【精華】五年級(jí)媽媽作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)媽媽作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
——我家有一個(gè)嘮叨的媽媽，她有一頭黑里帶黃的卷發(fā)，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很嘮叨，功能無(wú)比強(qiáng)大，——能說(shuō)會(huì)道。記得有一次，期末考試前一天時(shí)，媽媽叫我在家里做題。我寫卷子的.時(shí)候，媽媽的“念念神功”就開(kāi)始了。媽媽說(shuō)：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個(gè)耳罩的話，就好了。媽媽的“功夫”簡(jiǎn)直就和電影《大話西游》里的唐僧不相上下。不過(guò)，多虧媽媽的嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。還有一次，我要走出家門的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把傘帶著吧，萬(wàn)一下雨的時(shí)候，因?yàn)榻裉煊锌赡堋蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書包里，沒(méi)辦法我只好去上學(xué)了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開(kāi)了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時(shí)候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。以前，我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常和媽媽頂嘴、爭(zhēng)論，也因此吃了不少的苦頭。現(xiàn)在我明白了，媽媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她是想將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。我愛(ài)我媽媽，雖然她很嘮叨，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
媽媽，您是我的外套，將我暖暖的裹住，媽媽，你是一條小溪，把我推上成功的道路。都說(shuō)女兒是小棉襖我也是您的小棉襖�。�
媽媽，您生日我養(yǎng)育我。今年我十歲啦！今年的母親節(jié)。我送您的禮物不是特別的珍貴，但代表著我的心意。等我長(zhǎng)大了，你說(shuō)18歲生日，要送我一輛車，但是母女連心吶，我知道，我們家也不是特別的富有。也買不起什么大別墅孩子我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)的衣服只給我媽媽穿，別人都別想穿。媽媽，你們的爸爸是你們中醫(yī)你雖然沒(méi)有遺傳到他的.技術(shù)，但。我的姥爺想讓我遺傳技術(shù)。那天家庭會(huì)議姥爺說(shuō)我現(xiàn)在可以開(kāi)始學(xué)醫(yī)了。我滿臉不情愿，你也是這樣的。老爺說(shuō)過(guò)一個(gè)女孩子懂醫(yī)術(shù)，是多么的好還做什么服裝設(shè)計(jì)師又不賺錢，明明我們家就沒(méi)有那么的富有還要讓一個(gè)女孩子家家到外面去搞什么事業(yè)？但是無(wú)理取鬧！您卻站出來(lái)說(shuō)了一句，卡到我心坎里的話。她是孩子他想要追求什么就去吧。即使我們家沒(méi)有錢，但是呢，我會(huì)盡我的最大的力氣來(lái)支助她。媽媽，這張情書是我寫給你的。今天雖然不是什么節(jié)日，也當(dāng)做是母親節(jié)我補(bǔ)給你的禮物吧！
其實(shí)我們家沒(méi)有錢，但是您還讓我去學(xué)一些國(guó)畫，書法，素描，動(dòng)漫，鋼琴，架子鼓等等。你是想讓我成才，媽媽等你老了我會(huì)少知名的，您不用擔(dān)心。其實(shí)我的夢(mèng)想是去德國(guó)。我會(huì)努力學(xué)好各種語(yǔ)言之后教教您帶你一起去環(huán)游世界。這封情書我希望只有你一個(gè)人看到媽媽我愛(ài)你！
五年級(jí)媽媽作文 篇3
是誰(shuí)？在我著急的時(shí)候及時(shí)提醒我，讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時(shí)候，老師為了能夠讓家長(zhǎng)和孩子更加親密，舉行了一次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長(zhǎng)都到齊了，老師開(kāi)始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線”，然后把線穿進(jìn)針眼里。這事情對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽(tīng)老師講解步驟，一聽(tīng)到老師發(fā)布“開(kāi)始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進(jìn)去針眼里�？赡苁切奶保种冈诎l(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過(guò)”，不能成功。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說(shuō)：“別急，心靜的時(shí)候，做事的效率才高�！甭�(tīng)了媽媽的話，我這才安靜下來(lái)，果真一次就成功了。
是誰(shuí)？在我難過(guò)的時(shí)候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來(lái)。哦，是媽媽。
二年級(jí)的那一次數(shù)學(xué)考試，是我有史以來(lái)靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著數(shù)的。回到家里，我不愿見(jiàn)人，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來(lái)勸我，我都聽(tīng)不進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，還是媽媽出來(lái)了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個(gè)問(wèn)題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財(cái)富呢？為什么要浪費(fèi)失敗呢？我重新振作起來(lái)，決定讓失敗遠(yuǎn)離我的學(xué)習(xí)生活。
是誰(shuí)？在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因?yàn)槌粤颂嗟臈蠲�，肚子疼，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過(guò)來(lái)陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的.就是他們呢。因?yàn)閶寢尲皶r(shí)給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)，順利地完成了期末考試。
媽媽，她是我最貼心的人，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)無(wú)意的眼神，一句短短的話語(yǔ)，都讓我感到溫暖。媽媽的愛(ài)，是我生命中最重要的情感。
五年級(jí)媽媽作文 篇4
人們常說(shuō)母親是每個(gè)孩子最可依賴的人，每當(dāng)孩子傷心哭泣時(shí)，母親就是孩子最好的避風(fēng)港。我們可以把所有的不愉快統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)。可是，您卻恰恰相反。
在我記憶中，您總是對(duì)我很嚴(yán)厲，我有一點(diǎn)馬虎，您就毫不留情地批評(píng)我。
記得有一次，我和妹妹正在看電視，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看你，整天不學(xué)習(xí)，在這看電視，你還想不想考大學(xué)了�！蔽衣�(tīng)了，只好垂頭喪氣地回房間認(rèn)真學(xué)習(xí)看起書來(lái)了。我回到房間后，想妹妹也一定會(huì)被媽媽說(shuō)吧！可過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽并沒(méi)有說(shuō)妹妹，反而和妹妹坐在那一起看起電視來(lái)。我心中委屈極了，淚水早以迷住了眼睛。
還有一次，我做完了作業(yè)。正想出去玩，只見(jiàn)您用那生氣的目光注視著我。我見(jiàn)了，便用可憐的眼神看著你想博得您的同情。沒(méi)想到您卻說(shuō)：“你看哪個(gè)孩子不是在家學(xué)習(xí)，只有你整天想著玩，還怎么跟別人比，給妹妹做個(gè)好榜樣�。 蔽蚁雽�(duì)媽媽說(shuō)：“童年是最美好的時(shí)光，每個(gè)孩子都向往玩，您不應(yīng)該總是這樣困住我。如果我的童年只是沉浸在學(xué)習(xí)之中，那么我的童年就不會(huì)成為一個(gè)有著快樂(lè)回憶多彩的童年。但我沒(méi)勇氣，怕您的責(zé)罵�！�
媽媽，我就像被困在籠中的一只小鳥(niǎo)，向往外面陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。媽媽！請(qǐng)您打開(kāi)籠子，讓我飛向廣闊的天空吧，讓我看看那些甜蜜的.笑臉，聽(tīng)聽(tīng)那些歡樂(lè)的笑聲吧！
總評(píng)：
作文中小作者對(duì)母親提出的要求非常合理。文末小作者把自己比喻作一只困在籠中的小鳥(niǎo)，向往外面陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，這個(gè)比喻比較恰當(dāng)。但作文開(kāi)頭說(shuō)母親應(yīng)該是孩子最好的避風(fēng)港，孩子可以把所有不愉快統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，可是小作者認(rèn)為自己的母親“恰恰相反”，這一點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)對(duì)，你在作文中不就是對(duì)母親說(shuō)出自己的不愉快嗎？母親怎么“恰恰相反”了？不讓你說(shuō)了嗎？作文句子通順。
五年級(jí)媽媽作文 篇5
親愛(ài)的媽媽，你知道嗎？你在杭州讀書的時(shí)候我是多么想你呀！
每次你去杭州，我送你走了以后，都是含著眼淚走回家的。因?yàn)槲抑滥氵@一去，不是一天兩天，而是幾個(gè)月。你離開(kāi)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我很為媽媽擔(dān)心和心疼。媽媽你知道我為什么擔(dān)心和心疼你嗎？因?yàn)閶寢屧诤贾萏焯斐允程�，光吃那么幾種菜，我怕媽媽會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。
每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都把媽媽送給我的小狐貍玩具抱得緊緊的，就好象抱著媽媽一樣。有好幾次，我在夢(mèng)中見(jiàn)到了媽媽，于是萬(wàn)分高興地?fù)湎驄寢尩膽驯�。�?mèng)醒了，我發(fā)現(xiàn)我的枕巾已經(jīng)濕了。
每次我挨訓(xùn)的時(shí)候，都會(huì)想到媽媽那溫柔的笑臉。我想：要是媽媽在身邊的話，就有人在我哭泣的時(shí)候給我擦眼淚；在我受傷的時(shí)候，給我包扎傷口；在我感到傷心的時(shí)候，給我鼓勵(lì)和安慰。我覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上了解我的人，是最溫柔的媽媽。
雖然每次媽媽去的時(shí)間都很長(zhǎng)，但我還是安慰自己：媽媽很快就會(huì)回來(lái)�？蛇^(guò)了一天又一天，過(guò)了一周又一周，過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，我只能在電話中聽(tīng)到媽媽熟悉而親切的'聲音。媽媽你知道嗎？每次打完電話以后，思念的淚水總會(huì)不知不覺(jué)地從我眼角流下來(lái)。我真想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)念又想，哭有什么用呢？就算我哭得再傷心，媽媽也聽(tīng)不到，也沒(méi)法馬上就趕回來(lái)呀！
過(guò)十一長(zhǎng)假和五一長(zhǎng)假的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)媽媽要回來(lái)，我太高興了。可是我又想，再長(zhǎng)的假期也有結(jié)束的時(shí)候，媽媽總得再回去。
現(xiàn)在，媽媽終于不用再去杭州讀書，可以天天陪著我了。可是，我有時(shí)候不聽(tīng)話，會(huì)惹得媽媽生氣。每次我都非常后悔，心想：“我真是個(gè)沒(méi)用的東西，怎么能惹媽媽生氣呢？萬(wàn)一媽媽我看表現(xiàn)不好，再走了怎么辦呢？我再也不想媽媽離開(kāi)我了！”
雖然媽媽回來(lái)以后，由于我的淘氣她經(jīng)常訓(xùn)我，可我還是很喜歡媽媽。我希望，媽媽永遠(yuǎn)陪在我身邊。
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