨衣狀為人們遮風(fēng)擋雨,如果出去露營(yíng)忘記帶帳篷了,它還可以變成帳篷讓人們有個(gè)安全的住處并且度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。其次是青色的清洗按鈕,當(dāng)人們覺(jué)得衣服臟的時(shí)候點(diǎn)一下它,就會(huì)自動(dòng)清洗烘干,方便快捷。接下來(lái)是紅色按鈕,也就是可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度的一個(gè)裝置。無(wú)論外界的'溫度過(guò)高還是過(guò)低,只要點(diǎn)下這個(gè)按鈕,就會(huì)一直讓衣服保持在26度左右,簡(jiǎn)直就是人們隨身攜帶的空調(diào),大大增加了人們的舒適感。最后一個(gè)是紫色按鈕,它有呼叫功能,如果人們感覺(jué)身體不適,點(diǎn)下它,它就會(huì)向外界發(fā)出聲音,申請(qǐng)救援,這個(gè)功能其實(shí)更適合老年人使用。

            這件神奇的多功能衣服就取名叫貼心服飾吧!如果人們能擁有這件衣服,想必會(huì)讓自己的生活更加多姿多彩!

            如果將來(lái)成為服裝設(shè)計(jì)師的我所設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服能給人們帶來(lái)這么多的便利該有多好!所以現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!

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