關(guān)于五年級優(yōu)秀作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)孩子都盼望夏天的到來, 因?yàn)橛虚L長的暑假, 可以每天睡到自然醒; 可以盡情地玩耍; 可以跟著爸爸媽媽去旅游; 總之可以做很多自己愛做的事情, 真可謂不亦樂乎.
我眼里的夏天卻有更多奇妙之處, 且聽我一一道來.
首先夏天是玩水的季節(jié), 你可以去游泳池暢游, 也可以去青島、廈門、三亞等海濱城市的海里泡海澡, 更可以去普吉島、巴厘島等度假勝地觀賞美景, 品嘗美食,了解風(fēng)俗.
其次夏天的`草原是最美的, 到處是綠油油的草, 而且這時(shí)候的羊肉最好吃了. 想像一下吧, 白天騎著馬在藍(lán)天白云下的草原上奔跑, 晚上圍繞著篝火品嘗烤全羊, 還可以躺在蒙古包里透過屋頂看星星, 是不是很愜意?
夏天最好的水果當(dāng)數(shù)西瓜了, 你也可以去滁州或橫溪的瓜地里自己采摘. 每天吃上一個(gè)冰西瓜, 你會(huì)暫時(shí)忘記夏日的炎熱, 而且西瓜汁應(yīng)該是夏天最可口的飲料了.
我最喜歡在傍晚去中山陵了, 可以在樹蔭下騎著自行車, 可以去紫霞湖邊席地而坐, 等到天黑了還可以去靈谷寺看螢火蟲. 很多人喜歡在這里的草地上支起帳篷， 聞著陣陣花香，聽著知了和蟋蟀的鳴聲，看著滿天繁星和大片大片的螢火蟲，在微風(fēng)吹拂中入睡，享受火爐南京最好的清涼。
夏天對孩子們來說是一年學(xué)業(yè)的結(jié)束，又將迎來新的開始，你準(zhǔn)備好了嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)離我們的生活越來越近了，以前要走很遠(yuǎn)去買東西，現(xiàn)在足不出戶就能送貨上門。但以前還能出去走走，現(xiàn)在都在家里不運(yùn)動(dòng)。即有弊也有利，那互聯(lián)網(wǎng)到底是弊多還是利多呢？
首先上網(wǎng)可以拓展我們的視野，通過網(wǎng)絡(luò)，我們能隨時(shí)了解到國內(nèi)外的新聞，欣賞大千世界的美麗風(fēng)光，傾聽海內(nèi)外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新動(dòng)態(tài)，真正讓秀才不出門，盡知天下事得以實(shí)現(xiàn)。
其次像生命危在旦夕時(shí)，可以通過網(wǎng)上求救，找到病因，一個(gè)垂危的`生命得到了新生；壓力大時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，聽聽歌，與網(wǎng)友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時(shí)，按按鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，迎刃而解；無聊時(shí)，玩玩游戲，讓我們心情愉悅網(wǎng)絡(luò)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時(shí)也拉近了我們與世界的距離。
古代的某位哲人說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
網(wǎng)絡(luò)上有著多于我們書本的知識。因此，我們對網(wǎng)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。
網(wǎng)絡(luò)的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個(gè)高科技的時(shí)代人們不能沒有網(wǎng)絡(luò)，它能使我們更好的了解世界，但是網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，對我們的壞處并不只有這些，所以對于網(wǎng)絡(luò)我們要取其精華，去其糟粕。
面對網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我們要使用它的積極的一面，健康上網(wǎng)，汲取其有利的東西，文明上網(wǎng)。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天一上課，豆豆老師發(fā)給我們每人五粒瓜子。我想：豆豆的葫蘆里賣的什么藥呀？我定睛一看，整個(gè)一個(gè)“袖珍瓜子”！瓜子大約長8厘米， 寬僅僅才3厘米。（運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，把瓜子的大小介紹清楚，與上文的“袖珍瓜子”呼應(yīng)。） 如果大頭朝上，小頭朝下，看起來就像一滴水。水滴顏色是透明的，可瓜子的四周是黑色的，中間有一個(gè)淺棕色的橢圓，四周還布滿了白色的小圓點(diǎn)。（先運(yùn)用打比方的說明方法，寫出了瓜子的形狀，又運(yùn)用作比較的說明方法，把瓜子與水滴進(jìn)行對比，說明瓜子顏色的特點(diǎn)。）我想：這白色的圓點(diǎn)是什么呢？嗯，嘗嘗就知道了。
我從一堆“袖珍”瓜子中挑了一個(gè)最大的，心想：找粒大的，還好磕些。想著，我捏著它，送到了兩顆門牙中間，上下牙一嗑。只聽見“啪”的一聲，我把瓜子拿出來一看，嘿，中間裂了一道縫。我用兩個(gè)大拇指的指甲順著細(xì)縫一掰，白白胖胖的瓜子仁立刻出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地把這好不容易包出的小瓜子仁放到嘴里，嚼一嚼，還挺好吃。咸咸的、甜甜的，雖然味道有點(diǎn)怪，但嗑瓜子的過程還是蠻有意思的，好心情自然品出了美味。
我又拿起一粒瓜子放進(jìn)口中，想換種吃法，就用舌頭把它推到我的后槽牙那邊，上牙和下牙一嗑，又聽到“啪”的.一聲，瓜子嗑開了。瓜子雖然在口中，但我能感覺到一半是皮，一半是皮上粘著瓜子。我用舌頭把有仁的那半瓜子攏到大門牙前，上牙咬住帶瓜子仁的皮，下牙把皮往出一推，舌頭往后一勾，嘿！瓜子仁和皮分離了，我嚼著這得來不易的瓜子仁，覺得格外香。
唉，一個(gè)一個(gè)地嗑，太慢了。于是，我一把抓起剩下的瓜子全放到了嘴里，再連皮帶仁地嚼了嚼，一齊咽到了肚子里。我邊吃邊安慰自己：“沒事，它是不會(huì)在我肚子里生根發(fā)芽的！”
原來，豆豆老師是讓我們在實(shí)踐中練觀察，學(xué)寫文呀！今天的作文課真有收獲，既寫好了作文，又獲得了歡樂！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
以一個(gè)人的外貌去評估一個(gè)人的人，是一個(gè)最膚淺的人。說來慚愧，我也曾是這種以貌取人的人，是那件事，從此改變了我的觀點(diǎn)。
讀四年級那會(huì)兒，班上有個(gè)叫許燦耀的同學(xué)，他的父親長得讓人不敢恭維。極矮的個(gè)子，大概在1米45左右。黝黑的膚色，小眼睛像杏仁一樣，總是微瞇成月牙兒一樣的形狀——他臉上時(shí)常掛著笑。塌鼻子，嘴唇卻是厚厚的，跟香腸相差無幾。偏偏他家境還不大好，于是便造成了這樣一種情況——每次放學(xué)他來接兒子時(shí)，班上的幾個(gè)同學(xué)總是圍成一群，對他指指點(diǎn)點(diǎn)，看著他難堪著羞澀地低下頭，便捂著肚子大笑，日復(fù)一日，姿意妄為，似乎并不感到愧疚。我也捂嘴偷笑過，終沒注意過他紅了的眼眶，以及淡淡的淚痕，當(dāng)然，這是后話。
那天，他一如既往地來接他的兒子，天色陰暗，他的心情似乎也有些陰暗。來在教室門口時(shí)，他閃躲在墻后，臉不再掛著憨實(shí)的笑，聳拉著腦袋。還是被發(fā)現(xiàn)了，笨拙的他根本不善于躲藏。下課后，我又聽見他們在取笑他：；“一個(gè)小矮子一個(gè)大矮子，一個(gè)大傻蛋一個(gè)小傻蛋，兩個(gè)男人，一對父子，都是傻子……哈哈哈……”他哭了，我恰巧走了過去，瞥見了。繼而他兒子拉扯一下他的衣角，低聲說：“別哭，你還是不是我爸，哭了好幾回了，真是的！”“知道了，只是覺得給你丟臉，對了，別跟他們計(jì)較，都只是孩子。”他囁嚅著。
他們匆匆忙忙就要走，我忽然感到他好沒用，被幾個(gè)學(xué)生欺負(fù)。“叔叔，別走�。 蹦菐讉�(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地說。這時(shí)，戲劇性的'一幕發(fā)生了，幾個(gè)外校的不良青年來找碴。畢竟同學(xué)們也沒多大膽，一個(gè)個(gè)嚇得腿發(fā)抖。那些不良青年大笑著，那些同學(xué)之前的囂張勁頓時(shí)沒有了，一個(gè)個(gè)焉了。突然，他站了出來，平地一聲雷轟地叫：“你們不準(zhǔn)打架斗毆，小孩子家家的，鬧什么事兒，像什么話。”我又覺得這不像他了，一點(diǎn)都不像。那幾個(gè)不良青年看了眼前的這個(gè)人，又是輕蔑地笑著，猛地就給了他的一拳。我驚得說不出話，怎么可以！他沒還手，鼻血淌了出來，殷紅殷紅的，很嚇人。又打了幾下，他毫無反擊，說：“我報(bào)了警，你們只是孩子，走正道吧！”重復(fù)了好幾遍，其中為首的不耐煩，狠狠地踹了他幾腳，他倒下了！警察來了，扣住了那幾個(gè)人，而此刻的他，面青臉腫，更丑了，臉像大包子，鼻血也流得更兇了。愣了好久的許燦耀回過神來，“爸！”他大叫一聲。“沒事！你同學(xué)沒事就好。”“以后別這樣了，��！”他扭頭又說了一句。很虛弱的聲音，蒼白無力的語氣，紙片般的身板，恐怖的面容，我分外清晰地看著，心里很沉重，像石頭壓了一樣……
那以后，我沒聽過任何人嘲笑他，尤其是那幾個(gè)同學(xué)，一見到他，總得恭恭敬敬叫著“叔叔好！”他還是那樣笑著，我卻覺得他不再丑了，因?yàn)槌舐耐獗硐虏氐氖且活w高尚而神圣的心。
的確，人不可貌相，海水不可斗量！他瘦弱的身板下藏一顆偉大的善良的心，在最危險(xiǎn)的時(shí)候他會(huì)沖出來當(dāng)你的保護(hù)盾。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
鏡子里，有一個(gè)漂亮的小女孩，那就是我。
我有一雙黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，一個(gè)高高的鼻子，一口潔白的.牙齒，還有一對彎彎的眉毛。我特別愛笑，總是笑瞇瞇的。
我的愛好是畫畫和游泳。每星期我都要去上畫畫課。我最愛畫小動(dòng)物，有一次，我畫了一只長耳朵的小白兔，一只機(jī)靈的小貓，一只頑皮的小狗，它們在和暖的陽光下睡覺，老師和同學(xué)們都夸我畫得栩栩如生呢！
到了夏天，我最喜歡和我的好朋友Amy一起游泳。我們在水中就像兩條快活的小魚，自由自在地游著。我最愛玩的游戲是“打水仗”。我和Amy先趴在滑板上，游戲開始了，我們的雙腳一蹬墻，雙手握緊滑板，像飛機(jī)似地沖了出去，只見水面上開起了一朵朵水花，宛如一個(gè)花壇。我們拿滑板使勁拍打水面，撲通！Amy掉進(jìn)了水里。我高興地喊道：“我贏了！”
這就是我，一個(gè)時(shí)而文靜，時(shí)而活潑的女孩。
世紀(jì)城分校：郝澤茜 指導(dǎo)老師：王璐璐
點(diǎn)評：文章語言簡約清新，事例描寫詳略得當(dāng)，能充分運(yùn)用動(dòng)作、語言描寫，使事例更加具體、生動(dòng)。文章將一個(gè)活潑又不失文靜的小女孩的形象展現(xiàn)在讀者面前，不失為一篇佳作。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“哈，哈，哈，哈哈......”“看這里，看這里” “哇，好高啊!”一陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)村子。
假期里，我和伙伴們結(jié)伴來到小湖邊玩。湖水呈綠色，微波粼粼，湖面上飄著幾片殘缺的枯葉，幾只鴨子一搖一擺地跳下水，漾起一圈圈漣漪，湖中一片和諧！
想想拿來幾根細(xì)長的竹竿往水上一抽，鴨子們嚇了足足一大跳，驚慌失措地飛上了岸。嘴里不停地“嘎嘎嘎”嘟噥著，表示不滿。見狀，我們幾個(gè)立馬也拿起竹竿在水面上拍打著，濺起一陣陣水花。最小的妹妹用那稚嫩不清的口齒高聲喊道：“下雨嘍，下雨嘍！”淘氣的水花跳到我們的臉上、手上，冰涼冰涼的，真有趣！突然，一只肥碩的鴨子走近岸邊，有想跳入湖的想法。我用竹竿一揮，鴨子蹲下身子，張開翅膀揮舞著，塵土飛揚(yáng)，“啪”地一聲跳下了湖。后面的鴨子好比得到了領(lǐng)隊(duì)的`鼓舞，也紛紛跳入了湖中，組成一支鴨群隊(duì)伍游走了。見鴨子結(jié)群了，我們玩性大發(fā)，趕呀，起呀，把鴨子全部趕入湖中，不一會(huì)兒，湖中擠滿了鴨子。我們把鴨子趕的一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，鴨子們好比是在游泳池里表演花樣游泳的國家隊(duì)哩，發(fā)出有節(jié)奏的“嘎嘎，嘎嘎”聲為自己伴奏呢，好不熱鬧！
玩累了，喊累了，我們把鴨群趕上岸，讓它們?nèi)ヌ镆袄锘顒?dòng)、休息。慢慢的，湖面靜了，安靜下來了。沒有一點(diǎn)兒其他聲音，只有湖面飄著的幾株青草在悠悠的飄動(dòng)著。突然，一株青草下沉了�！皣u，湖里有魚！”不知誰輕聲說了一句。
“我們來喂魚吧？”“OK” 于是，我們躡手躡腳地跑到旁邊的田埂上拔草，幾分鐘后，每人手里都拿著一些青草回到湖邊。我們把青草扔在水面上。 開始靜靜地等待。大約過了五分鐘，一條魚探頭探腦的浮出水面，張開深如巷道的大嘴巴把湖面的一株青草瞬間拖入水下，這就表示它成功的把食物吃到了肚子里了。似乎是剛剛那條魚的“探險(xiǎn)”得到了安全“情報(bào)”，隨后又有魚兒游上來捕食，接著第四條，第五條.......魚兒們把草都吃完了。我們又去拔草，再扔，來來去去，反反復(fù)復(fù)，不亦說乎！
“吃飯咯！”聽到外婆的叫喊聲，我們丟掉手里的草，渾身汗津津地跑回家。回到家，外婆問我們：玩什么呢，都不記得回家吃飯？我們幾個(gè)，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來！
真是快樂的一天��！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我曾幻想化作一只翩翩蛺蝶，飛入書的花叢汲取精華；我曾希望化作一條銀魚，在書海中靜靜游玩；我曾渴望化作一個(gè)文字，在書中，伴著情節(jié)，默默地徜徉……
六歲那年，是我迷上書的那一年。屋內(nèi)，十分寂靜，悶熱的空氣灼燒著四周，只留下我一個(gè)人在房中悶悶不樂地踱步。該干什么呢？玩具早就玩夠了，作業(yè)更是很早就寫完了，不如……到屋內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找什么新奇的東西吧。
剛踏進(jìn)房門，我就一眼盯上了一本四四方方的東西，啊，那就是媽媽口中所提到的“書”，就像幼兒園的課本一樣。書，聽媽媽說，好像是某種很有趣的東西？應(yīng)該是吧！我毫不猶豫地捧起了床上的書。
剛?cè)谌霑哪且豢�，我立刻被迷住了。我伴著一波三折、扣人心弦的情�?jié)故事，先是緊張不安，再是悲傷難過，后是欣喜激動(dòng)，我的.目光仔細(xì)地盯住書中的每一個(gè)字，生怕漏掉了某些重要的地方。書是那樣令人欣喜興奮，我的心跟著書中文字的起伏懸了又落，讀完一本書，又換一本書，以至于天已黑，媽媽也已經(jīng)回來我都不知道……
你要是問我我對什么最感興趣，那就是果斷而堅(jiān)定的兩個(gè)字：閱讀。古人云：“書中自有黃金屋。”陶醉書中，樂在其中。
那次我期末考試的成績出奇的好，媽媽便答應(yīng)找一天帶我去書店閱讀。去書店？太好了！我的心怦怦的跳，急切地盼望那一天的到來。又過了幾天，這一天終于來到，到了書館，我便沉溺在書的世界，幾乎不能自拔……“嘿！準(zhǔn)備走啦！”媽媽指了指天，怒氣沖沖地把她的表抖出來，沖著我吼道�！鞍 蔽蚁袷菈魢野愕鼗亓艘痪�，目光還是緊緊盯著書不放�！氨『砂 眿寢寭崃藫犷~頭，只好拿一本書“陪讀”了。這天直到傍晚六點(diǎn)多，我才依依不舍地離開了書店。
我興趣于閱讀，并深深地?zé)嶂杂陂喿x，并保留著一個(gè)過于童真的幻想：化作蛺蝶，飛入書中的彼岸……
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